![《隆中对》文言文教学反思（精选8篇）]( "《隆中对》文言文教学反思（精选8篇）")
- 《隆中对》文言文教学反思篇1一直以来，国中文言文教学，都是采取教师讲、学生背的注入式教学。这种把原本鲜美的食物嚼得稀粑烂，然后再灌给学生的教学方式，忽略了学生的主体性，使学生处于被动学习的状态，造成了学生对文言文的厌学心理。为了解决这一问题，我尝试进行了问题—...
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![高三文言文复习教学反思]( "高三文言文复习教学反思")
- 文言文知识点在高中语文知识结构中占据了重要的地位。从分值来看，它在150分的总分值中占了19分，所以它是高三语文复习的重点同时也是难点。文言文试题的训练似乎很费时且见效慢或效果不明显，而且多数学生都不喜欢学习文言文，觉得枯燥无趣。那么该如何做有效的复习和训练呢？作...
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![隆中对教学反思（精选16篇）]( "隆中对教学反思（精选16篇）")
- 隆中对教学反思篇1《隆中对》是人教版九年级上册第六单元的一篇课文，在本单元的前面已经学习了《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》，后面还要学习《出师表》。考虑到这一课涉及的内容比较多，有利于九年级学生知识的融会贯通，所以我设计了以上的教学思路，总体来说效果很好。有七、八...
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![隆中对的反思小结（通用5篇）]( "隆中对的反思小结（通用5篇）")
- 隆中对的反思小结篇1一直以来，国中文言文教学，都是采取“教师讲、学生背”的注入式教学。这种把原本鲜美的食物嚼得稀粑烂，然后再灌给学生的教学方式，忽略了学生的主体性，使学生处于被动学习的状态，造成了学生对文言文的厌学心理。为了解决这一问题，我尝试进行了“问题——活动...
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![隆中对反思小结（通用3篇）]( "隆中对反思小结（通用3篇）")
- 隆中对反思小结篇1问题——活动是新课程标准倡导的一种新型学习文言文的方式。作为教师，我们应该正视当前文言文教学中存在的问题，并积极寻求解决的方法。近年来，笔者在国中文言文教学中，运用讨论阅读法进行教学，收到了一点收获，在此抛砖引玉，与同行们共同商榷。范例...
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![隆中对的教学反思（通用18篇）]( "隆中对的教学反思（通用18篇）")
- 隆中对的教学反思篇1一般来说，文言文学起来会让学生有晦涩难懂的感觉。所以，要想上好这一课，老师必须在课外花大量的工夫。如多媒体课件的制作、对三国历史的了解以及设计各种丰富的表现形式，这些都花去了我大量的精力。总结这节课之所以上得比较生动有趣，是因为我准确地抓住...
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![隆中对反思小结（精选5篇）]( "隆中对反思小结（精选5篇）")
- 隆中对反思小结篇1《隆中对》是九年级上册第二单元的一篇课文，考虑到这一课涉及的内容比较多，有利于九年级学生知识的融会贯通，所以我设计了以上的教学思路，总体来说效果很好。因为有七年级上册学过《出师表》做基础，所以我有意识的把教学设计进行了横向拓展和纵向延伸。通过教...
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![隆中对的反思小结（通用3篇）]( "隆中对的反思小结（通用3篇）")
- 隆中对的反思小结篇1一直以来，国中文言文教学，都是采取“教师讲、学生背”的注入式教学。这种把原本鲜美的食物嚼得稀粑烂，然后再灌给学生的教学方式，忽略了学生的主体性，使学生处于被动学习的状态，造成了学生对文言文的厌学心理。为了解决这一问题，我尝试进行了“问题——活动...
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![奇妙的克隆教学反思（精选16篇）]( "奇妙的克隆教学反思（精选16篇）")
- 奇妙的克隆教学反思篇1学习方式的改变，是新课程标准的一个重要思想内容。能否实现这一学习方式的转变，是教学的难点所在。“研究性学习”是学习方式转变的一个转折点。所谓研究性学习就是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题，用类似科学研究的方式，...
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![隆中对反思（通用4篇）]( "隆中对反思（通用4篇）")
- 隆中对反思篇1一般来说，文言文学起来会让学生有晦涩难懂的感觉。所以，要想上好这一课，老师必须在课外花大量的工夫。如多媒体课件的制作、对三国历史的了解以及设计各种丰富的表现形式，这些都花去了我大量的精力。总结这节课之所以上得比较生动有趣，是因为我准确地抓住了一些...
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![国中语文教学反思]( "国中语文教学反思")
- 以往的语文教学，把学生禁锢在小小教室里，与世隔绝，“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”。这样做肯定不对，要破“课堂为中心”。自然、社会、沸腾的现实生活，也是学习语文的课堂。这次课程改革，要建设开放而富有活力的语文课程，其中重要一点，就是树立大语文教育观，引导学生在生活中学...
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![奇妙的克隆教学反思（精选17篇）]( "奇妙的克隆教学反思（精选17篇）")
- 奇妙的克隆教学反思篇1对于《奇妙的克隆》这篇课文的教学过程，我有很多值得思考的地方，主要体现在以下几个方面：第一，本节课的教学亮点可以总结为——关注每一个学生。通过课前讨论，了解到今天上课所任教的班级——贵阳市第二十一中学八年级(1)班的学生比...
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![《隆中对》课文课后反思（通用3篇）]( "《隆中对》课文课后反思（通用3篇）")
- 《隆中对》课文课后反思篇1早上教的是《隆中对》，文言文教学一直存在一个问题，如果重视文字的积累，那么，上课就会变得很枯燥，学生很不喜欢，如果重视了文的教学，学生积累方面又会成问题，那么，考试则无法应付，所以，文言文总是摇摆于文和言之间。早上我和学生一道，分析隆重对话中关于蜀...
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![隆中对教学反思（精选15篇）]( "隆中对教学反思（精选15篇）")
- 隆中对教学反思篇1早上教的是《隆中对》，文言文教学一直存在一个问题，如果重视文字的积累，那么，上课就会变得很枯燥，学生很不喜欢，如果重视了“文”的教学，学生积累方面又会成问题，那么，考试则无法应付，所以，文言文总是摇摆于“文”和“言”之间。早上我和学生一道，分析隆重对话中关...
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![隆中对的反思（精选3篇）]( "隆中对的反思（精选3篇）")
- 隆中对的反思篇1文言文的理解应该是和阅读始终结合在一起的。通过朗读来增进理解，在理解中推动朗读，二者就会形成解读的合力。“问题——活动”是新课程标准倡导的一种新型学习文言文的方式。作为教师，我们应该正视当前文言文教学中存在的问题，并积极寻求解决的方法。近年来，...
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![教师个人文言文教学反思]( "教师个人文言文教学反思")
- 提挈三个一，指向两个一文言文教学的两个重点：炼字炼句处，章法考究处。45分钟的一节课，能做什么呢?我的设想是，通过品读一段话，一句话，一个词，来达成目标。所谓一段话，就是抓住文章的第二段，这一段是全文的核心段落。第一个活动是自学生自读课文。自由读，齐读，遇到字音难以确认的提问...
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![隆中对反思（精选5篇）]( "隆中对反思（精选5篇）")
- 隆中对反思篇1一般来说，文言文学起来会让学生有晦涩难懂的感觉。所以，要想上好这一课，老师必须在课外花大量的工夫。如多媒体课件的制作、对三国历史的了解以及设计各种丰富的表现形式，这些都花去了我大量的精力。总结这节课之所以上得比较生动有趣，是因为我准确地抓住了一些...
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![隆中对的反思（精选4篇）]( "隆中对的反思（精选4篇）")
- 隆中对的反思篇1文言文的理解应该是和阅读始终结合在一起的。通过朗读来增进理解，在理解中推动朗读，二者就会形成解读的合力。“问题——活动”是新课程标准倡导的一种新型学习文言文的方式。作为教师，我们应该正视当前文言文教学中存在的问题，并积极寻求解决的方法。近年来，...
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![隆中对的反思小结（精选3篇）]( "隆中对的反思小结（精选3篇）")
- 隆中对的反思小结篇1一直以来，国中文言文教学，都是采取“教师讲、学生背”的注入式教学。这种把原本鲜美的食物嚼得稀粑烂，然后再灌给学生的教学方式，忽略了学生的主体性，使学生处于被动学习的状态，造成了学生对文言文的厌学心理。为了解决这一问题，我尝试进行了“问题——活动...
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![《隆中对》文言文教学反思（精选13篇）]( "《隆中对》文言文教学反思（精选13篇）")
- 《隆中对》文言文教学反思篇1三顾频烦天下计，一番晤对古今情。刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策，一段千古佳话青史留名。陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》就记载这段佳话。文章在介绍了卧龙怀才不遇，刘备思贤如渴的基础上详尽地叙述了二人会面的对话，对会面的经过则...
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![《隆中对》课文课后反思（精选5篇）]( "《隆中对》课文课后反思（精选5篇）")
- 《隆中对》课文课后反思篇1在本单元的前面已经学习了《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》，后面还要学习《出师表》。考虑到这一课涉及的内容比较多，有利于九年级学生知识的融会贯通，所以我设计了以上的教学思路，总体来说效果很好。有七、八年级学习文言文的基础，我有意识的把教学设...
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![隆中对的反思（精选5篇）]( "隆中对的反思（精选5篇）")
- 隆中对的反思篇1一般来说，文言文学起来会让学生有晦涩难懂的感觉。所以，要想上好这一课，老师必须在课外花大量的工夫。如多媒体课件的制作、对三国历史的了解以及设计各种丰富的表现形式，这些都花去了我大量的精力。总结这节课之所以上得比较生动有趣，是因为我准确地抓住了一...
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![高中语文教学反思]( "高中语文教学反思")
- 优化的语文课堂教学，它给人的第一印象就是“活”。语文课堂教学的“活”，需要灵活的教师引导，鲜活的学生思维，活跃的课堂气氛。可对于我来说,还是一个漫长的摸索过程,我觉得要使课堂气氛”活”起来,是师生共同努力的结果，这方面是我在平时的教学工作中十分欠缺的地方。首先，教...
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![国中语文教研活动教学反思发言稿]( "国中语文教研活动教学反思发言稿")
- 秋风瑟瑟的季节，我来到了武汉，参加了为期一天半的湖北省国小语文教学观摩课学习活动，亲耳聆听了名师的课堂，亲自感受了名家的风采，感觉不虚此行，受益匪浅。此次活动，我们共听了7节课和两场专题讲座，在授课的老师中，既有湖北省优质课一等奖获得者，又有董曜红、孙双金等特级教师的身...
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![高中语文教学反思范文]( "高中语文教学反思范文")
- 如何提高高中语文课的教学质量已成为基础教育语文课程改革的重要话题。高中语文课堂反思性教学对提高教学质量有重大意义。下面是有高中语文教学反思，欢迎参阅。高中语文教学反思范文1最近一段时间，我发现体育委员李圆上语文课时总是趴在课桌上，显得很懒散，多次提醒他要注意，...
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