![“一苇杭之”成年笄礼活动策划书]( "“一苇杭之”成年笄礼活动策划书")
- 前言：XX多年前，中国古代就有为20岁的男子举行冠礼，为15岁的女子举行笄礼的传统，这是人生成长过程中重要的成年仪式。闽南泉州地区的风俗，则将男子与女子的成年年龄统一定为16岁。无疑，成年仪式是一个人一生成长过程中非常重要的时刻，这是孩子从童蒙养正步入大学之道的转折点。因...
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![校外活动策划书 ：“一苇杭之”成年笄礼活动策划书]( "校外活动策划书 ：“一苇杭之”成年笄礼活动策划书")
- 校外活动策划书：“一苇杭之”成年笄礼活动策划书前言：多年前，中国古代就有为20岁的男子举行冠礼，为15岁的女子举行笄礼的传统，这是人生成长过程中重要的成年仪式。闽南泉州地区的风俗，则将男子与女子的成年年龄统一定为16岁。无疑，成年仪式是一个人一生成长过程中非常重要的时刻...
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![乡的芦苇教学反思（精选13篇）]( "乡的芦苇教学反思（精选13篇）")
- 乡的芦苇教学反思篇1我在本课的教学中我发现学生学习常常是浮于表面：只知故事，不品语言;只知情节，不明主旨。所以在教学中，我引导学生深入本课，使他们能够整体感知课文内容和作者的思想感情。为了激发学生的兴趣，让学生学会阅读，这节课教学中我注重培养学生带着疑问阅读的良好习...
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![一个党员一面旗，一心一意谋发展]( "一个党员一面旗，一心一意谋发展")
- 各位领导、党员同志们：大家好！我们组织全体共产党员参加了农村保持共产党员先进性教育活动，在活动中，我们始终坚持一种态度，这种态度就是“我要做”，这种态度在于想做，在于要做，在于在做，在于努力做“一面旗”，坚定自觉地践行“三个代表”重要思想，为发展奉献自己的光和热。一、科学...
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![故乡的芦苇教学反思（精选15篇）]( "故乡的芦苇教学反思（精选15篇）")
- 故乡的芦苇教学反思篇1本文语言准确、形象、优美。全文突出一个美和一个趣字。如何让学生感受美，体验到趣呢?除了让他们直抒胸臆的谈感受外，就是通过多样的美读来加以体会。因为后面的趣读可能比美读更贴近学生生活吧，所以不论学生表演是否到位，情感是否都抒发出来，由于我用了...
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![儿童节诗歌：苇编五绝]( "儿童节诗歌：苇编五绝")
- 芦苇高，芦苇长，芦花似雪雪茫茫。芦苇最知风儿暴，芦苇最知雨儿狂。芦苇高，芦苇长，芦苇荡里捉迷藏。多少高堂名利客，都是当年放牛郎。芦苇高，芦苇长，隔山隔水遥相望。芦苇这边是故乡，芦苇那边是汪洋。芦苇高，芦苇长，芦苇荡边编织忙。编成卷入我行囊，伴我从此去远航。芦苇高，芦苇长，芦苇笛...
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![“四有”教师学习体会：做有思想的芦苇大纲]( "“四有”教师学习体会：做有思想的芦苇大纲")
- 三百六十行，行行皆不易。隔行如隔山，各行各有难。教师因肩负着“教书”—“授业”、“解惑”和“育人”—“传道”的双重责任，故使教师这一行业更显神圣和庄重。我们说其“伟大”也非故弄玄虚。有人说，世界上三种最亲密、重要的关系是：亲人、老师和同学（战友）。可见，教师实为人类...
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![汤臣新掌门汤子嘉：芦苇地上的楼王]( "汤臣新掌门汤子嘉：芦苇地上的楼王")
- 24岁的汤子嘉至今清楚记得13年前在浦东的一个下午：父亲汤君年指着一大片荒地对他说：“这里会是未来的高尚住宅区。”看着眼前比自己还高的芦苇丛，11岁的汤子嘉觉得这简直是个童话，遥不可及。13年后，号称“浦东开发第一人”的汤君年的预言变成了现实——当年的那片芦苇地，如今变...
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![《故乡的芦苇》评课稿]( "《故乡的芦苇》评课稿")
- 《故乡的芦苇》是一篇文笔亮丽的抒情类写法文章,语言形象、优美。邹老师在执教这节课时突出两点：（一）朗读有目的性，层次性，让学生通过朗读一步步感受文章蕴含的情感。例如：在初读描写芦苇美景这一句时，谈感受，体会芦苇之美。再读，谈芦苇给乡村增添了美景，将自己的感受通过朗读表达...
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![有关写芦苇的美文欣赏1000字]( "有关写芦苇的美文欣赏1000字")
- 本站：芦苇，禾本科，芦苇属，多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等。下面我们一起看看这篇《芦苇》。徂署尚繁郁，大火空西流。兹辰喜佳节，凉雨忽惊秋……又是一年中元节到来。七月流火，八月萑苇。虽说现在还未到农历的八月，但每年这个时候，我总会想到...
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![“四有”教师学习体会：做有思想的芦苇]( "“四有”教师学习体会：做有思想的芦苇")
- 三百六十行，行行皆不易。隔行如隔山，各行各有难。教师因肩负着“教书”—“授业”、“解惑”和“育人”—“传道”的双重责任，故使教师这一行业更显神圣和庄重。我们说其“伟大”也非故弄玄虚。有人说，世界上三种最亲密、重要的关系是：亲人、老师和同学（战友）。可见，教师实为人类...
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![描写芦苇荡的经典散文:那一处梦中佳境—芦苇荡]( "描写芦苇荡的经典散文:那一处梦中佳境—芦苇荡")
- 本站：芦苇荡一年四季有着不同的景色，它总能在不同季节里给予人不一样的乐趣。下面让我们一起来阅读《那一处梦中佳境—芦苇荡》这篇文章吧!在临朐县城东南方60里左右处，有一个依北坡而建的狭小村落，那就是我魂牵梦萦的家乡。这处浅水环绕的神秘所在总会时不时的涌入我的...
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![一师一优课一课一名师活动方案]( "一师一优课一课一名师活动方案")
- 为贯彻落实党的xx届三中全会提出构建利用信息化手段扩大优质资源覆盖面的有效机制的要求，根据《教育部办公厅关于开展201X年度一师一优课、一课一名师活动的通知》(教基二厅函〔201X〕13号)和《重庆市教育委员会关于印发201X年度一师一优课、一课一名师活动方案的通知》(...
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![教育研修学习心得：做一棵有思想的芦苇]( "教育研修学习心得：做一棵有思想的芦苇")
- 教育行内常说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，甚至要做到长流水。可这一桶水、长流水哪里来？我认为无外乎两种途径：一种是自己摸索、践行而总结出来的经验；一种是从别人那里学来的。汇而成为自己的取之不尽、用之不竭之“水”。这些年来，我曾静下心来认真地读过一些名家的经...
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![乡的芦苇教学反思（精选17篇）]( "乡的芦苇教学反思（精选17篇）")
- 乡的芦苇教学反思篇1我在本课的教学中我发现学生学习常常是浮于表面：只知故事，不品语言;只知情节，不明主旨。所以在教学中，我引导学生深入本课，使他们能够整体感知课文内容和作者的思想感情。为了激发学生的兴趣，让学生学会阅读，这节课教学中我注重培养学生带着疑问阅读的良好习...
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![故乡的芦苇教学反思（精选24篇）]( "故乡的芦苇教学反思（精选24篇）")
- 故乡的芦苇教学反思篇1在品读词句方面能够引导学生品味、鉴赏课文优美的句子，传神的用词。例如在选词填空每年，当春风刚刚吹榭雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从未褪尽寒意的泥土里(探、露)出尖尖的靛青色的脑袋。括号里应该选哪个句，为什么?(探更符合句子的拟人化写法，也写出芦...
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![“美丽教师”先进事迹材料：做一支有思想的芦苇]( "“美丽教师”先进事迹材料：做一支有思想的芦苇")
- 非常感谢区教育局领导为我们提供了这样一个在一起静静交流的平台，也很荣幸有这样一次发言的机会。我于1991年毕业于xx师范专科学校，至今在教育教学岗位上已经走过了23个年头。23个年头，不算长，但却记录了一名一线教师的成长足迹。期间有成功的欢笑，也有苦涩的眼泪，更有一路的付...
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![教育研修学习心得：做一棵有思想的芦苇大纲]( "教育研修学习心得：做一棵有思想的芦苇大纲")
- 教育行内常说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，甚至要做到长流水。可这一桶水、长流水哪里来？我认为无外乎两种途径：一种是自己摸索、践行而总结出来的经验；一种是从别人那里学来的。汇而成为自己的取之不尽、用之不竭之“水”。这些年来，我曾静下心来认真地读过一些名家的经...
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![优秀散文：会思考的苇草与诗意地栖居]( "优秀散文：会思考的苇草与诗意地栖居")
- 前几天，有幸听成尚荣所长聊儿童的生活。他说儿童活在格子里;儿童活着，但不是生活着;日历忙碌钟表忙碌夺走了儿童的童年……总之，儿童一直在被生活。其实，被生活的何止于儿童。这学期开学后，工作与生活都有了很大的变化，事情越来越多。事情多一点，辛苦一点，都无所谓&m...
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![关于芦苇的现代诗歌：芦苇丛]( "关于芦苇的现代诗歌：芦苇丛")
- 芦苇丛公路边有庞大的芦苇丛在规定的上下班时间我们象老朋友每天见面两次它一半枯黄一半葳蕤它一半萎靡一半又充满希望有些时候它一半寂寞无声另一半却喧嚣浮躁芦苇让我看到了自己的症结它和我一样矛盾痛苦生活就象一场中途撤退的风暴激情无处安放芦苇密密匝匝不透一丝风...
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![藤苇制品公司员工聘用合同（精选23篇）]( "藤苇制品公司员工聘用合同（精选23篇）")
- 藤苇制品公司员工聘用合同篇1甲方(聘用单位)：____________乙方(受聘人)：____________甲乙双方根据国家和本市有关法规规定，按照自愿平等、协商一致的原则，签订本合同。第一条合同期限1.合同有效期：自________年________月________日至________年________月________日止，合同期...
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![儿童节诗歌：苇编五绝大纲]( "儿童节诗歌：苇编五绝大纲")
- 芦苇高，芦苇长，芦花似雪雪茫茫。芦苇最知风儿暴，芦苇最知雨儿狂。芦苇高，芦苇长，芦苇荡里捉迷藏。多少高堂名利客，都是当年放牛郎。芦苇高，芦苇长，隔山隔水遥相望。芦苇这边是故乡，芦苇那边是汪洋。芦苇高，芦苇长，芦苇荡边编织忙。编成卷入我行囊，伴我从此去远航。芦苇高，芦苇长，芦苇笛...
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![乡的芦苇教学反思（通用20篇）]( "乡的芦苇教学反思（通用20篇）")
- 乡的芦苇教学反思篇1我在本课的教学中我发现学生学习常常是浮于表面：只知故事，不品语言;只知情节，不明主旨。所以在教学中，我引导学生深入本课，使他们能够整体感知课文内容和作者的思想感情。为了激发学生的兴趣，让学生学会阅读，这节课教学中我注重培养学生带着疑问阅读的良好习...
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![故乡的芦苇教学反思（通用13篇）]( "故乡的芦苇教学反思（通用13篇）")
- 故乡的芦苇教学反思篇1本文语言准确、形象、优美。全文突出一个美和一个趣字。如何让学生感受美，体验到趣呢?除了让他们直抒胸臆的谈感受外，就是通过多样的美读来加以体会。因为后面的趣读可能比美读更贴近学生生活吧，所以不论学生表演是否到位，情感是否都抒发出来，由于我用了...
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![同一片蓝天，同一个六一]( "同一片蓝天，同一个六一")
- 大家早上好，今天我讲话的主题是《同一片蓝天，同一个六一》。再过七天，就是我们盼望已久的六一儿童节了。也许在往年的此时此刻，我们每一个人都会幸福的计划着，自己将要如何快乐的度过自己的儿童节。爸爸妈妈会带我们去哪儿玩耍？小伙伴们要一起做什么游戏？会不会收到自己渴望已久...
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