![巴塘连北京反思总结（精选28篇）]( "巴塘连北京反思总结（精选28篇）")
- 巴塘连北京反思总结篇1这首歌虽然短小但节奏有点难，在第一个班教学本歌曲时用了半节课才解决了本课的节奏难点，特别是最后一句“巴塘北京紧相连”的节奏不容易把握，连续两个切分节奏十分拗口难学。到第二个班教学时，我让学生静静地多听范唱几遍，只花了五分钟，学生就基本会了。...
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![巴塘连北京教学反思（精选16篇）]( "巴塘连北京教学反思（精选16篇）")
- 巴塘连北京教学反思篇1本周我进行了《巴塘连北京》这首歌的教学。这是一首藏族歌曲，同学们对藏族比较熟悉，我首先让学生说说他们所了解的藏族的生活以及藏族的风土人情，同时播放歌曲作为背景，这样就不知不觉地对本课的歌曲旋律有了一次认识。在接下来的教学环节中，我让学生唱...
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![北京课后反思总结（精选24篇）]( "北京课后反思总结（精选24篇）")
- 北京课后反思总结篇1这次教学《北京》一课，在反反复复的磨课中，我感受到自己在不断进步。我们教研组的每位成员都鼎力相助，出谋划策，帮我更改教学设计，听我的课，再改教学设计，再上课，教研组长张老师更是帮我联系学校让我试上，师傅胡老师也是不断帮我指出各不足之处让我改正。在这...
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![巴塘连北京反思总结（精选24篇）]( "巴塘连北京反思总结（精选24篇）")
- 巴塘连北京反思总结篇1学生对流行歌曲和距离他们比较近的歌曲最感兴趣，对于象《巴塘连北京》这样的民族歌曲兴趣不大。为了激发学生的兴趣，我用大家熟悉的流行歌曲《天路》导入，很快就吸引住了学生。通过谈话、说藏族话以及看藏族风土人情的图片，增进了学生对藏族的了解，仿佛...
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![《北京》反思（精选17篇）]( "《北京》反思（精选17篇）")
- 《北京》反思篇11、教学目标有效整合。识字、解词、指导朗读是本课教学的主要目标，在教学中，我没有将这几个目标割裂开来，而是将它们有机地融为一体。例如，在学习理解第二段介绍天安门的内容时，我先引导孩子看照片，引出红墙、黄瓦，通过读词语加深对生字瓦的印象，然后引出庄严，告诉...
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![北京反思回顾总结（通用18篇）]( "北京反思回顾总结（通用18篇）")
- 北京反思回顾总结篇1北京虽然常挂在我们的嘴边，其实它离我们还是很远的，它到底是怎样的一座城市对于孩子们来说更是模糊的。而本组课文又要求通过学习，让学生能更直接地感受到祖国的美。所以在上课之前我为孩子们找了视频——魅力北京。从各方面让孩子对北京有一个初步的印...
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![北京反思总结（精选23篇）]( "北京反思总结（精选23篇）")
- 北京反思总结篇1《北京》是义务教育课程标准实验教材二年级上册第二组课文里面的一篇课文。这组课文共由《识字二》《欢庆》《北京》《我们成功了》《看雪》这几篇课文组成。全组课文都是围绕“爱祖国”来进行选材编排的。其内容突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿...
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![巴塘连北京教学反思（精选21篇）]( "巴塘连北京教学反思（精选21篇）")
- 巴塘连北京教学反思篇1这首歌曲旋律不长，但是由于具有浓厚的藏族民歌的风格，所以在学习中还是有一定的难度。学唱初期用慢速视唱，可以更好的把握旋律的准确性。对切分音的掌握是旋律的难点，所以必须单独练习。唱好连线，是表现藏族歌曲风格的重要手段。在歌曲处理的过程中，我采...
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![巴塘连北京反思（精选6篇）]( "巴塘连北京反思（精选6篇）")
- 巴塘连北京反思篇1学完《巴塘连北京》这首歌曲后，我在5年级这个班为这首歌曲教了几个简单的藏族舞蹈动作，按照学生平时上音乐课的分组，给每组学生一节课的时间对这首歌进行排练，并提示他们课后可做的道具，在下一节课将进行表演比赛。结果，大部分的学生都很认真，就连平时上课比较...
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![巴塘连北京反思总结（精选14篇）]( "巴塘连北京反思总结（精选14篇）")
- 巴塘连北京反思总结篇1学生对流行歌曲和距离他们比较近的歌曲最感兴趣，对于象《巴塘连北京》这样的民族歌曲兴趣不大。为了激发学生的兴趣，我用大家熟悉的流行歌曲《天路》导入，很快就吸引住了学生。通过谈话、说藏族话以及看藏族风土人情的图片，增进了学生对藏族的了解，仿佛...
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![北京课堂反思总结（通用21篇）]( "北京课堂反思总结（通用21篇）")
- 北京课堂反思总结篇1能抓住文中重点词句进行感悟理解文本。本课出现了很多四字词语和意思深刻的词，为此词语教学是本课的一个重点。我在执教本课时，摒弃了简单枯燥的的讲解，而是将词语教学与阅读教学紧紧结合在一起，通过与多媒体图片的紧密配合，让学生更深刻地理解词语的意思...
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![北京欢迎你反思总结（精选16篇）]( "北京欢迎你反思总结（精选16篇）")
- 北京欢迎你反思总结篇1有了这些鲜活的东西给孩子们做背景，脑子里有了画面，就缺教师如何去引导，让他们能在轻松愉快中完成本课的学习任务，因此，我在教学中注意引导学生理清文章的条理，如:课文前三段是总起，告诉20__年来北京的客人，一定会在北京度过愉快的时光，最后两个自然段总结全...
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![巴塘连北京教学反思（精选26篇）]( "巴塘连北京教学反思（精选26篇）")
- 巴塘连北京教学反思篇1这首歌曲旋律不长，但是由于具有浓厚的藏族民歌的风格，所以在学习中还是有一定的难度。学唱初期用慢速视唱，可以更好的把握旋律的准确性。对切分音的掌握是旋律的难点，所以必须单独练习。唱好连线，是表现藏族歌曲风格的重要手段。在歌曲处理的过程中，我采...
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![《北京》反思（通用12篇）]( "《北京》反思（通用12篇）")
- 《北京》反思篇11、教学目标有效整合。识字、解词、指导朗读是本课教学的主要目标，在教学中，我没有将这几个目标割裂开来，而是将它们有机地融为一体。例如，在学习理解第二段介绍天安门的内容时，我先引导孩子看照片，引出红墙、黄瓦，通过读词语加深对生字瓦的印象，然后引出庄严，告诉...
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![《北京》课后反思总结（精选16篇）]( "《北京》课后反思总结（精选16篇）")
- 《北京》课后反思总结篇1生动的评价语。课堂是学生和教师、文本对话的过程。教师富有趣味性的生动的评价语能给课堂增色不少。以往我总能给予那些朗读动人或回答问题准确、精彩的学生以肯定、生动的评价，但对那些朗读不到位的学生却不知如何应对了，又不能太打击学生的积极...
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![巴塘连北京反思总结（通用15篇）]( "巴塘连北京反思总结（通用15篇）")
- 巴塘连北京反思总结篇1学生对流行歌曲和距离他们比较近的歌曲最感兴趣，对于象《巴塘连北京》这样的民族歌曲兴趣不大。为了激发学生的兴趣，我用大家熟悉的流行歌曲《天路》导入，很快就吸引住了学生。通过谈话、说藏族话以及看藏族风土人情的图片，增进了学生对藏族的了解，仿佛...
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![北京课堂反思总结（精选17篇）]( "北京课堂反思总结（精选17篇）")
- 北京课堂反思总结篇1能抓住文中重点词句进行感悟理解文本。本课出现了很多四字词语和意思深刻的词，为此词语教学是本课的一个重点。我在执教本课时，摒弃了简单枯燥的的讲解，而是将词语教学与阅读教学紧紧结合在一起，通过与多媒体图片的紧密配合，让学生更深刻地理解词语的意思...
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![北京课后反思总结（精选15篇）]( "北京课后反思总结（精选15篇）")
- 北京课后反思总结篇1《北京》是我们祖国的首都，是一座美丽的城市。我想作为每个中华儿女都应该知道。但作为国小二年级的学生来说，他们虽然对北京略知一二，但北京到底有哪些美丽的地方"美"在哪里如果没有去过北京的孩子或没有父母帮助认识北京的孩子可能都不是很清楚吧!但让...
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![《北京》课后反思总结（通用22篇）]( "《北京》课后反思总结（通用22篇）")
- 《北京》课后反思总结篇1生动的评价语。课堂是学生和教师、文本对话的过程。教师富有趣味性的生动的评价语能给课堂增色不少。以往我总能给予那些朗读动人或回答问题准确、精彩的学生以肯定、生动的评价，但对那些朗读不到位的学生却不知如何应对了，又不能太打击学生的积极...
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![北京反思总结（精选17篇）]( "北京反思总结（精选17篇）")
- 北京反思总结篇1课堂是学生和教师、文本对话的过程。教师富有趣味性的生动的评价语能给课堂增色不少。以往我总能给予那些朗读动人或回答问题准确、精彩的学生以肯定、生动的评价，但对那些朗读不到位的学生却不知如何应对了，又不能太打击学生的积极性，只能说“哪个小朋友想...
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![北京反思回顾总结（精选15篇）]( "北京反思回顾总结（精选15篇）")
- 北京反思回顾总结篇1北京虽然常挂在我们的嘴边，其实它离我们还是很远的，它到底是怎样的一座城市对于孩子们来说更是模糊的。而本组课文又要求通过学习，让学生能更直接地感受到祖国的美。所以在上课之前我为孩子们找了视频——魅力北京。从各方面让孩子对北京有一个初步的印...
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![北京反思总结（精选18篇）]( "北京反思总结（精选18篇）")
- 北京反思总结篇1《北京》是义务教育课程标准实验教材二年级上册第二组课文里面的一篇课文。这组课文共由《识字二》《欢庆》《北京》《我们成功了》《看雪》这几篇课文组成。全组课文都是围绕“爱祖国”来进行选材编排的。其内容突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿...
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![北京课堂反思总结（精选16篇）]( "北京课堂反思总结（精选16篇）")
- 北京课堂反思总结篇1能抓住文中重点词句进行感悟理解文本。本课出现了很多四字词语和意思深刻的词，为此词语教学是本课的一个重点。我在执教本课时，摒弃了简单枯燥的的讲解，而是将词语教学与阅读教学紧紧结合在一起，通过与多媒体图片的紧密配合，让学生更深刻地理解词语的意思...
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![《北京》反思（精选16篇）]( "《北京》反思（精选16篇）")
- 《北京》反思篇11、教学目标有效整合。识字、解词、指导朗读是本课教学的主要目标，在教学中，我没有将这几个目标割裂开来，而是将它们有机地融为一体。例如，在学习理解第二段介绍天安门的内容时，我先引导孩子看照片，引出红墙、黄瓦，通过读词语加深对生字瓦的印象，然后引出庄严，告诉...
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![北京课后反思总结（精选13篇）]( "北京课后反思总结（精选13篇）")
- 北京课后反思总结篇1国小语文二年级上册第10课《北京》用简洁、浅显、优美的语言，为我们介绍了北京的风貌，表达了作者对首都北京的赞美之情和热爱之情。课文采用“总——分——总”的写法，选取了北京最具有代表性的三处事物：—是北京的天安门和天安门广场，这是北京的象征;二是...
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