![她是我的朋友课后反思（精选4篇）]( "她是我的朋友课后反思（精选4篇）")
- 她是我的朋友课后反思篇1今天我完成了本学期的教研课，上完后有一种如释重负的感觉。因为上之前，还是要费一些精力准备，多少都要损失一些细胞。通过教学《她是我的朋友》一课，还是有许多收获，但也存在许多问题，有待在今后的教学中继续努力。《她是我的朋友》这篇课文写的是战争...
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![她是我的朋友教师教学反思（精选17篇）]( "她是我的朋友教师教学反思（精选17篇）")
- 她是我的朋友教师教学反思篇1对《她是我的朋友》这节课的认识经过了两个阶段，第一阶段是校级行知课堂我组周老师讲课前的研讨，第二阶段是自己参加语文课程达标过程中的尝试。设计教学是教师的一项基本功，但以前我却从不敢丢开现成教案，总是大量借鉴名师点子，东挪西凑拼成基本...
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![我们是永远的朋友：我理解她]( "我们是永远的朋友：我理解她")
- 啪的一声，苏子叶狠狠地把书摔在了地上，夺门而出……我惊醒过来，一身冷汗。【一】我不是苏子叶，我是橘夏我和苏子叶认识，是在国小。升到四年级分班时，很幸运地，我和苏子叶分到了一个班里。那时，她就坐在我的前面，她白皙的皮肤和一头秀发一下子就吸引了我。我们用了不到...
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![星星的新朋友课后反思（通用4篇）]( "星星的新朋友课后反思（通用4篇）")
- 星星的新朋友课后反思篇1基于教学目标的制定和重难点的提出，结合《新课标》理念，我采用了自读感悟、自主探究、合作交流、实践创新等学习方式，努力构建开放而有活力的新型语文课堂。始终体现学生是学习的主人，教师是学生学习伙伴中的首席。教学活动是教和学的双边相互促进的...
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![国小三年级《她是我的朋友》评课稿]( "国小三年级《她是我的朋友》评课稿")
- xx月xx日，本年级的刘xx老师执教了《她是我的朋友》一课。《她是我的朋友》是国小语文第六册的一篇含蓄隽永的佳作。是围绕本组专题“可贵的亲情、友情”而选编的。这篇课文讲的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，为了救护受伤的同伴，毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的...
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![她是我的朋友教学反思（通用24篇）]( "她是我的朋友教学反思（通用24篇）")
- 她是我的朋友教学反思篇1这学期开学学校就提倡各位老师要在教学上有所突破，提倡先学后教，预习先导，课堂上体现学生的主体地位，教师要把握好自己的角色，课堂不可占用过多的学生时间。如何落实这一要求呢，我也琢磨了好久，无论备课还是上课，如何向自己的课堂要效率，如何把课堂真正还...
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![我是你的朋友反思总结（精选18篇）]( "我是你的朋友反思总结（精选18篇）")
- 我是你的朋友反思总结篇108年的11月，我参加了我镇的镇本教研活动，并且为本次活动提供了一个课例——《我是你的朋友》。本课以蛇的自述的方式介绍了蛇对人类的作用，呼吁人们要爱护人类的朋友，不要随意谩骂和捕杀它们。本文最明显的特色是拟人化的写法。文章赋予蛇以人的情绪，...
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![星星的新朋友课后反思（精选5篇）]( "星星的新朋友课后反思（精选5篇）")
- 星星的新朋友课后反思篇1《星星的新朋友》一文是九年义务教育六年制国小语文S版第三册第四组中的第一篇课文，属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁，适合儿童阅读。根据课文内容，本文配有一幅插图...
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![她是我的朋友反思总结（精选18篇）]( "她是我的朋友反思总结（精选18篇）")
- 她是我的朋友反思总结篇1《她是我的朋友》一文的教学重点除生字词的掌握外，另一点便是要求着力于结合具体词句体会阮恒献血时的感情变化，从而分析人物性格!但是这并不是把这些重点词句都拿出来给学生分析，而是让学生在积极主动读句子，画词语，从个性化的读中感悟文中人物的内心...
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![我是你的朋友教学反思（精选24篇）]( "我是你的朋友教学反思（精选24篇）")
- 我是你的朋友教学反思篇1有感情的朗读课文基础是能正确理解课文内容以及课文所要表达的思想感情，本课是以第一人称的语气来叙述蛇的，那么，在朗读过程中，让学生把自己想象成蛇，被人夸奖时心里会怎样，别人都怕它时它心里又是怎样，它的内心的真正感受又是什么，学生在想象中理解，在想...
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![她是我的朋友反思（通用6篇）]( "她是我的朋友反思（通用6篇）")
- 她是我的朋友反思篇1本文是一篇精读课文，写的是战争时期孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当医生问他为什么要献血时，他只是说她是我的朋友。课文通过阮恒献血时的神情、动作的描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献，甚至是牺...
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![我是你的朋友反思总结（通用23篇）]( "我是你的朋友反思总结（通用23篇）")
- 我是你的朋友反思总结篇108年的11月，我参加了我镇的镇本教研活动，并且为本次活动提供了一个课例——《我是你的朋友》。本课以蛇的自述的方式介绍了蛇对人类的作用，呼吁人们要爱护人类的朋友，不要随意谩骂和捕杀它们。本文最明显的特色是拟人化的写法。文章赋予蛇以人的情绪，...
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![她是我的好朋友的作文]( "她是我的好朋友的作文")
- 我们都有很多的好朋友，和朋友在一起很快乐，但是你记得最深的是哪个好朋友呢?下面是她是我的好朋友的作文，欢迎阅读!她是我的好朋友的作文1我有很多的好朋友，和朋友在一起很快乐，但是其中有一个朋友让我最喜欢，印象最深刻。她是我的好朋友，她笑起来天真无邪;她每天面对我们都带着...
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![她是我的朋友反思总结（精选14篇）]( "她是我的朋友反思总结（精选14篇）")
- 她是我的朋友反思总结篇1为了让学生能够尽快抓住文章的主线，我设计了这样一个环节，请学生边读边画出描写阮恒献血前、献血时动作、神态的句子。我想让学生从阮恒的献血前、献血时的表现来感悟阮恒的心情是怎样的，阮恒的心情究竟是怎样的呢?让学生在阅读中感悟并归纳：阮恒的心...
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![我是你的朋友反思总结（精选12篇）]( "我是你的朋友反思总结（精选12篇）")
- 我是你的朋友反思总结篇1我在课堂上，我先引导学生自主读文，整体感知，引导质疑：“读了课文，你读懂了什么，还有哪儿读不懂?”相信学生能学会的前提下，引导学生在读中感悟，自己成为学习的主人。之后全班交流读之后的收获和存在的疑问。对于学生自己能理解的内容，根据已知内容进行点播...
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![我是你的朋友教学反思（精选15篇）]( "我是你的朋友教学反思（精选15篇）")
- 我是你的朋友教学反思篇1有感情的朗读课文基础是能正确理解课文内容以及课文所要表达的思想感情，本课是以第一人称的语气来叙述蛇的，那么，在朗读过程中，让学生把自己想象成蛇，被人夸奖时心里会怎样，别人都怕它时它心里又是怎样，它的内心的真正感受又是什么，学生在想象中理解，在想...
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![她是我的朋友课后反思（精选5篇）]( "她是我的朋友课后反思（精选5篇）")
- 她是我的朋友课后反思篇1《她是我的朋友》这篇课文写的是战争时期的一个故事。课文先写一名孤儿在炮弹爆炸中受了伤，急需输血;接着具体写了阮恒献血的过程，生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反应了这个小男孩献血时的复杂心情，同时设下了悬念;最后点明阮恒内心矛盾...
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![她是我的朋友教师教学反思（通用19篇）]( "她是我的朋友教师教学反思（通用19篇）")
- 她是我的朋友教师教学反思篇1对《她是我的朋友》这节课的认识经过了两个阶段，第一阶段是校级行知课堂我组周老师讲课前的研讨，第二阶段是自己参加语文课程达标过程中的尝试。设计教学是教师的一项基本功，但以前我却从不敢丢开现成教案，总是大量借鉴名师点子，东挪西凑拼成基本...
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![她是我的朋友反思总结（通用24篇）]( "她是我的朋友反思总结（通用24篇）")
- 她是我的朋友反思总结篇1为了让学生能够尽快抓住文章的主线，我设计了这样一个环节，请学生边读边画出描写阮恒献血前、献血时动作、神态的句子。我想让学生从阮恒的献血前、献血时的表现来感悟阮恒的心情是怎样的，阮恒的心情究竟是怎样的呢?让学生在阅读中感悟并归纳：阮恒的心...
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![《她是我的朋友》评课稿]( "《她是我的朋友》评课稿")
- 这篇课文讲的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒误以为献血会死，但为了抢救受了伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时，他只是说她是我的朋友。课文通过对阮恒献血时精神，动作的细致描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。教学中开展了各...
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![她是我的朋友的教学反思（精选18篇）]( "她是我的朋友的教学反思（精选18篇）")
- 她是我的朋友的教学反思篇1尊敬的领导和老师们，大家上午好。下面我简谈我执教的三年级《她是我的朋友》这节课的一点体会和感受。《她是我的朋友》是国小语文第六册第五组中的一篇课文。本文是一篇精读课文，写的是战争时期的一个故事，孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了...
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![她是我的朋友教学反思（通用18篇）]( "她是我的朋友教学反思（通用18篇）")
- 她是我的朋友教学反思篇1这学期开学学校就提倡各位老师要在教学上有所突破，提倡先学后教，预习先导，课堂上体现学生的主体地位，教师要把握好自己的角色，课堂不可占用过多的学生时间。如何落实这一要求呢，我也琢磨了好久，无论备课还是上课，如何向自己的课堂要效率，如何把课堂真正还...
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![她是我的朋友评课稿]( "她是我的朋友评课稿")
- 今天听了杨老师《她是我的朋友》这节课，我觉得充分体现了新课程标准，把语文阅读教学建立在充分阅读课文的基础上，让学生在读中感悟，在读中理解人物的形象以及所表现出来的思想内涵，在读中努力产生学生自己独特的情感体验。可以说，本课的教学设计，突破了以往学生被老师牵着鼻子走...
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![她是我的朋友的教学反思（精选17篇）]( "她是我的朋友的教学反思（精选17篇）")
- 她是我的朋友的教学反思篇1《她是我的朋友》这篇课文写的是战争时期的一个故事。课文先写一名孤儿在炮弹爆炸中受了伤，急需输血;接着具体写了阮恒献血的过程，生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反应了这个小男孩献血时的复杂心情，同时设下了悬念;最后点明阮恒内心矛...
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![她是我的朋友读后感]( "她是我的朋友读后感")
- 一今天，我读了《她是我的朋友》这篇文章，这篇文章非常感人。故事的情节是这样的：战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。炸死了两名儿童，几名受伤，其中有名小姑娘，她伤的最重，需要输血，医生问谁愿意献血，一个叫阮恒的小男孩勇敢的举起手来。抽血过程中，他很害怕，然后哭了起来。医...
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