![比大小教学反思总结（通用3篇）]( "比大小教学反思总结（通用3篇）")
- 比大小教学反思总结篇1一年级的学生处于形象思维阶段，学习抽象数的大小时有一定困难，教学时我先复习1-5各数，故意打乱数序，然后请学生上台来按从小到大的顺序排列，以建立学生初步的数感，让学生独立地将摆放凌乱的水果图片用一一对应的方法比出谁多谁少。在这个基础上再来引导学...
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![比大小教学反思（通用9篇）]( "比大小教学反思（通用9篇）")
- 比大小教学反思篇1比较两个抽象数的大小，是数概念教学的重要组成部分，也是一年级学生学习数概念的难点。本节课是通过图形和学生的实践活动使学生获得一些感性认识，初步建立符号感，通过将小猴与3种水果的对应排列，以儿童能接受为以后集合、对应、统计的教学打下基础。从国小一...
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![国小教学工作总结与反思大纲]( "国小教学工作总结与反思大纲")
- 教学工作要在不断总结反思中创新教学理念，教学方法。下面是小编搜集整理的国小教学工作总结与反思精选范文，欢迎阅读。国小教学工作总结与反思质量的基础是企业生存和发展的学校,是学校的生活。一年来,我们的学校可以紧紧围绕地区去年教学工作会议精神,使用以人为本的管理...
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![国小教学工作总结与反思]( "国小教学工作总结与反思")
- 质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。一年来，我校能够紧紧围绕区去年教学工作会议精神，运用“以人为本”的管理思想，向老师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。同时坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学...
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![国小教学反思总结（精选16篇）]( "国小教学反思总结（精选16篇）")
- 国小教学反思总结篇1著名教育心理学家波斯纳说：经验+反思=成长。由此看出国小品社教师的自身发展，离不开品社教师自身的教学反思。国小品社教师只有通过反思，才可以不断超越自我——更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对品社教学现象、教学问题的...
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![教学反思总结]( "教学反思总结")
- “读题、审题专项训练课”的反思总结紧张而有序的“读题、审题专项训练课”的展示汇报已结束。细想下来，有许多地方回味无穷。本来，开展次项专项训练是针对学生审题不细，做题丢三落四而粗心出错而开展的。由于此一项专题训练以前大家都没搞过，想当然的大部分教师刚开始都上成...
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![比本领教学反思总结（精选20篇）]( "比本领教学反思总结（精选20篇）")
- 比本领教学反思总结篇1在学习《比本领》这一课时，在初读了课文后，我说：“同学们，你们现在有什麽问题想提出来，可以和老师说一说。我们试着来解决一下。”话音刚落，就有好几个学生举起了小手，我心理暗自高兴，“不错吗，我班学生能在初读课文后就能提出问题，看来预习到位。”于是我就...
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![比大小教学反思（精选14篇）]( "比大小教学反思（精选14篇）")
- 比大小教学反思篇1比较两个抽象数的大小，是数概念教学的重要组成部分，也是一年级学生学习数概念的难点。本节课是通过图形和学生的实践活动使学生获得一些感性认识，初步建立符号感，通过将小猴与3种水果的对应排列，以儿童能接受为以后集合、对应、统计的教学打下基础。从国小一...
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![国小教学反思总结（精选13篇）]( "国小教学反思总结（精选13篇）")
- 国小教学反思总结篇1《语文标准》明确提出写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。如果学生连说真话的勇气就没有，我们很难要求他在作文中有所创新，只有敢于说真话，讲实话，才能谈创新。因为只有学生把写作当作是一种需要，把写作当成是自己情感渲...
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![数学比大小教学反思（精选5篇）]( "数学比大小教学反思（精选5篇）")
- 数学比大小教学反思篇1本节课的学习目标是让学生掌握小数大小的比较方法，学生在三年级下学期已学过简单的小数大小比较，这次教学安排在小数的意义和读写法之后，让学生在国小阶段对小数有个完整的认识。课后，反思了一下自己的教学过程及效果，我感觉在这次教学中我比较注意让学...
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![教学大比武听后心得与反思]( "教学大比武听后心得与反思")
- 借助高标准通过省二轮督导评估的东风，发扬成绩，注重学校特色打造，创建优质学区！一直觉得自己是一个幸运的人，刚刚加入教育战线就能够分到这样一个教学气氛浓厚、教学成绩名列前茅的六沟学区。参加工作两个多月以来，我发现了学区上有谋者、下有勇士。在中心校领导的组织和培养下...
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![比大小教学反思总结（精选5篇）]( "比大小教学反思总结（精选5篇）")
- 比大小教学反思总结篇1一年级的学生处于形象思维阶段，学习抽象数的大小时有一定困难，教学时我先复习1-5各数，故意打乱数序，然后请学生上台来按从小到大的顺序排列，以建立学生初步的数感，让学生独立地将摆放凌乱的水果图片用一一对应的方法比出谁多谁少。在这个基础上再来引导学...
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![数学教学反思总结大纲]( "数学教学反思总结大纲")
- 一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教初(1)、七年级（2）的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私...
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![数学比大小教学反思（精选3篇）]( "数学比大小教学反思（精选3篇）")
- 数学比大小教学反思篇1本节课的学习目标是让学生掌握小数大小的比较方法，学生在三年级下学期已学过简单的小数大小比较，这次教学安排在小数的意义和读写法之后，让学生在国小阶段对小数有个完整的认识。课后，反思了一下自己的教学过程及效果，我感觉在这次教学中我比较注意让学...
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![比大小教学反思案例（精选8篇）]( "比大小教学反思案例（精选8篇）")
- 比大小教学反思案例篇1回忆整节课，我觉得学生学得比较积极，在课堂上我尽量做到以下几点：1、创设情境，激发学生学习兴趣教学为学生创设适当的学习情境，让学生在生动具体的情境中做数学、用数学，这也是新《课标》中所强调的。在这节课中我依据学生的年龄特点和生活体验，设计学生感...
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![国小教学反思总结（通用23篇）]( "国小教学反思总结（通用23篇）")
- 国小教学反思总结篇1著名教育心理学家波斯纳说：经验+反思=成长。由此看出国小品社教师的自身发展，离不开品社教师自身的教学反思。国小品社教师只有通过反思，才可以不断超越自我——更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对品社教学现象、教学问题的...
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![比和比例教学反思]( "比和比例教学反思")
- 比和比例教学反思_比和比例个人教学反思（精选18篇）比和比例教学反思_比和比例个人教学反思篇1《比和比例》属于概念课，比的知识分布在六年级上册，比例的知识分布在六年级下册，为了让学生对比和比例的知识形成整体的认识，又能把握住知识之间的联系和区别，达成触类旁通，一举多得，我...
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![比和比例教学反思_比和比例个人教学反思（精选17篇）]( "比和比例教学反思_比和比例个人教学反思（精选17篇）")
- 比和比例教学反思_比和比例个人教学反思篇1我的复习提问是问一句学生回答一句的，问了三个问题什么是比什么是比值怎样求比值。但可以打开一点，直接问：你能回顾出以前学过的比的哪些知识?我一听就感觉出了，自己问的范围很狭小，如果那样问，学生的回忆搜索就被打开了，也许学生不仅...
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![比和比例教学反思_比和比例个人教学反思（通用23篇）]( "比和比例教学反思_比和比例个人教学反思（通用23篇）")
- 比和比例教学反思_比和比例个人教学反思篇1数学教学是数学思维活动的教学，在数学教学过程中教师应随时关注学生思维的活动，促进学生数学思维能力的发展。《比例的意义和基本性质》一课，教材中安排的教学过程是让学生进行计算后引出比例的意义和比例的基本性质。如果按这样的...
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![国小语文教学反思总结]( "国小语文教学反思总结")
- 教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。今天本站小编给大家为您整理了国小语文教学反思总结，希望对大家有所帮助。国小语文教学反思总结范文一本学期语文组以学区教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索有效教学的途径与方法为主题，提高了...
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![比本领教学反思总结（通用24篇）]( "比本领教学反思总结（通用24篇）")
- 比本领教学反思总结篇1在学习《比本领》这一课时，在初读了课文后，我说：“同学们，你们现在有什麽问题想提出来，可以和老师说一说。我们试着来解决一下。”话音刚落，就有好几个学生举起了小手，我心理暗自高兴，“不错吗，我班学生能在初读课文后就能提出问题，看来预习到位。”于是我就...
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![比和比例教学反思_比和比例个人教学反思（通用31篇）]( "比和比例教学反思_比和比例个人教学反思（通用31篇）")
- 比和比例教学反思_比和比例个人教学反思篇1我的复习提问是问一句学生回答一句的，问了三个问题什么是比什么是比值怎样求比值。但可以打开一点，直接问：你能回顾出以前学过的比的哪些知识?我一听就感觉出了，自己问的范围很狭小，如果那样问，学生的回忆搜索就被打开了，也许学生不仅...
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![比本领教学反思总结（通用15篇）]( "比本领教学反思总结（通用15篇）")
- 比本领教学反思总结篇1在学习《比本领》这一课时，在初读了课文后，我说：“同学们，你们现在有什麽问题想提出来，可以和老师说一说。我们试着来解决一下。”话音刚落，就有好几个学生举起了小手，我心理暗自高兴，“不错吗，我班学生能在初读课文后就能提出问题，看来预习到位。”于是我就...
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![教学总结反思]( "教学总结反思")
- 教学总结反思_个人教学总结（通用5篇）教学总结反思_个人教学总结篇1转眼间，学期有到。今年的暑假完全失去了往日的轻松劲儿，非常的沉重，心情糟透了。甚至怕过这个暑假。原因是孩子们考得太差了：两个班都没有完成学校制定的目标。虽说目标有些高，但别人怎么能完成呢?看来问题不是...
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![比大小教学反思总结（精选3篇）]( "比大小教学反思总结（精选3篇）")
- 比大小教学反思总结篇1一年级的学生处于形象思维阶段，学习抽象数的大小时有一定困难，教学时我先复习1-5各数，故意打乱数序，然后请学生上台来按从小到大的顺序排列，以建立学生初步的数感，让学生独立地将摆放凌乱的水果图片用一一对应的方法比出谁多谁少。在这个基础上再来引导学...
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