![浅谈清末的立宪思潮与旧中国的八部宪法演讲范文]( "浅谈清末的立宪思潮与旧中国的八部宪法演讲范文")
- 摘要：中国近代史是中华民族的耻辱史，多少优秀儿女、仁人志士积极探索救国救民之路，其中找到的一条救亡图存的道路就是立宪，晚清的立宪思潮非常活跃。然而，世界上没有一个国家象我国这样多灾多难，走过漫长的艰难曲折的立宪历程。由于外国列强入侵加上国内军阀混战，旧中国虽然有过...
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![用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮]( "用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮")
- 建设社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮，是以胡xx同志为xx的党中央总结改革开放以来文化建设的经验作出的战略决策。随着经济全球化以及我国经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整和思想观念变化，我国社会思想活动的独立性、选择性、多样性...
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![拓展游戏：潮起潮落]( "拓展游戏：潮起潮落")
- 潮起潮落概述：这是一个无需任何道具的信任游戏。目的：1.增进团队信任。2.使队员们发扬团队精神协同工作。3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。时间：15～20分钟，取决于参加人数的多少。人数：不限，但至少20人左右。步骤：1.整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩...
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![《观潮》教学反思（通用18篇）]( "《观潮》教学反思（通用18篇）")
- 《观潮》教学反思篇1一、学生为主体的意识体现得十分清楚，比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性，体现了以人为本整堂课中，几乎没有对课文的思想内容提出什么问题，主要通过学生的读来读懂、理解课文，感悟语言文字的美和大潮的雄伟壮观。如在读、议、品的环节里，我始终以学...
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![观潮教学反思（精选18篇）]( "观潮教学反思（精选18篇）")
- 观潮教学反思篇1上完《观潮》这一课后，我在思想上很深的启发和感受。认真反思，确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对在今后的教学中定有新的突破。《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是潮来时一段，把钱塘江大潮描绘得有声...
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![观潮教学反思总结（精选18篇）]( "观潮教学反思总结（精选18篇）")
- 观潮教学反思总结篇1恰当地使用现代化教学技术手段，以提高课堂教学的效率现代化教学手段的运用必须根据语文学科的特点，为提高语文教学的效率服务。这堂课采用了录音和录像手段。首先播放江潮来时的录音，有闷雷滚动的声音，也有山崩地裂的响声，让学生想象，说说自己听到了什么，达...
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![观潮课堂反思（精选5篇）]( "观潮课堂反思（精选5篇）")
- 观潮课堂反思篇1在对本节课的教学实践与效果进行回忆对比后，我认为有以下几点值得探索与反思：1、《观潮》一文是以写景为主的散文，语言优美，词汇丰富，把钱塘江潮描绘得有声有色，让人如临其境，如闻其声，如见其景，为了让学生更能入情入境，课前要求学生搜集有关材料，并用录像引入课文教...
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![潮起潮落游戏规则]( "潮起潮落游戏规则")
- 一.项目类型：户外拓展训练项目二.项目时间：30～45分钟，和参加人数的多少有关。三.项目人数：15到30人左右，没有严格限制。四.项目道具：无须道具五.培训目的：1.有效增强团队信任感。2.使参训学员增强团队精神并且有效协同工作。3.通过学员们项目中进行的身体接触和配合，消除害羞和忸...
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![观潮反思回顾（通用5篇）]( "观潮反思回顾（通用5篇）")
- 观潮反思回顾篇1从整堂课的教学可以看到，学生通过充分读，学生实现了在读中自学，读中自悟，读中自得，读中展示;通过自己领悟，激发了学生的思维和情感体验;通过自由评，使学生的参与意识，学生的主体地位发挥得淋漓尽致。读中感悟，议中深入，学生不仅读懂了课文，而且体会到祖国山河的壮丽，...
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![观潮教学反思总结（精选15篇）]( "观潮教学反思总结（精选15篇）")
- 观潮教学反思总结篇1整堂课中，几乎没有对课文的思想内容提出什么问题，主要通过学生的读来读懂、理解课文，感悟语言文字的美和大潮的雄伟壮观。如在读、议、品的环节里，我始终以学生自主学习为主线，学生喜欢哪句我便导哪句，打破传统的教师教，学生听的模式，而改为学生学，老师导，充分...
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![散文观潮教学反思（通用5篇）]( "散文观潮教学反思（通用5篇）")
- 散文观潮教学反思篇1在教学中，我从以下几点如手：首先，语言奠基，想象基奠。在教学前，我在黑板上抄写了大量名人写得有关钱塘潮的名诗句，有范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”杜甫的“天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。”李白的《横江词》、孟浩然的《与颜钱塘登樟亭望潮作》。在...
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![观潮反思回顾（精选3篇）]( "观潮反思回顾（精选3篇）")
- 观潮反思回顾篇1现代化教学手段的运用必须根据语文学科的特点，为提高语文教学的效率服务。这堂课采用了录音和录像手段。首先播放江潮来时的录音，有闷雷滚动的声音，也有山崩地裂的响声，让学生想象，说说自己听到了什么，达到入境的效果。接着播放潮来时的录像，第一次整体观潮，对大...
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![观潮课文反思（通用3篇）]( "观潮课文反思（通用3篇）")
- 观潮课文反思篇1学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动习得的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个教学环节中体...
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![观潮课后反思（精选5篇）]( "观潮课后反思（精选5篇）")
- 观潮课后反思篇1《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是潮来时一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。教学中我们将这一段作为教学的重点，并且安排在第一课时教学，以期先声夺人，从一开始就紧紧抓住学生的...
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![潮阳和潮州的婚庆礼仪]( "潮阳和潮州的婚庆礼仪")
- 在广东潮阳，女子出嫁时仍保留着一些古老的风俗如吊猪月劳，想了解更详细的内容吗?请看下文，本站小编给大家整理的朝阳和潮州的婚庆礼仪内容。潮阳婚庆礼仪在广东潮阳，女子出嫁时仍保留着一些古老的风俗，如：吊猪月劳!夫家前来迎娶的花轿，轿前必须吊挂一块肥猪肉。当地叫猪月劳。传...
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![《观潮》教学反思（精选24篇）]( "《观潮》教学反思（精选24篇）")
- 《观潮》教学反思篇1上完《观潮》这一课后，我在思想上很深的启发和感受。认真反思，确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对在今后的教学中定有新的突破。《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是潮来时一段，把钱塘江大潮描绘得...
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![观潮教学反思（精选20篇）]( "观潮教学反思（精选20篇）")
- 观潮教学反思篇1首先，语言奠基，想象基奠。在教学前，我在黑板上抄写了大量名人写得有关钱塘潮的名诗句，有范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”杜甫的“天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。”李白的《横江词》、孟浩然的《与颜钱塘登樟亭望潮作》《七绝·观潮》等。在孩子们各种方...
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![观潮课文反思（通用5篇）]( "观潮课文反思（通用5篇）")
- 观潮课文反思篇1学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动习得的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时，牢牢地树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个教学环节中体...
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![观潮教学反思总结（通用20篇）]( "观潮教学反思总结（通用20篇）")
- 观潮教学反思总结篇1恰当地使用现代化教学技术手段，以提高课堂教学的效率现代化教学手段的运用必须根据语文学科的特点，为提高语文教学的效率服务。这堂课采用了录音和录像手段。首先播放江潮来时的录音，有闷雷滚动的声音，也有山崩地裂的响声，让学生想象，说说自己听到了什么，达...
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![散文观潮教学反思（精选4篇）]( "散文观潮教学反思（精选4篇）")
- 散文观潮教学反思篇1《观潮》是一篇写景课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉。特别是潮来时一段，把钱塘江大潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。我用三节课对...
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![观潮教学反思（精选14篇）]( "观潮教学反思（精选14篇）")
- 观潮教学反思篇1上完《观潮》这一课后，我在思想上很深的启发和感受。认真反思，确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对在今后的教学中定有新的突破。《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是潮来时一段，把钱塘江大潮描绘得有声...
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![观潮课堂反思（精选3篇）]( "观潮课堂反思（精选3篇）")
- 观潮课堂反思篇1从整堂课的教学可以看到，学生通过充分读，实现了在读中自学，读中自悟，读中自得;通过自己领悟，激发了学生的思维和情感体验;通过自由评，使学生的参与意识，学生的主体地位发挥得淋漓尽致。这样，学生不仅读懂了课文，而且体会到祖国山河的壮丽，感受到祖国语言文字之美。...
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![观潮反思（精选6篇）]( "观潮反思（精选6篇）")
- 观潮反思篇1《观潮》是一篇写景课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉。特别是潮来时一段，把钱塘江大潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。我用三节课对这篇课文...
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![《观潮》教学反思（精选12篇）]( "《观潮》教学反思（精选12篇）")
- 《观潮》教学反思篇1一、学生为主体的意识体现得十分清楚，比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性，体现了以人为本整堂课中，几乎没有对课文的思想内容提出什么问题，主要通过学生的读来读懂、理解课文，感悟语言文字的美和大潮的雄伟壮观。如在读、议、品的环节里，我始终以学...
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![拓展项目：潮起潮落]( "拓展项目：潮起潮落")
- 时间：20～40分钟，取决于参加人数的多少。人数：不限，但至少20人左右。概述：这是一个无需任何道具的信任游戏。目的：1.增进团队信任。2.使队员们发扬团队精神协同工作。3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。步骤：1.整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站齐...
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