![《父亲、树林和鸟》教后反思（精选4篇）]( "《父亲、树林和鸟》教后反思（精选4篇）")
- 《父亲、树林和鸟》教后反思篇1这是一篇精读课文。课文生动地讲述了父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事，表达了爱鸟、护鸟的思想感情。通过本课的学习，学会本课的生字、新词，理解课文内容，指导用“舒畅”“快活’造句。同时培养学生热爱大自然的思想感情。课文内容分为两部...
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![父亲和鸟课后反思（精选5篇）]( "父亲和鸟课后反思（精选5篇）")
- 父亲和鸟课后反思篇1《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。阅读本文，就好像走进了一个古老而真切的童话世界，让你领略到人与自然的和谐、融洽。反复阅读，用心体味，一定...
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![父亲和鸟反思总结（精选17篇）]( "父亲和鸟反思总结（精选17篇）")
- 父亲和鸟反思总结篇1首先复习课后的词语，巩固了对本课字词的认读记忆，同时也复现了对课文内容的体会和理解，为进入新的学习活动创造了条件。接着谈话导课，畅谈感受，渲染了与课文相对应的气氛，成了一个心理场，直接作用于儿童心理，让儿童去感受，促使儿童进入具体的课文情境。然后在...
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![父亲和鸟教学反思（精选16篇）]( "父亲和鸟教学反思（精选16篇）")
- 父亲和鸟教学反思篇1俄国著名作曲家柴可夫斯基说过：对于我，作曲是一种灵魂的表白。音乐是一门心灵的艺术，语文教学则是一门塑造心灵的学科，它们共同打动人心灵的东西便是情。语文课堂应该音乐流淌、诗情飞扬的。我们语文教师是性情中人，应是多情善感的人。课堂上，当我们四处留...
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![语文老人和鸟教学反思（通用12篇）]( "语文老人和鸟教学反思（通用12篇）")
- 语文老人和鸟教学反思篇1《老人和鸟》这篇课文是个感人的故事，娓娓道来，耐人寻味。“老人和鸟”的故事，实际上就是人与动物和谐相处的故事。文章脉络清晰，情感发展自然：老人通过充满诚挚爱心的行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间。文章语言生动，优美，富有诗情画意。读着...
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![父亲和鸟课后反思（通用4篇）]( "父亲和鸟课后反思（通用4篇）")
- 父亲和鸟课后反思篇1《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过我和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。阅读本文，就好像走进了一个古老而真切的童话世界，让你领略到人与自然的和谐、融洽。反复阅读，用心体味，一定会让人有一种...
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![小鸟和牵牛花教学反思（精选21篇）]( "小鸟和牵牛花教学反思（精选21篇）")
- 小鸟和牵牛花教学反思篇1《小鸟和牵牛花》是教科版国小语文第三册第8课的一篇童话，课文生动有趣，贴近学生的生活。通过教学，使学生在反复地读、不同形式地朗读中加深了对课文的理解，现具体反思如下：一、教学中的优点：(一)引导学生带着问题朗读课文切实可行。朗读可以帮助学生更...
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![老人和鸟教学反思（精选14篇）]( "老人和鸟教学反思（精选14篇）")
- 老人和鸟教学反思篇1这篇课文是个感人的故事，娓娓道来，耐人寻味。老人和鸟的故事，实际上就是人与动物和谐相处的故事。文章脉络清晰，情感发展自然：老人通过充满诚挚爱心的行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间。文章语言生动，优美，富有诗情画意。读着这篇文章，不由自主地走...
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![语文父亲和鸟教学反思（精选15篇）]( "语文父亲和鸟教学反思（精选15篇）")
- 语文父亲和鸟教学反思篇1《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。阅读本文，就好像走进了一个古老而真切的童话世界，让你领略到人与自然的和谐、融洽。反复阅读，用心体味，...
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![老人和鸟教学反思（精选17篇）]( "老人和鸟教学反思（精选17篇）")
- 老人和鸟教学反思篇1本课我想通过对文本最后一个自然段的渲染，让学生进入到课文中，然后根据最后一个自然段让学生提出问题，并解决问题。想进一步的靠近我校的校本教研课题。但是我怕孩子们根据提出的问题去研究课文，那个问题对他们来说有点泛泛，所以我就化解成四个小问题，结果...
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![大树和小鸟教学反思（通用18篇）]( "大树和小鸟教学反思（通用18篇）")
- 大树和小鸟教学反思篇1《大树和小鸟》一首十分简单活泼的儿童诗，非常符合幼儿心理特点。在教授这首儿童诗诗，孩子们的注意力一下子就被这首好听的儿童诗吸引了。整个活动开展的十分顺畅。活动开始，我把大树和小鸟的图片展示给孩子们观看。请孩子们想一想，这棵大树是什么样子...
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![父亲和鸟教学反思（精选22篇）]( "父亲和鸟教学反思（精选22篇）")
- 父亲和鸟教学反思篇1《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过我和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。阅读本文，就好像走进了一个古老而真切的童话世界，让你领略到人与自然的和谐、融洽。反复阅读，用心体味，一定会让人有一种...
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![父亲和鸟反思总结（精选19篇）]( "父亲和鸟反思总结（精选19篇）")
- 父亲和鸟反思总结篇1首先复习课后的词语，巩固了对本课字词的认读记忆，同时也复现了对课文内容的体会和理解，为进入新的学习活动创造了条件。接着谈话导课，畅谈感受，渲染了与课文相对应的气氛，成了一个心理场，直接作用于儿童心理，让儿童去感受，促使儿童进入具体的课文情境。然后在...
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![老人和鸟教学反思（通用22篇）]( "老人和鸟教学反思（通用22篇）")
- 老人和鸟教学反思篇1这篇课文是个感人的故事，娓娓道来，耐人寻味。老人和鸟的故事，实际上就是人与动物和谐相处的故事。文章脉络清晰，情感发展自然：老人通过充满诚挚爱心的行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间。文章语言生动，优美，富有诗情画意。读着这篇文章，不由自主地走...
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![父亲和鸟教学反思（精选18篇）]( "父亲和鸟教学反思（精选18篇）")
- 父亲和鸟教学反思篇1《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过我和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。阅读本文，就好像走进了一个古老而真切的童话世界，让你领略到人与自然的和谐、融洽。反复阅读，用心体味，一定会让人有一种...
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![小鸟和牵牛花教学反思（精选17篇）]( "小鸟和牵牛花教学反思（精选17篇）")
- 小鸟和牵牛花教学反思篇1本课教学，我主要引导学生读课文。初读要求学生把字音读准确，把句子读通顺。在学生充分读的基础上，出示几个学生较难读准的儿化音，让学生以多种形式读。第六自然段生字较多，我就用大屏幕出示第六自然段，随文识字，字不离词，词不离句，学生学得较扎实。在具体...
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![大树和小鸟教学反思（通用15篇）]( "大树和小鸟教学反思（通用15篇）")
- 大树和小鸟教学反思篇1《大树和小鸟》一首十分简单活泼的儿童诗，非常符合幼儿心理特点。在教授这首儿童诗诗，孩子们的注意力一下子就被这首好听的儿童诗吸引了。整个活动开展的十分顺畅。活动开始，我把大树和小鸟的图片展示给孩子们观看。请孩子们想一想，这棵大树是什么样子...
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![大树和小鸟教学反思（精选22篇）]( "大树和小鸟教学反思（精选22篇）")
- 大树和小鸟教学反思篇1《大树和小鸟》一首十分简单活泼的儿童诗，非常符合幼儿心理特点。在教授这首儿童诗诗，孩子们的注意力一下子就被这首好听的儿童诗吸引了。整个活动开展的十分顺畅。活动开始，我把大树和小鸟的图片展示给孩子们观看。请孩子们想一想，这棵大树是什么样子...
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![父亲和鸟课后反思（精选3篇）]( "父亲和鸟课后反思（精选3篇）")
- 父亲和鸟课后反思篇1二年级学生有一定的正确、流利、有感情地朗读课文的基础。根据这样的基础，结合课文内容的特点，我们应运用多种手段，创设情境，引导学生多形式深入地阅读课文，以读促思，以读悟情，体会父亲爱鸟之情及我护鸟心愿，激发爱鸟护鸟的思想感情。如9至11自然段部分，从这开...
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![小鸟和牵牛花教学反思（精选16篇）]( "小鸟和牵牛花教学反思（精选16篇）")
- 小鸟和牵牛花教学反思篇1《小鸟和牵牛花》是教科版国小语文第三册第8课的一篇童话，课文生动有趣，贴近学生的生活。通过教学，使学生在反复地读、不同形式地朗读中加深了对课文的理解，现具体反思如下：一、教学中的优点：(一)引导学生带着问题朗读课文切实可行。朗读可以帮助学生更...
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![父亲和鸟的评课稿]( "父亲和鸟的评课稿")
- 在这节课上，兰老师充分运用各种手段，营造了一个情趣浓浓、充满激情和诗意的语文课堂，体现了以语言文字训练为本的语文特色。兰老师充分搜集资料，精心制作课件，在课堂上适时使用，收到很好的激趣激情作用。教学伊始，兰老师让孩子们尽情欣赏林中小鸟清脆婉转的鸣叫，欣赏小鸟千姿百态...
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![语文父亲和鸟教学反思（通用18篇）]( "语文父亲和鸟教学反思（通用18篇）")
- 语文父亲和鸟教学反思篇1在讲《父亲和鸟》这课时我先让学生们回顾了一下七单元的一些文章，让他们自主发现这个单元的主题是爱护环境，在七单元中识字七是爱护动物的拍手歌，《红领巾真好》中表达了红领巾对小鸟的呵护，《浅水洼里的小鱼》小孩子对小鱼的在乎，所以在读本节课课题，...
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![《父亲和鸟》评课稿]( "《父亲和鸟》评课稿")
- 《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲知鸟”、“父亲爱鸟“。阅读本文，就好像走进了一个古老而真切的童话世界，让我们感受到人与自然的和谐、融洽。反复阅读，用心体味，让人有一种深深的心灵感悟。教学中，刘老师是这样安排的...
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![父亲和鸟反思总结（精选24篇）]( "父亲和鸟反思总结（精选24篇）")
- 父亲和鸟反思总结篇1教学中，我的第一课时以熟读课文，学习生字为主。第二课时则读好课文，体会人物的情感。在第二课时中我首先复习课后的词语，巩固了对本课字词的认读记忆，同时也在现了对课文内容的体会和理解。为进入新的学习活动创造了条件。然后以谈话的方式导入课文，畅谈感...
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![语文老人和鸟教学反思（通用19篇）]( "语文老人和鸟教学反思（通用19篇）")
- 语文老人和鸟教学反思篇1《老人和鸟》这篇课文是个感人的故事，娓娓道来，耐人寻味。“老人和鸟”的故事，实际上就是人与动物和谐相处的故事。文章脉络清晰，情感发展自然：老人通过充满诚挚爱心的行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间。文章语言生动，优美，富有诗情画意。读着...
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