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- 大班语言活动方案篇1活动目标:1.对诗歌内容感兴趣,激发做大班小朋友的自豪感.2.初步学习有表情地朗诵诗歌.活动过程:1.谈话,引出课题.问题:⑴.暑假你们在家都做了些什么有意义的事?(请小朋友一一举手回答.)⑵.哦,你们真棒,经过一个暑假的锻炼,我们小朋友又张大了,成为了一名大班的...
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- 大班语言活动方案篇1目标:1、感受由于语气、语调、音韵节奏的不同,使语言产生优美而动听的效果,从而激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。2、在仔细倾听词句的基础上,帮助幼儿理解诗歌的主要情节、角色形象,感知滑稽、评批之情。3、理解词:细、争吵、单调、迷迷糊糊。准备:与诗相应背景...
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- 大班语言活动方案篇1【活动目标】1、学习诗歌内容,理解诗歌中奶奶说“这个拌黄瓜,味道特别香”的寓意,感受作品中其乐融融的亲情。2、有感情地朗诵诗歌,懂得自己长大了,应帮家人做些力所能及的事。3、认识字词:奶奶、爷爷、妈妈、爸爸、口、个。【活动准备】1、幼儿用书。2、教...
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- 大班语言活动方案篇1目标:1、感受由于语气、语调、音韵节奏的不同,使语言产生优美而动听的效果,从而激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。2、在仔细倾听词句的基础上,帮助幼儿理解诗歌的主要情节、角色形象,感知滑稽、评批之情。3、理解词:细、争吵、单调、迷迷糊糊。准备:与诗相应背景...
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- 小班语言领域活动教案方案_创意实用参考(精选18篇)小班语言领域活动教案方案_创意实用参考篇1活动目标:1、组织幼儿采用各种方式朗读故事,在熟悉故事的基础上学习分角色表演故事。2、知道捡到东西要交还给主人。3、能积极参加表演活动,增强幼儿对文学作品的表现力。活动准备:1...
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- 大班语言活动教学方案_幼儿语言领域活动方案篇1活动目标:1.通过活动培养幼儿喜欢看书。2.引导幼儿知道看书能增长知识,提高分析能力。活动准备:1.课件-照片:看图书2.图书区域活动指导:一、通过课件进行引导他们为什么要看书呢?你喜欢看书吗?为什么?二、寻找书中的秘密1.幼儿介...
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- 爱语言的活动听起来是不是有点陌生呢?下面是本站小编为你整理的小班爱语言课活动方案,希望对你有用!小班爱语言课活动方案1活动目标:1、欣赏故事,学说故事中的话我爱你、爱是需要表达出来的。2、乐意大胆的用语言表达我爱你„„3、体验大胆表达爱的快乐。活动准备...
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- 活动目标:1、学习故事《鸡的一家》,理解故事内容。2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。活动准备:图片:公鸡、母鸡、鸡宝宝;角色胸饰若干:公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。活动过程:一、教师完整讲述故事一边,幼儿认真倾听。二、出示公鸡和母鸡,幼儿和公鸡母鸡打招呼。提问:1、故事里...
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- 小班语言活动方案篇1目标1、发挥想象,大胆表达自己的想法2、知道不能多吃冷饮准备1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一2、水粉颜料、水粉笔、抹布等过程一、谈话引题(阴天)1、这两天太阳公公都没有出来,它怎么了?2、太阳公公怎么会生病的?二、讲述故事1、教师边演示...
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- 大班语言活动教案方案_幼儿园语言教育方案(精选5篇)大班语言活动教案方案_幼儿园语言教育方案篇1活动目标:1、激发创编诗歌的愿望,尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》,并能自信地讲述创编内容。2、培养幼儿想象的丰富性,思维的独创性,增强幼儿的自信心和积极向上的情感。3、...
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- 大班语言活动方案篇1【活动目标】1、学习诗歌内容,理解诗歌中奶奶说“这个拌黄瓜,味道特别香”的寓意,感受作品中其乐融融的亲情。2、有感情地朗诵诗歌,懂得自己长大了,应帮家人做些力所能及的事。3、认识字词:奶奶、爷爷、妈妈、爸爸、口、个。【活动准备】1、幼儿用书。2、教...
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- 大班语言活动方案策划方案篇1活动目标:1、认识"株、兔",理解"守株待兔"的含义,知道"不劳而获是不会成功的"。2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。3、续编成语故事,相信只要自己努力,就会有所收获。活动准备:字卡、动画片"守株待兔"、勾线笔及白纸活动过程:一、通过猜字,认识成...
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- 大班语言活动方案篇1目标:1、感受由于语气、语调、音韵节奏的不同,使语言产生优美而动听的效果,从而激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。2、在仔细倾听词句的基础上,帮助幼儿理解诗歌的主要情节、角色形象,感知滑稽、评批之情。3、理解词:细、争吵、单调、迷迷糊糊。准备:与诗相应背景...
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- 小班年龄段的幼儿思维处于迅速发展的优势,孩子好问、乐问的现象日益明显。下面是本站小编为你整理的小班语言课活动方案,希望对你有用!小班语言课活动方案1活动名称:语言活动活动内容:为什么我不能活动目标:1、理解故事内容,尝试用我为什么不能表达自己的想法。2、能够安静地、...
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- 大班语言区活动方案篇1活动目标:1.能根据自己的理解,用清楚、连贯的语言说出画面中父母与孩子之间发生的事情。2.感受父母与孩子之间的浓浓爱意,尝试用语言表达对家人的爱。活动准备:人手一本绘本《我如此爱你》、课件。活动过程:一、观察封面,引发阅读兴趣。导入:今天,我就带来...
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