![说课稿：《匀变速直线运动规律的应用》]( "说课稿：《匀变速直线运动规律的应用》")
- 一、说教材1、教材的地位、作用和特点本节课是上海科技出版社出版的物理必修1的第二章第四节内容。通过上节课的学习，学生们已经基本上掌握了匀变速直线运动的规律；本节课安排的案例分析，与生活联系非常紧密，教材这样安排，能较好地突出理论与实践的统一，不仅让学生们进一步加深...
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![线上直播教学工作总结（精选21篇）]( "线上直播教学工作总结（精选21篇）")
- 线上直播教学工作总结篇1今年的春节，我们过的并不安逸。由于疫情的爆发，20__年1月23日，英雄的城市---武汉，为了祖国的安危，担当起了一个城市的责任----“封城”。伴随着20__年春节，我们尊敬的更是放弃了与家人团聚的机会，组织召开了面对疫情所应对的措施，一场没有硝烟的特殊战役...
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![直线主题实践活动方案（通用15篇）]( "直线主题实践活动方案（通用15篇）")
- 直线主题实践活动方案篇1各班级：端午节（今年是阳历6月23日）是中国传统节日。为弘扬传统文化，加强学生爱国教育和感恩教育，培养动手实践能力，决定开展端午节系列活动。具体事宜如下：一、活动背景："粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端...
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![直线电话自备自维协议书大纲]( "直线电话自备自维协议书大纲")
- 用户_________（以下简称甲方）征得属于_________营业范围内的自备自维用户_________（以下简称乙方）的同意，在该户所在的_________路_________弄_________号内安装直线电话_________线，号码为：_________。_________（以下简称丙方）为了与甲方，乙方划清设备维护责任段落，保证全网通信畅...
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![直线思考毕业留言]( "直线思考毕业留言")
- 两点之间最短的距离并不一定是直线！在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加...
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![如何计算工龄工资：从直线到抛物线]( "如何计算工龄工资：从直线到抛物线")
- 工龄工资又称年功工资，是企业按照员工的工作年数，即员工的工作经验和劳动贡献的积累给予的经济补偿。工龄工资是企业分配制度的一个重要组成部分，虽然金额不是很高，但工龄工资的作用不可小瞧。常用工龄工资政策企业执行工龄工资的政策各不相同。少数企业觉得工龄工资所占比例...
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![直线电话自备自维合同（精选3篇）]( "直线电话自备自维合同（精选3篇）")
- 直线电话自备自维合同篇1用户_________(以下简称甲方)征得属于_________营业范围内的自备自维用户_________(以下简称乙方)的同意，在该户所在的_________路_________弄_________号内安装直线电话_________线，号码为：_________。_________(以下简称丙方)为了与甲方，乙方划清设...
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![考研英语预测题：在线直播教学]( "考研英语预测题：在线直播教学")
- Thispictureisnaturallyassociatedwithrapiddevelopmentofonlineeducation.Withtheapplicationanddevelopmentofhigh-tech,onlineeducationispaidmoreandmoreattentiontoasacompletelynewteachingmethod.Onlineeducationmayenablestudentswhoareunabletoattendatradition...
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![直线电话自备自维协议书]( "直线电话自备自维协议书")
- 用户_________（以下简称甲方）征得属于_________营业范围内的自备自维用户_________（以下简称乙方）的同意，在该户所在的_________路_________弄_________号内安装直线电话_________线，号码为：_________。_________（以下简称丙方）为了与甲方，乙方划清设备维护责任段落，保证全网通信畅...
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![垂直平分线教学反思（通用17篇）]( "垂直平分线教学反思（通用17篇）")
- 垂直平分线教学反思篇12.学生参与的积极性还不够高,参与的面还不够广,教学效果可能会不尽如人意,吸收知识的个体差异会比较大。3.由于本节课容量比较大,教学速度便加快,势必造成好学生吸收得又快又多,而后进生来不及吸收.。4.在让学生总结新的定理和逆定理时,由于时间比...
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![运动会演讲稿：勇往直前，加油吧]( "运动会演讲稿：勇往直前，加油吧")
- 刹那永恒块块红，点点绿世界因你更美丽风儿在轻颂成功，自由鸟儿说我陪你一起追求额上的寒珠折射的不仅是阳光还有一种希望它，来自播种你看看台上一双双注视着你的眼睛分明在说：无论你成功与否刹那属于你而你，一定属于永恒致运动员力量的拼搏耐力的考验默契的展现面对这些你毫不...
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![线上直播课的教学心得]( "线上直播课的教学心得")
- 猝不及防的新冠病毒向我们袭来，静静地呆在家里，大门不出二门不迈，共同抵抗这场没有硝烟的疫情战争。时间在我们身边不知不觉地溜走，到了与寒假挥手告别的时候，然而上学的脚步停下来了，因为这场战疫还并未结束。虽然学生不能到学校上课了，但是正常的学习还是要继续，应运而生的在线...
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![命运一直藏匿]( "命运一直藏匿")
- 人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!祖父说：蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以...
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![国小数学《直线射线和角》评课稿]( "国小数学《直线射线和角》评课稿")
- 冯老师在这节课中充分重视了学生合作能力，动手动脑能力的培养，但就这节课的一些教学程序和课堂细节我也提出我个人的一些看法，有待大家一起探讨：1、探索的空间需要拓展。主要体现在这节课学生自主学习合作交流的时间还不够充分，我们的课堂还要多给学生充分质疑充分展示自己的...
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![垂直平分线教学反思（精选18篇）]( "垂直平分线教学反思（精选18篇）")
- 垂直平分线教学反思篇11.由于课前准备比较充分,整个教学过程思路比较清晰,步骤比较顺畅,教态比较自然,语言比较简练。2.学生参与的积极性还不够高,参与的面还不够广,教学效果可能会不尽如人意,吸收知识的个体差异会比较大。3.由于本节课容量比较大,教学速度便加快,势必造...
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![刘允：直线本地化]( "刘允：直线本地化")
- 每位经理人都明白的一个道理是：跨国公司要在中国开辟天地，成功与否，取决于其是否尽快本地化。道理很好理解。然而，一些跨国公司至今却还没有摸清本地化的门道：甲骨文的管理方式尚不能为中国本地员工和合作伙伴所接受；雅虎在中国一直都有水土不服的症状，远远没有取得与雅虎在全球...
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![直线主题实践活动方案（精选16篇）]( "直线主题实践活动方案（精选16篇）")
- 直线主题实践活动方案篇1寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为了丰富同学们的假期生活，使同学们过上一个快乐、祥和的节日，学校决定继续开展“三学会、三服务”寒假主题实践活动。为实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，希望家长们密切配合学校，...
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![五四运动导火线]( "五四运动导火线")
- 五四运动的导火索是什么?A一战期间，日本出兵中国山东B巴黎和会上中国代表团提出的正当要求遭到拒绝C俄国十月革命的胜利D中国共产党的成立。应该选哪个呢?下面，小编带你一起来分析五四运动的导火线。五四运动的导火索是巴黎和会上中国外交的失败。1920xx年1月18日，第一次世...
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![直线电话自备自维协议书范例]( "直线电话自备自维协议书范例")
- 用户_________（以下简称甲方）征得属于_________营业范围内的自备自维用户_________（以下简称乙方）的同意，在该户所在的_________路_________弄_________号内安装直线电话_________线，号码为：_________。_________（以下简称丙方）为了与甲方，乙方划清设备维护责任段落，保证全网通信畅...
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![运动员加油稿：勇往直前，加油吧！]( "运动员加油稿：勇往直前，加油吧！")
- 刹那永恒块块红，点点绿世界因你更美丽风儿在轻颂成功，自由鸟儿说我陪你一起追求额上的寒珠折射的不仅是阳光还有一种希望它，来自播种你看看台上一双双注视着你的眼睛分明在说：无论你成功与否刹那属于你而你，一定属于永恒致运动员力量的拼搏耐力的考验默契的展现面对这些你毫不...
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![直线电话自备自维协议书示例]( "直线电话自备自维协议书示例")
- 用户_________（以下简称甲方）征得属于_________营业范围内的自备自维用户_________（以下简称乙方）的同意，在该户所在的_________路_________弄_________号内安装直线电话_________线，号码为：_________。_________（以下简称丙方）为了与甲方，乙方划清设备维护责任段落，保证全网通信畅...
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![线段的垂直平分线教学反思（精选21篇）]( "线段的垂直平分线教学反思（精选21篇）")
- 线段的垂直平分线教学反思篇1本节课的教学目的是：理解和掌握线段的垂直平分线的定理及其逆定理，并能利用定理进行证明或计算;知道线段垂直平分线是到线段两端距离相等的点的集合;通过动手操作、猜想，证明、应用的过程，渗透集合的观点和用交轨法确定某一个点的位置的思想方法;...
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![线段的垂直平分线教学反思（通用16篇）]( "线段的垂直平分线教学反思（通用16篇）")
- 线段的垂直平分线教学反思篇1本节课的教学目的是：理解和掌握线段的垂直平分线的定理及其逆定理，并能利用定理进行证明或计算;知道线段垂直平分线是到线段两端距离相等的点的集合;通过动手操作、猜想，证明、应用的过程，渗透集合的观点和用交轨法确定某一个点的位置的思想方法;...
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![直线射线线段评课稿（精选5篇）]( "直线射线线段评课稿（精选5篇）")
- 直线射线线段评课稿篇1周四在实验室听叶老师一堂课，叶xx老师的这节课的教学设计能根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动，教学过程具有开放性。主要体现在以下几点：叶老师注重引导学生观察、比较、讨论、交流、总结，通过合作学习环节中的画一画（已知平面内有两个点，...
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![线段的垂直平分线教学反思（精选13篇）]( "线段的垂直平分线教学反思（精选13篇）")
- 线段的垂直平分线教学反思篇1本节我没有按照课本顺序讲解而是设计了以下过程：1、讲解垂直平分线尺规画图的方法开始，然后让学生探究理论依据;2、练习画垂直平分线，然后动手测量点到线段两端的距离进而得到性质;3、还是利用尺规作图，让学生找到画图最关键是保证半径相等，也就是...
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