![学习困难生辅导计划（通用3篇）]( "学习困难生辅导计划（通用3篇）")
- 学习困难生辅导计划篇1为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步，现做以下分析和计划。学困生及原因分析：1、学习基础不够扎实，学习有较大困难。（王富x、郑云x、华梦x、杨腾x）。2、学习不够主动、自觉，需要人监督和督促，需加点压力再稍加以辅导能够独立完成（何、琚、宋、叶...
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![学习困难生辅导计划（精选3篇）]( "学习困难生辅导计划（精选3篇）")
- 学习困难生辅导计划篇1为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步，现做以下分析和计划。学困生及原因分析：1、学习基础不够扎实，学习有较大困难。（王富x、郑云x、华梦x、杨腾x）。2、学习不够主动、自觉，需要人监督和督促，需加点压力再稍加以辅导能够独立完成（何、琚、宋、叶...
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![班主任学困生辅导计划]( "班主任学困生辅导计划")
- 为了全面提高教育教学质量，班主任必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任要倾注爱心，发现学生的闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法，因为做好学困生的转化工作是学校教育工作不可忽视的问题。下面...
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![国小学困生辅导计划]( "国小学困生辅导计划")
- 在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的希望之路，是每一位教师倾力追求的目标，也是全面提高民族素质的需要。下面是本站小编整理的国小学困生辅导计划，希望对大家有所帮助!国小学困生辅导计划(一)一、辅导思想为...
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![-学校学困生辅导计划范文]( "-学校学困生辅导计划范文")
- -xx年度学校学困生辅导计划1、五多一高，有的放矢一想到这些学困生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率。2、多元评价，强化...
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![中国小学困生辅导计划]( "中国小学困生辅导计划")
- 在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着大面积提高教学质量。老师不应该放任学困生，而是应该采取多方面帮助他们把成绩提高，并养成良好的学习习惯。如何走出一条转化后进生的希望之路，是每一位教师倾力追求的目标，也是全面提高民族素质的需要。下面是本站小编整...
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![关于英语学困生辅导计划]( "关于英语学困生辅导计划")
- 学困生的学习是近三十年来数学教育研究的一个重要课题，应该如何去辅导学困生呢?下面是本站小编整理的一些关于英语学困生辅导计划，希望大家喜欢!关于英语学困生辅导计划范文1为了提高整个班级的教学成绩，其中重要的一点就是做好学困生的转化工作。为做好这项工作，特制定计划...
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![转化学困生辅导工作计划]( "转化学困生辅导工作计划")
- 【篇一】一个班群众，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选取适合教育的学生，只能选取适合学生的教育一。确定后进生名单，寻求致后原因，是做好后进生转化工作的前提条件。早在xx多年以前，大教育家孔子...
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![五年级数学学困生辅导计划]( "五年级数学学困生辅导计划")
- 从上学期数学期末测试的成绩显示，我班学困生的成绩不是很理想，学习成绩没有得到进一步的提高，与其他同学相比，这部分学困生显得学习态度不端正，学习习惯不良，暂时记忆力弱，长时记忆持久性差，数学基础知识打得不扎实，加之家长不够重视其学习，有的学生还会撒谎欺骗老师和家长等各种主...
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![学困生辅导计划]( "学困生辅导计划")
- 一、班级情况：本班学生成绩较为平衡，基本没有不合格现象。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱。二、学困生情况...
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![度学校学困生辅导计划]( "度学校学困生辅导计划")
- 1、五多一高，有的放矢一想到这些学困生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率。2、多元评价，强化阳性。一个在成长过程中总能...
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![学校学困生辅导计划]( "学校学困生辅导计划")
- 1、五多一高，有的放矢一想到这些学困生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率。2、多元评价，强化阳性。一个在成长过程中总能...
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![学困生教学辅导计划大纲]( "学困生教学辅导计划大纲")
- [指导思想]：学困生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低，许多知识都需要经过多次反复教才能接受，因此加强对学困生的辅导尤为重要。有些学困生，通过树立信心和具体补课，学习成绩就逐渐赶上来了；但是也有些学困生，学习态度一直比较好，可是学习成绩却一直不够好，这往往和他们学...
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![学困生辅导工作计划]( "学困生辅导工作计划")
- 在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着大面积提高教学质量。老师应该在逐个分析学困原因的基础上，然后从学生能力实际情况出发，帮助学困生制定一学期进步计划，走出一条转化后进生的希望之路，提高全体学生的素质。下面是本站小编整理的学困生辅导工作计划，希望对...
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![-度学校学困生辅导计划]( "-度学校学困生辅导计划")
- XX-XX年度学校学困生辅导计划1、五多一高，有的放矢一想到这些学困生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率。2、多元评价，强...
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![学困生辅导计划（通用16篇）]( "学困生辅导计划（通用16篇）")
- 学困生辅导计划篇1以素质教育为指导，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”为已任，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。为此，我制定以下学困生转化计划，来指导自己这学期的抓差补漏工作。一、确定学困生名单，让转化对象明确化。一年...
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![-学校学困生辅导计划]( "-学校学困生辅导计划")
- -XX年度学校学困生辅导计划1、五多一高，有的放矢一想到这些学困生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率。2、多元评价，强化...
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![学困生辅导计划（精选18篇）]( "学困生辅导计划（精选18篇）")
- 学困生辅导计划篇1一、辅导思想为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。二、学困生名单金星金海...
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![-度学校学困生辅导计划大纲]( "-度学校学困生辅导计划大纲")
- XX-XX年度学校学困生辅导计划1、五多一高，有的放矢一想到这些学困生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率。2、多元评价，强...
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![学困生辅导工作计划【五篇】]( "学困生辅导工作计划【五篇】")
- 【篇一】一个班群众，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选取适合教育的学生，只能选取适合学生的教育一。确定后进生名单，寻求致后原因，是做好后进生转化工作的前提条件。早在xx多年以前，大教育家孔子...
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![-度学校学困生辅导计划范文]( "-度学校学困生辅导计划范文")
- xx-xx年度学校学困生辅导计划1、五多一高，有的放矢一想到这些学困生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率。2、多元评价，强...
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![学困生辅导计划集（精选19篇）]( "学困生辅导计划集（精选19篇）")
- 学困生辅导计划集篇1培优重在拔尖，转化学困生重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让学困生吃得好。课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让后进生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于学困生主要...
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![学习困难学生帮扶计划]( "学习困难学生帮扶计划")
- 【篇一】“不让一个学生应贫困而失学”这是我们宁河镇中学全体领导和教师信守的贫困生救助原则。精心研究并制定了详细的措施，使此项工作真正得到了扎实有效的开展。一、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教师会、校会...
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![学困生教学辅导计划]( "学困生教学辅导计划")
- [指导思想]：学困生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低，许多知识都需要经过多次反复教才能接受，因此加强对学困生的辅导尤为重要。有些学困生，通过树立信心和具体补课，学习成绩就逐渐赶上来了；但是也有些学困生，学习态度一直比较好，可是学习成绩却一直不够好，这往往和他们学...
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![二年级学困生辅导工作计划]( "二年级学困生辅导工作计划")
- 【篇一】一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我根据教育理论中“因材施教，量力性原则实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的...
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