![送东阳马生序反思总结（通用18篇）]( "送东阳马生序反思总结（通用18篇）")
- 送东阳马生序反思总结篇1这篇文章意在勉励当时的太学生要刻苦读书，说理透彻，文字朴素，很有感动人心的力量。在教学中，我采用朗读和探究的方式，感悟到作者艰辛的求学经历和良苦用心，从而正确地看待师生关系，养成勤奋学习，不怕吃苦的学习品质。同时，强化学生朗读、背诵的习惯，通过探...
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![高中生作文暑假读后感：《送东阳马生序》读后感]( "高中生作文暑假读后感：《送东阳马生序》读后感")
- 高中生作文暑假读后感：《送东阳马生序》读后感每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学...
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![送东阳马生序反思总结（通用22篇）]( "送东阳马生序反思总结（通用22篇）")
- 送东阳马生序反思总结篇1对于这节课的练习，自认为处理得有点粗糙，主要表现在两个方面：一是没有进行精心设计;二是讲评得也很马虎。上这节课的教学内容在上周末才定下来，本来按我的计划，我是准备上作文的审题立意的，后来因为学校规定要搞同课异构，和本年级组刘老师一起商量确定了...
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![国中九年级语文下册《送东阳马生序》教案（精选19篇）]( "国中九年级语文下册《送东阳马生序》教案（精选19篇）")
- 国中九年级语文下册《送东阳马生序》教案篇1教学目标知识与能力1.积累文言词汇，掌握常用的文言实词、虚词。2.了解作者及本文文体特征，理解本文对比手法的运用，体会其独特的表达效果。3.理解本文作者执着的求学之志和殷殷劝勉之情。过程与方法1.以朗读贯穿全文，带动学生通过...
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![《送东阳马生序》读书笔记]( "《送东阳马生序》读书笔记")
- 《送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦，并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫劝勉马生刻苦读书；文章都让人强烈地感到，我们必须珍惜优越的条件，好好学习，然而给予我最大震撼的东西并不是这一点——是宋濂的执着。因为执着，宋濂可以在天大寒，砚...
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![读送东阳马生序后感]( "读送东阳马生序后感")
- 文/童艺杭学习了《选东阳马生序》，我被他的求学精神深深打动了。每个人都羡慕于宋濂的名号，名垂千古的他不知被多少人所赞叹。但是又有几人能明白那光环背后的艰辛呢？他曾经背着书箱，拖着耐磨的草鞋，在呼啸的寒风中求学的记忆，为了读书，只得向别人借书来抄，在手指冻得僵硬的冬天，...
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![送东阳马生序读后感600字]( "送东阳马生序读后感600字")
- 宋濂，在我国古代文学史上与刘基、高启并列为明九年级大家。朱元璋称他为开国文臣之首,刘基赞许他当今文章第一,四方学者称它为太史公,诸如此类的名誉形形色色，那么多的名誉，那么多的赞许背后的辛酸又有几人知晓，又有几人曾体会？俗语说的好，穷人的孩子早成家,宋濂家小时候就很清贫...
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![九年级读后感700字：读《送东阳马生序》有感]( "九年级读后感700字：读《送东阳马生序》有感")
- 读过这篇文章，我的第一感想就是我太幸运了。从时间上，我庆幸我没有生在封建社会，而是生在了二十世纪，不必被当时的制度所压着，我喜欢我现在的自由。从家庭条件和生活上，我非常地同情他。他小时候因为家贫以至于买不起书，他只好把从别人家借来的书抄一遍再还给人家。即使是在冬天...
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![送东阳马生序读后感]( "送东阳马生序读后感")
- 共有送东阳马生序读后感范文两篇：范文一：每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章———《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买...
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![《送东阳马生序》读后感（精选19篇）]( "《送东阳马生序》读后感（精选19篇）")
- 《送东阳马生序》读后感篇1每个人都渴望在优越的生活条件下过上无忧无虑的幸福生活。但是任何事情都是一分为二的人们在享受优越的生活时也极易养成惰性尤其是青年学生。读了宋濂的文章———《送东阳马生序》我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学家里贫穷没...
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![送东阳马生序读后感(共7篇)]( "送东阳马生序读后感(共7篇)")
- 本文目录送东阳马生序读后感读送东阳马生序后感暑假读后感800字作文：读《送东阳马生序》有感送东阳马生序读后感300字送东阳马生序读后感400字范文送东阳马生序读后感600字读送东阳马生序后感文/孟艳莉《送东阳马生序》是宋濂给马生的劝慰之词。历数了自己的求学之路上的...
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![送东阳马生序读后感400字]( "送东阳马生序读后感400字")
- 六百余年前的明朝，一个家中贫寒，为了读书求学奔走百里，却执着勤奋的人凭借自己的努力，被世人皆知，他，就是宋濂。时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不可同日而语的变化。我们坐在宽敞明亮的教室里，老师和颜悦色地为我们传道授业；我们不需要抄书、不...
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![送东阳马生序读后感500字]( "送东阳马生序读后感500字")
- 文/董晓玲今天学完了《送东阳马生序》后，我是对宋濂年轻时的求学毅力深感敬佩。且不说我们学生中有没有人做到，至少我是做不到。宋濂求学路上难又难，幼时贫穷潦倒，便向藏书之家借书，手自笔录,按期归还，哪怕是冬天也不例外。真的，我对冬天时写字是深有感触的，试想，凛冽的寒风吹进屋...
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![《送东阳马生序》读书笔记600字]( "《送东阳马生序》读书笔记600字")
- 前几天，我读了一篇赠序，是明朝文学家宋濂赠给他的学生马生的《送东阳马生序》，这篇赠序通过介绍作者的求学经历来勉励马生勤奋学习。读了这篇文章，我确立了人生的新目标，拥有了前进的动力。读了这篇文章，使我确立了人生的新目标。是它让我知道了路途的坎坷，人生的艰难，是它让我学...
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![送东阳马生序读后感300字]( "送东阳马生序读后感300字")
- 宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就常常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺...
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![读《送东阳马生序》有感]( "读《送东阳马生序》有感")
- 我读完这篇文章后，惊异的是古人与现代的我们在学习态度和从师尊师方面的差异。仔细思虑起来，我觉得我们值得学习的除了类似于悬梁刺股这样的学习方式外，更重要的是一种学习态度。宋濂家里穷，没钱买书，那时也没有复印机，就只能借别人家的书来抄。抄书啊！什么概念！就是为了能看到更...
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![国小暑假读后感800字：《送东阳马生序》读后感]( "国小暑假读后感800字：《送东阳马生序》读后感")
- 国小暑假读后感800字：《送东阳马生序》读后感每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没...
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![送东阳马生序反思总结（精选16篇）]( "送东阳马生序反思总结（精选16篇）")
- 送东阳马生序反思总结篇1对于这节课的练习，自认为处理得有点粗糙，主要表现在两个方面：一是没有进行精心设计;二是讲评得也很马虎。上这节课的教学内容在上周末才定下来，本来按我的计划，我是准备上作文的审题立意的，后来因为学校规定要搞同课异构，和本年级组刘老师一起商量确定了...
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![送东阳马生序教学反思（精选13篇）]( "送东阳马生序教学反思（精选13篇）")
- 送东阳马生序教学反思篇1《送东阳马生序》这一篇文言文篇幅比较长，为了让学生更好地学好本文，在教学时我首先让学生了解文章的背景。作者宋濂辞官的第二年，应诏入朝晋见朱元璋，正在太学读书的同乡晚辈马生前来拜访，了解到马生是个“善学者”便写下这篇序文。其目的是勉励他珍...
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![送东阳马生序读后感400字范文]( "送东阳马生序读后感400字范文")
- 【作品简介】《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力...
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![送东阳马生序读后感800字]( "送东阳马生序读后感800字")
- 文/孟艳莉《送东阳马生序》是宋濂给马生的劝慰之词。历数了自己的求学之路上的种种艰辛，借此激励马生刻苦求学。宋濂求学时，教师的师道尊严让学生望而生畏，只能伺其欣悦,才能俯首再请教。我们不赞成古时的师道尊严，因为它过多的强调了尊师，而很多时候则扼杀了学生求知的欲望。...
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![《送东阳马生序》读书笔记600字大纲]( "《送东阳马生序》读书笔记600字大纲")
- 前几天，我读了一篇赠序，是明朝文学家宋濂赠给他的学生马生的《送东阳马生序》，这篇赠序通过介绍作者的求学经历来勉励马生勤奋学习。读了这篇文章，我确立了人生的新目标，拥有了前进的动力。读了这篇文章，使我确立了人生的新目标。是它让我知道了路途的坎坷，人生的艰难，是它让我学...
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![《送东阳马生序》读后感（通用28篇）]( "《送东阳马生序》读后感（通用28篇）")
- 《送东阳马生序》读后感篇1每个人都渴望在优越的生活条件下过上无忧无虑的幸福生活。但是任何事情都是一分为二的人们在享受优越的生活时也极易养成惰性尤其是青年学生。读了宋濂的文章———《送东阳马生序》我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学家里贫穷没...
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![国中生读后感作文：《送东阳马生序》读后感]( "国中生读后感作文：《送东阳马生序》读后感")
- 文章表达了作者希望更多人磨砺意志，珍惜学习条件的愿望，关于国中生读后感作文内容详情如下。国中生读后感作文：《送东阳马生序》读后感每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学...
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![送东阳马生序读后感(共9篇)]( "送东阳马生序读后感(共9篇)")
- 本文目录送东阳马生序读后感暑假读后感800字作文：读《送东阳马生序》有感送东阳马生序读后感400字范文送东阳马生序读后感500字读《送东阳马生序》有感国中生读后感作文：《送东阳马生序》读后感送东阳马生序读后感300字送东阳马生序读后感400字《送东阳马生序》读后感750字...
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