![国中历史课堂反思（通用9篇）]( "国中历史课堂反思（通用9篇）")
- 国中历史课堂反思篇1课改理念颠覆了传统教学，那么作为教学的重要要素之一的备课模式也应有大的改革，经过实践，我主要有以下心得体会。新课程新理念的重要体现是：“以人为本”，“教育应关心人，尊重人，发展人”。从中我们能够深切地感受到学生才是教育的主体。要树立的学生主体地...
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![高中历史课后反思（精选19篇）]( "高中历史课后反思（精选19篇）")
- 高中历史课后反思篇1当大学联考结束的钟声敲响，备战了一年的09年高三历史教学也宣告结束。随着09大学联考的渐行渐远，高三这一年的紧张与快乐、疲惫与幸福，成功与失败一直相伴而行却一直充满希望的生活让我们至今回味;这一年历史教学的得与失，成与败也时常让我深思。现我将我的做法、...
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![国中历史听课后反思（通用9篇）]( "国中历史听课后反思（通用9篇）")
- 国中历史听课后反思篇1历史教学对提高国民素质和推动社会发展具有重要意义，这是不争的事实。一个国家是否重视历史教学,小则影响该国国民道德品质修养和理论文化水准的高低，大则影响国民和执政者能否正确认识社会现实和社会发展的规律，关系到能否用科学的历史观和历史经验指...
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![国中历史教学反思课后教学反思（通用14篇）]( "国中历史教学反思课后教学反思（通用14篇）")
- 国中历史教学反思课后教学反思篇1其实我们的历史也是丰富多彩的，政治、经济、军事、文学、自然科学等都有历史的影子。历史知识与青少年的探求心理是如此相似的，那么，历史教学过程应该是多姿多彩的，其中关键离不开老师的正确引导。这种联想式教学方法。就是符合青少年心理，调...
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![国中历史教学反思课后教学反思（通用17篇）]( "国中历史教学反思课后教学反思（通用17篇）")
- 国中历史教学反思课后教学反思篇1其实我们的历史也是丰富多彩的，政治、经济、军事、文学、自然科学等都有历史的影子。历史知识与青少年的探求心理是如此相似的，那么，历史教学过程应该是多姿多彩的，其中关键离不开老师的正确引导。这种联想式教学方法。就是符合青少年心理，调...
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![高中历史教学反思课堂（精选21篇）]( "高中历史教学反思课堂（精选21篇）")
- 高中历史教学反思课堂篇1什么是课堂教学实效?课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生获得发展。首先，发展就其内涵而言，指的是知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展。“通俗地说，课堂教学的实效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有...
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![国中历史课堂教学反思（精选15篇）]( "国中历史课堂教学反思（精选15篇）")
- 国中历史课堂教学反思篇1兴趣是最好的老师。瑞士著名心理学家皮亚杰说：“所有智力方面的都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求、去探索。一旦对学习产生兴趣，必将成为他的内在动力。对学习有无兴趣，既是反映教学效率的重要标志，也是衡量教师成...
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![高中历史课后反思（精选13篇）]( "高中历史课后反思（精选13篇）")
- 高中历史课后反思篇1当大学联考结束的钟声敲响，备战了一年的09年高三历史教学也宣告结束。随着09大学联考的渐行渐远，高三这一年的紧张与快乐、疲惫与幸福，成功与失败一直相伴而行却一直充满希望的生活让我们至今回味;这一年历史教学的得与失，成与败也时常让我深思。现我将我的做法、...
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![国中历史反思（精选19篇）]( "国中历史反思（精选19篇）")
- 国中历史反思篇1未来学家预言：未来的文盲将不是目不识丁的人，而是一些没有掌握学习方法，不会自己钻研问题、缺乏预见能力的人。所以，教师教会学生学习方法，培养学生的能力应成为教学中的一项重要任务。历史这一学科的知识有着具体性，它包括具体的时间、地点、人物、条件、过程...
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![国中历史成绩反思（精选3篇）]( "国中历史成绩反思（精选3篇）")
- 国中历史成绩反思篇1一、成绩统计国中七年级历史成绩：平均分：60.6分。民中平均分65.7分;翠桥学校61.2分，双中61.0分、五中60.6分。平均分60分以下的学校：东坎48.1、六中42.6、十二中37.2。国中八年级历史成绩：平均分：65.2分。民中70.1分。双中平均分59.7接近及格分数，其余几所学...
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![国中历史课教学反思（通用13篇）]( "国中历史课教学反思（通用13篇）")
- 国中历史课教学反思篇1历史教学实践，结合教学反思，使我真正的体会到反思对一个教师成长的重要性，下面我就来谈一谈反思给我带来的益处。1、回顾经历，积累经验：(1)赏识的目光象阳光，照到哪里哪里亮：教师在上每节课时，都会有自己的感受，或愉悦、或平淡、或痛苦、或气愤，在这不同的情...
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![国中历史课教学反思（精选20篇）]( "国中历史课教学反思（精选20篇）")
- 国中历史课教学反思篇1新人教版历史教材的知识点大幅度降低，重点更加突出，教师如果因循守旧，沿用过去旧的习惯学教材的话，势必会使课堂显得十分单薄。其实，新人教版历史教材是支持我们创设教学情景改变学生的学习方式，努力培养学生在接受必要的知识的同时，形成一种对知识的主动...
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![国中历史反思（通用14篇）]( "国中历史反思（通用14篇）")
- 国中历史反思篇1未来学家预言：未来的文盲将不是目不识丁的人，而是一些没有掌握学习方法，不会自己钻研问题、缺乏预见能力的人。所以，教师教会学生学习方法，培养学生的能力应成为教学中的一项重要任务。历史这一学科的知识有着具体性，它包括具体的时间、地点、人物、条件、过程...
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![国中历史听课后反思（精选13篇）]( "国中历史听课后反思（精选13篇）")
- 国中历史听课后反思篇1历史教学对提高国民素质和推动社会发展具有重要意义，这是不争的事实。一个国家是否重视历史教学,小则影响该国国民道德品质修养和理论文化水准的高低，大则影响国民和执政者能否正确认识社会现实和社会发展的规律，关系到能否用科学的历史观和历史经验指...
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![高中历史教学反思课堂（精选27篇）]( "高中历史教学反思课堂（精选27篇）")
- 高中历史教学反思课堂篇1什么是课堂教学实效?课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生获得发展。首先，发展就其内涵而言，指的是知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展。通俗地说，课堂教学的实效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提...
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![国中历史课教学反思（精选17篇）]( "国中历史课教学反思（精选17篇）")
- 国中历史课教学反思篇1新一轮的国中新课程改革已于20__年在江西展开，国中历史课堂教学应该如何进行才能体现新课标的精神，符合新课程的要求，是每位国中历史教师十分关注的问题，也是我这两年一直在思考的问题。我20__至20__年教了一届七年级，今年又教了一届七年级。由于是第二次教...
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![国中历史教学反思课后教学反思（通用20篇）]( "国中历史教学反思课后教学反思（通用20篇）")
- 国中历史教学反思课后教学反思篇1其实我们的历史也是丰富多彩的，政治、经济、军事、文学、自然科学等都有历史的影子。历史知识与青少年的探求心理是如此相似的，那么，历史教学过程应该是多姿多彩的，其中关键离不开老师的正确引导。这种联想式教学方法。就是符合青少年心理，调...
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![国中科学教学课堂反思]( "国中科学教学课堂反思")
- 在国中科学教学中，科学情境教学是提高科学课堂教学质量的有效途径之一。下面是有国中科学教学课堂反思，欢迎参阅。国中科学教学课堂反思范文1学教学反思的十个着力点美国心理学家波斯纳提出：教师成长=经验+反思，一个总结经验、捕捉问题、反思实践的过程。但繁忙的日常工作和...
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![高中历史教学反思课堂（通用20篇）]( "高中历史教学反思课堂（通用20篇）")
- 高中历史教学反思课堂篇1什么是课堂教学实效?课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生获得发展。首先，发展就其内涵而言，指的是知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展。“通俗地说，课堂教学的实效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有...
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![国中历史课后反思（通用16篇）]( "国中历史课后反思（通用16篇）")
- 国中历史课后反思篇1如何把学生学习历史的积极性调动起来，已是一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，达到显著的教学效果。新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为...
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![国中历史成绩反思（通用3篇）]( "国中历史成绩反思（通用3篇）")
- 国中历史成绩反思篇1一、成绩统计国中七年级历史成绩：平均分：60.6分。民中平均分65.7分;翠桥学校61.2分，双中61.0分、五中60.6分。平均分60分以下的学校：东坎48.1、六中42.6、十二中37.2。国中八年级历史成绩：平均分：65.2分。民中70.1分。双中平均分59.7接近及格分数，其余几所学...
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![国中历史教学反思（精选14篇）]( "国中历史教学反思（精选14篇）")
- 国中历史教学反思篇1――――浅谈如何教会学生学习历史未来学家预言：未来的文盲将不是目不识丁的人，而是一些没有掌握学习方法，不会自我钻研问题、缺乏预见潜力的人。所以，教师教会学生学习方法，培养学生的潜力应成为教学中的一项重要任务。历史这一学科的知识有着具体性，它包...
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![国中历史反思（精选23篇）]( "国中历史反思（精选23篇）")
- 国中历史反思篇1未来学家预言：未来的文盲将不是目不识丁的人，而是一些没有掌握学习方法，不会自己钻研问题、缺乏预见能力的人。所以，教师教会学生学习方法，培养学生的能力应成为教学中的一项重要任务。历史这一学科的知识有着具体性，它包括具体的时间、地点、人物、条件、过程...
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![高中历史教学反思课堂（精选16篇）]( "高中历史教学反思课堂（精选16篇）")
- 高中历史教学反思课堂篇1什么是课堂教学实效?课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生获得发展。首先，发展就其内涵而言，指的是知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展。“通俗地说，课堂教学的实效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有...
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![国中历史课堂反思（通用12篇）]( "国中历史课堂反思（通用12篇）")
- 国中历史课堂反思篇1课改理念颠覆了传统教学，那么作为教学的重要要素之一的备课模式也应有大的改革，经过实践，我主要有以下心得体会。新课程新理念的重要体现是：“以人为本”，“教育应关心人，尊重人，发展人”。从中我们能够深切地感受到学生才是教育的主体。要树立的学生主体地...
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