![五年级《品德与社会》教学计划范文（通用17篇）]( "五年级《品德与社会》教学计划范文（通用17篇）")
- 五年级《品德与社会》教学计划范文篇1班级情况分析：五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的良好行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放...
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![国小五年级品德与社会计划范文]( "国小五年级品德与社会计划范文")
- 《品德与社会》学科教学通过对学生生活的引导，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心、有责任心的人。下面是本站小编整理的国小五年级品德与社会计划范文，希望对大家有所帮助!国小五年级品德与社会计划范文(一)一、学情分析五年级的学生对待事情有着自己的...
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![五年级品德与社会教学计划（精选13篇）]( "五年级品德与社会教学计划（精选13篇）")
- 五年级品德与社会教学计划篇1一、学生现状分析：五年级学生，在上学期的期末检测中，品社成绩普遍较好。但也反映出了一些容忽视的问题，学生虽然掌握的基础知识比较牢固，但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少，同学们发现问题、解决问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课...
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![人教版五年级-学年度品德与社会教学计划]( "人教版五年级-学年度品德与社会教学计划")
- 《品德与社会》课程是在国小中五年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。作为一名五年级教师教师，应该怎么制定教学计划呢?以下是本站小编为你精心整理的关于人教版五年级20xx-20xx学年度品德与社会教学计划的内容，希望你喜欢。人...
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![国小五年级品德与社会教学计划]( "国小五年级品德与社会教学计划")
- 五年级品德与社会教学要让学生产生成功的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标。下面是本站小编整理的20xx年国小五年级品德与社会教学计划，希望对大家有所帮助!20xx年国小五年级品德与社会教学计划(一)一、学生情况简析。五年级学生正处于向独立性、反主性过度的年...
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![五年级上册《品德与社会》教学计划]( "五年级上册《品德与社会》教学计划")
- 1.课标依据根据《课程标准》中的规定，“知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。”“知道我国的地理位置﹑领土面积﹑海陆疆域﹑行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。”“了解我国的自然概况，知道我国...
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![五年级品德与社会教学计划范例]( "五年级品德与社会教学计划范例")
- 《品德与社会》课程是在国小中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目...
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![国小五年级上册品德与社会教学计划]( "国小五年级上册品德与社会教学计划")
- 五年级《品德与社会》的教学要注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实三维目标。作为一名五年级教师教师，应该怎么制定教学计划呢?以下是本站小编为你精心整理的关于20xx年国小五年级上册品德与社会教学计划的内容，希望你喜欢...
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![五年级品德与社会教学计划范文（通用16篇）]( "五年级品德与社会教学计划范文（通用16篇）")
- 五年级品德与社会教学计划范文篇1一、教材分析五年级《思品与社会》的编写是在1-4年级家庭、学校、社区等领域的基础上逐渐扩展到祖国与世界的场景中去，以五年级儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地...
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![人教版五年级品德与社会教学计划]( "人教版五年级品德与社会教学计划")
- 《品德与社会》课程是在国小中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目...
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![五年级下册《品德与社会》教学计划]( "五年级下册《品德与社会》教学计划")
- 一、教材分析本册教材主要由四个单元组成：第一单元为《凑向我们共同成的和弦》、第二单元为《我在民族大家庭里》、第三单元为《不屈不饶的的中国人》、第四单元为《日益富强的中国人》。国小思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学...
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![品德与社会五年级上册教学计划大纲]( "品德与社会五年级上册教学计划大纲")
- 一、学情分析五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本班学生共69人，这是个团结上进、活泼诚实的班集体，学生...
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![五年级下册品德与社会教学计划]( "五年级下册品德与社会教学计划")
- 一、学生基本情况分析本学期本人担任五年级三个班的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态...
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![六年级品德与社会教学计划]( "六年级品德与社会教学计划")
- 品德在当今社会可以说是一张名片，有品德之人方能成就大业，孔孟也提到礼义廉耻，也就是我们的品德修养，讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。下面是小编收集整理的六年级品德与社会教学计划范文，欢迎借鉴参考。六年级品德与社会教学计划(一)一、学情分析六年级两个班共有84人世...
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![五年级下册品德与社会教学计划范例]( "五年级下册品德与社会教学计划范例")
- 一、学生基本情况分析本学期本人担任五年级三个班的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态...
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![五年级下册品德与社会教学工作计划范文]( "五年级下册品德与社会教学工作计划范文")
- 一、学生基本情况分析本学期本人担任五年级三个班的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态...
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![五年级品德与社会上册教学计划]( "五年级品德与社会上册教学计划")
- 一、班级情况分析：五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学...
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![五年级品德与社会教学计划（通用14篇）]( "五年级品德与社会教学计划（通用14篇）")
- 五年级品德与社会教学计划篇1五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和良好品德的形成成为迫切的需要。二、教材分析：五年级上册教材安排...
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![五年级品德与社会教学计划大纲]( "五年级品德与社会教学计划大纲")
- 一，学生情况简析。虽说已是五年级的学生了,但毕竟年龄小，自控能力差，思维以直观形为主，因此国小生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说教。所以我尝试以动情的话语，开启学生的心灵，激发学生的兴趣，诱导学生积极主动探求知识的欲望。全年级共有26名学生，学生学习兴趣不很高，基础知识不...
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![五年级上册《品德与社会》教学工作计划范文]( "五年级上册《品德与社会》教学工作计划范文")
- 1.课标依据根据《课程标准》中的规定，“知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。”“知道我国的地理位置﹑领土面积﹑海陆疆域﹑行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。”“了解我国的自然概况，知道我国...
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![品德与社会五年级上册教学计划]( "品德与社会五年级上册教学计划")
- 一、学情分析五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本班学生共69人，这是个团结上进、活泼诚实的班集体，学生...
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![四年级品德与社会教学计划]( "四年级品德与社会教学计划")
- 新的学期来了，四年级品德教学计划怎么制定?下面是本站小编收集整理的四年级品德与社会教学计划，欢迎阅读。四年级品德与社会教学计划篇一一、指导思想：遵循教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育的指导思想，按照国家对九年制义务教育的要求，在全日制国小教育中，...
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![五年级品德与社会教学计划]( "五年级品德与社会教学计划")
- 品德在当今社会可以说是一张名片，有品德之人方能成就大业，孔孟也提到礼义廉耻，也就是我们的品德修养，讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。下面是小编收集整理的五年级品德与社会教学计划范文，欢迎借鉴参考。五年级品德与社会教学计划(一)班级情况分析：五年级学生正处于思想形...
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![国小五年级品德与社会教学计划大纲]( "国小五年级品德与社会教学计划大纲")
- 品德与社会》课程是在国小中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标...
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![三年级品德与社会教学计划]( "三年级品德与社会教学计划")
- 一、学生基本情况分析：三年级2班共有52人，绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好.但也有个别学生，组织纪律涣散，上课时能勉强遵守课堂纪律，课余时间就不能自觉了，本学期得对他们进行自律教育。二、教材分析：品德与社会课程是在中高年级开设的一...
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