![大海啊故乡反思（精选5篇）]( "大海啊故乡反思（精选5篇）")
- 大海啊故乡反思篇1《大海啊，故乡》是一首3/4拍的抒情歌曲。属于五年级下学期的教学内容。歌曲的音域跨度为九度。教学重点为附点、切分节奏。音乐元素朴实无华，难点是对祖国、大海、故乡的眷恋之情的表达。教学中我不仅关注了爱母亲——爱故乡&mdash...
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![大海啊故乡课堂反思（精选5篇）]( "大海啊故乡课堂反思（精选5篇）")
- 大海啊故乡课堂反思篇1《音乐课程标准》提出了“提倡学科综合”的教学理念，音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈，戏剧，影视，美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合。在实施中，综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术...
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![大海啊故乡教学反思（精选20篇）]( "大海啊故乡教学反思（精选20篇）")
- 大海啊故乡教学反思篇1《音乐课程标准》提出了“提倡学科综合”的教学理念，音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈，戏剧，影视，美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合。在实施中，综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术...
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![大海啊故乡反思总结（通用15篇）]( "大海啊故乡反思总结（通用15篇）")
- 大海啊故乡反思总结篇1把音乐与美术结合起来是为了更好地拓展艺术审美空间，增强艺术趣味，培养学生的艺术审美想象力与创造力，从而实现审美教育的目的。而欲达此目的，贵在把二者灵活，巧妙地融合在一起，切不可公式化。要学生把音乐形象描绘下来，教师应该启发每个学生用各自独特的...
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![故乡教师教学反思（精选15篇）]( "故乡教师教学反思（精选15篇）")
- 故乡教师教学反思篇1本文是一篇传统的教材篇目，也是鲁迅先生的代表作之一。如果教学中再走介绍背景、分段、逐段分析、概括中心思想的老路子，那就辜负了新课改教材选入此文的美意了。在教学中我做了以下尝试：一、遵循作者写作思路，走进作者心境，把握小说主题，引导学生学会阅读...
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![大海啊故乡课堂反思（通用3篇）]( "大海啊故乡课堂反思（通用3篇）")
- 大海啊故乡课堂反思篇1《音乐课程标准》提出了“提倡学科综合”的教学理念，音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈，戏剧，影视，美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合。在实施中，综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术...
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![大海啊故乡教学反思（通用16篇）]( "大海啊故乡教学反思（通用16篇）")
- 大海啊故乡教学反思篇1《音乐课程标准》提出了“提倡学科综合”的教学理念，音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈，戏剧，影视，美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合。在实施中，综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术...
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![故乡教师教学反思（通用17篇）]( "故乡教师教学反思（通用17篇）")
- 故乡教师教学反思篇1课文中一共写了三个故乡：一个是现实中的，一个是过去的，一个是理想中的，回忆中中的故乡是过去时的，而现实中的是现在时的，而理想中的，则是将来时的。回忆中的故乡是充满神异色彩的图画，这里有生机勃勃的西瓜地，这里有儿时的玩伴，这里有希奇古怪的事情，这里有鲜活...
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![故乡恋情教学反思（精选17篇）]( "故乡恋情教学反思（精选17篇）")
- 故乡恋情教学反思篇1《故乡恋情》是一首泰国歌曲，歌曲表达了远方游子对故乡的绵绵思绪，就像是一幅淡雅而略带朦胧的山水画，但引出的却是对故乡激情、奔放、真挚的呼唤与倾诉。这首歌曲的曲调，学生有点熟悉的，很多歌唱演员如陈百强、蔡琴都演唱过这首歌曲。歌曲的曲调十分地流...
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![音乐大海啊故乡教学反思（通用14篇）]( "音乐大海啊故乡教学反思（通用14篇）")
- 音乐大海啊故乡教学反思篇1《大海啊，故乡》是一首3/4拍的抒情歌曲。属于五年级下学期的教学内容。歌曲的音域跨度为九度。教学重点为附点、切分节奏。音乐元素朴实无华，难点是对祖国、大海、故乡的眷恋之情的表达。教学中我不仅关注了爱母亲——爱故乡——爱祖国,这条爱的...
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![大海啊故乡课堂反思（精选3篇）]( "大海啊故乡课堂反思（精选3篇）")
- 大海啊故乡课堂反思篇1《音乐课程标准》提出了“提倡学科综合”的教学理念，音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈，戏剧，影视，美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合。在实施中，综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术...
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![故乡恋情教学反思（精选18篇）]( "故乡恋情教学反思（精选18篇）")
- 故乡恋情教学反思篇1《故乡恋情》是一首泰国歌曲，歌曲表达了远方游子对故乡的绵绵思绪，就像是一幅淡雅而略带朦胧的山水画，但引出的却是对故乡激情、奔放、真挚的呼唤与倾诉。这首歌曲的曲调，学生有点熟悉的，很多歌唱演员如陈百强、蔡琴都演唱过这首歌曲。歌曲的曲调十分地流...
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![大海啊故乡反思（精选6篇）]( "大海啊故乡反思（精选6篇）")
- 大海啊故乡反思篇1一、思忆大海，有效聆听导入导入从作曲家王立平的乐曲《潜海姑娘》导入、创设海浪声声情境导入、观赏大海的变化导入等等，反复思考后觉得不够直接，最后确定通过教师声情并茂的演唱歌曲《渔家姑娘在海边》导入更为有效，很好地唤起孩子们对大海的回忆。自然地...
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![《啊，海军》观后感]( "《啊，海军》观后感")
- 这是一部老片子了，知道这部片子还是我在国中的时候。那个时候，就记得班主任老师专门提到的这部片子，说这部片子是反映日本军国主义的，绝对是一部毒草片，我们当时是没有机会看的。今天抽空看了一下，整个两个小时。这部片子，而且我相信这也是战后日本拍的一部片子，所以他整个主题也...
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![大海啊故乡教学反思案例（通用15篇）]( "大海啊故乡教学反思案例（通用15篇）")
- 大海啊故乡教学反思案例篇1歌曲《大海啊故乡》采用3/4拍，旋律流畅舒展、感情真挚，并采用了切分音和附点等技法，打破了三拍子的强弱规律，使得旋律韵味变化无穷。而整个音乐在中音区进行，因此也易于学生学唱。于是我将教学重难点放在了歌曲的情感处理和不同表现方式上。《大海啊...
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![音乐大海啊故乡教学反思（精选17篇）]( "音乐大海啊故乡教学反思（精选17篇）")
- 音乐大海啊故乡教学反思篇1《大海啊，故乡》是一首3/4拍的抒情歌曲。属于五年级下学期的教学内容。歌曲的音域跨度为九度。教学重点为附点、切分节奏。音乐元素朴实无华，难点是对祖国、大海、故乡的眷恋之情的表达。教学中我不仅关注了爱母亲——爱故乡—&md...
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![大海啊故乡教学反思（精选22篇）]( "大海啊故乡教学反思（精选22篇）")
- 大海啊故乡教学反思篇1《音乐课程标准》提出了“提倡学科综合”的教学理念，音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈，戏剧，影视，美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合。在实施中，综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术...
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![音乐大海啊故乡教学反思（精选21篇）]( "音乐大海啊故乡教学反思（精选21篇）")
- 音乐大海啊故乡教学反思篇1《大海啊，故乡》是一首3/4拍的抒情歌曲。属于五年级下学期的教学内容。歌曲的音域跨度为九度。教学重点为附点、切分节奏。音乐元素朴实无华，难点是对祖国、大海、故乡的眷恋之情的表达。教学中我不仅关注了爱母亲——爱故乡—&md...
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![故乡教学反思（精选16篇）]( "故乡教学反思（精选16篇）")
- 故乡教学反思篇1终于遇到我熟识的“闰土”了，终于面临不可回避的鲁迅了。它是一篇小说，但它是鲁迅的小说。许多学生甚至老师害怕又鄙视鲁迅，把《一件小事》的主人公误认为是车夫，说他敢于承担社会责任。假如是这样的话，我们也可以成为鲁迅了，写一个敢于承担责任的人——不难!千...
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![故乡反思（精选7篇）]( "故乡反思（精选7篇）")
- 故乡反思篇1终于遇到我熟识的闰土了，终于面临不可回避的鲁迅了。它是一篇小说，但它是鲁迅的小说。许多学生甚至老师害怕又鄙视鲁迅，把《一件小事》的主人公误认为是车夫，说他敢于承担社会责任。假如是这样的话，我们也可以成为鲁迅了，写一个敢于承担责任的人——不难!...
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![故乡课堂教学反思（精选17篇）]( "故乡课堂教学反思（精选17篇）")
- 故乡课堂教学反思篇1上了此次课，感想很多，感受最深的则是教学设计问题。设计简单时学生轻易就找出了答案，就会产生骄傲自满情绪，渐渐会对参与活动失去兴趣，对以后的教学产生不良后果，而设计复杂时，学生自己解决不了，难免会垂头丧气，对以后的教学也会产生负面影响。虽然说我们要培...
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![故乡教学反思（通用16篇）]( "故乡教学反思（通用16篇）")
- 故乡教学反思篇1《故乡》作为经典作品，有很多优秀教师对此进行深入研究，而且也有很多经典的案例，但是各个教学设计也常常离不开人物分析和主题分析。而且由于文章很长，一般需要三课时才能解决。我反复阅读文章，虽然这样的文章自己也已经上了多次，但是每次总是有新的感受和触动...
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![大海啊故乡教学反思案例（精选19篇）]( "大海啊故乡教学反思案例（精选19篇）")
- 大海啊故乡教学反思案例篇1歌曲《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。音乐通俗易懂，格调高雅，旋律流畅舒展，优美动听,感情真挚,节奏严谨，结构简洁，短小易唱,是一首脍炙人口的抒情歌曲。在讲授歌曲时，播放课件，在《大海啊故乡》的伴奏音乐下，一副副美丽的大海的画面展现在...
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![故乡的小路教学反思（精选17篇）]( "故乡的小路教学反思（精选17篇）")
- 故乡的小路教学反思篇1《故乡的小路》是国小五年级教材中的一首歌曲，表现了对故乡浓浓的思念，学生没有这方面的亲身感受，怎么样让学生唱好这首歌曲呢?在这首歌曲的教学中，我抓住以下几点进行歌曲教学。一、节奏这首歌曲与以前所学歌曲最大的不同是歌曲中同时存在两种拍子，这也...
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![故乡课堂教学反思（通用22篇）]( "故乡课堂教学反思（通用22篇）")
- 故乡课堂教学反思篇1上了此次课，感想很多，感受最深的则是教学设计问题。设计简单时学生轻易就找出了答案，就会产生骄傲自满情绪，渐渐会对参与活动失去兴趣，对以后的教学产生不良后果，而设计复杂时，学生自己解决不了，难免会垂头丧气，对以后的教学也会产生负面影响。虽然说我们要培...
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