- 活动主题:合作,从你我做起活动目的:通过此游戏来增强校园生活的氛围,提高同学们参与活动的热情和积极性,增强同学们的合作意识和合作能力。同时,使同学们在学习之余,丰富自己的课余文化生活,迎接新学期的到来。活动时间:XX年3月29日活动地点:中心体育场参赛人员:中原工学院全体人员...
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- 项目名称:瞎子背瘸子项目类型:团队合作一、项目类型信任、沟通。二、器材眼罩、鲜花、气球等活动道具。三、场地有起伏变化的场地。四、人员要求人数不限。五、活动目标1.让学生感受信任与被信任的感觉,增进学生之间的沟通,拉近彼此间的距离。2.使学生切身体会到团队协作的重...
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- 瞎子背瘸子目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当瞎子,用纱巾蒙住眼睛,女生扮瘸子,为瞎子指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。...
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- 《瞎子背瘸子》活动游戏规则:道具:遮眼物,气球若干游戏规则:两人一组,一人背着另一个人,背人者蒙眼,先原地转三圈,然后开始背另一个人,由背上的人指挥前进,目标是由把三米外地上的气球捡起来,途中,主持人随机提问,由背人者回答,若回答有误,游戏失败。游戏中,背上的人双脚不能着地,背人者不...
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- 活动目的让学员体会沟通的方法有很多,当环境及条件受到限制时,你是怎样去改变自己,用什么方法来解决问题。形式:14-16个人为一组比较合适类型:问题解决方法及沟通时间:30分钟材料及场地:摄像机、眼罩及小贴纸和空地适用对象:参加团队建设训练的全体人员操作程序1、让每位学员戴上...
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- 游戏方法:两人一组a先闭上眼将手交给b,b可以虚构任何地形或路线,口述注重事项指引a进行。如:向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。然后交换角色,b闭眼,a指引b分析:1.通过体验,让队员体会信任与被信任的感觉。2.作为被牵引的一方,应全身信赖对方,大胆遵照对方...
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- 游戏方法:两人一组(如A与B)A先闭上眼睛,将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A行进。如:“向前走,……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”然后交换角色,B闭眼,A指引B走路分析:通过亲身体验,让学员体会信任与被信任的感觉作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆...
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- 活动目的让学员体会沟通的方法有很多,当环境及条件受到限制时,你是怎样去改变自己,用什么方法来解决问题。形式:14-16个人为一组比较合适类型:问题解决方法及沟通时间:30分钟材料及场地:摄像机、眼罩及小贴纸和空地适用对象:参加团队建设训练的全体人员操作程序1、让每位学员戴上...
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- 瞎子背瘸子目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。...
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- 晚上,和罗老师聊天,在谈到班级管理的时候,两人共同研讨怎样提高班上的凝聚力,决定每周五最后一节课定为班上的游戏活动课。于是第二天,我们就真的开始了,由于天下雨,准备也不充分,我们就在教室和学生开展了游戏——瞎子背瘸子。全班学生很有兴趣,并且也不分男女,特别是看...
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- 瞎子背瘸子目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当瞎子,用纱巾蒙住眼睛,女生扮瘸子,为瞎子指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。拓展游戏:衔纸杯传水衔纸杯传水目的:增进亲...
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- 游戏目的:看看你的想象力。游戏准备:人数:不限。时间:不限。场地:不限。材料:不限。游戏步骤:两人一组(如a与b)a先闭上眼睛,将手交给b,b可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引a行进。如:向前走……迈台阶……跨过一道小沟……向左边拐&helli...
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- 项目名称:瞎子背瘸子项目类型:团队合作一、项目类型信任、沟通。二、器材眼罩、鲜花、气球等活动道具。三、场地有起伏变化的场地。四、人员要求人数不限。五、活动目标1.让学生感受信任与被信任的感觉,增进学生之间的沟通,拉近彼此间的距离。2.使学生切身体会到团队协作的重...
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- 这几天一直在参加北京锡恩英才的管理课程《盈利十年第五季业绩加速器COCO文化模式》,主讲杨鹏博老师讲的很好很生动,教会了学员很多企业文化建设管理的实战手段,让自己有很大的触动和很多的感悟。培训课程传授的是一种观念和方法,需要自己深入学习和实践的还有很多,而这篇自己...
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- 游戏方法:两人一组(如A与B)A先闭上眼睛,将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A行进。如:“向前走,……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”然后交换角色,B闭眼,A指引B走路分析:通过亲身体验,让学员体会信任与被信任的感觉作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆...
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- 瞎子走路游戏方法:两人一组(如A和B)A先闭上眼将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A进行。如:向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。然后交换角色,B闭眼,A指引B分析:1.通过体验,让队员体会信任与被信任的感觉。2.作为被牵引的一方,应全身信赖...
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- 一、项目类型信任、沟通。二、器材眼罩、鲜花、气球等活动道具。三、场地有起伏变化的场地。四、人员要求人数不限。五、活动目标1.让学生感受信任与被信任的感觉,增进学生之间的沟通,拉近彼此间的距离。2.使学生切身体会到团队协作的重要性和意义所在。3.挑战自我安全区,建...
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- 游戏名称:瞎子摸号游戏目的:1、沟通的方法有很多,当环境及条件受到限制时,你是怎样去改变自己,用什么方法来解决问题。2、在执行过程中,如何用最简单的方法达到最高的效率。游戏规则:1、分成三组,红队(1、3组)、蓝队(2、4组)、黑队(5、6组),每组16人;2、每组每人一个眼罩和分配一...
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- 瞎子摸号活动目的让学员体会沟通的方法有很多,当环境及条件受到限制时,你是怎样去改变自己,用什么方法来解决问题。形式:14-16个人为一组比较合适类型:问题解决方法及沟通时间:30分钟材料及场地:摄像机、眼罩及小贴纸和空地适用对象:参加团队建设训练的全体人员操作程序1、让每位...
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- 游戏目的:看看你的想象力。游戏准备:人数:不限。时间:不限。场地:不限。材料:不限。游戏步骤:两人一组(如a与b)a先闭上眼睛,将手交给b,b可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引a行进。如:向前走……迈台阶……跨过一道小沟……向左边拐&helli...
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- 沈石溪的动物小说很好看,他的每个故事都让我手不释卷,不但故事好看,并且每个故事都渗透着一个哲理,一种情感。今天我就说说我读《瞎眼狐清窝》这个故事的感受吧!这个故事讲了一个瞎了眼的狐狸,用绝食的方式来清窝的事。所谓的清窝,就是把孩子从自己身边强行的赶出去。狐狸为什么...
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- 大瞎话由一人蒙上眼睛扮"瞎子",坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人,就问"瞎子","这个行不行?"。"瞎子"如果说不行,就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候,被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩,根据每个人的表情来猜测谁被...
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- 下面是小编为你整理的500字读后感,欢迎阅读借鉴~《瞎眼狐清窝》读后感放假前,马老师给我们推荐了许多有趣的书,这不,前几天,我刚到新华书店买了一本《再被狐狸骗一次》,今天下午空闲时,这本书像磁铁一般吸引了我的眼球,我便抱起书津津有味地看了起来。最令我印象深刻的就是那篇关...
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- 《瞎眼狐清窝》读后感篇1放假前,马老师给我们推荐了许多有趣的书,这不,前几天,我刚到新华书店买了一本《再被狐狸骗一次》,今天下午空闲时,这本书像磁铁一般吸引了我的眼球,我便抱起书津津有味地看了起来。最令我印象深刻的就是那篇关于红狐清窝的故事。这则故事主要讲了一个原...
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- 《瞎眼狐清窝》读后感篇1喜欢沈石溪的作品是从《斑羚飞渡》开始的,然后是《狼王梦》,读来都让人惊心动魄。现在,《再被狐狸骗一次》又深深地吸引了我。《再被狐狸骗一次》是校讯通奖励给我们书香班级的书。我迟迟没看是因为我认为这是小孩子们才看的书。可事实证明:优秀的文...
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