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2023学校教师备课制度范本(精选15篇)
  • 2023学校教师备课制度范本(精选15篇)

  • 2023学校教师备课制度范本篇1备课是教师最基本的教学技能,为进一步提高备课质量,对教师备课实行动态的管理,根据教师的不同发展层次,将教师大致分为三个层次,实行分层备课。1、第一个层次的教师:教研组长、8年以上教龄的教师和高级职称的教师可备简案。教按一日活动板块进行备...
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学校教师奖惩制度范本(通用19篇)
  • 学校教师奖惩制度范本(通用19篇)

  • 学校教师奖惩制度范本篇1为提高我部教师的业务水平,促进教学的顺利开展,督促、激励教师积极向上和自我约束的工作作风,深化教学改革,提高教学质量,特对我部教师制定基础科学部教师奖惩制度。奖励制度:1、对积极参加政治学习,做到教书育人、为人师表,且教学效果优秀者,每学期评2—3...
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教师电子备课室管理制度
  • 教师电子备课室管理制度

  • 1、教师电子备课室全天向全校教职工开放;2、教师进入电子备课室必须换鞋套;3、不得私自携带外来磁盘、优盘、光盘进入计算机房,如必定要使用自己盘片时,必须先由管理员进行检查之后才可以使用;4、教师电子备课室的资料(包括软件及工具书),可用于教师备课时查阅,凡属机房内部资料,一...
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学校备课制度大纲
  • 学校备课制度大纲

  • 学校备课制度一、个人超前认真钻研教材二、集体备课㈠、地点:各学部教师办公室或集体备课室㈡、时间:文、理科不同时,确保不影响正常教学秩序。㈢、负责人:备课组长㈣、一般程序及任务1、质疑问难,研讨下周所教的教材;2、研讨下周每节课如何引导学生紧张、高效地自学,达到五个“...
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幼儿园教师备课制度
  • 幼儿园教师备课制度

  • 备课制度:一、结合本园实际,根据幼儿实际发展水平,备出与纲要目标、内容、要求相一致的教案,并在教学实践中不断完善。二、教师要独立分析教材,挖掘教材;因人施教,注意个体差异,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。三、明确做到五备:备教材、备教法、备幼儿、备教案、备...
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学校教师集体备课制度(精选17篇)
  • 学校教师集体备课制度(精选17篇)

  • 学校教师集体备课制度篇1一、集体备课制度的指导思想教师集体备课制度,是指教师在课堂讲授之前,由本备课组集体研究、讨论教师讲课内容,帮助教师提高备课质量,进而提高教学质量的制度。1、集体备课要理论联系实际,有现实感和创新性,以澄清教师的.种种困惑为目的。2、为了发挥集...
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教师备课制度
  • 教师备课制度

  • 备课是教学的前提和基础,认真备课是提高教学质量的重要保证。1、要以三个面向为指导,立足于本职,着眼于未来,树立为学生终身负责意识,以培养学生学会学习、思考,学会动口、动手、会合作,学会做人,具有创新意识为指导思想,备好各学科每节课。2、要认真做好学期教学计划。(1)制定学期...
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国小集体备课制度范例
  • 国小集体备课制度范例

  • 临湖第二中心国小集体备课制度备课组长在中心教研组组长的领导下,负责年级备课和教学研究工作,努力提高本年级或本学科的教学质量。1、认真学习新课程标准、明确国小各年段的教学要求,贯彻执行教研组计划。2、认真分析教材编写意图,根据学生年龄特点制定年级学科教学计划、教...
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学校任课教师业务学习制度范例
  • 学校任课教师业务学习制度范例

  • 任课教师业务学习制度为适应素质教育的需要,培养新世纪所需人才,任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识,不断充实和完善自我。为此,结合我校现有学习制度,重新制订完善我校任课教师业务学习制度。1、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究,不断更新教...
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学校集体备课制度大纲
  • 学校集体备课制度大纲

  • 为提高我校教育教学质量,提高教师的业务素质和业务能力,帮助教师解决教学中遇到的疑难问题,《区教育局关于进一步加强教师队伍建设和管理的意见》的文件精神,特制定我校集体备课制度(试行)。1、要求各年级各学科均实行集体备课,特别是六年级的复习课更应充分发挥集体备课的作用...
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学校集体备课制度
  • 学校集体备课制度

  • 学校集体备课制度为提高我校教育教学质量,提高教师的业务素质和业务能力,帮助教师解决教学中遇到的疑难问题,《区教育局关于进一步加强教师队伍建设和管理的意见》的文件精神,特制定我校集体备课制度(试行)。1、要求各年级各学科均实行集体备课,特别是六年级的复习课更应充分发...
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国小备课制度
  • 国小备课制度

  • 为了应用我校的教改成果,现特制定我校备课制度一、常规备课制度1.常规备课的内容包括:备教材、备教法;备学生、备学法。教材教法方面包括:学期备课、单元备课、课时备课三个方面。学生学法方面包括:学期分析、课时学法。2、学期备课要求以教研组集体进行。写出《学期教学目标...
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教师集体备课制度
  • 教师集体备课制度

  • 集体备课是学校教研工作的一项重要内容,有利于促进教师的共同提高,共同发展,是全面提高教学质量,促进中青年教师快速成长,专业化提高的重要措施。为推动这一工作的进程,特制定如下制度:一、集体备课是各教研组的一项重要工作,每期的集体备课应在教研组长的统一安排下,有计划地开展...
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校本课程管理制度
  • 校本课程管理制度

  • 校本课程审议制度校本课程开发是一个民主开放的课程决策过程,校本课程审议委员会参与决策的全过程,肩负着审议开发过程中重大决策的任务。1.鉴于审议委员会成员的特殊构成,因此,要求所有成员,特别是教师代表、家长、社区人士,必须认真自学校本课程开发理论,如《校本课程开发:理论...
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学校任课教师业务学习制度
  • 学校任课教师业务学习制度

  • 任课教师业务学习制度为适应素质教育的需要,培养新世纪所需人才,任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识,不断充实和完善自我。为此,结合我校现有学习制度,重新制订完善我校任课教师业务学习制度。1、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究,不断更新教...
  • 19891
备课制度
  • 备课制度

  • 备课制度备课是落实“教为主导、学为主体、练为主线”的教学原则,根据课堂效率,实现由“教会”、“学会”到会学的转化,在向40分钟要质量的前提和基础下,“预则立,不预则废”。备课的程序:依据《课程标准》个人初步备课,集体备课,然后个人具体进行个性化补充完成教学案。备课的内...
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学校教师管理制度范本(精选15篇)
  • 学校教师管理制度范本(精选15篇)

  • 学校教师管理制度范本篇1一、两周一次理论学习(单周),每周一次文化知识学习。二、学习时间不准迟到、早退,无故缺席者作旷工处理。三、自学要有自学笔记,无自学笔记者扣按考核细则扣分。四、结合学科特点有针对性地进行信技术的学习,会制作课件,能够运用远程教育系统的设备课、...
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学校电子备课室管理制度
  • 学校电子备课室管理制度

  • 电子备课室管理制度二、需要备课的老师必须经管理员同意方可进入,室内不得大声喧哗,不准抽烟,不准做与备课无关的事。三、使用电子备课室进行备课,要及时做好登记。在使用过程中,由于人为的损坏,应按价赔偿。四、需要采集视频录像及音乐,应经管理员同意,在专业老师的指导下方可进...
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学校教师备课制度(精选18篇)
  • 学校教师备课制度(精选18篇)

  • 学校教师备课制度篇11、各科教师要认真学习新课标,认真钻研教参、教材并在全面了解学生知识水平和接受能力差异的情况下进行备课。2、要通读全册教材,要明确每节(或每单元)教材在全部教学内容中的地位、作用及相互联系,掌握其重难点,进行课前备课和单元备课。3、各课做到“四备...
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学校安全教育制度范本
  • 学校安全教育制度范本

  • 为强化师生的安全意识,教育师生学习、掌握安全知识,保证教师安全工作,学生健康成长,财产不受损害,办好教育事业,培养合格的人才,特制订本措施及制度。一、校内1、每学期开学前,学校组织专人检查校园不安全隐患,一经发现,能清除的坚决清除,不能清除的要采取切实可行的预防措施。2、开...
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教师备课制度大纲
  • 教师备课制度大纲

  • 江都市花园国小备课制度备课是上课的准备,是上好课的先决条件。备课的质量直接影响上课的质量,要想提高课堂教学质量,必须首先备好课。为此,特制订教师备课制度。1、认真学习课程标准,明确所教学科的教学目的、教学任务、知识范围、知识结构和教学进度,依据课程标准认真备课。2...
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国小教师校本培训制度
  • 国小教师校本培训制度

  • 为加强教师教育理论学习,提高全体教师教育教学理论水平及课堂教学水平,学校坚持开展有业务学习及校本培训工作,为保证业务学习正常开展,校本培训有效落实,特制定本制度。1、校本培训由学校教务处组织展开。2、教师业务学习每周三、四各开展一次,由教研组长组织,全体教师参与,一般...
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国小教师备课制度
  • 国小教师备课制度

  • 邯山区实验国小备课制度1、各科教师要认真学习新课标,认真钻研教参、教材并在全面了解学生知识水平和接受能力差异的情况下进行备课。2、要通读全册教材,要明确每节(或每单元)教材在全部教学内容中的地位、作用及相互联系,掌握其重难点,进行课前备课和单元备课。3、各课做到“...
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学校备课制度
  • 学校备课制度

  • 学校备课制度一、个人超前认真钻研教材二、集体备课㈠、地点:各学部教师办公室或集体备课室㈡、时间:文、理科不同时,确保不影响正常教学秩序。㈢、负责人:备课组长㈣、一般程序及任务1、质疑问难,研讨下周所教的教材;2、研讨下周每节课如何引导学生紧张、高效地自学,达到五个“...
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国小教师听课制度
  • 国小教师听课制度

  • 为促进各学科互相学习,取长补短,以达到提高课堂教学水平的目的,特制定听课制度。具体要求:1、教导处、教研组、备课组应严格组织各学科教师听课活动,做到集中听课与随机听课相结合。2、每位教师听课前必须认真钻研教材,做到有准备地听;听课时要认真做好记录,做到有吸收地听,听后要...
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专题