國小讀書節主持詞

書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。下面是本站小編給大家整理的國小讀書節主持詞，僅供參考。

國小讀書節主持詞(一)

A:尊敬的各位領導、老師

B:親愛的同學們

合:大家 上午好!

A：在這春夏交替的美好日子裏，我校第六屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!

B：書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。

B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。

A：書籍，是人類寶貴的精神財富，

B：閲讀，與我們相伴同行。下面我宣佈大磨國小“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節啟動儀式

合：現在開始!

第二章

馮校長致辭 丁校長宣讀活動方案

B：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌

A: 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長為第六屆讀書節致詞。

A：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也為我們的讀書活動提供了有力的保證! B：此次讀書節活動，學校為我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節方案。

第三章

節目表演

A：本次讀書節，老師和同學們為我們精心準備了一些節目，首先請聽蔣燕老師以及她可愛的學生們為我們帶來的詩歌朗誦——《春天的祕密》。

B：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《學習》《我要讀書》。指導老師：康中珍老師。

A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學校青春洋溢的年輕老師們的節目 。

B：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經典是我國傳統文化的精髓，滋養着我們一代又一代的中國人。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農》。指導老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。

第四章

“閲讀之星”表彰及現場採訪

B：謝謝以上表演的老師和同學，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節中，各班都湧現出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閲讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。(劉校長表彰) A：這些受表彰的同學都是閲讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨國小學子與好書為伴、提升文化涵養的決心。請同學們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。

B：請大家站在一起合影留念。

A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。

第五章

學生代表宣讀倡議書

A：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師

B: 書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富

A: 手捧書籍，就是手捧希望;

B: 開卷讀書，就是打開世界之窗。

A: 讓經典助我成長，

B: 讓書籍伴我同行。最後有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發言)

B：相信同學們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經典助我成長，讓生命閃爍光亮。

A：親愛的同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

B：最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!

合：我宣佈：大磨國小第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節啟動儀式到此結束。

國小讀書節主持詞(二)

老師們，同學們：

以“書香校園，讀書快樂”為主題的“金色十月”讀書節已經在全區全面開展，今天，我們在這裏隆重舉行歷下區第二實驗國小“金色十月”讀書節啟動儀式。

首先，請校長致辭!

請教師代表張老師講話!

請學生代表李梅同學講話!

尊敬的老師，親愛的同學們!讓我們行動起來，與經典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生!

歷下區第二實驗國小“金色十月”讀書節啟動儀式到此結束!

歷下區第二實驗國小“金色十月”讀書節啟動儀式校長致辭各位老師們、同學們：

大家好!

金秋十月，是一個碩果飄香的季節;金秋十月，是一個收穫的季節。我們走進這美好的季節，也走進了我們的“金色十月”讀書節。今天，我們在這裏歡聚一堂，隆重召開讀書節啟動儀式。

我校實施“國小生蓓蕾讀書工程”已經近三年了，在這三年裏，我們的老師和同學每日與書為伴，與書為友，讀書已成為我們的一種習慣，我們的校園裏，處處散發着濃濃的書香和高雅的人文氣息。我們舉辦這次以“書香校園，讀書快樂”為主題的讀書節活動，旨在通過開展豐富多彩的讀書活動，繼續營造書香校園，打造一個師生讀書交流的良好平台，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底藴豐厚的人打下良好的基礎。

本屆讀書節分為“教師讀書”和“學生讀書”兩個系列，我們的活動口號是“讓書香伴我一生”，願讀書成為我們每個人一生的習慣。針對讀書，在此我向老師、同學們提三點要求：第一：要多讀書。即博覽羣書，手不釋卷;第二：要讀好書。讀名家名人，讀名作名篇;第三：要善於讀書，讀書要講究方法。“不動筆墨不讀書”、“讀書百遍，其義自見。”在讀書節活動中，我們要舉行一系列的讀書活動：有“中華經典誦讀”、“我讀，我思，我想”優秀閲讀成果展評、“我讀書、我快樂”讀書演講比賽等，我們還將通過各種形式評選出“書香班級”“書香教師”“讀書小明星”等。希望老師和同學們積極參與，靜心書海，讓我們的智慧和品格在書香中浸藴、昇華!

老師，同學們，你最喜歡的一本書的名字是什麼?你目前正在讀的是什麼書?你有多少本屬於自己的藏書?讀書節之後請大家來回答這些問題。

書是一條船，它帶着我們在智慧之河裏航行;書是一隻鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界;書是一座橋，它引領我們通向成功之島;書是一盞燈，它帶着我們走出黑暗，走向光明;熱愛書吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽光!

最後，祝老師和同學們在讀書活動中尋找到快樂，獲得成功!

國小讀書節主持詞(三)

甲：鶯歌燕舞喜盈大地

乙：書香墨香飄滿校園。

丙：尊敬的領導、來賓們

丁：親愛的老師、同學們

合：大家好

甲：首先，讓我們全體師生以熱烈的掌聲歡迎各位領導、家長們的到來!

從20xx年創辦至今，我們國小部已走過五年的歷程

乙：五年來，我們傳承百年天中文化，努力為天台的未來培育棟樑之材

丙：外國語學校，以豐厚的底藴，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發的笑顏。

丁：外國語學校，以不竭的活力，蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫着燦爛輝煌的今天。

甲：丙：蘇霍姆林斯基説過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”

乙：書籍，是人類寶貴的精神財富，閲讀，與我們相伴一生。

丙：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。

丁：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲： 四月，我們走進書海，盡情遨遊，歷經一個多月的讀書節，收穫了太多的幸福與快樂，

乙：今天是我們喜迎豐收的日子，也是同學們展示風采的時刻。

合：天台外國語學校國小部第五屆讀書節彙報展示活動現在開始

書香班級、書香家庭頒獎：

甲：首先請我們敬愛的戴校長致辭並宣佈書香班級名單。大家歡迎。

乙：一個點燈的人，用一盞燈把光明從黑暗中挖掘了出來;熱愛閲讀的爸爸媽媽，帶領孩子們興致勃勃地閲讀，讓他們的一生的日子都有了方向。下面是本屆讀書節中湧現出來的書香家庭。請王校長宣讀名單。

請上台領獎。祝願咱們的學校湧現出更多的書香家庭。

丙：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們多麼幸福。

丁：希望獲得表彰的同學和班級再接再厲，也希望其他同學他們看齊，親近書本，與經典為友，與博覽同行。

1、教師代表：《書的旋律》

甲：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

乙：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

甲：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

乙：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請聽教師代表朗誦《書的旋律》

2、五(3)《中華少年》

甲：“從巍峨挺拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一隻乳燕;我們是神州大地生長的希望，我們是中華的少年!”請欣賞五(3)班同學的詩朗誦---《中華少年》

3、二(1)班《靜夜思》

牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。讓我們一起飛翔到那個月光如水的夜晚，飛翔到李白舉頭望月的窗前。

4、二(4)班《弟子規》

同學們，《弟子規》是我國古代最有名的蒙學經典，也是我們學習古聖先賢文化教育和為人處世的根基，接下來，讓我們穿越千年的時光，跟着二(4)班吟唱《弟子規》，去聆聽古聖先賢的諄諄教誨。

5、四(3)班《祖國頌》

祖國，是雄偉的泰山長城;祖國，是浩蕩的黃河長江---祖國，是鮮豔的五星紅旗!下面請聽四(3)班詩朗誦---祖國頌。

6、三(1)班《憶江南》

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?請欣賞三(1)班的《憶江南》。

7、一(5)班《給未來一片綠色》

地球是我們美麗的家園，讓地球更藍，是我們共同的心願，小朋友，你想給未來的地球留下什麼?你想給未來的世界畫些什麼?請欣賞一(5)班的小朋友帶來的《給未來一片綠色》。

8、五(2)班《憶李白》

甲：李白是我國著名的詩仙，他的詩篇通俗易懂，風格各異。

乙：對於一代詩仙李白，你也許覺得不陌生：“小時不識月，呼作白玉盤。”讓我們看到了兒時天真爛漫的李白。

甲：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我們看到了寄情山水的李白。

乙： “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我們看到了注重友情的李白。

合：請欣賞五(2)班同學帶來的《憶李白》。

9、一(3)班《元日》

金色的童年，陽光燦爛，童年時光，我們親近中華經典，金色的童年，如夢如幻，校園內，我們誦讀中華經典。下面請欣賞一(3)班同學為我們帶來的《元日》。

10、三(3)三(4)班《三字經》

一提起《三字經》，同學們就會想起傳誦兩千多年的那句話---人之初，性本善，因為這種形式琅琅上口，易於記憶，所以《三字經》可以説是婦孺皆知。下面讓我們一起欣賞由三

(3)班和三(4)班同學帶來的詩伴舞《三字經》。

11、一(1)班《春曉》

乙：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”一首膾炙人口的古詩向我們訴説着春天的故事。一(1)班同學又將向我們演繹怎樣的春天美景呢，下面請欣賞一(1)班同學為我們帶來的詩伴舞《春曉》。

12、四(4)班《月下放歌》

甲：夜，寂靜。月，皎潔。

乙：一鈎新月，讓人愁緒滿懷;一輪滿月，讓人浮想聯翩。

合：閲覽，你凝聚了人類多少美好的憧憬與理想，讓我們一齊穿越時空，月下放歌。

13、二(2)班《讀唐詩》

牀前的月光，窗外的雪。 高飛的白鷺，浮水的鵝。

唐詩裏有畫，唐詩裏有歌。 唐詩像清泉流進我心窩。

請欣賞《讀唐詩》。

14、四(1)班《清平樂》

誦讀經典詩詞，可以浸潤心靈;吟誦經典詩詞，也可以走進古人蕩氣迴腸的英雄壯歌中。在一首《破陣子》，一曲《清平樂》中，讓我們走進宋朝詩人辛棄疾。

15、五(1)班《再別康橋》

甲：一百年前，一箇中國詩人在劍橋河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇：

乙：輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮揮手，不帶走一片雲彩。請欣賞五(1)班同學給我們帶來的《再別康橋》。

16、二(3)班《憫農》

大家知道嗎?就是夏日中午時，猛烈的陽光炙烤大地，農民卻頭頂烈日在田地裏辛勤的勞動着。在這裏要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果，珍惜糧食。下面請欣賞二(3)班的表演《憫農》。

17、一(4)《四季歌》

一年四季風光無限，春的絢麗，夏的火熱，秋的喜悦，冬的神祕。一年四季總是那麼美妙，讓我們和一(4)班的小朋友一起走過四季。

18、四(2)班《長征》

長征是宣言書，長征是播種機，長征是宣傳隊，長征是一部傳奇。請欣賞四(2)班帶來的詩歌朗誦《長征》。

19、三(2)《長歌行》

甲：一年四季匆匆而過，美好的事物一去不復返，讓我們珍惜現在的時間吧!

乙：一種豪情，一種灑脱，一腔壯志，一種追求，一首《長歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長歌行》，就讓我們一起去領略體會吧!

20、一(2)班《江南》

“江南好，風景舊曾諳”詩人白居易對江南念念不忘，是什麼吸引了他?相信欣賞完一(2)班小朋友帶來的詩伴舞你就明白了!

21、六(1)班《少年中國説》

甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

乙：這是一個承前啟後的時代。

甲：這是一個日新月異的時代。

乙：這是一個繼往開來的時代。

甲：我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來。

乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。

齊：近代思想家梁啟超成就經典名篇《少年中國説》，請欣賞。

結束語：

甲：讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。

乙：老師們，同學們，讓書香伴隨我們一路成長!丙：書是良師，引領我們走上智慧的道路;

丙：讓書香為我們插上理想的翅膀!

丁：讓我們手牽手，一起做一個幸福快樂的讀書人吧。

甲：“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”。

乙：同學們，讓我們繼續走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

丙：天台外國語學校國小部第五屆讀書節彙報展示活動到此結束

合：謝謝各位的光臨!再見!