學校生活演講稿範文（精選20篇）

學校生活演講稿範文 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好!綠色是大自然贈與我們的寶貴財富，綠色是我們文明的起步。

雲和是個文明縣城，我們的校園也是一個文明校園。走進我們的校園，綠樹成蔭、鳥語花香、陣陣花香撲鼻而來!簡直就是花的世界!放眼看去，一棵高大挺拔、四季常青的大樟樹站立在教學樓前，迎接着我們的到來，走在這樣一個充滿生機的校園中，令人心曠神怡!這樣的校園為平淡的學習增添了幾分色彩，給了我們舒適的學習環境!

可是過完新年，一些同學們拿着壓歲錢到學校門口的小攤小販那裏買零食，還帶到學校中來吃，遇見那些懶惰和自私的同學，他們就把垃圾隨地亂扔一通，整個校園的整潔優雅因為同學們的不良習慣給破壞了，現在走進校園，撲鼻而來的不是芳香而是陣陣臭味。

因為這些同學們的懶惰和自私，讓我們在校園中最遐意的享受悄無聲息地從我們身邊溜走!

在此，我發出倡議：1、要有從我做，從小事做起的心態，以身作則;2、看見同學亂扔垃圾和隨地吐痰的，應立刻制止;3、看見地上有垃圾，無論是不是自己丟的，都應該撿起垃圾，扔進垃圾桶。

同學們，美麗的校園是需要我們用心呵護的，不斷的呵護它才能重現美麗，重新成為我們成長的搖籃!讓我們以綠色環境為主旋律，讓校園回到從前的容貌!

我相信只要同學們都付出一粒小種子，就一定能收穫滿園芬芳!

讓我們一起攜手保護校園環境、共建綠色校園!

學校生活演講稿範文 篇2

初來乍到，班裏是一張張陌生的面孔，本想就這樣規規矩矩的上完國中，可惜事與願違。

一班裏沒有學生，只有一羣“瘋子”——上課瘋、下課瘋，不管什麼時候總是鬧騰騰的，而且根本停不下來。不過，該認真的時候也從不打馬虎眼。

班主任姓高，個頭卻着實不高，身材豐滿，整個人看上去很圓潤。我們喜歡上她的課，更喜歡與她“鬥智鬥勇”。某日，高老班組織體育分項教學的報名。於瘋子吊兒郎當地來了句：“你們隨便選，我隨機。”高班挑眉：“你隨雞?我看你隨狗!”全班立馬笑的人仰馬翻，毫無紀律可言。高班無奈的拍拍講桌，肚子上的肉跟着抖三抖：“你們這是得為啥?”劉瘋子立馬開始抬槓：“得為愛情。”高班無語：“Why?”李瘋子不亦樂乎：“No why。”孫瘋子立馬跟上：“Why no why?”不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡，沉默許久的高班終於爆發，衝進儲物間拎了一把掃帚出來：“都很能啊?再説啊?再説話都給我滾出去!”於是班裏頓時鴉雀無聲。高班嗤笑一聲，把掃帚一丟，在講台中央站定：“我要是收拾不了你們，我就不姓高!”鬧劇告一段落，正常的授課總算開始。

又到了一週一次的大掃除，高班又搬出了那句名言：“學校是你家，要認真打掃。”其實，今天早上某同學遲到時，她才剛説過：“你以為學校是你家呀?你以為四海之內皆你媽呀?”……其實心情挺糾結的。放學時，不出意外的看到了高班的女兒等在一邊。因為高班太盡職盡責，每次都是最後離開，她上國小的千金只能在放學後獨自等待。我們對此一直心懷愧疚，想幫着做點什麼。於是跑去逗千金玩，這個辦法挺見效的，只是偶爾不小心會惹哭千斤，然後愛女如命的高班舉起掃帚追着打。

高班又要講公開課，全班人馬浩浩蕩蕩的走進錄課室，平時總愛嬉皮笑臉的幾個調皮鬼竟也坐得端端正正，一臉嚴肅。平時鬧歸鬧，大一班的同志們也不是不知分寸的。高班學術精湛，語言幽默風趣，再加上我們的積極配合，一節精彩的公開課很快結束。我們意猶未盡地走回班裏，高班也情緒高漲：“熊孩子們表現的不錯啊!今天要抄寫三遍的單詞不用寫了，背熟就可以了。”説完，豪邁地一揮手。全班歡呼，李同學又不甘寂寞地跑出來：“班主任，您真是太偉大了，我看您又變瘦了!”高班咬牙切齒：“全班單詞都不用寫，李同學寫五遍!”全班又在李同學的哀嚎中笑着鬧成一團。

快樂的時光總是短暫的。時光飛逝，恍惚間，已度過三年，本以為日子就會日復一日，在這樣起起落落伴着高潮迭起中一如既往的迎來和送走初四。哪知高班去了別的學校教書育人，而我們也因為學校的重新組合分班而被迫分開。再次走進這間熟悉的教室，心裏感慨萬千。這教室裏的一切是那麼普通，卻在我心中佔據着不可替代的位置。只因為這裏曾經是我們大一班共同的家。

即使時光輪轉，歲月變遷，這教室依舊會是當初的模樣。因為它承載着那段我們共同度過的最美好、最純真的時光。

學校生活演講稿範文 篇3

剛剛步入國中，對周圍的老師同學還不是很瞭解。一個月的國中生活過去了，回首一望，只彷彿見到了美麗的四季。

春

”，你好!where are you from?“聽，這英語課才幾天就挺洋氣的。”我畢業於××國小……“，這兩句對話便成了許多人掛在嘴邊的”名言“。這不正像春天嗎?田裏，秧苗兒剛剛冒出綠油油的頭，迫不及待地想瞧瞧外面的世界。燕子飛回來了，帶回一羣新朋友。我們呢?努力地成長着，探出個頭對周圍的一切打着問號，同學間很快打成一片，推推搡搡，説説笑笑，好不活潑熱鬧!

”兄弟，以後你就是我的兄弟了!“一個男生捶着另一個男生，信誓旦旦。

哈哈，我都聞到春那全新的氣息了。

夏

天上的太陽熱火朝天地烤着大地，我們也熱火朝天地學習。看一顆顆小腦袋都像地雷似的。幹什麼?埋頭苦幹唄!”This is……This is什麼?“唉，忘了忘了。”喂，前面的，這題怎麼做啊?“這場面真常見。”哦，這個嘛，是……“聽，一絲不苟地講解起來了。一粒豆大的汗珠啪地滴在本子上，”知道了麼?嗯，知道了。Tank you!“呵，英語成天掛在嘴邊了。

最近我還突然多了一種興趣。那就是在聽寫時，看着有人沒了聽寫紙的那種焦慮，然後很快地有人遞過一張，趕緊摁住埋頭就寫。那樣子真的很有趣。於是，同學們多了一個愛好——熱心腸。

呀，天天生活在熱火朝天中，真的像夏天一樣熱。

秋

夜已沉默。燈下，我還在奮筆疾書。怎麼辦?眼皮都開始打架了，作業還堆積如山。想睡覺，唉，不能啊!現在去睡覺，明天非得被老師請去”喝茶“不可，不定還得叫家長一起參觀辦公室。怎麼辦?忍唄。眼前是3。6是36?我已分不清了。誰叫我明知作業多，不趕快做，還先去看課外書!突然記起三個月前的國小。那麼無憂無慮，課外書一天都可以看完一本的，還有許多時間放鬆……上了國中，科目增多，作業自然也多了。”嘀——“什麼聲音?哦，手錶。幾點了?我的媽呀——23點!還不快做!

一絲思念悄悄爬上我的心頭。但是，秋天那豐碩的果實不是正在等着我嗎?

冬

”哈哈——“教室裏亂成一團。轉書的轉書，開玩笑的開玩笑，大叫的大叫。誰都沒有注意到，在後門，出現了一個瘦小的身影。”噓——班主任在後門呢!喂!你還吵!“我提醒同桌。這時，也許是發現了老師，班級安靜下來了些，可還有一部分沒看到的同學還在吵鬧。那是什麼?班主任眼中閃爍着什麼?啊，那是淚，那是淚光!那是心寒派來的全都，悄悄進入了老師的眼眶。只見她一個轉身，抬起手，是在拭去淚水吧?老師啊，對不起，讓我們為您拭去眼角的淚吧!我們會懂事的!我們會改的!我們不會再讓您的眼淚輕而易舉地流出來了!因為，請您相信——冬天即將過去，春天還會遠嗎?

我的國中生活如四季。有嫩綠的生機，有火紅的熱情，有金黃的碩果，有雪白的淚水。

我堅信：未來的漫漫長路，我們會走得更有色彩和活力……

學校生活演講稿範文 篇4

時光列車匆匆而過，穿過了七年級，翻過了八年級，跨過了九年級，會考站馬上就要到了。那個近在咫尺的站台，不僅標誌着高中時代的來臨，同時也向我傳達着另一個信息，我的國中生活就要結束了。

微風輕拂過我的面龐，陽光和柔和，我坐在旗台的階梯上，抬頭便看到濃密的大樹和湛藍的天空。依稀記得三年前，同樣的地點，同樣的天空，同樣的微風，那是個開學的日子。我懷着興奮至極的心情踏入了7班，也因此認識了陪伴了我三年的好友。睿智的”盧柑“——盧健樹、穩重的”卡特“——連炫熠、開心的”大嘴“——趙盛偉，當然還有可愛的”狒狒“——吳聞。説起吳聞，那可是滔滔不絕，他並不威武，也沒有帥氣的臉龐，更沒有姚明的身材。可是有個極大的優點，就像陽光將星光遮住一樣，那就是熱於助人。還記得是八年級下的一天，我的胃有一些不舒服，於是就讓吳聞幫我做一些日常工作。吳聞二話沒説，就幫着我熱火朝天的幹起來。但是這樣，連累的他晚上做作業做到好遲，第二天眼圈黑的像大熊貓一樣。擁有着這張王牌的他，無疑成為了我們班最耀眼的明星。

從初識的禮貌熱情到現在的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂!友情滋潤着我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的國中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。

明亮的教室，熟悉的老師，可不久我們就要説再見了，真的很捨不得。回顧這三年，事事都歷歷在目。慈祥的張老師帶我們走入語文的美妙詩境;柔中帶剛的胡老師領我們聽到數學XYZ音符的交響;有趣的Joyce牽着我們去看英語世界中上演着的一場場語態詞組的好戲;搞笑的阿連老師讓我們跟隨着他來到物理的定律王國;”美若天仙“的化學老師搭着我們的肩膀跨進化學樂園的門檻;我們聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發展民族團結的篇章，思索奧林匹克帶給我們的深刻內涵……它們飽含着老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節課!

還記得上課時教室裏時而爆發出的笑聲;還記得和朋友們開的玩笑話;還記得一次次考試過後同學們的喜怒哀樂;還記得歌詠比賽和年段第一名時的喜悦。但上天卻不給我們太多停留的時間，顧不得去留戀，我們的腳步依然匆匆向前。

伸手觸摸着旗台，上面刻着”xx屆學生贈送“。離告別國中生活只剩半年，我要給我的國中生活留下些什麼呢?會考即將來臨，也許只有用一個你努力後的成績來為它劃上一個完美的句號吧!我們將珍惜這最後一絲美好的國中時光，為自己，也為大家，書寫下燦爛的一筆。

我知道，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的國中生活，然而能留下的，是藏在心裏的甜甜的回憶。

學校生活演講稿範文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學：

學校生活永遠是最完美的，也永遠是最温馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

在這個競爭激烈的社會中，這個高手如雲的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了後面，總是擔心自我哪裏還需要改善，哪裏還需要提高，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那麼多的時間去閲讀文章，不再有那麼多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊着，總是擔心着。

可學校生活也是完美的，我們在學校裏，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是學校的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心裏暖暖的，在悲痛的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一齊分享。

教師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做遊戲的做遊戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身於無憂無慮的課間生活。

學校生活完美，温馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。

期待着，期待着明天，相信風雨之後會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

學校生活演講稿範文 篇6

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

我們的學校生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

秋天。涼風颳起來了，樹葉飄下來了，思念湧出來了。但在我們的運動會上，我體會到了堅持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。

我喜歡看跳遠。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚而去，竭盡全力落在自我渴望的最遠的那一點。這一切的竭盡全力，都源於他們心中對夢想的渴望，堅持不懈地努力，所以跳遠不僅僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅持與拼搏。

在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中，有一位運動員給我留下了深刻的印象。她，1米65釐米高，留着一頭烏黑的長髮，這次運動會她參加100米短跑和跳遠。跳遠比賽開始了，緊跟着，跑步比賽也開始了，她奮力一跳，就趕緊去跑步了，只聽見“砰”得一下，運動員們就像一支支離弦的箭衝向終點。

她腳下好像踩着浮雲，一下子就跑在了第一個，快要到終點的時候，她奮力一衝，就得了第一名。之後，去問跳遠的成績，也是第一名。就這樣，她兩個項目都得了第一名，也都破了紀錄，我們為她感到高興!

時間飛快地流逝，我們的學校生活也不斷變換着色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛學校生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的學校生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……

學校生活演講稿範文 篇7

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

學校這個詞對於我們每一個人來説都不陌生，五年來學校越來越美麗，想想五年前，大家初入學校時，好奇的眼神，掃遍了整個學校，那時對學校的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年後的今日，學校對大家來説，已成為了大家的第二個家，一個温暖親切的家！

每當大家悲痛時，學校就好像春天一縷金色的陽光射進自我心裏一樣，感到無限温暖。每當大家遇到煩心事時，學校就好像媽媽一樣，用他那無聲且親切的目光，靜靜的看着我們，好像在説：“沒關係，要用歡樂的心態對待一切，哪怕這件事很難，也不要放棄。”

學校，對我們來説是那麼完美！一年級時，大家在外面嬉戲打鬧，捉蟲子，追蝴蝶，撕碎鮮豔的花朵漫天亂撒，還把自我所做的事當做“天女散花”。二年級時，大家盼望課間，一下課，同學們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，你追我躲，整個操場充滿了歡樂的場面。三年級時，大家喜愛運動，一下課，籃球，毽子，皮筋，長繩，短繩，沙包......

充實了我們的學校生活，既得到了健康又得到了歡樂。四年級時，豐富趣味的圖書吸引了我們，不知什麼時候起，書籍已完全替代了以往的活動，一下課，一本兩本，的圖書逐漸出此刻我們的眼簾。五年級時，因為學習的壓力，書籍也逐漸不見了，取而代之的是一本本厚厚的習題。

一種種趣味的遊戲，一個個豐富的課間，隨着時間的推移，已伴隨了我們五年。充滿奧祕的六年級，也漸漸向我們走進。一年級時的我，感覺六年級時那樣遙不可及，我盼望六年級的來到。此刻，我已是一名五年級國小生了，離夢想的六年級僅有一步之遙，但我卻開始羨慕一年級，羨慕他們的自由自在和無憂無慮。

逐漸成長起來的我，體會到了學校生活的酸甜苦辣，看着逐漸邁向六年級的我們，我又有種莫明的傷感，隨着六年級的到來，我將會離開温暖親切的學校，我捨不得。

學校生活演講稿範文 篇8

尊敬的老師、同學們：

大家好！

每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。可是在我心中它卻是我的'學校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；學校生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。

每當教師颯爽的英姿出此刻三尺講台上的時候，我們的心隨着教師一齊在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。

課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，僅有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悦只屬於生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一齊分享每一份成功的果實；一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的學校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的學校生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

歲月有痕，讓歲月留下我對學校生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們完美的明天。

學校生活演講稿範文 篇9

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午！

四年前，作為學前班的我走進了嶄新的國小。光陰似箭，日月如梭。此刻我已經是四年級的國小生了。

記得我上一年級的時候，我的語文教師是一個和藹可親的年輕女教師。有一次，我買了一個拼裝玩具，教師在前面講課，我就在下頭拼，下課時，教師批評了我説：“以後不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”

我真幸慶教師沒打我，如果換做別的教師，肯定會打我，甚至是找家長。

二年級，我的教師是一位嚴肅的青年女教師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還説我是一個乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由於家庭作業找不到了，要在教室補。我補完了，給教師送去，教師説：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。”我拿着蛋糕，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。

三年級和四年級都是楊教師教我們，這位年輕女教師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這麼做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好裏面的東西沒有摔壞。

我們把事情向教師如實報告，教師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，教師也沒有打我們。

怎樣樣?我在學校的生活很是幸福吧?

學校生活演講稿範文 篇10

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

歲月在我們身旁匆匆流過，時間的腳步不會因我們而滯留。美好的時光總是如此短暫，在不經意間，我們，即將畢業。六年的國小生活給我留下了太多太多，我也從中學習了太多，收穫了太多。你要問我哪一件事給我的印象最為深刻，那一定是五年級的那個初夏……

那一天，我揹着書包早早的來到學校。剛走到座位上坐下，就聽見收作業的同學在喊：“還沒有交作業的同學快一點啊！”我這才想起來書包裏的作業，急忙掏出英語作業交給了英語課代表，然後轉過身去找數學作業。正當我找作業本的時候，我無意間瞥了一眼旁邊同學的作業本。啊，第26頁也得寫呀！我怎麼不記得？當時我心裏頓時涼了半截，我在學校可從來都是按時交作業的好學生，沒寫作業，這要是讓同學知道了，多丟人呀！

正在我糾結着該怎麼辦時，收作業的同學走到我面前，問我：“你的數學作業交了沒有？”我猶豫着，眼前好像出現了一個岔路口，走左邊——不交作業，就沒有人知道這件事，我依舊是同學們心目中的那個優秀生；走右邊——交作業被同學們在黑板上記名字。記名字！那多難堪呀！於是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了。”於是他走開了，我心裏安慰自己：反正他們要收那麼多分作業，忙不過來，也就不會發現少了我這一份作業了。

上第三節數學課時，老師講了作業本上的題。我遮遮掩掩地，同學要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心裏直打鼓。看着幾個同學投來疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個膽小鬼。身為大隊委，不以身作則，不寫作業還不敢承認，以後還怎麼給同學做好榜樣呀！不交作業並不可怕，你這種做錯事不敢承認的行為才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補寫了作業，之後向老師説明了原因，把作業交給老師批改，然後才坦然地把作業本交給同學參考。

自那次的.“作業事件”之後，我明白了：做錯事並不可怕，可怕的是做錯了是不敢承認。那一次，我收穫了誠實的滋味，知道了只有誠實、坦然地面對學習、生活中的每一件事，才能無悔的面對今後的人生！

學校生活演講稿範文 篇11

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

此刻，我們微笑着在學校的林蔭小路上散步，撒下最歡樂的時光.當我們離開學校的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對完美未來的憧憬!我相信，那難忘的學校生活必須會成為我們最完美的回憶.....

早晨，一走近學校就聽見朗朗的讀書聲就傳進我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悦耳。

第一節課上課了，石教師微笑得走進教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節課都是那樣的歡樂和開心。上體育課啦!同學們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……

中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕後的大黑手就是傳説中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度衝向洗手間，又迅速的衝向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒裏盛飯，飯還高出盒子三釐米多。於是，又飛快的衝向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。

這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”!本大爺要盛飯了，你要是惹火了我後果自負哦!”這時，許多同學都開始害怕了只得讓開。當全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發雷霆，説;”管飯桶的幹什麼去了!快上來給我添飯。“左志恆只好狼狽的去添飯。中午結束了。

午時的信息技術是我們最喜歡的課，因為只要一做完教師給我們佈置的任務就能夠自由活動了!

這一天很快就結束了!這就是我們的學校生活!

學校生活演講稿範文 篇12

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

我的學校生活是豐富多彩的，它讓我歡樂，讓我悲痛，讓我充滿了自信。它也使我結識了許許多多的朋友

記得我的國小生活是枯燥無味的，在我上國中之前，我的國小生活是很乏味的，從來沒有體驗過學校説的美麗、樂趣。但自從來到國中之後，我就變了一個人。

記得剛來報道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽火辣辣的照着，所以有些手忙腳亂。但剛來到這個班，我的心裏就有一種奇妙的感覺，是從來沒有過的，是喜悦，是好奇還是別的，説不清楚。

之後，我在班上認識了第一個朋友，她很清純，很可愛，和她聊天，有一種似曾相識的感覺，對那裏的一切。就是從那個時候開始，我深深的愛上了這個班團體。

在上第一節課時，教師上課是説要自我介紹，讓大家互相瞭解，我明白，初相識，大家心中多多少少都佈滿了青澀，我勇敢的舉起手來，向大家介紹了自我，一個學期就是一個新的自我展現，我要在這班級裏立腳，就跟朋友搞好關係！

在接下來的日子裏，我與同學相處的很融洽，關係也更是密切了，我把他們都當成我的兄弟姐妹，就算會有一點小摩擦，也很很快就能原諒對方。由於對班級的喜愛，在我的眼裏，每個同學都是那麼的可愛。班級裏總是能爆發出笑聲，因為大家都找到了自我的學習方法和樂趣。

我的國中生活才剛剛開始就遇到了這麼多的樂趣，即使以後會有苦難和挫折，我也不會氣餒，因為我明白，有同學們的支持伴隨着我。我對接下來的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會因國中生活而改變。加油！我會更加努力的！

學校生活演講稿範文 篇13

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

學校生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。青春的故事在那裏展現，友情的故事在那裏昇華，學習上的競爭在那裏無處不在。

學校是一個充滿活力，充滿挑戰的地方。在那裏到處都洋溢着青春氣息。學校生活面臨跨進大學的壓力，而這些壓力又是我們學習的無限動力。每一天天還沒亮，學校的每個角落裏都傳出響亮的讀書聲，無論你走到那裏都會看見學校的每個角落裏同學們聚精會神學習的身影。我也是其中一份子，我也加入了這樣緊張而又有挑戰的學習生涯。

午時你將看見學校運動場那道亮麗的風景線。什麼運動活動都那麼多同學參加，各個都那麼的活躍。而我還是選擇了我最喜愛的籃球，我堅持天天打籃球運動，這樣既能夠有利於減低學習上的壓力又有利於強身健體。生命在於運動，我喜歡運動。並且，我還要儘快地調整自我，以適應國中階段的學習和挑戰。

宿舍是我們生活居住的地方，在那裏我們一齊學習一齊成長，雖然有時間會和同學發生小小的爭執，可是很快就會好，還成了鐵哥們。在那裏我學會了怎樣樣和別人溝通和相處，這是課本上學習不到和無法體會到的。也使得我更加懂得了友誼的珍貴。這樣的團體生活，這樣的團隊，更加鍛鍊我們的團結，加強了我們的團隊精神。我喜歡這樣的團體，更加喜歡上了團結就是力量。這將是我的人生道路重要的一課，也為我漫長的人生作了鋪墊。

在學校裏，有失敗的淚水，有成功後的喜悦，還有最純潔的友情。學校就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方。我的學校生活就是那麼的多姿多彩，那麼的有意義。我的學校生活是值得我一生回憶的。在人生的漫漫旅途上，雖然困難和挫折依舊，但這段豐富多彩的學校生活將在我心中珍藏，哪怕是多年以後，它還會在我的心中散發着清香。

學校生活演講稿範文 篇14

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但教師佈置的作業多了，下了課，同學們仍埋在作業堆裏，甚至教師趕他們到操場上去玩，都不願意。如果教師佈置的作業少，不用説下課鈴一響，大家都忙着往外跑，參加各項活動。

學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動。看着健兒們在賽場上拼搏的樣貌，便想到他們在自我的學習上，也應當有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自我的學習時間，抓緊一分一秒，為了自我的學習夢想去奮鬥努力。

太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在週六，班主任教師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，説：是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，教師説出來了，於是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備着打友誼賽。經過一番激烈地拼搏後，哎！我們又輸了。教師卻説，沒什麼，為的是交流，下次再來。既然教師都這樣説了，我們也就沒什麼説的了，只能看書了。

還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那裏借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天説地，談學習，談人生，談祖國。

頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼着走向車站。但也有些貪玩的同學，還留在學校裏踢足球，直到天黑了，他們才提着書包走出學校。

太陽落山了，學校中恢復了寧靜。僅有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃着，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。

學校生活演講稿範文 篇15

現在，我已經是平安二中的七年級生了，剛接觸國中生活，還有點不適應呢！國中裏課程很多，增加了生物、地理、歷史和政治四門課，還要每天上晚自習。

學校離我家比較遠，有20分鐘的路程，再加上早上上課比較早，我的休息時間很少了。唉，誰讓我是國中生呢？

剛剛習慣國中的作息時間，又有一大堆事情接踵而來：選“學生會”成員、學健美操和廣播操、參加校園文化藝術周等等，我都快分身乏術了。

這不，剛剛下課，揉揉眼睛，才想起下節是生物課！身為生物課代表的我得到老師辦公室抱作業本去嘍！我放下手中的作業，以180碼的速度飛奔上三樓（我們的教室在一樓），一聲響亮的“報告”打破了三樓辦公室的寧靜，不等生物老師反應過來，我已經抱着本子在門口了。又以180碼的神速衝下樓，跑進教室，終於，在上課前30秒，我將本子全部發完了。

“起立！”隨着班長的一聲“河東獅吼”，一節漫長的理論課又開始了。

“同學們，下課了；老師們，您辛苦了！”咦，這節課怎麼這麼快？哦對了，這是第二節課，作為“學生會的一員，我還要去檢查眼保健操和出操呢！我掛上牌子，給老師打了個招呼，就去”工作了“。就這樣一個班一個班的挨着檢查，一眨眼，就到了最後一節眼保健操，不好，趕緊上5樓，我還要站崗呢！接着我又從二樓跑上5樓，累得我上氣不接下氣，剛站好，八年級的學生就像一羣羊一樣湧了出來。恩，是時候發揮我”學生會“成員的作用了，我大聲的沖人羣喊道：”站成兩排，不要擠，一個班一個班慢慢來！“連喊了三遍，居然沒人理我！出師不利的我準備喊的四遍的時候，值周老師來了，他的出現，彷彿給大家注射了鎮定劑，都安靜的按着值周老師的要求下樓了。大家走後，老師拍拍我的肩膀，讓我好好幹，我努力的點了點頭。

剛準備回班休息一下，沒想到主席又讓我去操場查操，沒辦法只好去溜達一圈。眼看着就要結束了，我又趕緊跑上5樓，又在原位置上站好，等他們全回教室了我才能回班。

好不容易回到班裏，發現班裏一個人也沒有，真是奇了怪了，現在都快上課了，怎麼會一個人都沒有呢？一看課程表，才發現這節是音樂課，要去操場上學健美操！唉，我的記性可真”好“啊！我只好又跑到操場上，還好還沒站隊。上課鈴一響，我們又開始學習所謂的”健美操“，由於這裏面有好多伸手的動作，所以被大家親切地稱為”抓蒼蠅“。

”放學嘍！“大家一窩蜂擠上了公交車。好不容易從擠出人肉味兒的公交車上下來，跑回家，扒拉了兩口飯，就又回去守教學樓門，就這樣，下午的學習又拉開了帷幕······這只是我國中生活中的一個片段，緊張而充實，我會把在國中的每一天都用心活精彩！

學校生活演講稿範文 篇16

歲月的巨浪拍打着記憶的礁石，破碎了，散作一團白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍的風景。乘着這艘小船我駛向一個叫大學的彼岸……

平靜有序的大學生活在我的生命中已展開兩個多月了，每月奔忙於課堂，食堂和圖書館之間，當自己完全地浸淫於知識的海洋中時，心底湧起的是一份滿足和恬然;當自己漫步於校園的林陰小徑時，呼吸着屬於校園的空氣，滿足於校園的一草一木，我常常會忘窮情於其中，也是就在其中存在着另一些“不平凡”的日子……

一、和“水牛”鬥爭的日子

“水牛”者，大學校園裏從不自己打開水而專以喝別人水為樂之人也。

本來，到開水房打水是我等莘莘學子每日必做的功課之一，“自力更生，豐衣足食”。然而，林子大了什麼鳥都有，偏偏就有人從不打水。可人是鐵飯是鋼，沒水喝真是渴得慌，於是不打水的人們端着一個特大號水杯開始討水喝，常常是聞“水”而動，四面出擊，浩浩蕩蕩，好不壯觀。

一些勤打水的宿舍，飽受“水牛”之害，怨聲載道，義憤填膺，為自己的利益不得不與“水牛”打起了平原游擊戰。首先把空暖瓶放在顯眼之處，任由“水牛”們光顧，製造無水假象，聲東擊西，迷惑敵人。其次，靠門的同學肩負起放哨的歷史使命，當“水牛”們挨間宿舍做“地毯式”轟炸時，馬上發生警報：“水牛”進村了，大家隱蔽!一聲令下，於是乎眾人以迅雷不及掩耳的速度把有水的暖瓶藏起來，即將地表水轉移成地下水。為確保“地下水”的安全，宿舍裏性好的旮旯可謂全部都做到了物進其林材盡其用。這樣以後“水牛”們才不那麼猖獗了。與天鬥，其樂無窮;與地鬥，其樂無窮;與“水牛”們鬥，更是其樂無窮啊!

二、在食堂“歷險”的日子

大學校園裏我最喜歡的就是食堂了，儘管一進勢食堂就讓熟悉的香味薰得飢餓感消失。我説去食堂不僅僅是為了吃飯，在人間，食堂也是我大學的有機組成。從排到門口的買飯隊伍你能領會耐心、公平競爭的人類生存僅不易，從飯菜價格表的更新你能意識到改革又加大了力度。我買飯的時候從不插隊，但同志們來到自己面前我也並不反對，只是狠狠擊上一掌以示親熱。我在月初時喜歡吃肉，月末時喜歡吃素，説自己的胃有月相變化是適到環境自然選擇的結果。某日收一“狐友”短信：據説某日周杰倫來我食堂就餐，完後回家發表第一張專輯《飯特稀》。時隔三年後他又來我校就餐，完後發表了最新專輯《依然飯特稀》我無語……

三、騎破車的日子

我有一輛破舊的自行車，在此之前，我有一輛嶄新的山地車，可是它過於“紅顏早逝”，不出一月就該為“他人婦”，在遺憾與氣憤之餘，我更懂得了：吃一塹，長一智，花高價買了輛破之又破的自行車，我就不信，就憑它也能吸引小偷們的注意。

我的破車，破則破矣，然功用不少：靠了它我才能快捷輕便地往返於宿舍與教學樓之間;靠了它我才能不時走出校門匯入人流去撿拾幾許都市風情;靠了它，才能籌擬並實施我的自行車交遊計劃……説實在的，有車真好，有輛破車真正好。只要你願意出發，而無須顧慮陰晴風雨以及路途的迢遙坎坷，風雨雷電不怕，泥淖溝渠何懼，破車儘可一路歡歌到天涯。正因其破，使變的命“賤”，少了擦拭保養的麻煩，少了擔心被盜的忐忑，你甚至可以將它擱置在路旁而不必上鎖，辦完事情可免卻開鎖之煩，一抬腿，便可哼哼上路，卻也好不灑脱，羨煞同僚。

破車是破的，但我騎的就是這個破勁兒，我騎的就是這份無遮無礙，任性使氣。風風雨雨，來去任我，伴我馳騁，濺點泥，掉點漆，都是極次要的，重要的是那種活力，那一往無前，義無返顧，排除萬難的衝勁。

大學曾像個結着丁香般愁結的女孩在我夢幻的另一面，靜靜地等待我開啟那扇虛掩的門，而如今我已正式地打開了這扇門，獻上一束帶露的鮮花。而我深知，雖然這扇門已為我打開，我需要跋涉的路還很長很長，在前方，還有更多的門等着我打開，正如國父所説：“革命尚未成功，同志還需努力。”我與這句話共勉，背上行囊，繼續前進……

學校生活演講稿範文 篇17

尊敬的老師、同學們：

大家好!

那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!”隨着校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨着《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧!”我忙得手腳不停，左手緊捏着充滿愛心的錢，額頭上冒着汗。

有一個二年級的胖胖的男孩從人羣中擠進來，手裏捧着一堆東西還捏着二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什麼書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，並對他説：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便説：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾着書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊説：“我又獻愛心嘍。……”

不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：“我們一共賣了一百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。

義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。

我愛我的校園生活!

學校生活演講稿範文 篇18

敬愛的老師，親愛的同學：

學校生活讓人目不暇接，每個人都有自我的獨特的見解，今日就讓我和大家共同分享我的學校生活吧!

“叮咚”，下課鈴響了，做完乏味的廣播操，我們便爭先恐後地跑進教室去玩遊戲了，突然同學們都停止了熱火朝天的遊戲，教室裏靜得連根針掉下去的聲音都聽得到。

怎樣回事?原先是教師手上捧着試卷進來了，她將試卷冰冷地放到了桌子上，説：“下節課我們要進行測試!”“媽媽呀，又要考試了，看來真理就是如此：考考考，教師的法寶!分分分，學生的命根!”我的心境像連綿起伏的山脈一般，真恨不得立刻肚子疼，躺在家裏舒舒服服地看着書，無憂無慮地享受着童話般的生活……“開始考試!”教師用嚴肅的語調發出了指令!只見同學們的筆像旋風一般在試卷上滑動，而我被一道“攔路虎”擋住了，急呀!

轉眼間，已經到了午時第二節課，看看課表，“哦!No!”我的嘴沒經大腦的批准便發出了超怪般的聲音，默默等待着無聊的美術課的到來!糟糕，沒有帶美術工具，怎樣辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外人羣像退潮一般不見了，飄浮在空氣中的灰塵彷彿在説：“看你怎樣把這節課矇混過關?”

幸運的是美術教師今日大發慈悲，讓我們四組同學舉行一次歌曲大PK，遊戲規則是這樣的：每組輪流唱一句有關動物的歌曲，每一句得1分，看哪一組積分最高。經過幾輪激烈的比拼，四方你追我趕，就在這緊張的時刻，只見周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼。”這句歌詞彷彿引爆了一顆定時炸彈，教室裏爆發出朗朗的笑聲，我笑得肚子都疼了!

這就是我的學校生活，既緊張又歡樂!你呢?

學校生活演講稿範文 篇19

尊敬的老師、同學們：

大家好!

學校生活就如一個五味瓶——酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。當我不細心碰翻了這五味瓶時，那滋味真是難以言説。

如泡菜的酸

有一次，一個同學的筆不見了，她立馬就想到了我。雖然我幾年前確實偷拿過一把剪刀，但那時的我還小，不懂事，並且我也早已悔過了。為什麼還要無緣無故怪罪到我身上呢?我跳進黃河也洗不清，雖然極力辯解，可她還是胡攪蠻纏，以我曾偷過一把剪刀為由，一口咬定是我乾的。哎，一失足成千古恨，想起就冤枉呀!我心裏如同泡菜的酸，真不是滋味。

如咖啡的苦

哎，這次期末考試，科學成績我最不滿意，才70多分，嚴重拖了我總分的後腿。不僅僅如此，我還少不了一頓罵。科學教師找我去他的辦公室。“這次考試，你考得很不好，不但拖了你自我的後腿，還把整個班級的平均分拉低了，回去後好好複習，要是下次成績還這麼差，就來我這兒抄試卷!”此時，靜靜呆立在辦公室的我早已淚流滿面，像在品嚐一杯苦苦的咖啡。

如糖果的甜

“叮鈴鈴……”隨着上課鈴聲，同學們來到教室準備上英語課。龍教師捧着一疊厚厚的試卷走上講台：“此刻我宣佈這次的英語考試成績:胡爾諾99分、周柳含100分、許暢100分……”“耶!”我懷着激動的心境，接過這張試卷，望着一個個大大的紅勾勾，我十分欣慰。雖然試卷輕得很，可是這份榮耀沉甸甸的。這是我往日努力學習英語的結果。從一年級時的65分，到此刻的100分，我心裏真如糖果般的甜，往日的努力果然沒有白費。

酸酸甜甜的學校生活，也許夾雜的是委屈，也許包含的是甜蜜，但其中每一種滋味都是我童年生活的最好見證和最美回憶。

學校生活演講稿範文 篇20

敬愛的老師，親愛的同學：

學校，是我們共同的家園。學校裏的生活豐富多彩、變化多端，我的學校生活裏真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現在就聽我慢慢道來吧。

被冤的滋味(酸)今天是星期五，英語老師在課堂上佈置了作業。可是等到家長來接我們的時候，英語老師又要給我們加作業。我們有些不能接受，大家一起喊：求求老師了，不要再加作業了!老師置若罔聞，只管佈置作業，我跑上前，想看看加了什麼作業，這時正巧班主任走了進來，批評了我幾句。我心裏感到酸溜溜的，真難受啊!

被感動的滋味(甜)因為粗心馬虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心裏也後悔萬分，過了好久，我沉痛地説：老師，我以後決不再馬虎了。老師的眉毛揚了揚，説：好，這次就原諒你吧。老師説完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心裏頓時湧起一股暖流，下定決心以後要認真做題，不辜負老師的厚愛。

勞動的滋味(苦)輪到我值日，我們去打掃衞生區。地上全是落葉，落葉被風娃娃當成了玩具，在空中飛來飛去。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得乾乾淨淨，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。

失敗的滋味(辣)學校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們d班和f班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸得慘不忍睹。幾天過後，成績揭曉，我們班得了個倒數第一名。我的心裏是那個辣啊!酸，是那麼令我難受;甜，是那麼讓我感動;苦，是那麼累人;辣，是那麼不甘失敗。

酸甜苦辣，這些滋味會一直跟隨着我。正是因為有了它們，我們的學校生活才更加豐富多彩、回味無窮。