行動演講稿（精選19篇）

行動演講稿 篇1

優化發展環境工作能否取得實實在在的效果，關鍵在於領導。必須切實周密組織，重抓落實，真正把這項工作抓緊抓好、抓出成效。

1、責任要明確。全市優化發展環境工作繼續實行市委、市政府統一領導，市優化發展環境領導小組負責組織、指導、協調和督促工作，市優化發展環境辦公室具體負責日常事務的領導體制和工作機制。各鎮、各部門要把這項工作納入重要議事日程，牢牢抓在手上，與招商引資、項目建設、結構調整等工作一起研究、一起部署、一起落實。優化發展環境工作作為“一把手”工程，主要領導要親自抓、負總責，親自主持謀劃、親自安排部署、親自督查落實;分管領導要具體抓、抓具體，及時協調解決發展環境中遇到的重大問題;其他領導既要抓好分管業務工作，又要抓好分管部門的環境建設，做到“兩不誤、兩促進”;各部門、各單位要按照誰主管、誰負責的原則，分解任務、各司其職、各負其責。要建立健全領導責任制，一級抓一級，一級對一級負責。今後所轄範圍內一旦發生損害甚至破壞發展環境的案件，不僅要嚴肅查處當事人的責任，還要追究單位領導的責任，真正做到級級有責任、逐級抓落實。會後，各部門、各單位要按照會議要求，結合實際，認真清查梳理自己在發展環境建設方面存在的突出問題，列出清單，逐項限期整改。要將整改情況向社會公佈，讓羣眾監督，確保取得實實在在的效果。

2、督查要嚴格。去年底，市委組織部、市級機關黨委和市優化辦等部門針對機關作風情況進行了一次明查暗訪，效果很好，有一定的震動。從今年開始，這項工作要正常化，對機關作風建設情況每季度不少於一次明查暗訪，發現問題要公開曝光，情節嚴重的要嚴肅處理。市優化辦作為全市優化發展環境的牽頭部門，要多組織一些評議、評比活動，不斷改進評議方式，拓寬評議範圍，確保評議成效。要定期組織人大代表、政協委員、企業經營者代表、外來客商和行風監督員組成督查組，對各部門、各單位優化發展環境工作情況進行階段性督查。對那些羣眾意見集中、反映強烈的部門和單位，要實行重點督查督辦。堅持做到哪裏不落實就跟蹤督查到哪裏，哪裏難推動就把主要精力投放到哪裏，努力促進各部門、各單位改善管理、轉變作風、提高效能，真正建立起適應經濟發展、運轉協調、公正透明、廉潔高效、行政規範的管理新體系。

3、考核要動真。要進一步完善考核辦法，把單位、部門的工作作風、服務態度、服務質量和服務效率作為政績考核和幹部選拔任用的重要依據。凡優化發展環境單項考核位於全市後3名的鎮和後5名的部門一律不得評為綜合先進單位，主要領導和分管領導一律不得評先進個人。要真正在市級機關領導班子中叫響“不抓發展環境就是失職，抓不好發展環境就是不稱職”和“誰優化環境、促進發展,誰就是功臣;誰破壞環境、影響發展，誰就是罪人”的口號。對在優化發展環境工作中做出突出貢獻的單位和個人，要大張旗鼓地進行表彰和獎勵;對影響東台形象、破壞發展環境的行為和人員要嚴肅查處查糾。前幾年，市紀委、優化辦在這方面已做了不少工作，今後還要繼續加大力度。要敢於動真碰硬，屬於領導不得力、工作不落實影響環境建設的，堅決追究有關領導的責任;屬於個人不作為或亂作為，影響經濟發展的，堅決實行待崗、離崗，直至撤職或清除出機關。在這個問題上，市委、市政府的態度非常明確，決不能因為少數人而損害東台形象，影響東台的發展。

同志們，紮實推進優化發展環境工作，貴在堅持、貴在深入、貴在動真碰硬、貴在領導帶頭。堅持才能獲得成功，深入才能取得實效，動真碰硬才能促進提升，領導帶頭才能形成無形的力量。全市各級黨政組織、廣大黨員幹部要進一步深化認識，轉變觀念，真抓實幹，乘勢前進，全力支持和參與優化發展環境工作，不斷提升東台的對外形象和區域競爭力，為加快東台經濟和社會事業全面發展，實現“領先蘇北、爭先蘇中，率先全面建成小康社會”的奮鬥目標作出積極的貢獻。

行動演講稿 篇2

在任何一個領域裏，不努力去行動的人，就不會獲得成功。就連兇猛的老虎要想捕捉一隻弱小的兔子，也必須全力以赴地去行動，不行動、不努力，就捕捉不到兔子。

“説一尺不如行一寸。”任何希望，任何計劃最終必然要落實到行動上。只有行動才能縮短自己與目標之間的距離，只有行動才能把理想變為現實。做好每件事，既要心動，更要行動，只會感動羨慕，不去流汗行動，成功就是一句空話。哲人説：“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又最好。”

做得好就是行動。我們從許多傑出的成功者身上都可以找到某些成功的偶然性，但因為他們每個人能做得好，又體現了成功的必然性。如果他們沒有付出比常人多幾千倍、幾萬倍的行動，是不可能取得一個又一個成功的。愛迪生75歲時，每天準時到實驗室裏簽到上班。有個記者問他：“你打算什麼時候退休?”愛迪生裝出一副十分為難的樣子説：“糟糕，這個問題我活到現在還沒來得及考慮呢!”他活了84歲，一生的發明有1100多項，對自己成功的原因，他曾這麼説：“有些人以為我所以在許多事情上有成就是因為我有什麼‘天才’，這是不正確的。無論哪個頭腦清楚的人，如果他肯努力行動，都能像我一樣有成就。”愛迪生的名言是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”本站

汗水就是行動，行動就是努力。在任何一個領域裏，不努力去行動的人就不會獲得成功。就連兇猛的老虎要想捕捉一隻弱小的兔子，也必須全力以赴地去行動，不行動、不努力就捕捉不到兔子。

世界著名的大提琴手巴布羅·卡沙斯在取得舉世公認的藝術家頭銜之後，依然每天堅持練琴6小時，養成了“行動再行動”的良好習慣。有人問他為什麼仍然還要練琴，他的回答很簡單：“我覺得我仍在進步。”一個成功者想繼續成功就得這麼去做，因為世上的事物沒有絕對的成功，只有不斷的努力，才能有不斷的進步。成功是沒有終點的，就像旅程中的一個個過程，必須一站一站往前走，一旦停在原地，不再去努力，不再全力付諸行動，成功的列車就會把你甩得遠遠的。

行動演講稿 篇3

20__年，是我市全國文明城市創建的決戰決勝之年。為鞏固文明城市創建成果，紮實開展創建攻堅行動，根據《市創建全國文明城市20__年實施方案》、《關於開展文明城市創建突出問題“9315”集中整治行動的通知》精神，現就我局20__年創建全國文明城市工作提出如下行動方案：

一、指導思想

認真學習貫徹黨的__大和十_屆_中全會精神，以科學發展觀為指導，踐行黨的羣眾路線，牢牢把握“創文明城市、惠萬家百姓”的理念，切實體現文明城市創建羣眾需求的工作導向，開展紮實有效的創建活動，解決創建工作中羣眾反映強烈的突出問題，進一步打造城市良好形象，為力爭在20__年把我市創建成全國文明城市奠定基礎。

二、工作重點

根據市創建全國文明城市目標任務，圍繞城管職能，突出重點，深入開展“十大創建行動”，即：城市環境綜合整治“931”行動、市容秩序專項整治行動、環境衞生專項整治行動、户外廣告專項整治行動、建築渣土專項整治行動、佔道管理專項整治行動、違法建設專項整治行動、項目設施建設推進行動、文明素質提升行動、社區聯創共建行動，努力優化城市環境，着力提升城市品質，確保城管部門創建任務全面完成，努力在20__年全國文明城市檢查測評中不扣分、爭高分。

(一)開展城市環境綜合整治“931”行動。

充分發揮市、區整治辦的牽頭組織、督查考核作用，對照“931”行動標準，深入推進城市環境綜合整治工作。“九整治”即整治城郊結合部、城中村、棚户區、老舊小區、背街小巷、城市河道、低窪易淹易澇片區、建設工地、農貿市場;“三規範”即規範佔道經營、車輛停放、户外廣告;“一提升”即提升城市管理長效化水平。通過深入開展“931”行動，切實解決羣眾反映強烈的城市環境薄弱地段髒亂差問題，加快配套完善城市基礎設施，着力改善城市市容面貌，努力實現城市管理規範化、精細化、長效化，不斷提升城市人居環境質量。

(二)開展市容秩序專項整治行動。

落實市容環衞責任區制度，重點對坡子街商圈、主要商業大街、市區26條主次幹道、農貿市場周邊、公園、廣場、校園周邊、車站等公共場所、重要節點進行整治，實行錯時工作制，實施定人定崗定責管理，清除亂堆亂放、亂搭亂建，取締擅自擺攤設點、店外佔道經營。規範攤點疏導區管理，因勢利導，下大力氣解決馬路市場和流動攤點佔道經營問題。開展城市“牛皮癬”整治，清除各類非法小廣告、櫥窗亂張貼，消除視覺污染。規範人力客運三輪客車車容車貌，確保無違規亂張貼的小廣告及擅自改裝、安裝設置的附屬裝置;進一步規範人力客運三輪車停靠秩序，教育引導業主文明經營、安全行駛、遵守交通規則。加大城市立面環境整治力度，對主幹道、城市出入口、主要商業大街立面環境進行綜合整治，打造城市新形象。

(三)開展環境衞生專項整治行動。

按照文明城市創建標準，科學配置管理力量，合理安排工作班次，實現城區主次幹道全天候保潔，對發現的衞生死角和積存垃圾及時組織突擊清理，不斷提升作業質量和效率;着力提升河道保潔質量，對城區河道進行分類、分片、定人、定崗，實行精細管理;積極推進生活垃圾分類工作，逐步實現生活垃圾處置減量化;進一步完善環衞基礎設施，對垃圾箱、公廁、中轉站進行整修出新，保持完好清潔;完善垃圾收運體系，確保垃圾日產日清，所有垃圾收集後全部進入垃圾焚燒發電廠進行無害化處理。

(四)開展户外廣告專項整治行動。

按照“規範化、減量化、景觀化”的户外廣告整治原則，集中拆除一批不符合規劃、未經許可擅自設置的違法廣告，不斷淨化城市空間;根據省户外廣告設置技術規範，分期分批推進店牌店招的整治，不斷提升市區店牌店招設置品位。在大型户外廣告牌、電子顯示屏、樓宇電視、工地圍擋等部位刊播、製作“中國夢”、“講文明樹新風”、“未成年人思想道德建設”公益廣告，確保户外公益廣告達20%以上比例，工地圍擋公益廣告達30%以上比例。進一步增加在主要商業大街設置“遵德守禮”提示牌的密度，每隔500米有一塊以上的提示牌。

(五)開展建築渣土專項整治行動。

按照省建築工地揚塵“百日整治、百日提升”行動要求，規範建築渣土處置，強化源頭防控，與市區建設施工單位和拆遷工地業主簽訂市容環衞責任書，落實管理責任，施工現場規範圍擋、設置硬質施工道路和出入口沖洗平台，渣土車輛實現運輸密閉化、監控數字化;充分利用建築渣土處置監管信息平台，加強“兩點一線”全程監管，加強對進出工地車輛沖洗的管控，堅持日查夜巡，對潑灑滴漏、帶泥行駛以及偷拉亂倒、超載超速等違法行為進行重點查處，保持城市道路常態整潔。

(六)開展佔道管理專項整治行動。

聯合相關部門，規範郵政報刊亭、信息亭經營行為，查處超範圍經營;整頓亭容亭貌，清理亭身及周圍設施上的違規張貼;對擅自移位的亭棚按規劃位置、許可地點進行歸位;壓降臨時性佔道宣傳、佔道促銷許可，規範臨時性佔道施工許可;協同相關部門對佔用人行道、盲道的配電櫃、弱電箱等固定設施進行專項治理。

(七)開展違法建設專項整治行動。

充分發揮市、區防違辦的牽頭組織、督查考核作用，堅持“早發現、快處理、常通報、廣宣傳、嚴追究”的原則，始終對違法建設保持高壓態勢，把違法建設管理工作重心從被動拆違向主動防違控違轉移，實現“新生違建零增長，歷史違建負增長”的工作目標;對市區主幹道兩側和重點區域進行拉網式巡查，及時發現和制止新出現的違法建設，拆除一批影響市容市貌、羣眾關心、領導關注的違法建設。

(八)開展項目設施建設推進行動。

按照全年項目設施建設任務，加快垃圾發電配套項目和罡楊填埋場封場工程建設;推進餐廚廢棄物處理中心建設，完成徵地相關前期工作;紮實抓好“改善民生實事”工程，完成新改建公廁、新改建中轉站等為民辦實事項目;實施數字化城管平台三期工程，加強數字化日常監管;實施市區公共自行車服務系統一期工程，儘快投入使用;推進建築渣土處置場建設。

(九)開展文明素質提升行動。

切實加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，使社會主義核心價值觀入耳、入心、見行動;開展“做謙恭有禮的人”主題教育活動，引導廣大幹部職工摒棄車輛亂停亂放、闖紅燈、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰等不良習慣，形成積極向上、健康文明的生活方式;推進“道德講堂”建設，在提高實效性上下功夫;開展志願服務活動，加強基層城管工作站、數字化城管“幫幫您平台”、城管義工和志願者隊伍建設，打造富有特色的服務品牌。

(十)開展社區聯創共建行動。

以羣眾路線教育實踐活動開展為契機，緊緊圍繞創建惠民理念，本着資源共享、相互促進的原則，與海陵區城東街道迎春社區、高港區口岸街道新明社區開展聯創共建活動。建立定期聯絡制度，加強日常溝通聯繫，積極支持社區創建工作，為社區居民多辦實事、多辦好事。按照“適時、適度、適宜”的原則，精心設計活動載體，努力實現社區環境整潔優美、基礎設施完備、道德風尚優良、文體活動豐富。

三、工作步驟

(一)宣傳發動階段

1.時間：20__年5月上旬

2.工作任務：召開動員大會，對20__年創建全國文明城市工作進行部署。制定創建行動方案，明確責任分工，認真組織實施。加大宣傳力度，廣泛進行發動，形成濃厚的創建氛圍。

(二)重點推進階段

1.時間：20__年5月至9月

2.工作任務：按照行動方案，狠抓落實，紮實推進，即整即管。開展督促檢查，對照薄弱環節，及時進行整改，切實解決羣眾反映強烈的突出問題，落實長效管理措施。

(三)鞏固迎檢階段

1.時間：20__年10月至12月

2.工作任務：根據全國文明城市考核方法從集中式考察，改為日常調研和暗訪抽查的新變化，按照市文明辦的總體部署，完善檔案資料，做好各項迎檢準備。抓好各類遺留問題的整改，建立健全文明城市創建長效機制，鞏固創建成果，不斷提高城市管理水平和人居環境質量。

四、督查考核

按照《市文明城市長效管理考核辦法》的要求，以《全國文明城市測評體系》為依據，對文明城市創建成效和長效管理情況進行月度考核，分現場考核、專項督查兩種方式。

(一)現場考核。以全國文明城市測評項目為重點，結合省城市環境綜合整治“931”行動的要求，按照全國文明城市測評標準，對各責任單位進行考核打分。採取對發現的問題進行扣分的辦法，並對整改情況進行跟蹤考核。

城市環境綜合整治“931”行動由整治辦牽頭組織考核;

市容秩序、環境衞生、户外廣告、建築渣土、佔道管理專項整治行動由數字化城管辦公室牽頭組織考核;

違法建設專項整治行動由防違辦牽頭組織考核;

項目設施建設推進行動由辦公室牽頭組織考核;

文明素質提升、社區聯創共建行動由政治處牽頭組織考核。

(二)專項督查。以全國文明城市創建“十大創建行動”為重點，由局效能監察領導小組進行專項督查，針對發現的問題下發《督辦單》，並對責任單位進行扣分。

局創建辦每月根據現場考核和專項督查情況，彙總考核得分，每月公佈考核結果。

五、保障措施

突出領導掛鈎、長效管理、效能監察，推動文明創建步入制度化、規範化、常態化軌道，確保各項創建工作任務落到實處。

一是建立創建責任機制。做好20__年文明城市創建工作，對能否順利實現既定創建目標至關重要。各處室、各單位要高度重視，強化履職意識，制定創建實施方案，落實工作措施，明確責任領導、責任人員、工作標準、完成時限，確保每個區域、每個地段、每個環節都有人管，將各項創建任務切實落到實處。

二是建立長效管理制度。按照“為民利民惠民”的創建要求，根據文明城市創建考核方法採取日常調研和暗訪抽查的新形勢，各處室、各單位要適應新形勢、新任務、新要求，認真排查“十大創建行動”中存在的問題，落實整改措施，及時進行整改，逐項解決存在問題。要創新工作方式，建立長效管理制度，鞏固創建成果，提升文明創建水平。

三是強化效能監察。將文明城市創建工作納入對各處室、各單位的績效考核範圍。對月度考核中發現的難點熱點問題，採用現場辦公、集中點評等方式，實施行政推動，促進問題解決。對在創建過程中的不作為、慢作為、亂作為行為，將按《市城管局創建全國文明城市效能監察實施辦法》進行問責。

行動演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映;對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。

禮儀的內容涵蓋着社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。

禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，主要有四項基本的禮儀原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是在交往過程中要自己約束管理好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的陽春三月，我們小學生應該怎樣做，才能使國小生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢?我想，可以從以下一些方面考慮：

首先，我們國小生要着裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，能體現出我們學生篷勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養。

第二，是在升旗儀式上的表現。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現，都將直接影響自身的學習，而且對上課老師也有着較大的影響，不僅如此，它還關係到一個班的榮譽與凝聚力，體現出這個班級的班風班貌來。

第四：校園禮儀。下課休息時，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人要用普通話主動問好。

此外，我們還應該愛護花草樹木和學校的一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受同學的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果同學間出現了矛盾，那就多進行自我反省，每人退一步，互相理解、寬容，友誼之樹就能常青。

在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。願每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，做一個文明禮儀的小使者。

行動演講稿 篇5

同學們：

你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情!

同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。

雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。

有一次，雷鋒因肚子疼到團部衞生連開了點藥回來，見本溪路國小的大樓正在施工，便推起一輛小車幫着運磚，一連幹了好幾個小時。這就是雷鋒。

在一次出差換車時，雷鋒發現一個揹着小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳着這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"這就是雷鋒。

他"偷"着為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來的全部存款。有人説他是"傻子"，雷鋒卻説他甘願做革命的"傻子"。這就是雷鋒。

雷鋒大公無私，樂於奉獻的事還真是太多了。

如今，雷鋒精神在感化着人們，在我們中間就有不少革命的"傻子"。雷鋒已經離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。

交警，他們日夜站在馬路上，經受風雨的考驗，經受冰霜的折磨，不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的盛夏，他們總是那樣站在那裏;不管是親朋好友還是普通老百姓，他們總是鐵面無私，秉公處理。他們為了這個事業付出了太多太多，犧牲的也太多太多了，不管前路有多艱辛，他們毅然決定這麼做。我們偉大的交警不正是雷鋒的傳人嗎?

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?

解放軍戰士，他們守衞着祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。"這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎?

希望工程第一個捐款人，是天津市塘沽區實驗國小的學生周桐，1989年1月1日他向中國青少年發展基金會捐款27元救助失學兒童。山東省西郊學校九年級(2)班學生鄭偉、鄭宗新對於偉的關心照顧從未間斷過。我班開展了"一幫一"的活動，經過一段時間，被幫的同學成績有了顯著提高……大家用真情摯愛，奏響了一曲動人的歌;這些助人為樂的人不正像雷鋒叔叔那樣"傻"的可愛嗎?我們不正是雷鋒的傳人嗎?

雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。

正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝着文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。

不管是交警也好，老師也好，解放軍戰士也好，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大精神，這説明了雷鋒並非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的："對待同志，像春天般的温暖;對待工作，像夏天一樣火熱;對待個人主義，像秋風掃落葉一樣;對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。"雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這裏得到了彰顯，雷鋒精神在那裏閃耀着光芒。

人最寶貴的是生命，可是人為什麼活着?生命的意義在哪裏?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：

人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一翻不平凡的事吧!

行動演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《心動不如行動》。

你是否每天都有一些目標?或是背會一篇高難度的課文，或是解出一道困擾人的數學題，還或是讓自己受到老師的表揚?每每想起在自己成功實現目標時，你心中必定會滿是愉悦，臉上洋溢着勝利的笑容。你會認為自己是世界上最幸福的人。可往往這一切，都是一場夢，這場夢醒後，你會發現自己還是原來的樣子，所有的喜悦都煙消雲散。

然而，我們為什麼要做這場夢呢?為了憧憬未來，為了鼓舞士氣，還是提前感受成功者的歡樂?也許這些都是正確的，可一定不要走向極端。生活中沒有任何一種事情，是僅僅靠想想就可以實現的。所以，行動才是真理。

那麼，行動又是什麼呢?正視現實，腳踏實地，努力前進，就是這麼簡單。但是失敗這隻“攔路虎”卻總是使我們的行動受阻，我們火熱的心一次次被澆得冰涼。這時，你要怎麼辦，放棄還是繼續?這兩種不同的選擇決定了兩種不同的付出，亦決定了兩種截然相反的的結果。有一次，我也拿到了一張答卷，卷子上只有一道題，我是如何作答的呢——

體育課要考試了，內容為仰卧起坐和跳遠。聽到這個消息，我覺得天都要塌了，晴朗的天空也似乎披上了一層暗紗。學體育對我來説比學習文化課還要困難，尤其是跳遠。但為了考試，我也不得不行動起來。從此，每天下午，我都會和媽媽到沙坑去練習。一開始，只能跳一米五左右，經過幾天的努力，有天竟跳到了一米八。可到第二天，我卻無論如何也無法跳到昨天的記錄了。仔細一量，發現所謂的“一米八”竟只有“一米七”。我有些泄氣，站在那裏思量了好久，最終選擇了繼續，也真的跳過了一米八。在這次行動中，我摔倒過、抱怨過、流過汗、流過淚。為了答好這份卷子，我盡我所能地努力，我也相信自己會得個高分。雖然體育課試沒有如期進行，但我卻得到了很多，對行動有了更深的理解。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

現在，我們都遇到了一個考題，那就是怎樣達到期末考試的目標。“現實是此岸，理想是彼岸，中間夾着湍急的河流，則行動卻是架在河上的橋樑。”希望大家在作答時縝密思考，積極行動起來。“我們應記住，我們的事業需要的是手而不是嘴。”心動不如行動，願大家都能交上一份自己滿意的答卷。

謝謝大家，我的演講結束。

行動演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好!

家鄉的土地是我們的第二個家園，我們離不開美麗和藹的家鄉。所以，造漆廠的人啊，放棄你們污染的行為吧，不要再污染磐安縣仁川鎮的好溪水了。制鐵場的人啊，請你看看你們的周圍，不要再污染空氣了。開房地產的人啊，請不要被金錢迷惑了，還地球一件綠衣吧。請你們實實在在地還我一個美麗的家鄉吧!

看看那早已渾濁不清的好溪水吧，那都是你們的‘偉大’的‘傑作’啊!我清清楚楚地記得我們學校旁邊明明是一條清澈見底的好溪，如今整麼變成這副模樣了呢?誰不知道這條好溪原來的模樣是那樣的美麗。都是你們啊，把那些有害的污水倒入這條好溪中。害的魚兒們慢慢少去了，甚至在這樣的青山綠水的環境下，魚兒們竟也要面臨滅絕的悲劇!在這好溪裏曾留下了多少孩子們的笑聲、多少孩子們的歡聲笑語。可現在，只要一在好溪裏面洗澡，就會全身發癢，甚至皮膚潰爛，誰還敢在這裏面洗澡啊。醒醒吧，如果你們再執迷不悟，那我只要你還我一個美麗的家鄉!

請你們好好看看你的周圍，看看那被你們破壞的烏煙瘴氣的周圍吧!人需要呼吸空氣以維持生命。一個成年人每天呼吸大約2萬多次，吸入空氣達15～20立方米。因此，被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。即使大氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。想想看，你為了你一個人的一己私慾，害了多少人啊!我只求你，還我一個美麗的地球!

請你擦亮你的眼睛，看看那些被你砍伐的樹;請你回過神來，傾聽樹木哭泣的聲音;請你聞聞周圍的空氣，散佈在樹樁上的沙塵攝入你的鼻子;你要造房、你要賺錢、你是在為人民服務。沒錯，這是事實，可是你有沒有想過後果?氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可以吸收0.1千克的二氧化碳，產生0.75千克的氧氣。如果沒有了氧氣，人類無法生存，只有滅絕。請不要讓我們為你的錯誤付出不可想象的後果好嗎?諾你一意孤行，那我只要你還我一個美麗的地球!

請你們愛護我們共同的家園吧，請你們愛護我們美麗的地球母親吧，請你們呵護我們嬌小的地球吧。你可以一錯再錯、可以執迷不悟、可以一意孤行，但是你別怨我像討債人一樣，向你追討我美麗的地球，請別怪我：“還我一個美麗的地球”這句話永伴你耳!

行動演講稿 篇8

親愛的老師，同學們：

大家好!

和諧，多麼美好的一個詞語，多麼美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧:春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的

論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相

親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環球同此涼熱”的追求， 悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。 和

諧就是融洽和睦、協調發展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。但現實生活中，由於許多學思

想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利於團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生;還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不説，背後亂説，班級不説，校外亂議論，導致同學與同學 之間互相猜疑，引起同學之間不和睦;甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛佔便宜;甚至於爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡直可以説是道德的囚犯。胡 把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的 內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們中學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是;同學之間要和 諧，要團結友愛互助;校園要和諧，構築一個團結友愛、文明向上的和諧校園。 歷史經驗一再告訴我們：有 沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個羣體是否健康、一個社會是否和諧的重要標誌之一。繼承中華民族優良 的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。 是啊!我國素以“禮儀之邦”著稱 於世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統美德、今天 要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!

我的演講完畢。

謝謝大家!

行動演講稿 篇9

親愛的老師，同學們：

大家好!

和諧，多麼美好的一個詞語，多麼美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧:春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態， 悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。 

和諧就是融洽和睦、協調發展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。但現實生活中，由於許多學思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利於團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生;還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不説，背後亂説，班級不説，校外亂議論，導致同學與同學 之間互相猜疑，引起同學之間不和睦;甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛佔便宜;甚至於爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡直可以説是道德的囚犯。胡 把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的 內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們中學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是;同學之間要和 諧，要團結友愛互助;校園要和諧，構築一個團結友愛、文明向上的和諧校園。 歷史經驗一再告訴我們：有 沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個羣體是否健康、一個社會是否和諧的重要標誌之一。繼承中華民族優良 的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。 是啊!我國素以“禮儀之邦”著稱 於世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統美德、今天 要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!

我的演講完畢。

謝謝大家!

行動演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是xx班，今天我演講的題目是：你與成功只差一個行動。

首先，我想請在座的同學們思考一個問題：你們是否都有這樣的經歷，某一天你突然想要幹一件事情，感覺很振奮有很多想法，那一刻感覺躊躇滿志，但是後來都被這樣或那樣的念頭給打消了。

“我要每天堅持鍛鍊一小時”、“我要去努力學好數理化”、“我這個星期要背完二十一頁的三千五”……你知道自己要去哪裏，想要做下去，但不知道從何入手，於是你的熱情就在不停的糾結中消磨掉了，以至於沒有一件事是真正通過自己不懈努力達到的。

生活的可怕之處就是在於這裏，有些人可以安於現狀的生活，不自卑、不敷衍。有些人想要去遠方活的精彩，即使累也轟轟烈烈。而你，活在不上不下的生活裏，明明想要改變自己，卻因缺乏行動而被卡在那兒，動也不能動。有很多人，看起來是思想上的巨人，但卻是行動上的矮子。因為——躺着思考一年，不如站起來行動一天。

開學時老師讓我們每天背三頁的三千五詞彙，大家都算的很好，是呀今天背三頁明天背三頁，不用等着學期結束就能背完一整本了。嗯對，今天背三頁沒問題，明天也可以，後天你正拿起書要背呢，你朋友來找你説“嘿，出去玩啊！”，你高高興興跟着出去了，第四天、第五天他們又來了……當你終於又拿起那本單詞書的時候，你發現之前背過的單詞又忘了，於是你很無奈地又從第一個單詞開始背起。如此周而復始，你會發現，自己只記得一個abandon。當你所有願望都沒有如你所願，當你的所有的計劃都沒有如期實現，你便開始自暴自棄，怪自己懶，怪自己沒有毅力，於是你也便abandon——放棄了。

總會聽説，某個人是多麼的成功，你也想成為那樣的人，可是你可知道，你與他的區別，就在於他的行動力遠遠超出他的懶惰力。我們的馬雲爸爸説，相比一流的點子加三流的行動力，三流的點子加上一流的行動力遠為重要。強悍的行動力，才能把所有的點子落實到地。創意再天馬行空，得不到落實，終究只是停留在思維的想象裏，有如鏡花水月。

1987年，43歲的任正非在深圳的一個“爛棚棚”裏創立了華為，註冊資金2萬元；29年後，這個默默無聞的小作坊，已成長為通信領域的全球，年營收超過百度、騰訊、阿里巴巴的總和，在世界500強排名中位列國內科技公司榜單第一名。華為公司之所以取得這麼大的成功，與他們超強的行動力分不開。任正非這樣教育他的員工：時刻都保持着“狽”的警覺性，“狼”的行動力。一有商機，立刻出動，緊盯目標，以求必勝。

我們不能決定明天會發生什麼，但我們能決定明天要做什麼。放下懶惰，丟掉糾結，忘記過去，瞄準當前，採取行動——這就是我們要的行動力，這就是我們通往成功的必由之路。

把你糾結和不安丟在昨天，把你的半途而廢丟在過去，把你的抱怨和難過吞進肚子。和過去的那個你告別，打敗那個懶的你，打敗那個行動永遠跟不上想法的你。今天能做的事情就放在今天去做吧，捂住耳朵專注於前面的事情，不再受外界的干擾。

行動演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學：

“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛，走遍千山和萬水，一路走來不能回”，驀然回首我們已走過了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，繼續追尋我們的夢想!

“在我心中，有一個夢”，這個夢就是我們在座的莘莘學子都能走進夢寐以求的大學殿堂。生活若剝去理想、幻想，那生命便只是一堆空架子。夢想是令人神往的，夢想是使人陶醉的，但畢竟只是夢想，要想夢想成真，我們必須回到現實來，腳踏實地、認認真真地搞好每天的學習生活，為此，我想與同學們談幾個問題：

1、要把夢想變為目標。同學們有明確的目標嗎?你們説夢想就是目標嗎?不是的。夢想只是一種憧憬，一種願景，是很模糊的。而目標是很具體的明確的。假如你只是説想考大學那就不是明確的目標，你應該具體地確定要考那一所大學，目標越清晰、越堅定越能發揮目標的引領的作用。之後，珍視你經過深思熟慮後確定的目標，把你的目標放在課桌上，掛在牀頭，深深地印到腦海裏。有沒有目標是大不一樣的。美國著名的成人教育專家卡耐基曾對世界上一萬個不同種族、年齡與性別的人進行過一次關於人生目標的調查。他發現，只是有的人能夠確定目標，並知道怎樣把目標落實，而另外的人要麼根本沒有目標，要麼目標不確定，要麼不知道如何去實現目標。十年之後，他對上述對象再一次調查，調查結果令人吃驚：調查樣本的總量找不到了，但人還在。屬於原來那範圍內的人除了年齡增長以外，在生活、工作、個人成就上幾乎沒有太大起色，還是那麼普通和平庸，而原來與眾不同的人，卻在各自的領域取得了相當的成功。同學們，請記住：“成功等於目標，其他都是這句話的註解”“新生活是從選定方向開始的”，能把美好的夢想變為清晰具體目標，我們才是真正向成功邁出第一步。同學們問一問自己：你的目標確定了嗎?你是否在庸庸碌碌，無所作為，虛度光陰?你是否正陷於兒女情長不可自拔，你是否覺得時間還很長，而漫不經心?“人生短短几個秋，醉生夢死憑何求?男兒當立雄心志，敢向蟾宮折桂枝。”

2、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。同學們，如果你對自己缺乏信心，請記住：所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道的;所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。樂觀者在災禍中看到機會，悲觀者在機會中看到災禍。有信心者，他們的字典裏沒有“不可能”。假如你對自己沒有信心，請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯”“我一定行”。

3、態度決定一切。積極的人，像太陽，照到哪裏哪裏亮;消極的人，像月亮，七年級十五不一樣。態度決定我們的生活，有什麼樣的態度，就有什麼樣的生活，就會有什麼樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態度來對待自己的學習、生活，那麼，我們的生活將充滿陽光。

4、科學地管理你的時間。養成按計劃(目標)學習的好習慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務列出來，排個序，定個時間。然後一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就打個勾。當你學了一天躺在牀上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩，你會覺得學習原來是這樣的痛快。堅持做到日清月結。不要輕易原諒自己，不要為自己找藉口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學的習慣便水到渠成。養成快速的節奏感。走快小半步，學習效率會提高一大步。平時，你們看某些學習好的同學，做什麼事都乾脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節奏的。充分利用零碎時間。可以背幾個單詞，可以看一首古詩，可以看一篇文章等。這樣的時間積少成多。如果浪費了，那麼天長日久，也會多了。學習好的同學在這方面會很注意。

5、向第一名學習。第一名總有他的理由和原因。看一看第一名是如何學習的，時間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，如果你能像第一名一樣去拼搏，你也能成為第一名。

同學們，行動是實現目標的唯一途徑。因為成功始於“心動”而成於“行動”。讓我們攜手共進，希望同學們腳踏實地，惜時如金，埋頭苦學，勇於拼搏，全身投入，用信心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家。

行動演講稿 篇12

雷鋒，一個平凡、樸實而又偉大的名字!雷鋒，一個普通的共產主義戰士!雷鋒，一個值得讓我們驕傲的人!雷峯説：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把悠閒的生命投入到無限的為人民服務中去!”他做到了，不僅做到了而且還做到了更好。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神，他的優秀是多方面的：正義、勇敢、積極，哪一樣不是他的優點?

還記得雷鋒助人為樂的事蹟嗎?一九六零年八月，望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存摺上在工廠和部隊積攢的200元錢，當時他的存摺上只有203元，接着就跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只收下了一半。另外100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自己的全部積蓄，卻捨不得喝一瓶汽水。雷鋒的故事我們永難捨去，雷鋒的情義我們掛在嘴邊，雷鋒的精神我們記在心裏。

當提起“學雷鋒”時，有些人心裏不屑：這都什麼年代了，學雷鋒有什麼用?雷鋒精神又算得了什麼?也許“雷鋒精神”在他們眼裏算不了什麼，但卻在一些外國人眼裏非常重視，這不得不讓我們進行反思，連外國人都知道雷鋒的足跡，都知道雷鋒精神，都知道全心全意為人服務，敢於鑽研探索，不計較個人利益的精神。我們還等什麼呢，趕快把“雷鋒”這個接力棒相傳啊!

一、學習雷鋒的奉獻精神，在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動的幹好分內工作。

二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。

三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《國小生日常行為規範》和《國小生守則》。

四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極專研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師佈置的作業。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，讓我們從點滴做起，從身邊小事做起，把雷鋒精神付諸於行動吧!

行動演講稿 篇13

尊敬的：

從小到大，我相信有一句話經常縈繞在大家的耳邊，那就是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我也相信從大家識字開始就閲讀過許多的書籍，那麼大家是否有到書中去靜靜的體會呢?

敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結成兩個被印在圖書上的燙金的大字“中國”!

這讓我想起自己看過的二十四史，翻開《24史》，書中有多少名人軼事被傳頌千古，岳飛的一厥《滿江紅》，屈原的一篇《離騷》，文天祥的一首《正氣歌》是多少中華兒女引以自豪的歷史。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衞祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。就在這片廣闊的祖國的大地上20xx年的9月3日我踏上了師專的土地，雖然只有一年，但是鄖陽師專在我的心中留下了深深的烙印。

茫茫宇宙，萬物輪迴，大自然向人們展示花的嫵媚，樹的挺拔，山的竦峙，水的纏綿，而我獨愛那寬博的新師專，它帶給我們的是驚喜，是歡樂„„我喜愛師專的靜謐。漫步在新校區的小徑上，映入眼簾的是滿眼綠意，似乎正和我們一同不斷成長着。站在教學樓走廊望去，長煙一空，浮光躍金，靜影沉碧。盡於眼底，張開雙臂，在這靜謐的世界裏，心事浩淼，彷彿擁有了這世上的一切。這一切將我深深的嵌入師專的世界裏。

師專帶給我們的不僅僅是厚重知識，而且還有對祖國，對師專的歸屬感，更有我們對於未來的憧憬和奮鬥的動力。

美國前總統肯尼迪的自傳中曾告誡他的人民：“你們要問的不是你的國家能為你做些什麼，而是你能為國家做些什麼。”那麼就讓我們與師專一同努力，一起進步共同向着更高的目標邁進吧!

謝謝大家!

行動演講稿 篇14

同志們，同學們：

今天，我們在這裏隆重舉行“學雷鋒、見行動、我為創衞做貢獻”活動啟動儀式，主要目的就是進一步動員和組織青少年學生，大力弘揚文明新風，積極踐行公民道德規範，徹底告別不文明行為，積極倡導社會新風，提升文明素質，共建美好家園，為某縣經濟社會健康和諧發展，營造良好環境。

陽春三月，是全國學雷鋒活動月，雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是一種隨着時代進步而不斷髮展的與時俱進的精神，全縣開展“學雷鋒、見行動、我為創衞做貢獻”活動就是要學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，就是要我們廣大市民、每位青少年學生共同參與，凝心聚力，以“學雷鋒，見行動”活動為契機，積極參與省級衞生城市創建活動，把文明送進千家萬户，共建文明和諧的城市家園。

學雷鋒、見行動，就是要牢固樹立“主人翁”思想，從我做起，從小事做起，從現在做起，明是非，知榮辱，自覺抵制惡行陋習，跟時代同進，與文明同行。

學雷鋒、見行動，就是要大力倡導文明禮貌之風，做到衞生整潔，儀表文明，談吐禮貌，語言文明，遵守禮儀，行為文明;助人為樂，尊老愛幼，見義勇為，團結互助，互利互惠，與人為善，鄰里和睦，扶貧濟困，助殘扶弱。

學雷鋒、見行動，就是要大力倡導保護環境和公物之風，愛護花草樹木，愛護公共綠地，尊重環衞工人的勞動;愛護公物，愛護公共建築、基礎設施，文明使用公用電話和公民健身器材，勇於同破壞環境的行為作鬥爭。

學雷鋒、見行動，就是要大力倡導遵守秩序之風，遵守道路交通規則，遵守社會基本道德準則，實現社會和諧;爭當文明市民，養成文明行為，塑造文明新風，用我們每個人的實際行動，積極推進省級衞生城市建設。

同志們、同學們，某縣是我們的共同家園，需要我們精心呵護;創建省級衞生城市是我們的共同責任，需要我們齊心協力。讓我們積極投身到創建省級衞生城市的行動中去，向陋習宣戰，與文明同行，為某縣添彩!我相信，有廣大幹部羣眾積極參與，有全體同學的共同努力，省級衞生城市創建工作一定能夠結出豐碩的果實，某縣的明天一定會更加美好!

最後，預祝全縣“學雷鋒、見行動、我為創衞做貢獻”活動取得圓滿成功!

謝謝大家!

行動演講稿 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!

3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表44週年。3月，又是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐着自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以説是家喻户曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

40多年來，雷鋒這個名字家喻户曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。

學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。

學習雷鋒，發揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作為三月的主旋律。

文明之星、衞生之星人人爭，大家都來保持校園裏的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衞生之星一定是非你莫屬了。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!

行動演講稿 篇16

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，我叫楊豔影，來自高二二班，今天我演講的題目是：我愛祖國我愛校園。

我愛我的祖國，因為這裏不僅是生我養我的土地，而且有着偉大的人民。我時常被祖國感動着。因為，我看到了祖國的發展，看到了時代的前進，看到了老師的辛勞，看到了同學們的努力，看到了一個温暖的家庭，看到了一個團結的集體。我回憶着自己的感動，緬懷祖國前進的步伐，感到自豪雄壯。在過去的日子裏，我們的祖國經歷了風風雨雨，我們戰勝了雨雪災害、頂住了地震的考驗，書寫了奧運會的篇章，承受了世界金融危機的嚴寒。

我印象最深的，是這幾年的地震。大地在震撼，人們在掙扎，電視中的每一個畫面，播音員的每一句話語，牽動着億萬人民的心，我們看到：震後的一片廢墟;我們看到：人民軍隊風馳電掣的身影;我們看到：有人被救後的第一句話是“謝謝你們”;有人為了救人，強忍着失去親人的悲哀;有人在絕望中獲得了新生……我們也看到：共和國疲憊的身影，沙啞的聲音，動情的淚水。這些由中華民族血肉之情演繹的故事，這場既揪心又感人，既讓人淚流滿面又讓人眾志成城的“災難”，讓我的心靈感到震撼!我愛我的祖國。

今天，我們在這美麗的校園過着愉快的學習生活。我愛校園裏清晨的風，風送來的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無意於匆忙奔走，因為我們都渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語，我愛綠色的校園，它震撼了我的視野，也灌醉了我的心田。校園裏，同學們像幼小的枝芽，綻放着綠色的美麗。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心曠神怡，讓我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點綴了校園，也點綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清淨明朗。我們要發揚學校的光榮傳統，發奮學習，增長知識，用我們積極向上的學習態度、孜孜以求的學習精神，書寫我們青春的篇章，以更加優異的成績，展示我們新二中的精神風貌，我們要秉承校訓：勵志、厚德、自信、成才，發揚學風：明智、博學、篤行、尊師，今天，我以二中為榮，明天，二中將以我為榮。我的演講完畢，謝謝大家。我代表高二二班全體師生祝各位領導、老師工作順利，祝各位同學學習進步。

謝謝大家!

行動演講稿 篇17

同志、同學們：

今天，我們在這裏隆重舉行“學雷鋒、見行動、我為創衞做貢獻”活動啟動儀式，主要目的就是進一步動員和組織青少年學生，大力弘揚文明新風，積極踐行公民道德規範，徹底告別不文明行為，積極倡導社會新風，提升文明素質，共建美好家園，為某縣經濟社會健康和諧發展，營造良好環境。

陽春三月，是全國學雷鋒活動月，雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是一種隨着時代進步而不斷髮展的與時俱進的精神，全縣開展“學雷鋒、見行動、我為創衞做貢獻”活動就是要學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，就是要我們廣大市民、每位青少年學生共同參與，凝心聚力，以“學雷鋒，見行動”活動為契機，積極參與省級衞生城市創建活動，把文明送進千家萬户，共建文明和諧的城市家園。

學雷鋒、見行動，就是要牢固樹立“主人翁”思想，從我做起，從小事做起，從現在做起，明是非，知榮辱，自覺抵制惡行陋習，跟時代同進，與文明同行。

學雷鋒、見行動，就是要大力倡導文明禮貌之風，做到衞生整潔，儀表文明，談吐禮貌，語言文明，遵守禮儀，行為文明;助人為樂，尊老愛幼，見義勇為，團結互助，互利互惠，與人為善，鄰里和睦，扶貧濟困，助殘扶弱。

學雷鋒、見行動，就是要大力倡導保護環境和公物之風，愛護花草樹木，愛護公共綠地，尊重環衞工人的勞動;愛護公物，愛護公共建築、基礎設施，文明使用公用電話和公民健身器材，勇於同破壞環境的行為作鬥爭。

學雷鋒、見行動，就是要大力倡導遵守秩序之風，遵守道路交通規則，遵守社會基本道德準則，實現社會和諧;爭當文明市民，養成文明行為，塑造文明新風，用我們每個人的實際行動，積極推進省級衞生城市建設。

同志們、同學們，某縣是我們的共同家園，需要我們精心呵護;創建省級衞生城市是我們的共同責任，需要我們齊心協力。讓我們積極投身到創建省級衞生城市的行動中去，向陋習宣戰，與文明同行，為某縣添彩!我相信，有廣大幹部羣眾積極參與，有全體同學的共同努力，省級衞生城市創建工作一定能夠結出豐碩的果實，某縣的明天一定會更加美好!

最後，預祝全縣“學雷鋒、見行動、我為創衞做貢獻”活動取得圓滿成功!

謝謝大家!

行動演講稿 篇18

親愛的同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，然而隨着科學技術的迅猛發展和物質生活水平的不斷提高，浪費糧食的現象越來越嚴重。節約糧食不僅是一種美德，更是一種善舉。為此，我發起了“光盤行動”倡議，從如下幾個方面做起：

1、適量做飯，吃多少煮多少。

2、出去吃飯時，要根據人數合理點菜，吃不完的可以打包帶走。

3、爭做“光盤行動”的行動者，並帶動身邊的人。見到有浪費食物的行為，及時制止。

4、製作“珍惜糧食”的標籤，粘貼在宣傳欄、食堂等，提高同學們的節約意識。

一粥一飯來之不易，古詩有云：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，同學們讓我們從現在開始行動起來吧!對浪費説“不”!

行動演講稿 篇19

親愛的老師，同學們：

大家好!

地球是我們人類的生存家園，可是這個家園卻正在被我們製造出來的廢氣、垃圾等破壞着。我們的生存環境逐漸被各種災難威脅：森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠;酷暑嚴寒困擾着人類，越來越多的城市開始缺水，物種瀕臨滅絕，垃圾堆成了山，能源告缺，來自大氣、水、土地、生物的警告越來越密集的向我們襲來……

想一想以前的地球，曾經那麼美麗而富饒，她象母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的各種資源。而現在，各國因環境保護不當而出現的颶風、暴雪、洪水等自然災害已比比皆是……給世界人民帶來無盡的痛苦和損失。聯繫近來發生在我國西南地區的嚴重乾旱，更是觸目驚心，“桂林的山水甲天下”，但現在的灕江大部分河牀已經裸露出來，昔日的秀美早已不復存在;同樣，貴州的黃果樹瀑布也已縮水到往年同期的四分之一左右;由於乾旱缺水，雲南彌勒縣的一個鎮小麥玉米等農作物全部絕收，百姓將面臨斷糧危險;甚至，在雲南災區，一噸河水就已賣到50元。環境保護對我們來説並不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。環境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從身邊的小事做起，從我做起。我無法阻止人們亂砍伐為數不多的森林資源。但我可以節約每一張紙，我可以愛護花草樹木。我無法阻止人們亂捕亂殺珍稀動物，但我能做到不捕、不吃國家保護的所有動物。我無法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海，但我可以用無磷洗衣粉，可以儘可能地節約用水(生活用水重複使用：洗菜洗手的水積攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所)。我無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環境，但我可以儘可能地少用或不用塑料袋。……。我無法阻止破壞環境的事情太多，但我能做到保護環境的事也不少，我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那麼我們的生活環境就會減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫後代，為了我們共有的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行為。

歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名國小生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼籲大家：保護環境已經到了刻不容緩緩的地步，我們責無旁貨!讓我們共同攜手，從身邊的小事做起，從點滴做起，愛護我們的地球母親，拒絕污染，保護生態環境，讓土地從貧瘠變為富饒，讓地球美景重現，讓人類不再有苦難和傷痛!

保護環境，就是保護人類自身。只有共同關心，才能一起發展，才有美好的前景，那就讓我們手牽着手，心連着心，共創綠色環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們齊心協力從我們身邊的小事做起，來保護我們美麗的家園!

我的演講完畢。

謝謝大家!