![數學長方形周長教學反思（通用30篇）]( "數學長方形周長教學反思（通用30篇）")
- 數學長方形周長教學反思篇1本節課在整個教學過程中，學生都積極主動的參與到學習中來，學得紮實，靈活，有成就感，取得了良好的教學效果，在自主的學習過程中，培養學生探究和實踐能力，我認為教學過程中有以下幾個方面較為成功：首先，營造民主和諧的教學氛圍。我認為民主、平等、和諧的教...
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![長方形周長教學反思（通用14篇）]( "長方形周長教學反思（通用14篇）")
- 長方形周長教學反思篇1《長方形的周長》這是我剛進學校時，第一次上的公開課的內容，第一次上這內容時的情景在腦中已模糊不清，但是課後明叔點評了一句話：你這數學課上得像語文課一樣。讓我印象深刻。那時的課應該讓人感覺十分青澀吧，雖然每個環節師父都細心地指導我，但在自己實...
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![數學課《周長》教學反思（通用22篇）]( "數學課《周長》教學反思（通用22篇）")
- 數學課《周長》教學反思篇1學生在學習過程，通過自己動手，用手摸物體的邊線一週，用筆描樹葉和圖形的輪廓，測量周長等親身體驗周長的意義與測量方法，學生學習興趣高漲，使學生把周長這個抽象的概念與生活中具體的事例聯繫起來，在親身體驗和經歷中真切的感受周長。同時，在體驗之後動...
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![數學課《周長》教學反思（通用17篇）]( "數學課《周長》教學反思（通用17篇）")
- 數學課《周長》教學反思篇1這節課的認知目標、技能目標和情感目標都達到預期的設想。特別是學生對周長的概念充分理解，我覺得在教學周長時我調度了學生的多種感官，而且在周長意義理解上層層遞進。細細解釋：指一指讓學生體驗邊的封閉。摸一摸讓學生感知邊和麪的關係。在這兩...
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![長方形和正方形的面積教學反思（精選21篇）]( "長方形和正方形的面積教學反思（精選21篇）")
- 長方形和正方形的面積教學反思篇1剛學完《長方形和正方形的面積》，從學生的作業反饋來看，一方面學生能很好的用長方形、正方形面積公式求解一些相應的面積問題，另一方面學生能很好區分長方形和正方形面積和周長，所以我覺得這堂課學生掌握的還算可以的。《長方形、正方形面積...
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![數學長方形周長教學反思案例（精選16篇）]( "數學長方形周長教學反思案例（精選16篇）")
- 數學長方形周長教學反思案例篇1一、深入學生，選擇素材，創設情境。對一個學科而言，學生的興趣、愛好是最重要的。常言道：處處留心皆學問。課餘，我特別關注學生喜歡玩什麼，怎麼玩，並從中得到啟發，將學生玩的素材巧妙、合理地運用到數學教學中，使學生對學習的內容產生親近、親切感。...
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![長方形和正方形面積教學反思（精選16篇）]( "長方形和正方形面積教學反思（精選16篇）")
- 長方形和正方形面積教學反思篇1《長方形正方形面積計算》是在學生認識面積單位和會用面積單位量面積的基礎上進行教學的。長方形和正方形面積計算公式的推導是本節課的重點和難點。根據本節課的教學目標，在教學中，我重視直觀教學，重視學生的動手實踐、合作探究和合作交流，加...
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![數學課《周長》教學反思（通用18篇）]( "數學課《周長》教學反思（通用18篇）")
- 數學課《周長》教學反思篇1這節課的認知目標、技能目標和情感目標都達到預期的設想。特別是學生對周長的概念充分理解，我覺得在教學周長時我調度了學生的多種感官，而且在周長意義理解上層層遞進。細細解釋：指一指讓學生體驗邊的封閉。摸一摸讓學生感知邊和麪的關係。在這兩...
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![數學課《圓的周長》教學反思（精選18篇）]( "數學課《圓的周長》教學反思（精選18篇）")
- 數學課《圓的周長》教學反思篇1我在設計圓的周長這節課時，先讓學生獨立思考，然後小組合作，大膽猜想圓的周長可能與什麼有關，再引導學生通過實際計算幾個大小不等的圓形物體的周長與直徑的比值，使學生明確自己的猜想是否正確，再讓學生在動手操作、測量、觀察和討論中經歷探索圓...
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![數學周長教學反思（通用30篇）]( "數學周長教學反思（通用30篇）")
- 數學周長教學反思篇1這節課的教學，讓學生進入一個生動活潑、主動的和富有個性的活動，以學生為主體的、和諧的課堂氛圍。學生興趣高漲，進行了充分的活動，並且自主探索，在充分的體驗中，感悟到了周長的實際含義。教學過程比較好地體現了新課標的讓學生經歷知識形成的全過程這一理...
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![數學長方形周長教學反思（通用15篇）]( "數學長方形周長教學反思（通用15篇）")
- 數學長方形周長教學反思篇1本節課在整個教學過程中，學生都積極主動的參與到學習中來，學得紮實，靈活，有成就感，取得了良好的教學效果，在自主的學習過程中，培養學生探究和實踐能力，我認為教學過程中有以下幾個方面較為成功：首先，營造民主和諧的教學氛圍。我認為民主、平等、和諧的教...
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![長方形和正方形面積教學反思（精選22篇）]( "長方形和正方形面積教學反思（精選22篇）")
- 長方形和正方形面積教學反思篇1“長方形和正方形的面積”在一期課改的教材中，是安排在四年級第二學期學習的，而我們的二期課改新教材，提前到了三年級第一學期就學習了。二期課改充分關注學生的學習過程，要讓學生在親身感受、體驗中獲得知識。本節課，不僅要讓學生知道計算公式...
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![長方形周長的教師教學反思（精選15篇）]( "長方形周長的教師教學反思（精選15篇）")
- 長方形周長的教師教學反思篇1教了十幾年數學，我覺得自己對教材和學生都掌握得很好，但今年在教學《長方形的周長》時，我才認識到自己的感覺是錯誤的。在和學生共同探討認識了“什麼是物體的周長後”，我出示了一個長方形，引導學生開始瞭如何計算長方形的周長。學生們開始分組探...
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![長方形周長教學反思（精選18篇）]( "長方形周長教學反思（精選18篇）")
- 長方形周長教學反思篇1一是知識的形成不應是給予，而應是探究獲取。以前教學這個內容好像是先告訴學生公式，再引導學生用公式計算長方形的周長。現在提倡學生自主探討知識。如果硬讓學生死記公式，那麼，學生學到的是死知識，他們的思維永遠被禁錮在老師的講解之下。二是倡導算法...
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![數學長方形周長教學反思案例（通用20篇）]( "數學長方形周長教學反思案例（通用20篇）")
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![數學周長教學反思（精選12篇）]( "數學周長教學反思（精選12篇）")
- 數學周長教學反思篇1這節課的教學，讓學生進入一個生動活潑、主動的和富有個性的活動，以學生為主體的、和諧的課堂氛圍。學生興趣高漲，進行了充分的活動，並且自主探索，在充分的體驗中，感悟到了周長的實際含義。教學過程比較好地體現了新課標的讓學生經歷知識形成的全過程這一理...
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![長方形和正方形的面積教學反思（精選16篇）]( "長方形和正方形的面積教學反思（精選16篇）")
- 長方形和正方形的面積教學反思篇1剛學完《長方形和正方形的面積》，從學生的作業反饋來看，一方面學生能很好的用長方形、正方形面積公式求解一些相應的面積問題，另一方面學生能很好區分長方形和正方形面積和周長，所以我覺得這堂課學生掌握的還算可以的。《長方形、正方形面積...
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![數學長方形周長教學反思（精選18篇）]( "數學長方形周長教學反思（精選18篇）")
- 數學長方形周長教學反思篇1本節課在整個教學過程中，學生都積極主動的參與到學習中來，學得紮實，靈活，有成就感，取得了良好的教學效果，在自主的學習過程中，培養學生探究和實踐能力，我認為教學過程中有以下幾個方面較為成功：首先，營造民主和諧的教學氛圍。我認為民主、平等、和諧的教...
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![長方形和正方形的面積教學反思（通用16篇）]( "長方形和正方形的面積教學反思（通用16篇）")
- 長方形和正方形的面積教學反思篇1本節課是讓學生經歷長方形面積的探究過程，理解長方形、正方形的面積計算方法，會正確運用。我從老師家引入長方形、正方形的面積學習，讓學生估一估，然後小組探究找出長方形的面積公式。然後，計算客廳、廚房、衞生間、及各個長方形的面積。再算...
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![數學課《周長》教學反思（精選28篇）]( "數學課《周長》教學反思（精選28篇）")
- 數學課《周長》教學反思篇1這節課的認知目標、技能目標和情感目標都達到預期的設想。特別是學生對周長的概念充分理解，我覺得在教學周長時我調度了學生的多種感官，而且在周長意義理解上層層遞進。細細解釋：指一指讓學生體驗邊的封閉。摸一摸讓學生感知邊和麪的關係。在這兩...
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![長方形周長的教師教學反思（通用12篇）]( "長方形周長的教師教學反思（通用12篇）")
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![長方形和正方形面積教學反思（精選14篇）]( "長方形和正方形面積教學反思（精選14篇）")
- 長方形和正方形面積教學反思篇1一、教學內容分析長方形的面積計算是學生認識了長方形特徵、知道了面積單位、學會用面積單位直接量面積的基礎上教學的，是學生第一次學習了平面圖形的面積計算。學會長方形、正方形面積的計算，不僅是今後學習其它圖形面積的重要基礎，而且有助...
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![數學長方形周長教學反思（精選19篇）]( "數學長方形周長教學反思（精選19篇）")
- 數學長方形周長教學反思篇1本節課在整個教學過程中，學生都積極主動的參與到學習中來，學得紮實，靈活，有成就感，取得了良好的教學效果，在自主的學習過程中，培養學生探究和實踐能力，我認為教學過程中有以下幾個方面較為成功：首先，營造民主和諧的教學氛圍。我認為民主、平等、和諧的教...
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![長方形周長的教師教學反思（精選19篇）]( "長方形周長的教師教學反思（精選19篇）")
- 長方形周長的教師教學反思篇1教了十幾年數學，我覺得自己對教材和學生都掌握得很好，但今年在教學《長方形的周長》時，我才認識到自己的感覺是錯誤的。在和學生共同探討認識了“什麼是物體的周長後”，我出示了一個長方形，引導學生開始瞭如何計算長方形的周長。學生們開始分組探...
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![數學周長教學反思（精選19篇）]( "數學周長教學反思（精選19篇）")
- 數學周長教學反思篇1這節課的教學，讓學生進入一個生動活潑、主動的和富有個性的活動，以學生為主體的、和諧的課堂氛圍。學生興趣高漲，進行了充分的活動，並且自主探索，在充分的體驗中，感悟到了周長的實際含義。教學過程比較好地體現了新課標的讓學生經歷知識形成的全過程這一理...
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