![星星變奏曲反思總結（通用23篇）]( "星星變奏曲反思總結（通用23篇）")
- 星星變奏曲反思總結篇1這個課例的創意之一，在於以活動為主線的教學結構之美。説、讀、品、寫四個教學環節，起承轉合，環環相扣，清晰勾勒出了閲讀活動的基本過程;鋪墊、感悟、賞析、拓展四個教學步驟，層層推波，步步助瀾，使學生親身經歷了一次有聲有色、精彩紛呈的語文實踐活動。這...
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![描寫星星的現代詩歌:永遠閃爍的星]( "描寫星星的現代詩歌:永遠閃爍的星")
- 編者按：在暑熱難耐的夏夜，我們抬頭仰望夜空，就可以看到一閃一閃的星星，調皮而神祕的星星眨巴着眼睛，晶亮温暖得像媽媽的眼睛。暑熱難耐的夏夜，門前那塊無遮無攔的曬場，成了鄉親們的清涼地。當太陽累得躲起來，曬場上便陸續熱鬧起來，席子一鋪，或坐或躺。空曠涼了四面風，風兒用涼水濯過...
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![關於心願的優秀原創作文:最亮的星星]( "關於心願的優秀原創作文:最亮的星星")
- 本站：在閃閃發光的星星中，有一顆亮得出奇的星星，那就是我們的心願。漆黑的夜空中，星星閃耀着，一顆比一顆亮，就像一個個閃爍的心願。我爬在窗台上，望着那些心願，心想：哪一顆，才是我的心願呢?各科成績，是家長最看中的，我的媽媽也是如此。但是，我卻沒有給媽媽爭氣，成績一直不上不下，在中間...
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![星星變奏曲反思總結（精選17篇）]( "星星變奏曲反思總結（精選17篇）")
- 星星變奏曲反思總結篇1教完了這一課,感覺很快樂與酣暢,達到我所定的預期教學目標。通過反思,主要體現在:一、詩歌主題鮮明,學生易於把握《星星變奏曲》是詩人江河的一首重要詩作,而江河是新時期朦朧詩的代表詩人之一。朦朧詩是一種新詩潮,孕育於時期的“地下文學”。它的...
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![《星星銀幣》讀書筆記]( "《星星銀幣》讀書筆記")
- 篇一我看了《星星銀元》這個故事，作者是格林兄弟。講的是有個小女孩，從小父母雙亡，她窮的沒有地方住，沒有牀睡，除了身上穿的衣服和手裏拿的一快麪包外什麼也沒有了，就連那麪包也是好心人送的。她心地善良，待人誠懇，但她無依無靠，四處流浪。她在野外幾次遇到窮人，她把麪包，帽子，罩衫，褂...
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![《地球上的星星》觀後感：繞過障礙]( "《地球上的星星》觀後感：繞過障礙")
- 今天上午，我和許多同事一起觀看了一部電影——《地球上的星星》。小主人公伊夏（ishaan）因“誦讀困難”造成的痛苦引起我的思考。第一次聽到“讀寫障礙”這個名詞源於xx年的一次培訓，為我們做講座的一位副教授説：有些孩子很特別，在大多數人看來簡單無比的識字卻是他們的噩耗，他們...
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![星星變奏曲教案]( "星星變奏曲教案")
- 教學目標：1、朦朧詩的特點及背景。2、理解“變奏曲”的含義。3、找出比喻句並理解含義。4、珍惜美好生活。重點難點：1、重點是理解詩中所寄託的詩人的理想及瞭解朦朧詩的特點。2、難點是“星星”的象徵意義。教學方法：引入及討論。教學過程一、題解與導入回憶著名詩人郭沫若...
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![少隊工作總結：星星火炬放射光芒]( "少隊工作總結：星星火炬放射光芒")
- 人們常説：一個好校長就是一所好學校，南城縣第一國小校長xx就是這樣一位令人欽佩的好校長。他立足本職工作，踏實奮進，用真情和實幹，將一所基礎差、底子薄的城區新學校辦出特色，辦出“別樣紅”。學校成立兩年來，先後獲得了國家級“語言文字規範化示範校”、省首屆“平安校園示範校...
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![來自星星的志願者活動策劃書大綱]( "來自星星的志願者活動策劃書大綱")
- 活動主題：來自星星的志願者活動內容：幫小孩子穿衣服鞋子，疊被子。幫助幼兒園區內處理雜草。活動時間：2014年3月29日活動地點：湖州市市陌路福絲童星幼兒園參加人數：12人蔘與對象：求真學院基礎部滴水公益服務團青年志願者支隊一、活動背景在幼兒園內，小孩子們都要進行午睡。待到午...
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![耳朵上的綠星星反思總結（精選17篇）]( "耳朵上的綠星星反思總結（精選17篇）")
- 耳朵上的綠星星反思總結篇1《耳朵上的綠星星》一課中，我有兩方面的感觸：一是成功地採用了隨文識字的教學方法，讓學生在語言環境中自主識字，享受識字和閲讀的樂趣，西師版國小二年級下冊《耳朵上的綠星星》教學反思。引導學生理解感悟驚訝、善良等詞的情感和指導寫字時突破驚訝...
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![鮮花和星星課文反思（精選5篇）]( "鮮花和星星課文反思（精選5篇）")
- 鮮花和星星課文反思篇1本課是一首兒童詩。全詩分兩部分，分別描寫了地上的鮮花和天上的星星多，體現了兒童生活的情趣以及孩子對身邊美好大自然的關愛和嚮往。詩歌的語言淺顯易懂，生動活潑，貼近兒童生活，學生不難理解，因此我把教學的重點定為朗讀背誦詩歌和練習仿寫，教學難點是引...
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![星星的新朋友反思回顧（精選3篇）]( "星星的新朋友反思回顧（精選3篇）")
- 星星的新朋友反思回顧篇1《星星的新朋友》一文是九年義務教育六年制國小語文S版第三冊第四組中的第一篇課文，課文以童話的形式介紹了幾種人造地球衞星及其作用。基於教學目標的制定和重難點的提出，結合《新課標》理念，我採用了自主合作、實踐創新等學習方式，努力構建開放而有...
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![耳朵上的綠星星反思總結（精選24篇）]( "耳朵上的綠星星反思總結（精選24篇）")
- 耳朵上的綠星星反思總結篇1我將活動重點設為：引導幼兒根據故事中的線索，圍繞問題，積極思考，理解小松鼠耳朵上綠星星的祕密。我在教學設計中通過設置問題情景，在分段講解時將一系列問題逐步遞進，層層展開，啟發幼兒積極思維，在前兩個環節中就幫助幼兒理清了思路，理解了故事內容，充分...
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![與星星有關的現代詩歌:一顆星星]( "與星星有關的現代詩歌:一顆星星")
- 編者按：星星高掛於夜晚的天幕中，我們可以看到那一顆星星最亮，牽引着多情的嫦娥。願摘一顆星星，安放在你温柔的手掌，從此後寂寞不再。那一顆星星最亮陪伴在太陽的身旁牽引着多情的嫦娥投遞驚羨的目光那顆星星在唱歌天河為之震盪摘一顆星星安放在你温柔的手掌温暖你的胸膛從此後...
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![星星的新朋友課後反思（精選5篇）]( "星星的新朋友課後反思（精選5篇）")
- 星星的新朋友課後反思篇1《星星的新朋友》一文是九年義務教育六年制國小語文S版第三冊第四組中的第一篇課文，屬精讀課文。這組課文主要是以愛科學為主題的。這篇課文以童話的形式介紹了幾種人造地球衞星及其作用。全文語言簡潔，適合兒童閲讀。根據課文內容，本文配有一幅插圖...
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![耳朵上的綠星星反思（精選5篇）]( "耳朵上的綠星星反思（精選5篇）")
- 耳朵上的綠星星反思篇1在執教西師版國小二年級下冊《耳朵上的綠星星》一課中，我有兩方面的感觸：一是成功地採用了隨文識字的教學方法，讓學生在語言環境中自主識字，享受識字和閲讀的樂趣。引導學生理解感悟驚訝、善良等詞的情感和指導寫字時突破驚訝和善良中所含的生字，並練習...
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![鮮花和星星教學反思（精選17篇）]( "鮮花和星星教學反思（精選17篇）")
- 鮮花和星星教學反思篇1《鮮花和星星》是國小語文第二冊中的一首兒童詩。全詩共分兩部分，分別描寫地上的鮮花多和天上的星星多，體現了兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關愛與嚮往。全詩情景交融，語言優美。在教學中，我重在引導學生通過朗讀去體會詩歌的意境，想...
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![“地球上的星星”愛心繫列活動策劃書]( "“地球上的星星”愛心繫列活動策劃書")
- 活動主題：地球上的星星-愛心繫列活動活動背景：主題名稱來自於印度的一部電影的名字,該電影是講男主人公是一個殘疾兒童,他通過自己的努力,不在乎別人輕蔑的眼光,長大後成為了一名老師.後來他在孤兒院遇到了一個智殘兒童,發現他有繪畫的天賦,然後幫助他,最後成了畫家.地球上...
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![升旗儀式發言稿《還我藍天白雲，還我明月星星》]( "升旗儀式發言稿《還我藍天白雲，還我明月星星》")
- 尊敬的老師，同學們：大家好！我是303班的李宜家，今天我演講的題目是"還我藍天白雲還我明月星星"。看我們頭上的天空，可還能用"藍藍的天空飄着朵朵白雲"，"天是那麼的藍，雲是那麼的白"來形容晴朗的天氣嗎？中秋佳節，對着灰濛濛的月亮，我們還能有李白的"舉頭望明月""舉杯邀明月...
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![三年級期中總結髮言稿：讓自己成為一顆閃耀的星星]( "三年級期中總結髮言稿：讓自己成為一顆閃耀的星星")
- 夜晚的星空因為有了羣星的裝點顯得靜謐、迷人，現在的會場比夜晚的星空還要璀璨，因為這裏有幾十顆耀眼的星星，他們是受到表彰的年級二十佳，班級十佳的同學們。被表彰的同學無疑是光榮的，拿獎狀、拍照片、老師表揚，家長誇獎，這幾天真是泡在蜜缸裏，整天美滋滋的。剛才幾位同學在介紹...
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![1000個星星代表什麼]( "1000個星星代表什麼")
- 1000個星星代表什麼?下面一起隨本站小編來看看吧。1000顆星星代表：無悔的愛/有求必應心想事成1顆星星代表：愛2顆星星代表：代表心心相印3顆星星代表：表示思念的愛7星星代表：代表永恆的愛9顆星星代表:全部的愛10顆星星代表：表示想愛11顆星星代表:一心一意,16顆星星代表：不可忘的愛...
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![有關星星的現代詩歌:閒來看寒星落輝]( "有關星星的現代詩歌:閒來看寒星落輝")
- 編者按：星星就好像一顆顆明亮的寶石，高掛於天幕上，一閃一閃的，充滿了幼稚與神祕。閒來無事，我們也可以在夜晚仰望天空，看着星星眨眼，落下光輝。時間把雙手背在身後沿着黃昏遛了一圈又一圈正好與夜幕擦肩遛圈的人一個接着一個個個談論着最近出殯的消息説帶着泥土味的遠見以及死者...
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![鮮花和星星課後反思（精選3篇）]( "鮮花和星星課後反思（精選3篇）")
- 鮮花和星星課後反思篇1這首詩歌語言淺顯易懂、生動有趣，學生不難理解。我拼棄了以往由老師帶着學生逐字逐句理解的做法，就着重指導學生展開想象，進入課文情境，體會大自然的美好。通過生字新詞的學習，學生能正確朗讀課文了，對詞語的意思已基本理解了。一年級的學生處在閲讀的起...
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![中秋節送老師祝福語 每一顆星星是我看您的眼睛（精選3篇）]( "中秋節送老師祝福語 每一顆星星是我看您的眼睛（精選3篇）")
- 中秋節送老師祝福語每一顆星星是我看您的眼睛篇11、中秋節，用真心建造，用真情裝飾，送老師您一座月光別墅：快樂一廳堂，好運滿走廊，成功永在場，平安每間房，健康伴身旁，幸福屋裏翔。分分秒秒，時時刻刻，真真切切，年年歲歲，真誠祝願老師您平安吉祥。2、中秋月兒圓又圓，圓圓祝福送面前：衷心“...
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![《蘋果裏的星星》讀後感]( "《蘋果裏的星星》讀後感")
- 讀過《蘋果裏的星星》這篇文章後，我認為雖然文章看起來簡簡單單，但細細品味過後，又覺得其中有許多的大道理。剛開始，我讀到文中的小男孩説：“蘋果裏藏着一顆小星星。”我覺得好奇怪！嚇了一大跳，平常吃了無數個蘋果，也沒看到過蘋果裏面有星星呀！帶着疑問，我又繼續往下讀，“小男孩拿出...
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