做一個有道德人國旗下講話（精選19篇）

做一個有道德人國旗下講話 篇1

老師們、同學們：

早上好!今天，我國旗下講話的題目是《做一個有道德的人》。

但丁説：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”道德是約束人們行為的最基本規範，它存在於生活的點點滴滴之中，我們的一舉一動，一言一行，甚至筆下的每一個字，無不透射出我們的道德修養。有道德的人，即使沒有美貌與智慧的點綴，也會因為其心靈美而受到稱讚。

有些青少年有強烈的愛國情感，卻缺乏從我做起的責任意識，有真善美的道德認知，卻沒有良好的行為習慣;有期待建立和諧規範社會道德秩序的願望，自己卻不願接受各種規章制度的約束;認同誠信價值理念，卻考試作弊、弄虛作假;認同愛護公物、勤儉節約的社會公德，但校園裏長明燈、長流水以及亂扔、亂倒、亂張貼、亂塗抹等破壞社會公德現象卻屢見不鮮。這些都造成了人格分裂和道德缺陷。

一個有道德的人，在夜半歸來的時候，會放低聲音，因為考慮他人已經睡覺;一個有道德的人，在狹路騎車的時候，要靠在一邊，因為考慮他人可能超車;一個有道德的人，在公車擁擠的時候，會自覺讓座，因為考慮他人需要幫助。

道德並非天生具備，而是在對自身修養的不斷提升中，逐漸積累而成。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的'道德水平就會得到一次昇華。

同學們，人字有兩筆，一筆寫品德，一筆寫才華。我們在努力學習科學知識的同時，更應注重培養品德，唯有這樣，才能成為一個有道德的人，一個有益於社會的人，一個增加生命寬度的人，讓我們為創建省級文明校園、創建省級行為規範示範校一起努力。

謝謝大家!

做一個有道德人國旗下講話 篇2

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：《無人監督下的文明行為》

經過全校師生的共同努力，我們的校園裏正逐漸地形成“講文明，講禮貌”的好風氣。但是，當我站在主席台上，面對國旗，大聲地説出這六個字的時候，有多少同學真正思考過它的含義，有多少同學依然對它陽奉陰違，充耳不聞。

有些同學在公開場合很守秩序，你敬我讓，很有禮貌，可一旦脱離了別人的視線，失去了大眾的監督，馬上就判若兩人，覺得一切約束都沒有了，因此，什麼不文明的言行舉止都做得出來。

有的同學在校園中見到廢紙時的表現，不知大家發現了沒有，見到有老師或管理人員的時候，就能彎腰撿起，但是當旁邊無人時，能做到撿起的同學又有幾人。

餐廳打飯時，遇到有人插隊或替人打飯的同學，我們也在一旁憤憤不平，對這些同學橫眉冷對，責怨學校管理不嚴，但當輪到你打飯的時候，好朋友讓你代打一下，我們又有幾人能拒絕呢?

有的同學上課時，當老師在的時候是一個樣子，而老師不在或無人約束時，那又是什麼表現，其實我們成績沒有提高與我們學習的自覺性有很大關係。

學校已經多次強調要在公開場合表現出良好的精神面貌，其實我們要是能真正養成良好的文明習慣，還需要學校反覆強調嗎。

就連我們尊敬的老師，有時也不能作到。前一段時間學校要求老師不要在校園中亂扔煙頭，但實際情況是當週校園中的煙頭少了些，近來校園中的煙頭還不是有增無減嗎?難道非得每週一次的國旗下講話強調後，我們校園中的煙頭才能絕跡嗎?

古代對君子的品行要求標準為“慎獨”。《禮記·中庸》上説：“君子戒慎乎其所不睹，恐慎乎其所永聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”所謂慎獨，是指人們在獨自活動無人監督的情況下，憑着高度自覺，按照一定的道德規範行動，而不做任何有違道德和法律之事。這是進行個人道德修養的重要方法，也是評定一個人道德水準的關鍵性環節。慎獨是一種情操;慎獨是一種修養;慎獨是一種自律;慎獨是一種坦蕩。

同學們，從我們背起書包第一天上學開始，就知道要講文明;可十多年過去了，直到今天，有些同學的文明舉止也只是在別人監督下的“作秀”。當沒有這些監督的時候，彬彬有禮的言談馬上化為信口開河的驕傲，温文爾雅的舉止頓時變成言行不一的粗俗……

其實當你彎下腰撿起一張廢紙，遇到老師問一聲好，抬起頭來拒絕一次違反紀律的請求。文明的光芒就會在你身上閃現，文明的光芒就會在我們的校園裏閃現!

也許你會説：“我生來要做大事，這些都是小事”。

但是，大事就像是節日，不會每天都發生;只有從細節做起，才能贏得別人的尊重。

也許你會認為：我做了這些事，也不會有人看見。

但是，沒有人監督下的文明才是真正的文明。

文明是人類進化的標誌，是社會成熟的里程碑，而且更是學生實現自我完善的開始。

弗蘭西斯。培根曾説過這樣一句話：“習慣是一種頑強而巨大的力量;一個人的行為舉止多半取決於他的習慣。”

讓我們通過嚴格的自我約束，建立一種嶄新的、文明的行為習慣，無論是在公共場合，還是單獨一個人，都能做一名合格的忻中人!

做一個有道德人國旗下講話 篇3

老師們，同學們：

早上好!

今天我講話的題目是《向國旗敬禮，做一個有道德的人》。

古人説，人生有三件大事：做人、做事、做學問。其中做人是核心，是基礎，是其他兩項的靈魂支柱。所謂做人，就是做一個有道德的人。是的，我們的國家和民族最需要的是道德高尚的知識者。

而道德是什麼呢?是文明?是誠信?是感恩?還是責任?是啊，這些美麗的詞彙都在以不同的方式描繪着道德。然而，在經濟迅速發展的當今社會，人們卻忽略了自身的道德建設。

其實，人們對於當代中國人道德滑坡擔憂由來已久，從媒體對慈善事業的質疑，到後來各地不同版本的“彭宇”案所引發的“老人摔倒該不該扶”的大爭論，從對上百億元工程腐敗的憤怒到對“瘦肉精”、“地溝油”等食品安全的擔憂、不管是達官貴人還是平民百姓，不管學富五車的精英，還是目不識丁的草民，無貴無賤，無老無幼，無不籠罩在社會道德缺失的陰影中。或是受害者，或是施害者，無人能置身事外。曾有媒體報道，浙江省一項統計表明，全省註冊資本在1000萬元以上的企業家有24%已經辦完移民手續，還有32%正在辦理。另有調研顯示，國內個人資產超過一億元企業主中，有27%已經移民，有47%正在考慮移民。孔子云，危邦不入，亂邦不居。人們在擔心什麼?是中國的自然環境，還是社會道德環境?

種種匪夷所思的事件，都在向我們發出警示：中華民族的道德建設刻不容緩。常言道，“人無德不立，國無德不興”，強調的就是道德對於個人修身立業和國家長治久安的重要作用。對於一個國家，如果沒有國民素質的提高和道德的力量，絕不可能成為一個真正強大的國家。對於一個人，如果道德品質低劣，絕不可能成為一個受人尊敬的人。但丁説過“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補”。因此，道德是一個成功者的必備品質。而作為青少年的我們，遵守社會主義道德既是覺悟、也是義務，它存在於我們生活的每一個細節。道德是一種尊重，尊重父母，尊重師長;是一種愛心，愛護生命，愛護自然;是一種節約，節約時間，節約資源。它是誠信，是自律，是公正。

所以我們要想成為一名道德高尚的人，就必須從小事做起。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。只要我們能夠從小事做起，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

有這樣一個故事：曾經有人向一位諾貝爾獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得最重要的知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻説：“是在幼兒園。”提問者一下子愣住了，接着問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事要表達自己的歉意;要愛護花茶;要尊敬師長……”誰也沒有想到，在我們平時看來最平常的道德行為，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位獲獎者的一席話是多麼的耐人尋味啊!

是啊，良好的道德品質和習慣會影響人的一生。在你的日常生活中，你是不是重視自身道德品質和習慣的養成呢?這是造就健康人格的主要基礎。人們長説：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。同學們，讓我們從現在開始，從自己開始，從小事做起，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衞者，做一個有道德的人，長大後成為一個具有高尚的道德修養的響噹噹的中國人，用實際行動向國旗敬禮!

我的演講完畢，謝謝大家!

做一個有道德人國旗下講話 篇4

早上好!

今天我講話的題目是《做一個有道德的人》。

記得意大利詩人但丁曾説過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”是的，我們的國家和民族最需要的是道德高尚的知識者。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就説明，道德是做人的基本準則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。

古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們是祖國未來的`建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，我們的思想道德狀況如何，直接關係到了千家萬户的幸福安康，關係到國家和民族的成敗興衰。培養千千萬萬具有高尚思想品質良好的接班人，就能夠確保幾代人為之奮鬥的偉大事業薪火相傳，生生不息，就能夠確保建設中國特色社會主義事業後繼有人，興旺發達。親愛的同學們，道德並非天生具有，而是對自身修養的不斷提升中積累而成，我們在為現代建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。

從此時此刻開始，讓我們攜手共勉，做一名有道德的社會公民!

做一個有道德人國旗下講話 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好!我是282班的___。我今天講話的內容是《做一個有道德的人》.

有位詩人曾説過：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。”想成才，必先成人。在中學階段，學習是我們當前的主要任務，但作為一名合格的中學、一名優秀的港中人，僅僅關注學習成績是不夠的，只有做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人，才能更好的履行社會責任，實現自身價值。

那“道德”離我們遠嗎?不遠!它就在我們的身邊。在家裏幫父母乾點力所能及的家務活是有道德的表現，這是一片孝心;幫助同學理解一道題目是有道德的表現，那是一份真誠的友誼;撿起地上的一張紙是有道德的表現，那是一顆環保之心;為災區貢獻一份力量是有道德的表現，那是一片愛心;在公交車上自動為年邁的老人讓座，那是有道德的表現，那是一份敬老之心;勸阻同學不要欺負別人是有道德的表現，那是一份仁義之心……一滴水藴藏着大海的本質，一束光反射了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。

道德是一個人基本應具有的素質，培養具有高尚道德的高素質人才是高港中學長期以來堅持不懈的目標，成長為一名有道德的高素質人才，為港中爭光，也是我們每個人的職責和使命。為此，特向同學們提出如下要求：

1、弘揚愛國主義精神。積極學習優秀傳統文化，提高民族自尊心和自豪感，做愛國主義精神的傳承者和倡導者，用自身去影響和帶動他人。

2、牢記使命，努力學習。立志報效祖國，成為擔負民族偉大復興的合格接班人。

3、增強社會責任感，培養社會公德意識。勇於承擔社會責任，積極投身社會服務和實踐活動，向社會獻上自己的愛心。

4、懷有一顆感恩之心。在家中，做到孝敬父母，尊敬長輩，主動分擔家務，培養自理、自立能力，養成勤儉節約的生活作風;在學校，尊敬老師，從內心感恩學校的培養和老師的諄諄教誨;在社會，做一名合格的公民，牢記社會對我們的關心和愛護，感恩社會，奉獻社會。

5、嚴於律己，爭做文明學生，創建文明校園。 自覺模範遵守學校的各項規章制度，以實際行動愛護校園和諧的環境和良好的學習氛圍。

6、牢記我們所代表的是集體的形象，是高港中學的形象，要時刻意識到我們肩頭的責任，今日我們以港中人為驕傲，明天高港中學以我們為自豪!

同學們，有句話是這樣説的“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

同學們，道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。讓我們行動起來!自覺做道德的捍衞者和踐行者，從今天做起，從身邊做起，做一個有道德的人!

我的演講完畢，謝謝大家!

做一個有道德人國旗下講話 篇6

走在鄉間的小路上，這條路不明白延伸到哪裏。我茫然地走着，不知自我是否能堅持。心裏很亂，很煩。像是有一隻兔子在心裏上蹦下跳的，很不安。

我怕交代那張65分的卷子，否則會讓人遺笑千年。為什幺分數就是學生的命根?為什幺?為什幺?!

這時是黃昏，天邊的彩霞很美，路邊的風景很美，可我沒心思去欣賞，心裏一向埋怨着分數。我無奈地做在路邊，回想起教師的憤怒，再想到父母會怎幺對我，是打?是罵?唉，只能聽天由命了。我急躁地站起身，又沒有目的地向前走去。。

風微微一吹，路邊的小草就隨着它飄動，搖着頭。難道它們也在笑我無能?我很憤怒地走過去，抓起它，一扯，可是為什幺就是扯不斷。真是我無能幺?我又用力去扯，但還是如此。

猛地，我突然感覺到我是多幺的笨，多幺的渺小!小草的生命力多幺頑強!並且到了秋天還這幺的堅韌。小草深深地紮在土裏，是很難連根拔起的。過路人狠狠地踐踏着，無情地摧殘着小草，就像我。可小草那堅定的意志卻絲毫沒有動搖，它沒有放棄最終的一絲期望，緊緊地抓住土壤，不肯放鬆絲毫!最終，最終成功選擇了它。

但小草的成功不是憑着堅定的意志幺?不是憑着永不放棄的精神幺?我這次沒考好，不是還有下次幺?一次失敗有不代表終身失敗，只要你使盡你的全力去應付，就能夠了。沒有最好，但要追求更好!

望着這些綠油油的小草，心裏簡便多了。我邁着輕快的步伐，向着回家的路走去……

背後這些在黃昏裏的小草，金光閃閃，向着我頻頻點頭。

做一個有道德人國旗下講話 篇7

老師們、同學們：

早上好。

今天我講話的題目是《煩惱拋腦後，天天好心情》。

我知道，同學們一天一天長大了，責任就增加了，壓力也就大了，面對着父母的嘮叨、老師的叮嚀以及學習的壓力，煩惱自然就產生了。所以，煩惱是人生旅途上必不可少的。一個人的煩惱與地位的尊卑並無直接聯繫，俗話説：窮人有窮人的歡樂，國王有國王的煩惱。

每個人都有自己要面臨的問題，而人生中的煩惱也好像總是如影隨形，不論你想得開想不開，日子還是一天天的過去。既然如此，我們何不把煩惱拋腦後，讓自己的每一天都有好心情?

有時候，煩惱是自找的，或許換一個角度，事情就會變得完全不一樣了。

古時候，有一個秀才第三次進京赴考，住一個經常住的旅館裏。考試前兩天他做了兩個夢：第一個夢是夢到了自己在牆上種白菜，第二個夢是夢到了下雨天，他戴了斗笠還打傘，這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢，算命的一聽，連拍大腿説：“你還是回家吧，你想想，高牆上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽心灰意冷，回旅店收拾包袱準備回家，店老闆十分奇怪，問：“明天不是就考試了嗎?你怎麼今天就要回家了?”秀才如此這般説了一番，店老闆樂了：“啊，我也會解夢的，我倒覺得你這次一定要留下來，你想想，牆上種菜，就是高中嘛!戴斗笠打傘不是説明你有備無患嘛!”秀才一聽覺得此人説得更有道理，於是精神振奮的參加考試，居然中了個探花。

這個故事告訴我們，積極的人生像太陽，照到哪裏哪裏亮;消極的人生像月亮，七年級、十五不一樣。想法決定我們的生活，有什麼樣的想法，就有什麼樣的生活。

能不能拋開煩惱，實際是一種生活態度和生活藝術。

不知道大家有沒有聽説過“光明日記”?“光明日記”是日本“八百伴”總裁和田一夫的發明。他從20歲開始，就養成了每天記日記的習慣，不過他只是記錄每天最高興、最快樂的事，所以被稱之為“光明日記”。和田一夫書寫“光明日記”的目的是：盡情享受人生的快樂，不斷激勵自己和他的團隊去戰勝各種艱難困苦，鍥而不捨的地去實現自己的夢想!在“光明日記”的照耀下，和田一夫始終保持着快樂的意境和積極的心態，從容面對事業的成功與失敗。在快樂中，他把“八百伴”做成了日本最大的零售集團。但當他72歲時，幾乎耗費他一生心血的“八百伴”卻遭到了破產的厄運。面對突如其來的失敗，這位老人依然保持着快樂的心情，帶領幾位年輕人創辦了一家網絡諮詢公司，僅用了一年零九個月的時間，就成功獲得了上市。如今，這位老人每天精力充沛地工作10小時。在談起自己為什麼能這麼快調整心態、重新創業時，和田一夫説：“因為我有快樂作為生命的支點。”

康德曾經説過：“只有樂觀和希望，才能有助於我們生命的滋長，能夠鞭策我們的奮鬥意志，生長出無比的力量”。也有人説過：“生活是一面鏡子，你對它哭，它就哭，你對它笑，它就笑。”既然現實無法逃避，開心是一天，不開心也是一天，我們為何不開開心心的過好每一天呢?

煩惱就是一堵虛擬的牆，你只要一進入，就很難走掉，但你只要忽略他的存在，那堵牆依然是空氣。煩惱也是一個磨練的過程，要不被他打敗，一切陰雨綿綿，要不把他打敗，今生陽光明媚。與其去想如何化簡煩惱，讓煩惱給你出難題，不如忽略煩惱，你給煩惱出了難題;與其放棄生活，向煩惱求饒，不如學會像煩惱發出挑戰，跟他競爭到底。世上不可能沒有煩惱，卻偏偏沒有不可消滅的煩惱。把煩惱當作磨練，將煩惱置之腦後，讓煩惱自動求饒，這就是你的真本事!

願同學們人人拋開煩和憂，營造好心情，快樂每一天!

做一個有道德人國旗下講話 篇8

學習可以説是人類亙古不變的一個話題，從古時先人的結繩記事，鑽木取火，到今天數字信息技術的飛速發展，人類之所以取得如此巨大的進步和成就皆離不開“學習”二字，可以説沒有人類的學習力就沒有時代的發展，社會的進步，時至今日，學習更是被全人類所推崇，“終身學習”已然成為每個人適應適應社會發展所必需的前提。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”學習雖然辛苦，但學習中也藴含着無限的樂趣，通過學習我們可以瞭解歷史與先賢對話，我們可以探索科技與未來同行。

學習來自勤奮，戰國時期的蘇秦、孫敬就曾為了學有所成而“錐刺股、頭懸樑”，這種學習的精神不知感召了多少代華夏子孫，即使是在我們的身邊也有不少這樣的例子和榜樣。五年四班的魏來同學，雖然家庭出現變故，可是他卻絲毫沒有放鬆自己的學業，端正的學習態度，刻苦的學習精神，讓他的時間總是顯得比其他同學過得更為充實，更有意義。

如果説勤奮是學習的奠基石，那麼科學的方法就是學習的發動機，埋頭苦學並不是我們所提倡的，而能把學習變得更為高效才是值得稱道的。那麼什麼才是科學有效的學習方法呢，首先，課前要有充分的預習，中國古語有云：預則立，不預則廢。意思是做事情前，只有有了充分的準備才能取得成功，學習也是如此。充分的預習能夠讓自己清楚地認識到哪些知識是自己學習的重點，從而明確學習的目標和方向;其次，課上要專心聽講，要帶着自己預習後所產生的問題來聽課，這樣才能夠突破重點;第三，課後複習要及時，學過的知識往往是剛學完的幾天忘得快，而如果你及時複習就會減少遺忘，事半功倍。

同學們，學習不是一朝一夕的事，而是長時間的積累，讓勤奮的精神伴你左右，讓科學的方法指導前行，讓良好的習慣助你成功。

相信，在不斷的學習中，你會感受到它的魅力，體會到它給你帶來的無限樂趣

做一個有道德人國旗下講話 篇9

成長，就是個子長高了，技巧更多了，對社會的認識更廣了，思想複雜了。能夠説，成長是我們身體和知識的成長，也是思想的成長。而成長中，又發生了許許多多的事，有的使我們難忘，有的使我們歡樂，有的使我們憤怒，還有的使我們悲傷……下頭，我就講講我成長中的故事。

那天品社教師讓我們查資料，因為看了姚源箏的課件，我也想做一個。當時見了姚源箏的課件，覺得很漂亮。心想;有什麼，我也能做!可是回家後，我打開電腦，才發現對電腦認識還太少，根本沒有接觸過做課件的工具!“呀”，我蒙了，“怎樣辦呀”這就不想做了。可腦海裏又浮現出姚源箏做的精美的課件，想着，我可能不能輸給她!要比她做得更好才行!之後，我又幹勁十足。我先選好背景，再從網上找資料，分好頁後貼在上頭。再做完結尾，好了，完成!

可又上課時，看見同學們的課件都比我的漂亮，就下決心必須要做好!便向表哥請教。功夫不負有心人，最終我能熟練地做課件了!

我覺得這就是成長，在學習中不斷總結，不斷提高，不斷學習，不斷積累。因為不斷總結，提高，學習，積累所以成長，因為成長，所以歡樂!

做一個有道德人國旗下講話 篇10

很多同胞都總是抱怨學校壓力太大，老師太嚴，作業太多……可是既然我們這麼”痛苦”，別人不也是如此嗎?下面看看我的樣園生活吧。

學校、學校，顧名思義，自然是學習的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發發呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。

比如説，我們這個班真是奇人百出啊!最出眾的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指着圖片大聲説：“豪哥!”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至於是誰，在下就不提了。至於豪哥的反應，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟着笑，儘管她在竭力維持紀律。

課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閒着，跟別人鬥鬥嘴，開個玩笑，講講醜人醜事。最經典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她説往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一説法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。

每當我們吵得不可開交時，我同桌充當“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢?這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至於我，哼!不和“無賴”女生一般見識。

在學校，我喜歡的事莫過於打籃球了，放學了，我經常和夥伴打球。籃球需要反應快，體力好，身體壯。對於我來説，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣。現在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細説，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興歎”啦，但關鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是九年級的。這樣才能提高技術。

其實九年級除了壯和胳膊長個子高以外也沒什麼。在轉身過人時，九年級的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和九年級打的次數越多，我的信心就更足了，技術提高了，鍛鍊效果也就更好了。

校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是説不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們去挖掘。大家一起加油吧!

做一個有道德人國旗下講話 篇11

那濛濛細雨裏，一箇中等個頭，身體不胖也不瘦的中年男子撐着一把傘，正焦急不安地走來走去。忽然，一個12歲出頭的女孩子蹦了過來，倆人有説有笑地走了。那男子，正是我的爸爸。

爸爸的背影是關心的。每當我上學時，我望着那揮手過後的背影，沉着而冷靜，帶着一股淡淡的書卷氣，在人羣中顯得那樣與眾不一樣。冬天，冷風吹着臉頰，讓人瑟瑟發抖，這時，爸爸一手拎過我的書包，一手遞給我暖和的圍巾，遠遠地走在前面。微微垂下的背影毫不留情地顯示出了歲月的蹉跎。那背影溢出爸爸對我那滿滿的愛。

爸爸的背影是鼓勵的。我輕輕而又柔和地撫摸着琴鍵，突然，一個極不協調的音調跳了出來，我懊惱極了，每次都是這個地方出錯!正當我不耐煩的準備停止練琴的時候，一回頭，看到爸爸認真聆聽的背影，我立刻被感動了，我要再加把勁兒，不能讓我的“忠實聽眾”失望啊!於是我又努力地練了起來。“叮叮咚咚”……最終，我熟練地彈奏下了整曲，獲得了爸爸的稱讚。那背影給予了我莫大的鼓勵。

爸爸，您的背影無論是鼓勵的，還是關心的，都充滿着您對我的愛!

做一個有道德人國旗下講話 篇12

人需要自信澆灌，任何的安慰，鼓勵，讚歎也不及成就感所帶來的奮鬥的馬力。舉個例子，你成為作家的夢想很遙遠，成長中一次次的投稿杳無音訊，此時即使演説家也未必能挽救你準備放棄的念頭。若有一天在報紙一角出現了自己的文章，就算很不起眼，就算只是自己辛辛苦苦寫作一大摞中一篇，也足以撐起你折翼的希望。

古人講，愈挫愈勇。我是相信的，不過，這只是短期的，日子一長，再利的鋭氣也鏽蝕了。特別是在現代社會，不是人人都具備英雄百折不撓的韌性。不可小覷小成功的力量，既不要因為這不是大成功而暗自落寞，也不要因為這只是小成功而不屑。或許某天你到達了成功的顛峯，才發現原來崎嶇荊棘的山路佈滿了小小堅實的細微成功，那是促成巨大成功的加速度。

卓別林的母親是劇團的演員，一次演出，她身體突感不適，臨時無法登台，一時又找不到替補，迫不得已下，眾人想到了只有6，7歲的卓別林，他自小就有卓越的才華。冒着可能砸場的危險，小卓別林順利完成了表演，經久不息的掌聲説明了一切。從此，最偉大的喜劇大師宣告了他的時代。

眾多藝術家在追憶往昔之時，不免提到“首秀”，“首秀”的成功奠定了璀璨星路的開端。最初的小成功不僅為他們帶來無限的鮮花與褒獎，更肯定了他們努力的方向，成果，肯定了實現理想與人生價值的真正方式。

在競爭激烈的發達國家市場，有一席立足之地委實艱難。起初，德國經銷商不認可中國產品。海爾人夾縫中心生一計，把海爾生產的6台冰箱撕去商標，與德產冰箱混合，讓幾十位家電代理商從中挑選，被選中的，全部是海爾產品。於是，海爾人第一次將國外2萬台冰箱定單收入囊中。如今，海爾一躋身世界家電十強。

2萬台定單的成功振奮了員工的積極性和自信心，推動他們奔向下一個拼搏關卡，而前一次的成功讓他們無畏並堅持。成功的滋味香甜縈人，嘗過一次的人就會竭盡全力去嘗第二次，第三次……

相信自己的小成功，珍惜自己的小成功，為自己的小成功奮鬥;溢美別人的小成功，支持別人的小成功，為別人的小成功喝彩。

做一個有道德人國旗下講話 篇13

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家好!我國旗下講話是《心態決定成敗》

我先給大家講個故事，説從前有個秀才進京趕考去了，考試前一晚上卻做了兩個夢。第一個夢是夢見自己在高牆上面種白菜，第二個夢見自己在下雨天裏戴着斗笠而且還打着傘。醒來後他覺得這兩個夢都暗藏着含義，於是便找了個算命先生解夢。秀才把夢的經過和算命先生説了一番後，算命先生搖了搖頭説：你還是回家去吧。你想：高牆上面種白菜不就意味着白忙活嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是明擺着多此一舉嗎?秀才聽後心灰意冷，於是回店裏收拾衣服準備回家。店老闆看見覺得奇怪，於是便問：你回家難道不準備考試了?秀才便把做的夢和算命先生解夢的經過和店老闆如實説了一下。店老闆一聽樂了，説：我也會解夢。我倒覺得你非留下來參加考試。你想啊，高牆上面種白菜不是指高中嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是説明你準備充分，有備無患嗎?秀才一聽覺得更有道理，於是便留下來參加了考試，結果高中了。

這個故事啟示大家任何事情都有兩面性，關鍵是看當事者以怎樣的心態對待它，積極的心態創造人生，消極的心態消耗人生。積極的心態像太陽，照到哪裏哪裏亮，消極的心像月亮，七年級十五不一樣。心態決定成敗。

當今社會，是個渴望成功的時代，每個人都希望自己能夠成為成功者，但並不是每個人都能取得成功，成功者之所以能夠成功，不僅因為他們具有超越常人的才華，更重要的是因為他們具備成為成功者的心態。積極的心態有助於人們克服困難，即使遇到挫折與坎坷，依然能保持樂觀的情緒，保持必勝的鬥志。身處這個多變的時代，我們唯一能控制的就是自己的心態。

股神巴菲特曾經説過這樣一句話：任何人都有能力做到我所做的一切，甚至超越我，但實際上有的人能做到，有的人做不到。那些做不到的人並不是世界不允許他們成為巴菲特，而是他們自身的原因，這個原因就是個人心態。人與人之間原本只有很小的差異，但這個很小的差異卻造成了巨大的落差。這個很小的差異就是他們具備的心態是積極的還是消極的。巨大的落差就是成功與失敗之間的落差。

同學們，請把自己的心態放在正確位置。考試進步了我們不能沾沾自喜，不思進取。而是要更加努力尋求更大的進步。相信自己可以更好。考試失敗了不要頹廢傷心。你可以當做這是對自己的一次歷練，查漏補缺的機會。相信自己相信努力，把自己的心態調整到最好!

最後祝同學百尺竿頭，更進一步。願我們十三中所有教職員工身體健康，閤家歡樂!

做一個有道德人國旗下講話 篇14

做一個有道德的中學生

如果人好，就一定要內心好!即使長相再美，也沒用!

道德是一個旦古如一的話題，即使最強大的哲人也無力宣稱，他可以從整體上營造一種文明，我們能做的就是為社會和歷史提供一些約定俗成的起碼前提。

孔子説：“天下有道，丘不與易也”。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養的人，這是一個偉大的教育家的胸襟。“斯是陋室，惟吾德馨”，“餘獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……走進歷史的長河，關於道德修養已談了兩千多年，老話題不斷賦予新內含，今天的教育依然離不開品德教育。

學校，是我們學習知識的地方，更是我們培養德性，修身養性的地方。學校開診的德育工作，就是要培養同學們高尚的道德品質，為我們走上社會打好基礎。因為一個沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認的。

記得意大利但丁曾説過這樣的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

做一個有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養出來的。我們想要成為一名道德高尚的中學生，必須從根本的小事做起。比如説，在家裏我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校裏我們彎腰撿起一片廢紙屑，説文明的話，做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

親愛的同學們，黨和政府在關心着我們，爸爸媽媽在期待着我們成才，我們在為現代化建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衞者，逐漸具備良好的公民道德，長大後成為一個具有高尚的道德修養的響噹噹的中國人!

謝謝大家。

做一個有道德人國旗下講話 篇15

尊敬的各位老師親愛的同學們：

大家早上好!

再過幾天就是我們的新年——元旦節了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來慶祝。為了表達追求美好、幸福生活的願望，憧景和嚮往更加美好的生活。大家都會舉行不同的慶祝活動。

同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學説，我們把教室打掃的乾乾淨淨來迎接新年，有的同學還準備把教室佈置的漂亮點，更多的同學還準備把自己才藝在班級聯歡會上表演給老師、同學看!總之，同學們慶祝新年的方式有很多，我也願我們慧海學校的每一位同學和老師都能一起過一個安樂、祥和的新年。我相信每一位同學在新的一年裏都有自己美好的願望，我也也有一個願望：希望我們慧海學校所有的同學都能成為一個懂禮貌、講文明的好孩子。

因為不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得為人處事的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們從小就應該用《國小生日常行為規範》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛鍊強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家裏做個好孩子，在社會做個好少年。用更高要求和更遠的目標，來迎接新的20xx年。

活到老，學到老，是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。” “學校是我家，美麗靠大家”。在這裏，我真誠的向大家呼籲：新的一年裏，同學們行動起來!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!

同學們，俗話説：人心齊，泰山移。只要大家認真遵守校紀校規，人人從我做起，個個遵守“行為規範”，新的一年裏，我們的個人素質一定會有新的提高，我們的行為習慣一定會實現新的優化，我們學校的學習生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。最後，我祝願每一位同學在新的一年裏身體健康，成績進步，認真複習備戰期末考試，祝願每一位老師家庭幸福，永遠快樂。同學們，讓我們把熱烈的掌聲送給即將到來、充滿陽光的20xx年吧!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

做一個有道德人國旗下講話 篇16

親愛的各位老師、同學：

大家早上好。今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》。

西方有一句名言：“這個世界是由自信創造出來的”。創造的力量是成功的根本，而自信是力量的源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向輝煌的人生。

一個成功的人，不但要沉得住氣、彎得下腰，更要能抬得起頭。只有有了堅定的自信心，人才會爆發出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎麼會有赤壁大捷?如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統?如果比爾蓋茨沒有自信，怎能達到事業的頂峯?當生命地軌跡固執地向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，它將成為你無法摧毀的信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恆地活水，不息地尋找前進之路。

我們要問問自己，面對生活帶來的挫敗，難道我們就要選擇膽怯的低頭嗎?我們曾經的承諾、我們許下的誓言，都拋去九霄雲外了嗎?不!生活可以讓我們失敗，卻不能讓我們投降。同學們，在我們的學習生活上不也是如此嗎?遇到問題，我們要有自己獨特的見解，要有自己的觀點;考試檢驗時，我們要多一點自信，少一點顧慮，勇往直前，考出好成績;遇到別人比你考得好的時候，我們不能灰心也不能喪氣，要自信，要努力進取，超過他;一次成績差了，我們也不要氣餒，失敗是成功之母;生活中有困難了，我們就要面對困難永不退縮，那麼困難就會被嚇退。

同學們，自信是一種人生態度，在什麼地方跌倒，就要在什麼地方爬起來!揮一揮衣袖，不帶走一絲哀傷，在失敗中找回屬於自己的精彩!你擁有它，你就有了執着追求的精神;你擁有它，你就會成功;你擁有它，就能讓你的生命煥發光彩!那麼，同學們，讓我們拿起自信的武器，開創我們的成功之路吧!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

做一個有道德人國旗下講話 篇17

大家好，我是來自高20__級8班的蘇本浩。今天我演講的題目是《專注現在，成就未來》。

12月，舊歲新年更替的關口。回首過去，我們要沉思，不要沉淪;展望將來，我們可大膽，不可大意。珍惜當下，爭分奪秒。不要説從前有愧，要做到前路無悔。

我們的情緒，總在被兩個事物牽絆與困擾：過去與未來。當你靜下心來反思自己時，會發現，我們真的很少專注在當下。

有多少次，你為了過去的小小不完美而遺憾很久?有多少次，你總回想過往失去的人和事，以此來懲罰自己?有多少次，你總在為還沒發生的事而徹夜難眠?有多少次，你總在膽驚受怕即將到來的挑戰?其實，你已經身處當下了。過去改變不了現在，而現在卻是有可能改變未來的。人的軟弱就在於，我們容易被回憶和未來輕易掌控，容易被遺憾扼住喉嚨就輕易地承認了失敗。

有一句話，叫做——“過去心不可得,現在心不可得,未來心不可得”。

為什麼説過去心不可得?——過去的事，一旦發生，就已無法挽回。過去對你無非兩個作用：一是壞的遺憾或回憶，穿越時空繼續殘害現在的你;二是過去的經驗，穿越時空幫現在的你過得更好。為什麼説現在心不可得?——不要在意當下的你是否在做着“正確”的事。因為人會為了驗證此刻，本能地求助於回憶、幻想未來，把現在用來空想，這樣一來，你又再一次失去了現在。現在就是現在，你要做的，就是專注於當下，專注於當下的奮鬥，奮鬥與不奮鬥，造就的結果截然不同。為什麼説未來心不可得?——困難本身並不會壓倒你，壓倒你的是你對困難的畏懼。

人生並不是無意義的，它靠我們賦予意義，那就是專注於當下，專注於當下的學習，生活，這是我們能抓在手裏的，能賦予生活的意義。

胡適説過一句話：管他什麼真理無窮，進一寸有進一寸的歡喜。曾國藩也曾説:成大事者不糾結。其實都是一樣的道理：忍受，沉浸，死死抓緊每一個當下的片刻，雖然它們可能是碎片的、單調的、轉瞬即逝的;雖然並不是每一個當下都是那個關鍵質變的瞬間，那個決定生死的時刻。

但是，請相信，正是每一個簡簡單單的當下，才堅固地匯聚成那個命運的轉折，才指向真正的未來。

如果你，還在毫不知情地應付着、浪費着、瞧不起每一個小小的當下，另一方面又伸長着脖子指望着遙遠的未來，驚恐地回顧過去，這才是莫大的浪費。

過去，我們做了些什麼呢?未來，我們又想做些什麼?我們的對手已經把我們甩得太遠。因此，我們更需要奮鬥，更要珍惜當下。把握當下，才能成就自己;專注當下，才能成就未來。

做一個有道德人國旗下講話 篇18

大家好!今天我為大家演講的題目是《有夢想，更要有行動》。

你想成為什麼樣的學生?你想要什麼樣的人生?這是每個個體都無法迴避的問題，理想和追求決定着我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的我們，雖然無法複製他人，但是我們可以借鑑。即便是自己存在弱勢和不足，也可以試着揚長避短。當然理想是離不開現實的，如果一意孤行，主觀臆測，那隻能算作空想。如果你能清醒地認識環境的變化，並且充分利用它所帶來的機遇和挑戰，那麼你的夢想離現實會更近一步。

只要你捨得付出，夢想與現實就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在於行動，在於行動中有沒有堅韌的毅力，有沒有頑強的信念。因此我們可以試着把目標定在每一天在一個巨大的目標面前，我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個小目標面前，我們卻往往會充滿信心的去完成，所以我們要學會把手頭的學習當做唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現今天的目標，以致更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。

在往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙。面對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大，困難多少，我們都要試着堅持自己最初的夢想。

我們改變不了環境，但可以改變自己。我們改變不了過去，但可以改變現在，我們不能預知明天，但可以把握今天。所以有夢想，更要有行動。

我的演講結束，謝謝大家!

做一個有道德人國旗下講話 篇19

老師們，同學們：

早上好!勤儉節約是中華民族的美德。唐代詩人李商隱的《詠史》中有歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢的名句;清代朱柏廬在《朱子治家格言》中説：一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。二十一世紀的我們，生逢盛世，那戰火紛飛的年代、飢寒交迫的生活，只在文學作品或熒屏中才能一見，生活水平提高了，有一部分同學勤儉節約的意識卻越來越淡漠了，忘記了一粥一飯來之不易的道理。在我們身邊不乏有這樣的鏡頭：一個好端端的麪包，咬了兩口，就扔在垃圾箱裏;一瓶飲料，還剩一大半，就棄之不顧;飯堂內，剩飯剩菜堆積如山;教室裏只有一兩個人時卻開着整個教室的燈管和風扇，甚至無人在時燈管依舊明亮、風扇依舊運轉;校園裏時不時見到自來水成了長流水，還有那些被丟棄的校服

也許有的人説：吃飯的錢我繳了，水費電費我也交了，我浪費的是自己的，跟別人沒有關係。從表面上看，浪費只是個人的消費方式，但從本質上講，它卻從一個側面反映了一個人的人生觀和價值觀。

在我國，有多少人温飽問題沒有解決，有多少孩子因貧窮而失去受教育的機會，有多少病號因無錢治病而喪失生命想想這些同胞，只要有一點血性的中國人，怎麼忍心浪費?快樂，一定要建立在浪費的基礎上嗎?如果你關愛他人，你可以把這些浪費掉的錢捐出來，幫助一下貧困的、生病的、有需要的人;或者，你可以少向父母要錢，讓他們感覺輕鬆點、舒坦些。浪費，是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為。而節儉，即使在發達國家中，也被視為一種美德，這是對勞動的尊重，也是一種社會責任。

希望我們的同學能夠養成文明的習慣、節約的習慣，並在實際中相互勉勵、相互提醒。節約水電、不浪費糧食，不踐踏花草，不糟蹋公共財物，為學校節約每一分錢、每一度電。這不僅是為學校節約，而且是為社會、為環保做一份貢獻。

一個社會越文明，就越節約。讓我們從現在做起，從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，做到取之有度、用之有節，養成勤儉節約的好習慣，讓勤儉節約滲透到我們的一言一行、一舉一動，伴隨我們幸福一生!

國旗下講話稿世界勤儉日3　

尊敬的領導、老師們，同學們：

早上好!

今天我代表高三(9)班在國旗下講話，題目是《勤儉節約現在做起》。

詩人陸游説：天下之事，常成於勤儉而敗於奢靡。縱觀悠悠的華夏曆史，由勤儉而成的事例不勝枚舉，范仲淹斷齏劃粥勤攻讀，粗茶淡飯礪大志，才有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的千古絕唱;窮奢極欲導致身死國滅的教訓亦屢見不鮮，唐明皇沉醉於享受美色，才出現安史之亂，盛唐趨衰，最終難逃改朝的命運。前世不忘後世之師，勤儉是通向成功的階梯和動力，奢靡則是前進道路上的絆腳石;節約，是對家庭幸福的義務，更是對社會的一份責任。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約。

勤儉節約是一種美德、一種傳統。中華民族正是具有這種精神，才生生不息，興旺發達。那試問同學們：你們是否有過不經意地扔掉的一張張白紙;離開教室時忘記熄燈而浪費的一度度電;離開衞生間忘記關水龍頭而嘩嘩流走的一滴滴水;吃飯時又隨意間倒掉不合自己胃口的一口口飯菜種.種的不經意，種.種的一點點，你們可曾有過一絲的憐惜?有過一絲自責?這一切的一切，都只需要你們的舉手之勞，只需你們存有一點點的節約意識，就可以節省的。

老師們、同學們，勤儉節約不僅是一種美德，更是一種責任。我們應懷着以天下為己任的宏偉情懷，懷着對時代的責任感，傳承勤儉節約的美德。鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首古老的詩，它世世代代告誡我們幸福生活來之不易，我們要好好珍惜才是。其實，我們身邊有許多小事，不需花很大精力就可以做好的。在學校生活中，我們應該要做到不開無人燈，出操、午休、課外活動等時間，教室內及時關燈;人少時，少開燈;早上自然光充足時，要關燈等等。

老師們、同學們，我們每一個人都應該增強節約意識，從現在做起，從自己做起，從一點一滴做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食做起，培養勤儉節約的好習慣，把勤儉節約的好習慣自覺落實到學習生活的每一個細節，做到以勤養志、以儉養德，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把勤儉節約當作己任的生活態度和生活方式，為把我們的校園打造成為一個節約型和諧校園而努力!