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有关比大小教学反思案例的精选范本

比大小教学反思案例(精选8篇)
  • 比大小教学反思案例(精选8篇)

  • 比大小教学反思案例篇1回忆整节课,我觉得学生学得比较积极,在课堂上我尽量做到以下几点:1、创设情境,激发学生学习兴趣教学为学生创设适当的学习情境,让学生在生动具体的情境中做数学、用数学,这也是新《课标》中所强调的。在这节课中我依据学生的年龄特点和生活体验,设计学生感...
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比大小教学反思总结(通用3篇)
  • 比大小教学反思总结(通用3篇)

  • 比大小教学反思总结篇1一年级的学生处于形象思维阶段,学习抽象数的大小时有一定困难,教学时我先复习1-5各数,故意打乱数序,然后请学生上台来按从小到大的顺序排列,以建立学生初步的数感,让学生独立地将摆放凌乱的水果图片用一一对应的方法比出谁多谁少。在这个基础上再来引导学...
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小班教学案例反思(精选15篇)
  • 小班教学案例反思(精选15篇)

  • 小班教学案例反思篇1活动设计背景小班幼儿对于小手所表现出来的本领能够感知,但由于年龄的关系,语言的表达能力和概括能力比较差,无法准确说出来,本次活动,设计了看看、说说、做做等环节,鼓励幼儿大胆表达、大胆表现,幼儿通过语言表达说出手指的本领,培养幼儿的想像力.语言表达...
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比例教学反思(精选21篇)
  • 比例教学反思(精选21篇)

  • 比例教学反思篇1比例这部知识是在学习了比的知识上进行教学的,属于概念教学,为以后解比例,讲解正、反比例做准备的。学好这部分知识,不仅可以初步接触对应函数的思想,而且可以用来解决日常生活中一些具体的问题。比例是在比的基础上讲解的,组成比例的两个比比值相等,由于比的知...
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国小英语教学课后反思案例
  • 国小英语教学课后反思案例

  • 教学反思是教学论和教师教育研究等教育学领域重点研究的课题。下面是本站小编整理的一些国小英语教学课后反思案例,希望大家喜欢!国小英语教学课后反思案例范文1英语是一门国际的通用语言,国小英语教学也就成了热门的话题。英语教学在很多时候都要经历考试,因此很多学生都被...
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反比例意义教学反思(通用17篇)
  • 反比例意义教学反思(通用17篇)

  • 反比例意义教学反思篇1反比例关系是一种重要的数量关系,它渗透了初步的函数思想,是六年级数学教学的一个重点。但由于这部分内容比较抽象、难懂,历来都是学生怕学、教师怕教的内容。怎样化解这一教学难点,使学生有效地理解和掌握这一重点内容呢?我在本课的教学中做了一些尝试...
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国小三年级数学教学反思案例
  • 国小三年级数学教学反思案例

  • 尽管每堂数学课有每堂课的既定目标,也有各自的重心所在,但就整体来看,在数学课堂教学中,我们最应该下功夫的点在什么地方呢?。下面是有国小三年级数学教学反思案例,欢迎参阅。国小三年级数学教学反思案例范文1秋去春来,短短的一学期教学工作又结束了,在这繁忙而充实的一学期中...
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比和比例教学反思
  • 比和比例教学反思

  • 比和比例教学反思_比和比例个人教学反思(精选18篇)比和比例教学反思_比和比例个人教学反思篇1《比和比例》属于概念课,比的知识分布在六年级上册,比例的知识分布在六年级下册,为了让学生对比和比例的知识形成整体的认识,又能把握住知识之间的联系和区别,达成触类旁通,一举多得,我...
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比大小教学反思总结(精选5篇)
  • 比大小教学反思总结(精选5篇)

  • 比大小教学反思总结篇1一年级的学生处于形象思维阶段,学习抽象数的大小时有一定困难,教学时我先复习1-5各数,故意打乱数序,然后请学生上台来按从小到大的顺序排列,以建立学生初步的数感,让学生独立地将摆放凌乱的水果图片用一一对应的方法比出谁多谁少。在这个基础上再来引导学...
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比例教学反思(精选16篇)
  • 比例教学反思(精选16篇)

  • 比例教学反思篇1比例这部知识是在学习了比的知识上进行教学的,属于概念教学,为以后解比例,讲解正、反比例做准备的。学好这部分知识,不仅可以初步接触对应函数的思想,而且可以用来解决日常生活中一些具体的问题。比例是在比的基础上讲解的,组成比例的两个比比值相等,由于比的知...
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小班教学案例反思(精选16篇)
  • 小班教学案例反思(精选16篇)

  • 小班教学案例反思篇1活动设计背景让幼儿对颜色有初步的认识,感知儿歌的韵律。活动目标1、幼儿愉快地参加活动。2、幼儿学习儿歌并理解儿歌的内容,感受儿歌的韵律。3、幼儿会背诵儿歌。教学重点、难点1、幼儿对颜色的认识。2、幼儿背诵儿歌。活动准备1、儿歌:《公鸡》(幼儿用...
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比和比例教学反思_比和比例个人教学反思(精选17篇)
  • 比和比例教学反思_比和比例个人教学反思(精选17篇)

  • 比和比例教学反思_比和比例个人教学反思篇1我的复习提问是问一句学生回答一句的,问了三个问题什么是比什么是比值怎样求比值。但可以打开一点,直接问:你能回顾出以前学过的比的哪些知识?我一听就感觉出了,自己问的范围很狭小,如果那样问,学生的回忆搜索就被打开了,也许学生不仅...
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比例教学反思(通用20篇)
  • 比例教学反思(通用20篇)

  • 比例教学反思篇1百分数的意义和写法一课,通过本节课的学习主要掌握如下两个内容:1、理解百分数的意义。2、理解百分数与分数意义上的区别。对学生而言,百分数并不陌生,在生活中可以找到百分数,但不理解百分数意义。所以在教学设计上,我从学生已有的知识背景和教材联系生活实际...
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比和比例教学反思_比和比例个人教学反思(通用31篇)
  • 比和比例教学反思_比和比例个人教学反思(通用31篇)

  • 比和比例教学反思_比和比例个人教学反思篇1我的复习提问是问一句学生回答一句的,问了三个问题什么是比什么是比值怎样求比值。但可以打开一点,直接问:你能回顾出以前学过的比的哪些知识?我一听就感觉出了,自己问的范围很狭小,如果那样问,学生的回忆搜索就被打开了,也许学生不仅...
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国小语文教学反思案例
  • 国小语文教学反思案例

  • 教育案例是身边发生的生动活泼的例子,对教学本身具有促进作用。下面是本站小编整理的一些关于国小语文教学反思案例,供您参阅。国小语文教学反思案例范文1谈到教育案例,总有一些人不屑一顾。在他们眼里,那不过是小儿科、下里巴人,充其量是通俗唱法,难登大雅之堂。其实不然,蕴涵...
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反比例意义教学反思(精选15篇)
  • 反比例意义教学反思(精选15篇)

  • 反比例意义教学反思篇1反比例关系和正比例关系一样,是比较重要的一种数量关系,学生理解并掌握了这种数量关系,可以加深对比例的理解,并能应用它解决一些简单的正、反比例方面的实际问题。我就这节课的收获、感悟,简要谈谈:在教学反比例的意义时,我首先是联系旧知、渗透难点。因...
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比和比例教学反思_比和比例个人教学反思(通用23篇)
  • 比和比例教学反思_比和比例个人教学反思(通用23篇)

  • 比和比例教学反思_比和比例个人教学反思篇1数学教学是数学思维活动的教学,在数学教学过程中教师应随时关注学生思维的活动,促进学生数学思维能力的发展。《比例的意义和基本性质》一课,教材中安排的教学过程是让学生进行计算后引出比例的意义和比例的基本性质。如果按这样的...
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数学比大小教学反思(精选3篇)
  • 数学比大小教学反思(精选3篇)

  • 数学比大小教学反思篇1本节课的学习目标是让学生掌握小数大小的比较方法,学生在三年级下学期已学过简单的小数大小比较,这次教学安排在小数的意义和读写法之后,让学生在国小阶段对小数有个完整的认识。课后,反思了一下自己的教学过程及效果,我感觉在这次教学中我比较注意让学...
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比大小教学反思(精选14篇)
  • 比大小教学反思(精选14篇)

  • 比大小教学反思篇1比较两个抽象数的大小,是数概念教学的重要组成部分,也是一年级学生学习数概念的难点。本节课是通过图形和学生的实践活动使学生获得一些感性认识,初步建立符号感,通过将小猴与3种水果的对应排列,以儿童能接受为以后集合、对应、统计的教学打下基础。从国小一...
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小班教学案例反思(精选21篇)
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  • 小班教学案例反思篇1活动设计背景小班幼儿对于小手所表现出来的本领能够感知,但由于年龄的关系,语言的表达能力和概括能力比较差,无法准确说出来,本次活动,设计了看看、说说、做做等环节,鼓励幼儿大胆表达、大胆表现,幼儿通过语言表达说出手指的本领,培养幼儿的想像力.语言表达...
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比大小教学反思(通用9篇)
  • 比大小教学反思(通用9篇)

  • 比大小教学反思篇1比较两个抽象数的大小,是数概念教学的重要组成部分,也是一年级学生学习数概念的难点。本节课是通过图形和学生的实践活动使学生获得一些感性认识,初步建立符号感,通过将小猴与3种水果的对应排列,以儿童能接受为以后集合、对应、统计的教学打下基础。从国小一...
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比大小教学反思总结(精选3篇)
  • 比大小教学反思总结(精选3篇)

  • 比大小教学反思总结篇1一年级的学生处于形象思维阶段,学习抽象数的大小时有一定困难,教学时我先复习1-5各数,故意打乱数序,然后请学生上台来按从小到大的顺序排列,以建立学生初步的数感,让学生独立地将摆放凌乱的水果图片用一一对应的方法比出谁多谁少。在这个基础上再来引导学...
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数学比大小教学反思(精选5篇)
  • 数学比大小教学反思(精选5篇)

  • 数学比大小教学反思篇1本节课的学习目标是让学生掌握小数大小的比较方法,学生在三年级下学期已学过简单的小数大小比较,这次教学安排在小数的意义和读写法之后,让学生在国小阶段对小数有个完整的认识。课后,反思了一下自己的教学过程及效果,我感觉在这次教学中我比较注意让学...
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反比例意义教学反思(精选19篇)
  • 反比例意义教学反思(精选19篇)

  • 反比例意义教学反思篇1反比例关系是一种重要的数量关系,它渗透了初步的函数思想,是六年级数学教学的一个重点。但由于这部分内容比较抽象、难懂,历来都是学生怕学、教师怕教的内容。怎样化解这一教学难点,使学生有效地理解和掌握这一重点内容呢?我在本课的教学中做了一些尝试...
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国小数学教学案例反思
  • 国小数学教学案例反思

  • 教学过程是一个系统,施教者必须对参与这个系统的各个要素进行优化的组合,以求得最佳的教学效果。下面是有国小数学教学案例反思,欢迎参阅。国小数学教学案例反思范文1英语是一门国际的通用语言,国小英语教学也就成了热门的话题。英语教学在很多时候都要经历考试,因此很多学生...
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