- 音乐课好娃娃教学反思篇1这是一首活泼欢快的歌曲,讲述的是好娃娃尊敬关心爷爷奶奶的事情。幼儿在熟悉歌词的基础上体会情感,表现歌曲的气氛,愿意学学歌中的好娃娃,在家中做个关心老人的好孩子是活动的重点。歌曲的意境可以通过具体的音乐形象来表现,同时恰当地根据歌曲的内容...
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- 风娃娃反思总结篇1这个童话表达的是:在为他人的劳作中体会人生的快乐。这篇课文生动有趣,离学生的生活实际较近,我采用多媒体的教学手段,使孩子们乐学,从而明白了做事情要多动脑子,掌握了风的好处和坏处。回想这一课的教学过程,我觉得教学环节中有令人满意之处。下面是我对这一...
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- 二上风娃娃教学反思篇1《风娃娃》是人教版第三册第四单元的一篇课文,本单元教材围绕“怎样看问题,想问题”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。针对学生喜爱动画故事的特点,我利用多媒体课件,激发他们主动读故事的欲望,引导他...
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- 《风娃娃》反思总结篇1新课程提倡让学生自主地学习,自己钻研课文,学懂知识,充分发挥每个学生的主观能动性。教师的作用是成为学生学习“学习方法”的帮手。教学课文时,我让学生自读课文,找出风娃娃做了哪些事情,用自己喜欢的符号画出来。通过阅读课文,学生能很快找出风娃娃做的...
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- 风娃娃的反思回顾篇1《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕“怎样看问题,想问题”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。新课程提倡让学生自主地学习,自己钻研课文,学懂知识,充分发挥每个学生的...
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- 风娃娃的教学反思篇1《风娃娃》是人教版第三册第四单元的一篇课文,本单元教材围绕“怎样看问题,想问题”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。针对学生喜爱动画故事的特点,我利用多媒体课件,激发他们主动读故事的欲望,引导他们...
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- 《风娃娃》课文反思篇1一、反思识字教学识字是阅读的基础,识字教学是国小低年段语文教学重点。这节课,我通过多种形式引导学生识字,在初读课文,整体感知的基础上创设情境,游戏识字,先是词语认读,接着是生字认读,然后是出示带生字的句子,让学生练读。一节课下来,应该说读得挺多的,字...
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- 音乐课好娃娃教学反思篇1这是一首活泼欢快的歌曲,讲述的是好娃娃尊敬关心爷爷奶奶的事情。幼儿在熟悉歌词的基础上体会情感,表现歌曲的气氛,愿意学学歌中的好娃娃,在家中做个关心老人的好孩子是活动的重点。歌曲的意境可以通过具体的音乐形象来表现,同时恰当地根据歌曲的内容...
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- 各位评委、老师:大家好!今天,我演讲的题目是:把娃娃教好。站在这里,和大家讨论师德这一问题,是因为时代的飞速发展对教师这一职业提出了新的要求,要求把教育的重心从应试教育的泥潭里拉出来,使它走进素质教育的绿地之中,以适应时代发展的潮流;还因为随着时代的发展,我们的师德的确出...
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- 我说课的题目是《风娃娃》,我将从教材、学情、目标、教学过程、板书设计这五个方面进行说课。一、说教材风娃娃是一篇浅显易懂,趣味盎然的童话。文中的风娃娃是个可爱热情的孩子。他愿意帮助别人,他转动风车,吹动大船,得到大家的喜爱,享受着做好事的快乐。但他可能被喜悦冲昏了...
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- 风娃娃的教学反思篇110月2日上午在湛张国小听了一篇浅显易懂的童话故事《风娃娃》,文章语言生动,富有儿童情趣,实验国小王老师采用贴近儿童的教学语言,变换不同的教学手段,抓住重点字词和句子训练来完成这堂课的教学,使学生学有所得。1、扎实做好字词巩固,为读好课文打好基础。...
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- 二上风娃娃教学反思篇1《风娃娃》是人教版第三册第四单元的一篇课文,本单元教材围绕“怎样看问题,想问题”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。针对学生喜爱动画故事的特点,我利用多媒体课件,激发他们主动读故事的欲望,引导他...
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- 二上风娃娃教学反思篇1《风娃娃》是人教版第三册第四单元的一篇课文,本单元教材围绕“怎样看问题,想问题”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。针对学生喜爱动画故事的特点,我利用多媒体课件,激发他们主动读故事的欲望,引导他...
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- 风娃娃反思总结篇1新课程提倡让学生自主地学习,自己钻研课文,学懂知识,充分发挥每个学生的主观能动性。教师的作用是成为学生学习“学习方法”的帮手。教学课文时,我让学生自读课文,找出风娃娃做了哪些事情,用自己喜欢的符号画出来。通过阅读课文,学生能很快找出风娃娃做的事情...
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- 好娃娃教学反思篇1《好娃娃》是一首具有浓郁的湖南乡土风味的儿童歌曲。余慧作词,潘正宁作曲,歌词用朴实的语言,将天真可爱的孩子给白发苍苍的爷爷奶奶端茶喝、搬凳坐的日常生活情景展现出来,生动地刻画了一个尊敬老人、有礼貌的好娃娃形象。全曲为2/4拍子,五声羽调式,非...
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- 风娃娃反思总结篇1这个童话表达的是:在为他人的劳作中体会人生的快乐。这篇课文生动有趣,离学生的生活实际较近,我采用多媒体的教学手段,使孩子们乐学,从而明白了做事情要多动脑子,掌握了风的好处和坏处。回想这一课的教学过程,我觉得教学环节中有令人满意之处。下面是我对这一...
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- 好娃娃教学反思篇1这是一首活泼欢快的歌曲,讲述的是好娃娃尊敬关心爷爷奶奶的事情。幼儿在熟悉歌词的基础上体会情感,表现歌曲的气氛,愿意学学歌中的好娃娃,在家中做个关心老人的好孩子是活动的重点。歌曲的意境可以通过具体的音乐形象来表现,同时恰当地根据歌曲的内容创设生...
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- 风娃娃的教学反思篇1“信息技术真是阅读教学的好帮手!”这是我上完风娃娃这一节课后最大的感叹。现代信息技术进入教育领域之后,向师生展示了一个崭新的、丰富的、广阔的教学世界。利用信息技术进行阅读教学,正改变着传统的教学结构、教学模式和思维方式。它在以下几方面给...
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- 《风娃娃》课文反思篇1一、反思识字教学识字是阅读的基础,识字教学是国小低年段语文教学重点。这节课,我通过多种形式引导学生识字,在初读课文,整体感知的基础上创设情境,游戏识字,先是词语认读,接着是生字认读,然后是出示带生字的句子,让学生练读。一节课下来,应该说读得挺多的,字...
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- 《风娃娃》反思总结篇1《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕“怎样看问题,想问题。”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。课文中的风娃娃是怎样的呢?欣赏一下课文的插图,你就会看到风娃娃是...
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- 可爱的小姑娘,金发黑眼,牵着小狗遛狗的情景。高档的牛仔外衣,皮质的鞋子,时尚高档,俨然一个小公主的富贵样子。把这个可爱高贵的礼物送给宝贝女儿或者朋友家的女儿作为儿童节礼物,小姑娘们一定会很开心的。...
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- 音乐课好娃娃教学反思篇1这是一首活泼欢快的歌曲,讲述的是好娃娃尊敬关心爷爷奶奶的事情。幼儿在熟悉歌词的基础上体会情感,表现歌曲的气氛,愿意学学歌中的好娃娃,在家中做个关心老人的好孩子是活动的重点。歌曲的意境可以通过具体的音乐形象来表现,同时恰当地根据歌曲的内容...
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- 风娃娃的反思回顾篇1新课程提倡让学生自主地学习,自己钻研课文,学懂知识,充分发挥每个学生的主观能动性。教师的作用应突出体现在为学生提供必要的信息,成为学生学习"学习方法"的帮手。教学课文时,我先让学生自读课文,找出课文中风娃娃做了哪些事情,通过阅读课文,学生能很快找出...
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- 音乐课好娃娃教学反思篇1这是一首活泼欢快的歌曲,讲述的是好娃娃尊敬关心爷爷奶奶的事情。幼儿在熟悉歌词的基础上体会情感,表现歌曲的气氛,愿意学学歌中的好娃娃,在家中做个关心老人的好孩子是活动的重点。歌曲的意境可以通过具体的音乐形象来表现,同时恰当地根据歌曲的内容...
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- 好娃娃教学反思篇1这是一首活泼欢快的歌曲,讲述的是好娃娃尊敬关心爷爷奶奶的事情。幼儿在熟悉歌词的基础上体会情感,表现歌曲的气氛,愿意学学歌中的好娃娃,在家中做个关心老人的好孩子是活动的重点。歌曲的意境可以通过具体的音乐形象来表现,同时恰当地根据歌曲的内容创设生...
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