![新年联欢晚会节目主持词数篇]( "新年联欢晚会节目主持词数篇")
- 开场白男：尊敬的各位老师女：同学们合：大家好！女：新元复始，万象更新，我们迎来了新的一年！女：今天，我们相约这里，共同欢庆新春佳节的到来；男：今天，我们相约这里，享受缘分带给我们的欢乐；女：今天，我们相约这里，一起专心来感受真诚；男：今天，我们相约这里，敞开你的心扉，开释你的***！节目开始结尾词女：时...
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![辞职报告格式及数篇范文]( "辞职报告格式及数篇范文")
- 辞职申请书要将申请的事项和理由写清楚，使对方能透彻了解你的要求和具体情况。辞职申请书语言要准确，文字要朴实。辞职申请书是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书。辞职申请通常有五部分构成。(一)标题在申请书第一行正中写上申请书的名称...
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![辞职报告格式及数篇范文大纲]( "辞职报告格式及数篇范文大纲")
- 辞职申请书要将申请的事项和理由写清楚，使对方能透彻了解你的要求和具体情况。辞职申请书语言要准确，文字要朴实。辞职申请书是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书。辞职申请通常有五部分构成。(一)标题在申请书第一行正中写上申请书的名称...
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![正数和负数说课稿]( "正数和负数说课稿")
- 《正数和负数》是国中数学新教材第七年级上册第一章第一节。在此之前，学生已经学习了数和数的运算，对本节的学习有着铺垫作用。下面公文小编整理了两篇正数和负数说课稿，希望对您有帮助!【正数和负数说课稿一】今天我讲的课是《正数和负数》，关于学生以前所学数的知识前面的...
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![数学分数乘整数教学反思（精选16篇）]( "数学分数乘整数教学反思（精选16篇）")
- 数学分数乘整数教学反思篇1一、尊重学生的数学现实。在教学分数乘整数之前，其实班里已经有不少学生知道了分数乘整数的计算方法。如果再按照一般的教学程序进行教学，学生就会觉得这些知识我早就知道了，没什么可学的了。，从而失去探究的兴趣。于是在教学时，我提出：为什么结果是9...
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![数学对数函数教师教学反思（精选24篇）]( "数学对数函数教师教学反思（精选24篇）")
- 数学对数函数教师教学反思篇1本节课在备课组全体老师集体备课后，课堂教学设计完成得很好，课件的制作精美实用，学案的设计适当充分。各人再根据具体班级的情况去修改某些细节。本节课在学习了指数函数及其性质以后，学生通过类比学习的方法很容易进入学习探究的状态，因此我还是...
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![数学分数乘整数教学反思（通用19篇）]( "数学分数乘整数教学反思（通用19篇）")
- 数学分数乘整数教学反思篇1一、尊重学生的数学现实。在教学分数乘整数之前，其实班里已经有不少学生知道了分数乘整数的计算方法。如果再按照一般的教学程序进行教学，学生就会觉得这些知识我早就知道了，没什么可学的了。，从而失去探究的兴趣。于是在教学时，我提出：为什么结果是9...
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![数学分数乘分数教学反思（精选16篇）]( "数学分数乘分数教学反思（精选16篇）")
- 数学分数乘分数教学反思篇1分数乘分数的意义是分数乘整数意义的扩展，记住分数乘法的计算法则并不困难，但让学生理解算理难度就比较大了。本节课教学的重点，难点是巩固和进一部理解分数乘法的意义，探索分数乘分数的计算法则。教学中我主要是采用数形结合的数学方法，让学生在实...
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![《数数，数的组成》评课稿范文]( "《数数，数的组成》评课稿范文")
- 4、12日上午，我校进行数学校本教研活动，围绕高效课堂的有效实施—教师“组织”“引导”作用这个主题，由一年级的高老师上《数数数的组成》这一课。听了高老师这堂课，我收获不少，对于低年级的教学应该如何上才能更有效，值得我们大家一起探讨，下面是我对这堂课的一些肤浅看法：1、有...
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![国中数学正数和负数说课稿（精选16篇）]( "国中数学正数和负数说课稿（精选16篇）")
- 国中数学正数和负数说课稿篇1本节内容是有理数的一部分，是对国小所学数的范围的补充，特别是首次提出了负数分概念，是以后学习绝对值、数轴、相反数及有理数运算的基础。国中数学教案说课稿(教学目标)根据课程标准的要求，教材的结构与内容分析，学生现有的知识水平和心理结构特...
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![数学分数乘整数教学反思（精选14篇）]( "数学分数乘整数教学反思（精选14篇）")
- 数学分数乘整数教学反思篇1一、尊重学生的数学现实。在教学分数乘整数之前，其实班里已经有不少学生知道了分数乘整数的计算方法。如果再按照一般的教学程序进行教学，学生就会觉得这些知识我早就知道了，没什么可学的了。，从而失去探究的兴趣。于是在教学时，我提出：为什么结果是9...
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![数学分数乘分数教学反思（精选17篇）]( "数学分数乘分数教学反思（精选17篇）")
- 数学分数乘分数教学反思篇1分数乘分数的意义是分数乘整数意义的扩展，记住分数乘法的计算法则并不困难，但让学生理解算理难度就比较大了。本节课教学的重点，难点是巩固和进一部理解分数乘法的意义，探索分数乘分数的计算法则。教学中我主要是采用“数形结合”的数学方法，让学生...
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![数学对数函数教师教学反思（通用30篇）]( "数学对数函数教师教学反思（通用30篇）")
- 数学对数函数教师教学反思篇1本节课在备课组全体老师集体备课后，课堂教学设计完成得很好，课件的制作精美实用，学案的设计适当充分。各人再根据具体班级的情况去修改某些细节。本节课在学习了指数函数及其性质以后，学生通过类比学习的方法很容易进入学习探究的状态，因此我还是...
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![数学分数乘分数教学反思（精选19篇）]( "数学分数乘分数教学反思（精选19篇）")
- 数学分数乘分数教学反思篇1分数乘分数的意义是分数乘整数意义的扩展，记住分数乘法的计算法则并不困难，但让学生理解算理难度就比较大了。本节课教学的重点，难点是巩固和进一部理解分数乘法的意义，探索分数乘分数的计算法则。教学中我主要是采用数形结合的数学方法，让学生在实...
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![数学正数和负数知识点总结]( "数学正数和负数知识点总结")
- 1、正数：像国小学过的大于0的数叫做正数。2、负数：在正数前面加上负号-的数叫做负数。3、正数负数的判断方法：⑴具体的数：看是否有负号-，如果有-就是负数，否则是正数。⑵含字母的数：如-a要看a本身的符号，如a是负的，则-a是正数，如a是正的则-a是负数，如a是0则-a是0。4、0的含义：①0表示...
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![数学对数函数教师教学反思（精选17篇）]( "数学对数函数教师教学反思（精选17篇）")
- 数学对数函数教师教学反思篇1本节课在备课组全体老师集体备课后，课堂教学设计完成得很好，课件的制作精美实用，学案的设计适当充分。各人再根据具体班级的情况去修改某些细节。本节课在学习了指数函数及其性质以后，学生通过类比学习的方法很容易进入学习探究的状态，因此我还是...
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![拓展游戏：奇数偶数]( "拓展游戏：奇数偶数")
- 人数队形：没有限制，人越多越好;围成一个圆圈。游戏方法：1、将全队人分成红白两对。2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。4、如果主持人说人数队形：没有限制，人越多越好;...
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![小班数学《数一数》（精选13篇）]( "小班数学《数一数》（精选13篇）")
- 小班数学《数一数》篇1【知识点】：亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。亿以内数的写数...
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![七年级上册数学《正数和负数》教案（精选4篇）]( "七年级上册数学《正数和负数》教案（精选4篇）")
- 七年级上册数学《正数和负数》教案篇1教学目标:1.正确理解正，负数及零的意义，会用正，负数表示具有相反意义的量，能简单说出正数和负数的意义。2.借助生活中的实例理解正数，负数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性。3.通过有理数的学习，培养抽象思维能力、归纳与概括...
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![英语常用数词学习：基数词、序数词]( "英语常用数词学习：基数词、序数词")
- (1)1-20one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty(2)21-99先说几十，再说几，中间加连字符。23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-s...
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![六年级数学分数乘分数教学反思（通用5篇）]( "六年级数学分数乘分数教学反思（通用5篇）")
- 六年级数学分数乘分数教学反思篇1《分数乘分数》的教学重点是巩固理解分数乘法的意义，探索分数乘分数的计算算理与法则。在教学实践中继续采用“数形结合”的数学方法，帮助学生达成以上两个教学目标。对于今天的“探究活动”没有直接放手，这是因为学生对“求一个数的几分之...
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![七年级上册数学《正数和负数》教案（精选5篇）]( "七年级上册数学《正数和负数》教案（精选5篇）")
- 七年级上册数学《正数和负数》教案篇1教学目标1，整理前两个学段学过的整数、分数(包括小数)的知识，掌握正数和负数的概念;2，能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数;3，体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。教学难点正确区分两种不同意义...
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![数学代数教学总结]( "数学代数教学总结")
- 在学习vb过程中，很多同学简单地认为布尔值true就是-1或非0值，false就是0，这种看法是错误，下面将布尔值、逻辑运算和关系运算总结如下：在vb中，布尔（boolean）值有两个：true（真）和false（假），布尔值可以用于逻辑、关系（比较）和算术运算中。1）布尔值用于逻辑运算中，结果为布尔值。例如：printnottr...
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![分数数列解题法]( "分数数列解题法")
- 分数数列。一般这种数列出难题较少，关键是把分子和分母看作两个不同的数列，有的还需进行简单的通分，则可得出答案1/24/39/416/525/6(36/7)分子为规律的自然数平方数列，分母为等差2/31/22/51/3(1/4)将1/2化为2/4，1/3化为2/6，可知下一个为2/8带根号的数列。这种题难度一般也不大，...
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![数学对数函数教师教学反思（精选16篇）]( "数学对数函数教师教学反思（精选16篇）")
- 数学对数函数教师教学反思篇1本节课在备课组全体老师集体备课后，课堂教学设计完成得很好，课件的制作精美实用，学案的设计适当充分。各人再根据具体班级的情况去修改某些细节。本节课在学习了指数函数及其性质以后，学生通过类比学习的方法很容易进入学习探究的状态，因此我还是...
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