![苏教版五上品德与社会教学计划（通用5篇）]( "苏教版五上品德与社会教学计划（通用5篇）")
- 苏教版五上品德与社会教学计划篇1一、教材分析：从总体上看，本册继承了前四册即5、6、7、8册教材的整体风格。例如，课主题引领次主题，次主题整合一个相对独立的内容;版式上，上方以导语、卡通人物呈现学习内容或任务要求，下方由卡通动物提出问题或活动设计及要求。从变化上看，自五...
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![人教版三年级上册品德与社会教学计划]( "人教版三年级上册品德与社会教学计划")
- 品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，如何制定品德与社会教学工作计划呢?下面是本站小编收集整理的三年级上册品德与社会教学计划，欢迎阅读。三年级上册品德与社会教学计划篇一一、学生基本情况分析：三年级绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上...
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![品德与社会五年级上册教学计划大纲]( "品德与社会五年级上册教学计划大纲")
- 一、学情分析五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本班学生共69人，这是个团结上进、活泼诚实的班集体，学生...
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![苏教版四年级上册品德与社会教学计划]( "苏教版四年级上册品德与社会教学计划")
- 1、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据和原则，树立以人为本、培养能力的思想，倡导"自主、合作、探究"的方式方法，积极营造"和谐、平等、轻松"的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。2、现状分析(1)四...
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![苏教版四年级上册品德与社会教学计划范例]( "苏教版四年级上册品德与社会教学计划范例")
- 1、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据和原则，树立以人为本、培养能力的思想，倡导"自主、合作、探究"的方式方法，积极营造"和谐、平等、轻松"的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。2、现状分析(1)四...
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![冀教版五年级下品德与社会教学计划（精选10篇）]( "冀教版五年级下品德与社会教学计划（精选10篇）")
- 冀教版五年级下品德与社会教学计划篇1一、教材分析本册教材共有三个单元：第一单元一山一水一圣人;有三节教材：、站在泰山顶峰、来到黄河岸边、循迹孔子故里;第二单元，心中有祖国：有三节教材：好大一个家、同是炎黄子孙、为了祖国的振兴;第三单元，不同的环境多彩的生活：林海雪原、...
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![苏教版四年级品德与社会下册教学工作计划]( "苏教版四年级品德与社会下册教学工作计划")
- 单元周次具体内容德育渗透教育参考目标实施建议备注一、我能为你做什么1、在公共汽车上建立自觉遵守公共秩序的意识，做一个文明有教养的人。以故事续编、小组讨论等形式，让学生明白要遵守公共秩序、社会公德。寻找不遵守公共秩序的现象，并纠正。2、想想他们的难处能尊重残疾...
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![五年级品德与社会上册教学计划]( "五年级品德与社会上册教学计划")
- 一、班级情况分析：五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学...
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![苏教版四年级上册品德与社会教学计划大纲]( "苏教版四年级上册品德与社会教学计划大纲")
- 1、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据和原则，树立以人为本、培养能力的思想，倡导"自主、合作、探究"的方式方法，积极营造"和谐、平等、轻松"的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。2、现状分析(1)四...
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![苏教版品德与社会四年级上册教学计划大纲]( "苏教版品德与社会四年级上册教学计划大纲")
- 1、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培养能力"的思想，倡导自主、合作、探究的方式方法，积极营造和谐、平等、轻松的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。2、现状分析（1）学生分析学生...
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![鄂教版四年级上册品德与社会教学计划]( "鄂教版四年级上册品德与社会教学计划")
- 品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。作为一名四年级思品课教师，应该怎么制定教学计划呢？下面是本站小编带来关于20xx年鄂教版四年级上册品德与社会教学计划的内容，希望能让大家有所收获!20xx年鄂教版四...
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![五年级品德与社会教学计划]( "五年级品德与社会教学计划")
- 品德在当今社会可以说是一张名片，有品德之人方能成就大业，孔孟也提到礼义廉耻，也就是我们的品德修养，讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。下面是小编收集整理的五年级品德与社会教学计划范文，欢迎借鉴参考。五年级品德与社会教学计划(一)班级情况分析：五年级学生正处于思想形...
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![五年级上册《品德与社会》教学计划]( "五年级上册《品德与社会》教学计划")
- 1.课标依据根据《课程标准》中的规定，“知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。”“知道我国的地理位置﹑领土面积﹑海陆疆域﹑行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。”“了解我国的自然概况，知道我国...
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![苏教版二年级品德与生活上册教学计划（通用15篇）]( "苏教版二年级品德与生活上册教学计划（通用15篇）")
- 苏教版二年级品德与生活上册教学计划篇1一、教材特征：1、生活性。第一、遵循儿童生活的逻辑，也就是遵循儿童生活的规律;第二、以儿童的现实生活为主要源泉，这些生活主要是孩子们熟悉的学校生活、无可选择的家庭生活和他们身边的生活，这些都是亲切的内容。其表现方式主要有两...
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![人教版五年级品德与社会教学计划]( "人教版五年级品德与社会教学计划")
- 《品德与社会》课程是在国小中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目...
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![国小五年级上册品德与社会教学计划]( "国小五年级上册品德与社会教学计划")
- 五年级《品德与社会》的教学要注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实三维目标。作为一名五年级教师教师，应该怎么制定教学计划呢?以下是本站小编为你精心整理的关于20xx年国小五年级上册品德与社会教学计划的内容，希望你喜欢...
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![苏教版《品德与社会》六下教学计划]( "苏教版《品德与社会》六下教学计划")
- (XX年春学期)一、学情分析本班学生30，男生19，女生11，部分学生有较强的自主意识、爱国精神，但对社会、国际时事没有关注的意识，除了看电视外，很少有机会了解国家大事与国外文化，还没确立开放的国际意识。大部分学生的道德处于他律状态，逐步向自律发展。个别学生处于青春期，出现自我...
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![五年级品德与社会上册教学计划大纲]( "五年级品德与社会上册教学计划大纲")
- 一、班级情况分析：五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学...
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![人教版四年级品德与社会-学年教学计划]( "人教版四年级品德与社会-学年教学计划")
- 四年级《品德与社会》课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础。作为一名思品教师，应该怎么制定教学计划呢?下面是本站小编带来关于人教版四年级品德与社会2...
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- 苏教版五上品德与社会教学计划篇1一、教材分析：从总体上看，本册继承了前四册即5、6、7、8册教材的整体风格。例如，课主题引领次主题，次主题整合一个相对独立的内容;版式上，上方以导语、卡通人物呈现学习内容或任务要求，下方由卡通动物提出问题或活动设计及要求。从变化上看，自五...
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![人教版五年级-学年度品德与社会教学计划]( "人教版五年级-学年度品德与社会教学计划")
- 《品德与社会》课程是在国小中五年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。作为一名五年级教师教师，应该怎么制定教学计划呢?以下是本站小编为你精心整理的关于人教版五年级20xx-20xx学年度品德与社会教学计划的内容，希望你喜欢。人...
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![苏教版品德与社会四年级上册教学计划]( "苏教版品德与社会四年级上册教学计划")
- 1、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培养能力"的思想，倡导自主、合作、探究的方式方法，积极营造和谐、平等、轻松的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。2、现状分析（1）学生分析学生...
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![人教版国小四年级品德与社会教学计划]( "人教版国小四年级品德与社会教学计划")
- 四年级是一个较特殊的年级，是高段的起始点，是学生的新一个适应期，开展《品德与社会》课程有助于陶冶学生的情操、净化学生的思想、锤炼学生的品格、磨练学生的意志、提升学生的道德观念，那么具体的教学工作计划怎么制定呢？下面是本站小编带来关于20xx年人教版国小四年级品德与...
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![国小五年级品德与社会教学计划]( "国小五年级品德与社会教学计划")
- 五年级品德与社会教学要让学生产生成功的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标。下面是本站小编整理的20xx年国小五年级品德与社会教学计划，希望对大家有所帮助!20xx年国小五年级品德与社会教学计划(一)一、学生情况简析。五年级学生正处于向独立性、反主性过度的年...
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![品德与社会五年级上册教学计划]( "品德与社会五年级上册教学计划")
- 一、学情分析五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本班学生共69人，这是个团结上进、活泼诚实的班集体，学生...
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