![思想品德课教师教学反思（精选18篇）]( "思想品德课教师教学反思（精选18篇）")
- 思想品德课教师教学反思篇1教学十多年，我一直在寻找，寻找“何为一节好的思品课”。我听课，我观摩，我也自己探索。渐渐发现，一节好的思品课，关键有两点：一、精彩的材料及设计是上好课的关键;二、学生有所感悟是一节好课的评价依据。一.精彩的材料及设计是上好课的关键好的开头能...
- 24548
![思想品德课的教学反思（精选14篇）]( "思想品德课的教学反思（精选14篇）")
- 思想品德课的教学反思篇1思想品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。思品教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。因此，教师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想品德课如...
- 26822
![思想品德课教学计划怎么写]( "思想品德课教学计划怎么写")
- 思想品德是为国中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，应该怎样写计划呢?下面是有思想品德课教学计划，欢迎参阅。思想品德课教学计划范文1教学目标：以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册...
- 23483
![九年级思想品德课教学总结大纲]( "九年级思想品德课教学总结大纲")
- 本学年本人担任了九年级四个班的思想品德课的教学与复习工作,是我第一次使用山东版的教材。虽然感到很累，压力很大，但在年级组、主任的带动和帮助下，始终抱着“对自己负责，更要对学生负责，要对学生的会考负责”的信念，认真做好自己的本职工作，以积极的心态去迎接挑战。教师方面：1、...
- 12380
![九年级思想品德课教学总结]( "九年级思想品德课教学总结")
- 本学年本人担任了九年级四个班的思想品德课的教学与复习工作,是我第一次使用山东版的教材。虽然感到很累，压力很大，但在年级组、主任的带动和帮助下，始终抱着“对自己负责，更要对学生负责，要对学生的会考负责”的信念，认真做好自己的本职工作，以积极的心态去迎接挑战。教师方面：1、...
- 7576
![秋季学期思想品德课的教学工作计划]( "秋季学期思想品德课的教学工作计划")
- 本学期我担任5至8班的八年级思想品德课教学。新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一、课程目标对学生进行道德、心理、民族文化、和平文化、全球视野方面的教育，帮助学生形成良好道德品质、心理...
- 10662
![国中思想品德课教学反思范文]( "国中思想品德课教学反思范文")
- 国中思想品德课会考实行开卷考试，实践性和综合性加强，这对老师和学生都提出了更高的要求。下面是有国中思想品德课教学反思，欢迎参阅。国中思想品德课教学反思范文1反思过去，许多感慨，酸甜苦辣一应俱全。思想品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全...
- 24643
![思想品德课的教学工作总结大纲]( "思想品德课的教学工作总结大纲")
- 本学期，我到了新文这个大集体，担任了了一年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下工作总结:在这一学年中，在教育教学任务中，自己失职尽责。依照大纲请求制定并施行教育教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结。教学中论题研究教材，探究性的尝试设计种种...
- 24388
![八年级（下册）思想品德课教学计划]( "八年级（下册）思想品德课教学计划")
- 教学目标：以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两...
- 2784
![怎样上好国小品德课的心得体会（通用3篇）]( "怎样上好国小品德课的心得体会（通用3篇）")
- 怎样上好国小品德课的心得体会篇1我国的教育方针把德育放在各学科之首，从中体现了德育的重要性。笔者认为学校要以德为首，班级要以德为本，学科教育要以德为重，课堂教学要以德为先。学校的工作千头万绪，必须要以德为首。学校的德育教育是一项长期、复杂、系统的工作。学校在对...
- 7082
![思想品德课教学心得体会（通用3篇）]( "思想品德课教学心得体会（通用3篇）")
- 思想品德课教学心得体会篇1这学期，本人继续担任九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学...
- 18820
![七年级思想品德课期末的教学反思总结]( "七年级思想品德课期末的教学反思总结")
- 三亚二中政治科组钟有刚学习结束，自己的教学任务也完成了。在工作，也让自己有了许多体会和感受。1、创造良好环境，开展适应性教育七年级是刚进入中学的学生，即由一名国小生成为一名中学生角色转变，固然在适应和学习上产生一系列问题，对此，作为品德课的老师，我们更加应该关注学生...
- 17461
![思想品德课教学终总结范文]( "思想品德课教学终总结范文")
- 工作总结1这学期，本人继续担任九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做...
- 28673
![思想品德课的教学反思（精选20篇）]( "思想品德课的教学反思（精选20篇）")
- 思想品德课的教学反思篇1思想品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。思品教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。因此，教师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想品德课如...
- 29868
![九年级思想品德课下学期教学工作总结（通用3篇）]( "九年级思想品德课下学期教学工作总结（通用3篇）")
- 九年级思想品德课下学期教学工作总结篇1新课程基础教育改革，十分强调改变学生的学习方式，倡导建立具有“主动参与，乐于探究，交流合作”的学习方式，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学会学习，使每个学生的学习能力都得到发展。课改的关键在于课堂效率，身为从事国中思想品德...
- 8585
![思想品德课的年度教学工作总结]( "思想品德课的年度教学工作总结")
- 本学期，我到了新文这个大集体，担任了了一年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下工作总结:在这一学年中，在教育教学任务中，自己尽职尽责。依照大纲请求制定并施行教育教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结。教学中论题研究教材，探究性的尝试设计种种...
- 24968
![国中思想品德课听课心得（精选4篇）]( "国中思想品德课听课心得（精选4篇）")
- 国中思想品德课听课心得篇1思想品德的课程标准要求加强教学的过程性、学生学习的体验性，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。在教育方式上，更要体现出以人为本，以...
- 21392
![2023年国小品德课教师工作计划（精选4篇）]( "2023年国小品德课教师工作计划（精选4篇）")
- 2023年国小品德课教师工作计划篇1一、学情分析本学期我任教三(1)班的品德与社会课，通过了解，三(1)绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，但也总会有几个学生顽皮，组织纪律涣散。虽说家庭教育也十分重要，但孩子们接受的品德教育和常规教育大部分还是来自于学...
- 24742
![思想品德课教师教学反思（精选15篇）]( "思想品德课教师教学反思（精选15篇）")
- 思想品德课教师教学反思篇1教学十多年，我一直在寻找，寻找“何为一节好的思品课”。我听课，我观摩，我也自己探索。渐渐发现，一节好的思品课，关键有两点：一、精彩的材料及设计是上好课的关键;二、学生有所感悟是一节好课的评价依据。一.精彩的材料及设计是上好课的关键好的开头能...
- 12954
![“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题中期报告]( "“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题中期报告")
- 一、开题以来所做的工作（一）建立课题组为了使本课题研究得以顺利开展，我们成立了课题研究的组织管理机构，由吉留祥老师为本课题组组长，杨义萍老师为副组长，由黄琴华、袁冬华、刘美珍、吴冬伟、徐铁军等具有丰富的教育教学实践经验和扎实的教育科研能力的老师为课题小组的主要研...
- 2946
![思想品德课备课制度大纲]( "思想品德课备课制度大纲")
- 备课是上好课提高教学质量的前提和基础，教师必须认真备好课。1、学期备课，即教学计划。每学期开学前（寒暑假期间），教师应认真钻研教学大纲，通读教材，了解分析学生的现状，把握知识系统和结构，明确教学目的、要求和教学重点、难点，安排学期教学进度。主要包括学生情况分析、教材分析...
- 5034
![国小教师演讲——在思想品德课中进行创造教育]( "国小教师演讲——在思想品德课中进行创造教育")
- 我国已故著名教育家陶行知先生说：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个”创造之地”，把握好每一个“创造之时”来造就一个“创造之人”...
- 11373
![思想品德课教师教学反思（精选20篇）]( "思想品德课教师教学反思（精选20篇）")
- 思想品德课教师教学反思篇1新课改以来，从事思品课教学的教师都会深切地体会到，思品课教学长期因循“填鸭式”教学模式，教师通过“讲授---板书---讲授”近呼一成不变的教学手段，把知识灌输给学生等应试教育的教学思想和教学模式已严挫伤了学生的积极性，也妨碍了其作为德育主渠...
- 5564
![“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题研究方案]( "“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题研究方案")
- 一、课题提出的背景1、课题提出的现实意义①新一轮基础教育课程改革中设置的德育课程《思想品德》倡导的课程文化是一种学生文化。她坚持“回归生活”的课改新理念，以学生的发展为本，遵循学生生活的逻辑，从学生的生活世界出发，确立生活主题，营造学生文化，强调对学生生活的服务...
- 30125
![“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题中期报告大纲]( "“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题中期报告大纲")
- 一、开题以来所做的工作（一）建立课题组为了使本课题研究得以顺利开展，我们成立了课题研究的组织管理机构，由吉留祥老师为本课题组组长，杨义萍老师为副组长，由黄琴华、袁冬华、刘美珍、吴冬伟、徐铁军等具有丰富的教育教学实践经验和扎实的教育科研能力的老师为课题小组的主要研...
- 10910
万佳范文网
