![牛津国小英语4B单元教学计划]( "牛津国小英语4B单元教学计划")
- 牛津国小英语4B单元教学计划教材内容、地位、联系本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语，包括："向新学生介绍老师、同学"，"根据特征认人"，"谈论人物"，"认物"，"邀请别人外出"，"征求别人意见"及"询问价格"，"介绍教室"，"...
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![用“4B”精神，做“5B”的事情]( "用“4B”精神，做“5B”的事情")
- 各位同学、朋友，尊敬的孟院长，大家晚上好。我今天站在这儿演讲有点为难。因为我礼拜六在MIT做了演讲，礼拜天又在哈佛北大校友会上做了演讲，现在抬头一看，很多面孔都很熟悉，前两次都在场。你知道重复听，会让我的演讲变得多么痛苦，世界上只有一句话是可以反复讲的，就是我爱你.但只适...
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![俞敏洪：用“4B”精神，做“5B”的事情]( "俞敏洪：用“4B”精神，做“5B”的事情")
- 俞敏洪：用4b精神，做5b的事情——俞敏洪哈佛大学中国企业家之夜演讲美国东部时间XX年10月3日，参与中国企业家全球游学计划美国班的中国企业家在哈佛大学举行了一场报告会。中国企业家俱乐部执行理事、新东方教育科技有限公司董事长兼首席执行官俞敏洪进行了土豪与...
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![俞敏洪：用“4B”精神，做“5B”的事情大纲]( "俞敏洪：用“4B”精神，做“5B”的事情大纲")
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![4B Unit9 Breakfast英语评课稿]( "4B Unit9 Breakfast英语评课稿")
- 近日听了我校易老师执教的《Unit9Breakfast》一课，易老师执教的是一节新授课，本课易老师的教学有以下特色：一、教师素质好教师教态亲切、自然，英语口语流利，能用全英语熟练驾驭教学。二、教学设计的评价本课的教学观念新颖，设计构思精巧，体现师生互动，教师主导、学生主动的教学观...
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![牛津国小英语4B单元教学计划大纲]( "牛津国小英语4B单元教学计划大纲")
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