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有关国小生阅读报告范文的精选范本

国小生阅读报告范文(精选28篇)
  • 国小生阅读报告范文(精选28篇)

  • 国小生阅读报告范文篇1一、调查的目的和意义我发现很多学生在课外阅读的时间普遍偏少,课外阅读量不大,阅读方式单一,阅读理解能力较差。大部分学生的校课外阅读积极性虽然高,但是校外不能坚持。加上学生大多是走马观花,没有看书的好方法,阅读效果不好。在平时的语文学习中表现...
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国小生阅读状况调查报告
  • 国小生阅读状况调查报告

  • 为了提高学生的阅读水平,有针对性地开展教学、科研工作,根据我组市级课题子课题《国小生自主阅读能力培养的研究》的方案。我在三年级三班的60位学生中进行了阅读状况的问卷调查工作,相关的数据如下。本次调查对象是三年级三班的三的六十个学生。发放问卷60份,回收答卷60份,答...
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国小语文教师阅读现状调研报告
  • 国小语文教师阅读现状调研报告

  • 书籍是传承文明的桥梁,是延续文化的中介。教育家朱永新曾多次说:一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣和水平的影响。因此,教师的读书,尤其是国小语文教师的读书...
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全国国小生阅读状况在线调查报告
  • 全国国小生阅读状况在线调查报告

  • 由中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心和中国教育学会国小教育专业委员会联合主办、学友园教育传媒集团发起并协办的20xx年全国国小生阅读状况在线调查,近日公布了结果:国小生课外阅读率达84%,人均每学期阅读课外书为11.76本。另外,互联网和手机已经成为国小生的重要阅...
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关于农村国小生课外阅读现状调查报告范文
  • 关于农村国小生课外阅读现状调查报告范文

  • 关于农村国小生课外阅读现状的调查报告一、问题的提出课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分,它对培养学生语文阅读能力和提高学生文化水平具有重要意义,正确地鼓励和引导学生进行课外阅读,可以提高学生的人文素养,有利于素质教育的实施。《语文课程标准》在总目标中明确提出...
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国小高段学生课外阅读情况调查报告
  • 国小高段学生课外阅读情况调查报告

  • 摘要:阅读教学是语文教学中十分重要的一部分,语文作为一种艺术性和工具性相结合的学科,课内阅读不可或缺,但真正源泉来自于课外。因此,加强课外阅读势在必行。但由于教师、家长及学生自身观念等诸多因素存在,当前国小生课外阅读存在许多问题。本文试图通过对以上各种因素的调查...
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国小生阅读报告范文(精选20篇)
  • 国小生阅读报告范文(精选20篇)

  • 国小生阅读报告范文篇1一.国小生阅读分析从课外书种类的选择看,根据我的调查,我发现看童话和漫画的国小生较多,看科普知识的人较少。下面是国小生课外书阅读种类的调查表:从图中可以看出,漫画和童话吸引了众多国小生。看漫画的国小生占被调查人数的95.4%,看童话的国小生占被调...
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国小生课外阅读学习总结报告
  • 国小生课外阅读学习总结报告

  • 国家教育部总督学柳斌说过:“在现代社会里,一个不重视阅读的学生是缺乏新知识能力、缺乏发展潜能的学生;一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄的平庸的家庭;一个不重视阅读只重视应试的学校是呆板沉滞的令人窒息的学校;一个不重视阅读的民族必然是一个没有希望的民族。”国...
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国小生阅读读书笔记
  • 国小生阅读读书笔记

  • 国小生能够通过阅读认识这个世界,小编在这里整理了国小生阅读读书笔记五篇,快来学习吧。国小生阅读读书笔记一人有完美的吗?答案很明显,没有。但是在乐多多国小四年级偏偏转来了这样一位转学生,她叫郝彩儿,容貌像女神一样完美,学习好,性格好,还有在很多城市生活的经历呢。而面对...
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国小生阅读报告范文(通用13篇)
  • 国小生阅读报告范文(通用13篇)

  • 国小生阅读报告范文篇1一、调查的目的和意义我发现很多学生在课外阅读的时间普遍偏少,课外阅读量不大,阅读方式单一,阅读理解能力较差。大部分学生的校课外阅读积极性虽然高,但是校外不能坚持。加上学生大多是走马观花,没有看书的好方法,阅读效果不好。在平时的语文学习中表现...
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国小生课外书阅读情况调查报告
  • 国小生课外书阅读情况调查报告

  • 一、活动的原因高尔基说过:书是人类进步的阶梯。我发现,现在课外书对我们的吸引力越来越小了。我们到底还要不要读课外书?我们的读书情况如何?在妈妈的带领下,我在小区中进行了调查。二、调查内容及数据分析我根据国小生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题...
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国小生阅读报告(精选11篇)
  • 国小生阅读报告(精选11篇)

  • 国小生阅读报告篇1一、研究背景随着新课程改革的不断深入,以及扬州“亲近母语”课题的广泛开展,人们越来越觉得只注重一本教科书是封闭的教学,牺牲的是个性、是创造、是自学的能力,是对学习语文兴趣的扼杀,于是人们越来越重视学生在课余时间的阅读。所谓的课外阅读,是指学生在...
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国小生课外阅读现状的调查报告
  • 国小生课外阅读现状的调查报告

  • 一、问题的提出二、调查目的激发国小生自觉阅读的兴趣,学会运用多种阅读方法.能初步理解,发展个性,丰富自己的精神世界.能借助工具书阅读浅易文言文.能对读物在内容选择,阅读时间方面提供借鉴。三、调查对象在一所普通国小的三、四,六年级中进行了抽样调查,分别抽取了三年...
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国小生阅读情况的调查报告
  • 国小生阅读情况的调查报告

  • 历史的经验告诉我们:一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统,包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的,而课外阅读却是无限的。课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了...
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学生阅读教学调研报告
  • 学生阅读教学调研报告

  • Normal07.8磅02falsefalsefalseMicrosoftInternetExplorer4以下提供一篇调研报告给大家参考!一、虚心学习,积极进取,提高自己的教研教学能力。二、优化课堂教学,在实践中因材施教,面向学生的发展。1、组建合作学习小组,注意小组内成员的搭配,选拔小组长,引导学生积极参与探究活动...
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国小课外阅读调查报告
  • 国小课外阅读调查报告

  • 一、调查目的、结果国小生课外阅读有效性研究这一课题就是想通过国小生课外阅读有效性地研究,探寻培养国小生课外阅读能力的有效方法,全面提高学生的课外阅读能力,促进学生发展。为了保证研究的真实性,深入了解国小生课外阅读的情况,我们就我校四年级八个班的全体学生采取了问...
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国小生个人阅读计划范文
  • 国小生个人阅读计划范文

  • 书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类宝贵的精神财富,贫者因书而富,富者因书而贵;书籍是我们采掘不尽的富矿,因此学生要多阅读,充实自己。下面是本站小编带来关于国小生个人阅读计划范文的内容,希望能让大家有所收获!国小生个人阅读计划范文(一)通过多读书活动,培养自己的良好阅读习...
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国小生课外阅读情况调查报告
  • 国小生课外阅读情况调查报告

  • 课外阅读是阅读教学的延伸和补充,它不仅对扩大学生知识、培养阅读兴趣、养成阅读习惯、提高读写能力有着密切的关系,而且对发展思维、陶冶情操、促进志向的行成起着重要的作用。因此,把时间还给学生,把创造还给学生,让学生博览群书,创新阅读,是当前和今后的一种学习的趋势,而传统...
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国小生课外阅读问卷调查分析报告
  • 国小生课外阅读问卷调查分析报告

  • 一、进行国小生课外阅读调查的缘由1、当前的教学环境。《语文课程标准》在总目标中说到“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法”和“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法...
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国小生阅读报告范文(通用15篇)
  • 国小生阅读报告范文(通用15篇)

  • 国小生阅读报告范文篇1一、调查的目的和意义我发现很多学生在课外阅读的时间普遍偏少,课外阅读量不大,阅读方式单一,阅读理解能力较差。大部分学生的校课外阅读积极性虽然高,但是校外不能坚持。加上学生大多是走马观花,没有看书的好方法,阅读效果不好。在平时的语文学习中表现...
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国小生个人阅读学习计划范文
  • 国小生个人阅读学习计划范文

  • 通过多读书活动,培养自己的良好阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使我们能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解基本内容,在积累、感悟和运用...
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国小生阅读报告范文3篇
  • 国小生阅读报告范文3篇

  • 阅读是人们增长才能、获取知识的重要能力。培养人的阅读能力必须从小抓起。国小生阅读心理发展状态,对其阅读能力提高有着至关重要的作用。本文是本站小编为大家整理的国小生阅读报告范文,仅供参考。国小生阅读报告范文篇一:国小生阅读调查报告一.国小生阅读分析从课外书种...
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关于国小生课外阅读的调查报告
  • 关于国小生课外阅读的调查报告

  • 温州市实验国小四年(4)班狄洋(合作伙伴:林冰琦章笑箢)一、调查目的课外阅读是开阔视野,启迪智慧的重要途径。英国大文豪莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我想通过这次调查问卷,了解我校同学的课外阅读情...
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国小生课外阅读学习总结范文
  • 国小生课外阅读学习总结范文

  • 国家教育部总督学柳斌说过:“在现代社会里,一个不重视阅读的学生是缺乏新知识能力、缺乏发展潜能的学生;一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄的平庸的家庭;一个不重视阅读只重视应试的学校是呆板沉滞的令人窒息的学校;一个不重视阅读的民族必然是一个没有希望的民族。”国...
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国小生阅读调查报告3篇
  • 国小生阅读调查报告3篇

  • 本文目录国小生阅读调查报告国小生阅读状况调查报告国小生阅读情况的调查报告由中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心和中国教育学会国小教育专业委员会联合主办、学友园教育传媒集团发起并协办的20xx年全国国小生阅读状况在线调查,近日公布了结果:国小生课外阅读率达...
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