![品德与社会下册的教学计划（通用17篇）]( "品德与社会下册的教学计划（通用17篇）")
- 品德与社会下册的教学计划篇1一、教学目标1、知道社区是人们共同生活的家园，能了解自己社区的特点及发展变化，正确使用社区的各种公用设施。2、懂得与邻里要和睦相处，知道一些社会公益活动，对弱势人群有同情心和爱心，并愿意尽力帮助他们。3、知道在社会生活中离不开各行各业的...
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![三年级品德与社会上册教学计划]( "三年级品德与社会上册教学计划")
- 一、学情简析三年级是国小生知识、能力、情感价值形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分...
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![六下《品德与社会》教学计划]( "六下《品德与社会》教学计划")
- 一、教材分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。全册共分为四个单元，使儿童了解地球...
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![品德与社会三年级下册教学计划]( "品德与社会三年级下册教学计划")
- 一、教材分析《品德与社会》教材三年级的教育主题是：我在成长。在这一教育主题统领下，根据学生的年龄特点，教材共设计了七个单元教育主题：1.我和我的同学；2.我要安全地成长；3.我的成长与家庭；4.我的邻里生活；5.我的成长与学校；6.我的成长与他人；7.家乡哺育了我。这七个单元主题所涉...
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![下学期品德与社会教学计划]( "下学期品德与社会教学计划")
- 时间匆匆而逝，挥手间我们又迎来了新的学年，为了在新学期里有计划、有步骤完成教学任务，特制定教学计划如下：一、指导思想：本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、...
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![国小四年级下册品德与社会教学计划]( "国小四年级下册品德与社会教学计划")
- 国小四年级《品德与社会》教学应该做到引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。那么教师应该怎么制定教学计划呢?下面是本站小编带来关于20xx年国小四年级下册品德与社会教学计划的内容，希望能让大家有所收获!20xx年国小...
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![六年级下册品德与社会教学计划]( "六年级下册品德与社会教学计划")
- 学情分析本班本学期共有学生56人，其中男生28人，女生28人。平均年龄11岁。孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我，对他人，对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感，态度，价值观，能力等...
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![六年级下册品德与社会教学计划范例]( "六年级下册品德与社会教学计划范例")
- 课程总目标。1．强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。2．培养学生养成良好的行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。一、学期课程总目标。1．培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验...
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![五年级上册《品德与社会》教学计划]( "五年级上册《品德与社会》教学计划")
- 1.课标依据根据《课程标准》中的规定，“知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。”“知道我国的地理位置﹑领土面积﹑海陆疆域﹑行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。”“了解我国的自然概况，知道我国...
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![下册《品德与社会》教学计划（精选19篇）]( "下册《品德与社会》教学计划（精选19篇）")
- 下册《品德与社会》教学计划篇1一、班级情况分析：四年级是国小生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程...
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![六年级上册品德与社会教学计划]( "六年级上册品德与社会教学计划")
- 一、指导思想帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人，初步形成社会意识、公民意识、良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步适应社会、服务社会打下良好的基础，培养学生道德情感和社会责任感是《品德与社会》课最为突出的特征。二、教学重难点实验教材强调，从学生社会生活的...
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![国小六年级品德与社会下册教学工作计划]( "国小六年级品德与社会下册教学工作计划")
- 思想品德课程的教学工作开展要促使学生优秀品德的形成，加强学生思想品德教育和良好习惯的养成。作为一名教师，应该制定好计划，下面是本站小编带来关于国小20xx六年级品德与社会下册教学工作计划的内容，希望能让大家有所收获!国小20xx六年级品德与社会下册教学工作计划(一)一...
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![五年级下册品德与社会教学计划大纲]( "五年级下册品德与社会教学计划大纲")
- 一、学生基本情况分析本学期本人担任五年级10个班的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态...
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![四年级下册《品德与社会》教学计划]( "四年级下册《品德与社会》教学计划")
- XX—XX学年度一、指导思想以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。二、学生分析四年级是国小生知识、能力、情感价值观形...
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![三年级下册《品德与社会》教学计划]( "三年级下册《品德与社会》教学计划")
- XX—XX学年度一、教材分析：三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话...
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![五年级下册《品德与社会》教学计划]( "五年级下册《品德与社会》教学计划")
- 一、教材分析本册教材主要由四个单元组成：第一单元为《凑向我们共同成的和弦》、第二单元为《我在民族大家庭里》、第三单元为《不屈不饶的的中国人》、第四单元为《日益富强的中国人》。国小思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学...
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![《品德与社会》三年级上册教学计划]( "《品德与社会》三年级上册教学计划")
- 一、学生分析三年级有学生38名，其中男生20名，女生18名，年龄大多在9岁。课堂上他们看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏.他们还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段，他们刚刚进入“品德与社会”课程的学习，这一册的教育内容应当是对学生...
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![五年级下册品德与社会教学计划范例]( "五年级下册品德与社会教学计划范例")
- 一、学生基本情况分析本学期本人担任五年级三个班的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态...
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![六年级下册品德与社会的教学计划范文]( "六年级下册品德与社会的教学计划范文")
- 一、学情分析六年级共有18人，学生思想纯洁，学习态度好，上进心都很强，爱学习、爱劳动，是个优秀的班集体。二、教材分析本册教材共有五单元，即学会合作、祖国，我为你自豪、放飞和平鸽、只有一个地球、我的未来不是梦。主题文：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题的主要思...
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![-学年四年级下册品德与社会教学计划范文]( "-学年四年级下册品德与社会教学计划范文")
- 四年级是国小生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，要通过品德与社会课程促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。那么具体的教学工作计划怎么制定呢？下面是本站小编带来关于20xx-20xx学年四年级下册品德与社会教学计划范文的内容，希望能让大家有所收获!20xx-20xx...
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![第六册《品德与社会》教学计划]( "第六册《品德与社会》教学计划")
- 本册教材学生知识能力习惯态度分析：三年级是国小生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动...
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![六年级下册品德与社会教学计划大纲]( "六年级下册品德与社会教学计划大纲")
- 课程总目标。1．强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。2．培养学生养成良好的行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。一、学期课程总目标。1．培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验...
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![五年级下册品德与社会教学计划]( "五年级下册品德与社会教学计划")
- 一、学生基本情况分析本学期本人担任五年级三个班的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态...
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![四年级品德与社会下册教学工作计划]( "四年级品德与社会下册教学工作计划")
- 一、教材编排本册教科书分4个单元：(一)、这是我们的社区；(二)、我看家乡新变化；(三)、好大一个家；(四)、共同生活的世界。二、教学重点1、学会正确处理社区邻里之间的矛盾。2、了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。3、知道家乡交通的发展变化，以及...
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![《品德与社会》第六册教学计划]( "《品德与社会》第六册教学计划")
- 《品德与社会》学科第六册教学计划一、班级情况分析：六年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放...
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