![长城评课稿（通用9篇）]( "长城评课稿（通用9篇）")
- 长城评课稿篇1各位老师：大家好！今天再次让我们领略到田老师的风采。田老师的课跟她的讲座一样精彩！虽然田老师给我们展示的一个教学片断，但是却魅力四射。首先，我们看到，课伊始，情已生。开课时，老师用她那亲切、热情的话语征服了学生，凝聚了学生的注意力。在课中我们更感受到田老...
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![茎越长越高的评课稿]( "茎越长越高的评课稿")
- 授课内容《茎越长越高》观课主题关于电子导学的设计与使用主要亮点（围绕观课主题陈述现象）在本节课的教学中，教师用电子导学引领课堂学习，而且在课堂中很好的运用了手写板书，对课堂核心知识和学习方法做到了很好的强调。存在的不足（围绕观课主题陈述现象）电子导学的设计不够精细...
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![圆的周长优秀评课稿]( "圆的周长优秀评课稿")
- 相信数学教师们都应该上过《圆的周长》这节课吧，那么圆的周长评课稿怎么写呢？以下是小编为大家整理的圆的周长优秀评课稿，希望能帮到大家！圆的周长优秀评课稿112月6日上午，与本校老师和学生共同度过了这难忘的一节课。这是一节数学课，学习的内容是《圆的周长》，执教老师韦艳宁。...
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![《认识周长》评课稿件]( "《认识周长》评课稿件")
- 一、优点1、教师利用色彩鲜艳的图画引入课题，让学生从一开始就集中注意力，完全进入课堂教学的环境。2、本次课完全体现了学生是数学学习的主人，教师是数学活动的组织者、引导者与合作者的关系，建立了平等、和谐、友好、快乐的师生关系。学生积极投入，思维非常活跃。3、教师在...
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![四年级语文《泉城》评课稿]( "四年级语文《泉城》评课稿")
- 《泉城》是四年级上册的第九课。课文是一篇写景状物的散文，抒发了作者热爱大自然的思想感情。文本很优美，很生动。所以於群瑶老师在教学中充分抓住关键词语，再结合优美的图片，从而让学生从直观上感受到泉城的美丽神奇。第一，抓住重点词语突破教学难点。在教学过程中，於老师从课...
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![长方体的认识评课稿]( "长方体的认识评课稿")
- 《长方体的认识》这节课你有什么感想？当然，再好的课堂也不能面面具到，教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，下面是长方体的认识评课稿，为大家提供参考。长方体的认识评课稿1数学课程标准指出:学生学习应当是一个生动活泼的,主动地和富有个性的过程。动手实践...
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![画长方形的评课稿]( "画长方形的评课稿")
- 本节课的说课设计充分体现了自主学习、自主构建的过程，最大限度地给予学生自主探索的时间和空间，给学生创设了一个具有数学味的严谨的数学课堂。一、直接复习长方形的特征入手，将“画垂线”和“长方形邻边互相垂直对边相等的特征”这两个知识点进行沟通。“画长方形”这节课...
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![《筑起血肉长城》评课稿]( "《筑起血肉长城》评课稿")
- 在教学《筑起血肉长城》一课中胡老师富有教学激情，教学设计新颖，老师充分相信学生，全面依靠学生，有效的布置了前置性作业，让学生事先搜集日本侵略中国的史实，并进行了有效的拓展，学生从不同方面了解了日本侵华史实。课堂上老师组织学生“小组合作学习”，学习要求明确，学生学习热情...
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![揠苗助长的评课稿]( "揠苗助长的评课稿")
- 今天早上听了二年级朱老师的一节语文课，上的是第27课——寓言两则中的第一则。整节课下来，条理还是比较清晰的，教师的板书也很端正。尤其是小黑板上生字的书写，设计得很好，能用不同的颜色区别出来，符合低段孩子的学习。还发现学生的习惯很好，默读完之后，拍手表示已经结束任务。习...
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![《正方形的周长》评课稿]( "《正方形的周长》评课稿")
- 崔老师的《正方形的周长》一课，教学目标明确，能够围绕目标教学，过程设计条理清楚，突出重点，通过学生动手操作，小组合作交流，突破难点，自主探索，课堂气氛活跃，教学效果好，这一节有以下的优点：1、教学内容设计实用，能以问题为主线，以老师的质疑为导，围绕正方形的周长公式层层深入授课。2、...
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![《但愿人长久》评课稿范文]( "《但愿人长久》评课稿范文")
- 《但愿人长久》叙述了北宋大文豪苏轼创作名词《水调歌头》（明月几时有）的创作经过，属于“文包诗”类文章。课文用词丰富传神，意境深远而富有美感，字里行间流露出苏轼对弟弟的思念之情，反映了他“但愿人长久，千里共婵娟”的积极人生态度和广阔胸襟。文中的故事是词意的具体展示，可...
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![长城课后反思（通用5篇）]( "长城课后反思（通用5篇）")
- 长城课后反思篇1历史性文本是中华文学的经典。所谓的经典，是指其为人类与本民族文化的精华，人类精神文明的凝聚点。引导学生从经典阅读入手，可以培育其高尚的审美情趣，从人生一开始就占据精神的制高点。经典阅读会影响学生终身的学习和精神的发展。但由于历史性文本无论是时...
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![课文评课稿]( "课文评课稿")
- 以下是小编整理的课文评课稿，希望对您有帮助，上公文站，发现学习。课文评课稿一《狼牙山五壮士》评课稿今天听了陈利玉老师执教的《狼牙山五壮士》这一课，整节课教者都落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力。具...
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![听课评课稿]( "听课评课稿")
- 今天上午xx矿务局工学院来校听课，希望听数学和语文课。于是我们安排了赵wd上数学课，wd上语文课。第一节是赵wd的数学课。听完之后，矿务局工学院的高院长说：“这是我这辈子听到的最好的课。”我说：这还不能算是最好的课，如果打分，这堂课也就值八十分。高院长说：“那等有机会我再听...
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![《泉城》评课稿范文]( "《泉城》评课稿范文")
- 听了丁少琴老师《泉城》一课，感觉丁老师的课上得很精彩。在阅读教学中起到了很好的示范和引领作用。教学中能落实新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂开放而有活力。亮点有：1．老师课前精心的设计，加上精炼的语言，再加上精美的课件，...
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![《在社会中成长》评课稿]( "《在社会中成长》评课稿")
- 看了周老师的这节展示课的视频，有很多的感触。这是七年级下册《历史与社会》的第一节课，在实际上课的过程中，我们总是觉得七年级下册的《历史与社会》课程比较难上，比较枯燥，而且很难体现学科的特色。但是周老师的这节课就做得比较好。首先，周老师的课很好的体现了“综合性学习...
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![《长城》评课稿]( "《长城》评课稿")
- 《长城》这课的教学重点是在阅读中感受长城的气魄雄伟。难点是体会到古代劳动人民的勤劳智慧和我们作为中国人的骄傲。我就结合预先设定的这些教学目标、教学重难点和课堂实际的效果，学生的所得进行反思：1、整节课我预设是采用了回文教学的设计，引导学生理解“这样气魄雄伟...
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![17课长城导游词]( "17课长城导游词")
- 长城是中华人民共和国民族的象征，是世界重要的文化遗产，已有两千多年的历史，毛泽东曾说不到长城非好汉。下面是本站为大家准备的长城导游词，希望大家喜欢!长城导游词范文1长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。它与天安门，兵马俑一起被世人视为中国的...
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![《长江之歌》评课稿]( "《长江之歌》评课稿")
- 课前黄老师已布置学生搜集有关长江的资料。课堂中让学生对资料进行整合，用简要的语言介绍，并加上自己的感受和体会。体现资料为学习服务，交流为提高语文能力的功能。在这里，学生有的介绍了长江的发源和流量，有的带来了有关长江的图片和歌曲，有的朗读了长江的诗歌和散文，在诸多交...
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![《泉城》评课稿]( "《泉城》评课稿")
- 今天，我执教了《泉城》第一课时，紧紧围绕读文、习字、解词三个教学任务，以自学——交流展示的模式展开教学，课堂效果良好。现就这节课进行细细品味。优点主要有三：一、以交流城市的别称导入，与本课题目“泉城”联系紧密，考查了学生平时的积累，更集中了学生的注意力，激发了学生学习...
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![早发白帝城评课稿]( "早发白帝城评课稿")
- 崔老师面对全体教师上了一堂古诗教学研究汇报课，教学内容是李白的《早发白帝城》。崔老师的课让我眼前一亮，对把握低年级的古诗教学有了更进一步的理解。俗话说:兴趣是最好的老师。的确,国小生的学习积极性主要来自于兴趣,兴趣是发挥学生主体作用的先决条件。上课伊始，崔老...
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![《长城和运河》优秀评课稿]( "《长城和运河》优秀评课稿")
- 各位老师：大家好！今天再次让我们领略到田老师的风采。田老师的课跟她的讲座一样精彩！虽然田老师给我们展示的一个教学片断，但是却魅力四射。首先，我们看到，课伊始，情已生。开课时，老师用她那亲切、热情的话语征服了学生，凝聚了学生的注意力。在课中我们更感受到田老师那不同凡响的...
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![长方体的表面积评课稿]( "长方体的表面积评课稿")
- 评课稿是对课堂教学的一个评价性的文书，今天小编给大家整理了有关长方体的表面积的评课稿，一起来看看吧！长方体的表面积评课稿3月18日我们听了马老师执教的《长方体的表面积》，她对本堂课的设计注重培养了学生探究知识的能力，她通过引导学生，让学生观察、思考、发现、总结，从而...
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![四年级上册语文《长城》评课稿]( "四年级上册语文《长城》评课稿")
- 长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。《〈长城〉》这篇课文不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。李老师的课堂教学一堂课下来，我不但感受了李老师那饱满的教学热情，同时也让我深深...
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![长城导游词课件3篇]( "长城导游词课件3篇")
- 举世闻名的万里长城，全长6000多公里。合为120xx多里，因此称其为万里长城，自然是名副其实的。下面是本站为大家带来的长城导游词课件，希望可以帮助大家。长城导游词课件范文1：听到万里长城的名字，大家一定非常熟悉，可是还有人没有见过万里长城。不管看过的，没有看过的都来听我慢慢...
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