面對挫折演講稿2分鐘國中（精選15篇）

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇1

人生的征途是漫長的。這中間，少不了大大小小的挫折，面對挫折我們應該怎麼辦呢?

挫折就如一把雙刃劍，既有好處，又有壞處。對於懦弱的人看來，挫折就是失敗，是一間恐怖的鬼屋，在沒打開門之前，那可怕的氣氛就產生了。挫折就像一座高大的'大山，當懦弱的人爬上一次，沒有成功的時候，於是便是放棄了，缺乏自信了。

挫折對於那些堅強而又勇敢的人看來，就是鍛鍊自己的時刻，激發自己鬥志的時刻，面對挫折不説一個“不”字，而是勇敢的去面對它，戰勝它。

“沒有挫折，就沒有成功。”聞名於世的發明家愛迪生，在發明燈泡時，一次次的失敗，但是從未想到放棄。有人問他：“你一而再，再而三地失敗，為什麼還要繼續做呢?”“失敗?”他微笑着説，“我沒有失敗，我現在已經知道了5萬種不成功的方法。”

即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。我一定要成功!朝着一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“志氣”。一切事業的成敗都取決於此。遇見森林，可以闢成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。

鋼是在烈火和急劇冷卻裏鍛煉出來的。所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服，就會成功。

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇2

人一生總會遇到一些難以預見的挫折和困境，關鍵是看自己怎樣去面對，去對抗它。

暑假前夕，我在小區裏騎自行車，由於剛下過雨，地面上還有一些積水，滑溜溜的，導致自行車打滑，我被甩了出去，重重地摔在了地上，頓時覺得手臂生疼生疼的，去醫院一檢查，得知左手青肢骨折，必須打石膏才行。

可能你會認為，骨折又怎麼了，反正是暑假，有一段時間可以休養呢。可是，我在暑假還要參加四年一度的省運會，這一次意外事件重重地擊到了我的心。為不影響寧波隊的成績同，本想退出比賽，可是體育局説早在年初就已確定了參賽名單，報名工作已經結束，不能改了，這下可讓我擔心起來：“如果寧波隊因我而吃了敗仗的話，那不全都怪我?所以，我應該堅強起來，堅持去訓練才對。

雖然不能參加寧波的集訓，但我還是隻休息了三四天，就去學校練球了。左手不能動，發球也就不能練了，只能站在對面接發球。打乒乓是需要全身協調運動的，特別是左右手的配合。拖着笨重的石膏練球，給我的進攻或跑動都帶來了很多不便，拉球的時候，左手配合不上，打過去輕飄飄的，更不用説防守了，往往直接被對手一板打死，有時還會摔幾跤，不時還會換來一頓嘲笑：“哈哈，平時功力還不錯的你，現在怎麼變成了一隻滿地打滾的小老鼠了?”雖然這樣的冷嘲熱諷十分傷我的心，但我還是默默地對自己説：“無論面對多大的難題，只要有百分之一的希望，就應該去嘗試做好百分之百的努力，所以，我不能放棄!”左手不能撿球，撿球的效率也減小了一半，打的時間還沒撿的時間多，有時撿得不夠，還要被教練批評：“再撿不快就回家休息去吧，不用在這浪費時間了!”可這一切都沒有讓我放棄。

離省運會開始還有兩天，經醫生的允許，媽媽終於給我解開了繃帶，當那種僵硬的感覺從我肉體中消失時，滿心的愉快讓我嚐到了苦後的甘甜。在省運會上，我取得了團體第四，雙打第五的成績，説實話，連我自己也難以相信。

面對挫折，我可以不帶一絲遺憾地説：“我努力過了!”這件事情讓我懂得了，只要相信自己，就沒有攻不破的難關，當你克服了困難，就會發現其實已經超越了自己。

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇3

在人的一生中，要遇到許多的挫折。有的人遇到挫折後會自暴自棄，認為自己沒有戰勝這個挫折的能力;有的人遇到挫折後會更加努力，爭取戰勝這個挫折.......

這學期開始的時候，學校要為了瞭解學生們對各科知識的掌握情況，對我們進行了各個科目的知識競賽。這天要進行的是政治競賽。因為在政治競賽之前就已經有好幾次別的科目的競賽了，我考的都不錯，所以我理所當讓地認為這次的政治競賽我也會考得不錯，所以就沒有認真複習。但等到考試的時候，我才發現，我還有很多的知識沒有掌握，可是想認真複習已經來不及了，我就只好儘自己最大的努力來答好這張試卷，但我還是有很多道題沒有答上來。我知道我的考試成績肯定會非常不好，所以心情十分沮喪。果然，沒過幾天，我的政治成績發了下來，我的成績果然很不理想。

經過那次考試後，我吸取失敗的教訓，更努力的學習政治：課前積極預習，上課認真聽老師講課，下課認真複習，回家仔細完成家庭作業......經過很多天的努力後，我終於在期中和期末考試時成績有了很大的提高。雖然這還不是令我最滿意的成績，但是我相信，只要我一直像這樣努力下去，總有一天，我會取得令我最滿意的成績的。

走過挫折，會讓我們認識到自己的缺點和不足;走過挫折，可以讓我們總結失敗的教訓;只有走過挫折，才會走向成功的大門。

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇4

如果有人問我。“挫折是什麼?”我會這樣回答：“挫折就是我們人生中的一個小小的岔口，如果一不小心走進去了，就一定要想辦法翻身，讓自己從岔口中走出來!如果你明知這是岔口，你膽小怕事，不敢挑戰自己，從岔口中退了出來，你就是無法面對挫折!”挫折，就是我們成長中的一種經歷，如果你遇到挫折，請不要回頭，繼續勇地走下去!如果你想要取得成功，你必須經歷挫折，你也必須戰勝挫折。而不是遇到挫折時躲躲閃閃，不敢面對!話説一個成功的人有三把鑰匙，有一把鑰匙給了智慧，有一把鑰匙給了勞動，還有一把鑰匙給了挫折!如果你擁有了前兩把鑰匙，請不要放棄，你還差第三把鑰匙!這第三把鑰匙，就是在生活中，學習中，工作中時常遇到的，沒錯，它就是挫折。這把鑰匙，只給敢於挑戰挫折的人。我就常常遇到挫折，每一次，我都會昂首挺胸，面帶微笑地去面對，挫折，就是想讓我們開動腦筋，就像通往廣場的路不止一條，這條路抵達不到，你就要換一條路，勇敢地去試一試。

其實，挫折是我們人生中的一隻通向黑暗的小船，即使它擁有再大的誘惑力，我們也不能屈服，挫折是我們人生旅途中的一種事故，挫折是我們人生道路上一個又一個的陷阱，只想讓我們越過它，挫折是我們人生道路上一段又一段黑暗的路，在考驗我們的勇氣，挫折是這條道路上一個又一個的店鋪，利用我們的好奇心，不斷地誘惑我們，想讓我們跳進事先挖好的陷阱裏，只要我們充滿勇氣，只要我們不被它誘惑，那麼，我們就贏得光彩。

我媽媽説：“愛笑的人是自信的人，愛面對挫折的人是勇敢的人!“是呀，我們更應該感謝挫折，感謝挫折帶給我們的堅強，帶給我們遇到困難不退縮，要勇往直前的道理。而我，現在做到了，我就是那個不怕挫折的，不向挫折低頭的勇敢的人!我做到了!我就是那個敢於面對挫折的人!

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇5

面對挫折時，我總是那麼的不知所措。

在面對挫折時，我總是那麼的不知所措。即便心裏一次一次地喊着：堅強!堅強!可是，挫折給我帶來的恐懼遠遠超過了那僅有一絲兒、一毫兒的堅強

上國小五年級時，那時的我才9歲，總是在媽媽的臂膀下成長，從來沒有想過會有什麼挫折和困難。直到有一天，我早上剛起牀，媽媽正在廚房做飯，突然就對我説：家裏沒鹽了，去買些鹽回來吧!我當時充滿了疑問，説道：媽媽，我嗎?我可是一次都沒過過馬路呀!媽媽説：你已經9歲了，也應該鍛鍊一下了，你不可能一輩子都在媽媽的愛撫下生活，不是嗎?有時，你應該面對那些挫折，並且去戰勝它，這才是好孩子啊!我一邊嗯一邊點頭。

我走出門一直走，一直走，走了大概有五、六分鐘，來到一個十字路口前。馬路上行人車輛來往絡繹不絕。這時，我心中的恐懼有鑽了出來，正在和堅強決鬥。我嘴裏一直小聲地喊着：堅強!堅強!可我臉上還是一樣的不知所措，不知怎麼辦才好?我就一直站在十字路口前，看着那車輛行人來來往往。突然，一個老人出現在我的視野裏，我的目光聚集在這位老人身上，這位勞恩彷彿腿有殘疾，眼睛似乎也花了。他站在我旁邊，正在決鬥的堅強和恐懼彷彿到了一決勝負的階段。就在這時，老人緩緩地向前走了一步。我腦海中忽然浮現出老師講的交通安全知識：綠燈行，紅燈停，黃燈亮了等一等。

可是，現在是紅燈啊!老人為什麼要走呢、我突然想起老人看不清，我毅然地走了上去。挽起老人的胳膊，等待綠燈亮時，我們一起走過了馬路。此時，我心中的堅強戰勝了恐懼，我勝利了!!!

人的這一生，不可能一直都是一帆風順的，總會有挫折和困難向你發起挑戰。但是，記住，不能讓它們成為我們的絆腳石。我們應該學會微笑面對，並試着戰勝它，戰勝了它，你就是取得了成功。

現在，面對挫折，我總是微笑面對。

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

挫折是什麼?挫折是指前進路上遇到的阻礙，是人的意願或行動沒能順利達成目的。

可能，有的人非常害怕挫折，遇到挫折唯恐避之不及。難道挫折真有那麼可怕嗎?今天，我想用我的親身經歷告訴你們，挫折不但不可怕，我還要説，挫折是福，我們要感謝挫折。

別看我現在的成績在年級前幾名，可以前的我卻是一個差生。在國小六年級之前，我是班上一個不起眼的學生，個子矮矮的，上課不活躍，考試成績位列倒數。我在學校裏過着渾渾噩噩的日子。

直到有一天，我因類風濕住進了醫院，被迫休學，這一休學就是兩年。這兩年裏，我每天面對的是打針吃藥。躺在病牀上，感覺萬念俱灰，每天盼望着一天快點過去，又不希望新的一天快點到來，對我來説，每天都是難以忍受的折磨。也許是長久遭受病痛折磨的緣故，也許是折磨使我幾近憤怒，從最初的嚎哭到後來的沉默，我忍受着，忍受着，慢慢的，我發現我能安靜下來，再後來，我看見窗外一抹陽光，我看到了窗外空地上枯草叢中幾點新綠。我那久已乾涸的心靈泛起漣漪，我的心跳加速了，跳動着，跳動着，終於，我憤怒了，不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發，我的嘴脣被牙齒咬出了血，從牙縫裏狠狠蹦出一個字，“不”!

後來我積極配合治療，每天臉上掛着微笑。終於，我出院了，不久，我回到了闊別已久的學校，父母和老師都勸我直接進入六年級，可是我毅然選擇重讀了五年級。儘管我要面對新的陌生的同學，儘管我要遭受原來班級同學的嘲笑，可這些與我生病困在醫院，備受病痛折磨之苦來比，已經不值一提。從此我不再害羞，也不再怕這怕那。課堂上，我總是第一個舉手回答問題，一下課，我就追着老師問題目，我不再在乎看那一張張陌生的臉，我不在乎我是一個留級生的身份。也正是因為我是一個留級生，時常以不能做到班級第一名為恥辱，這種恥辱迫使我比班上任何一個同學都努力，正所謂“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。終於，功夫不負有心人，國小五六年級，我成績優異，曾做過兩次班上第二名，四次班上第一名。我搖身一變，由原來的差生變成了優生。小六畢業考試，我以優異的成績考入國中，至今，我還在優秀生的行列，正滿懷激情和鬥志，向湘潭縣一中進軍。

很多時候，我都在想，如果我沒有經受那次挫折，那個差生的名號很有可能現在還在我心裏，這輩子我想要靠讀書闖出一條出路恐怕已不大可能。説不定現在的我會連考高中的信心也會沒有。如果沒有經受那次挫折，現在我就不會站在這裏自信的演講。是挫折成就了一個全新的我。

老師們、同學們，今天，我要大聲感謝挫折!

人生漫漫征途，挫折不可避免，既然如此，那我們就不要畏懼挫折，要勇敢面對挫折，這樣，當風雨過後，一定會迎來美麗的彩虹。到那時，我們都會激動地説：挫折，感謝你!我的演講完畢，謝謝大家!

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好!

所謂挫折，指日常生活中的挫敗、失意，在心理學上是個體在從事有目的活動中遇到障礙、干擾，致使個人動機不能實現，個人的需要不能滿足而引發的一種消極的心理狀態，挫折感是一種普遍存在的心理現象，中學生無論在生活還是在學習、生活等方面都會遇到許多許多不同的挫折。

那麼，中學生如何面對挫折呢?首先，要明白挫折是任何人都不能避免的，具有普遍性、客觀性。當自己設立的目標與實際目標產生差異時;當盡了最大努力還不能完成看來似乎不太高的目標;當自己的觀念與社會相矛盾時;當自己認為合理的要求不能滿足時;當升學考試落榜的事實降臨時等等都會產生挫折。

例如魯迅曾彷徨過，歌德、貝多芬還曾想過自殺，但他們都頑強地戰勝了自己的消沉和軟弱，通過自己的努力，最終堅定地走向成功。其次，要看到挫折並不可怕，生活中的挫折和磨難，給人以打擊，給人帶來悲傷和痛苦，但也能使人奮起，成熟，變得堅強起來!有一句名言説得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇着島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”

春秋時期的越王勾踐，被吳國打敗後成了吳王的奴僕，他並不就此認命，而是卧薪嚐膽。終於他率眾如願以償地打敗了吳國……正如貝弗裏奇所説：“人們最出色的工作，往往是處在逆境的情況下做出的。”

因此，不要懼怕挫折，事實告訴我們：只要你吸取教訓，不被困難嚇倒，就能重整旗鼓，在新的起跑線上搏擊，去奪取新的勝利!最後，要善於進行心理調節，保持良好的心態，擺脱挫折感。

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇8

大海，如果失去了巨浪的翻滾，就會失去澎湃的雄渾;沙漠，如果失去了飛沙的狂舞，就會失去炎狂的壯觀;人生，如果僅僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

人生是一條佈滿荊棘的崎嶇之路。面對佈滿荊棘的人生，面對人生的挫折與失敗，應該毫不畏懼，知難而上，因為挫折也是人生中一道亮麗的風景線。

我們不希望在人生的旅途中出現磨難，每個人都希望生活之路沒有叢生的荊棘，也沒有挫折與失敗，可是，挫折可以磨礪人的意志，使人堅強爬起來，通向喜悦的成功。途中的風浪，不要埋怨，因為它是通向成功的階梯。翻開歷史畫卷，古今中外有哪位偉人不是飽經風霜的?司馬遷，身受酷刑，毫無畏懼，用大半人生堅持寫出了《史記》，被譽為“史家之絕唱”;華羅庚，家境貧寒，用馬類紙在牆角計算研究，成為舉世聞名的大數學家;貝多芬，兩耳俱聾，卻沒有喪失信心，“緊緊扼住命運的咽喉”，譜寫出氣勢磅礴的《命運交響曲》;比爾·蓋茨，富有天賦，自主研製，越過無數澎湃的風浪，走上了微軟之路。

“滴水穿石”，啟迪我們要克服風浪的束縛，追求成功要鍥而不捨;“千條江河歸大海”啟迪我們要有一往直前的勇氣和堅定執着的精神，攀登挫折之路去實現自己的目標;水遇寒而結為冰，啟迪我們在越是困難的時候，越要增強自信心永不退縮，只有這樣，才能克服困難，走向成功。

太陽每天都是新的，今天跌倒了，並不意味着明天也會跌倒;今天失敗了，明天的成功可能正向你招手，昨天的挫折，其實是邁向成功的階梯。失敗一次，離成功就更近一步。只要永不放棄，永遠拼搏，早晚會奪得成功的桂冠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。應把每一次的失敗歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象作一種幸運，不去自豪。就這樣，微笑着彈奏生活的樂章，去面對挫折，戰勝憂傷。

沒有波濤的海洋，絕不是真正的海洋;舞沙的沙漠，絕不是真正的沙漠;沒有波折的生活;也絕不是真正的生活。只有敢於面對挫折，用於迎接挑戰，才能飛得更高，走得更遠，鼓起勇氣去撞擊成功的大門。

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇9

失敗是成功之母，這句話我記憶深刻，只有經歷挫折，戰勝困難，自己才能變得更堅強、成熟。

那是一個烈日炎炎的中午，我們語文老師要讓我們考試，一聽到這消息，我們就更要提高警惕地學習了。

一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終於已到了考試的時間了，於是我們做好準備拿到考卷後，就可以做了，只見我們個個時而緊皺眉頭，時而眨眼凝神，基本上都是一臉煩惱的表情。想着想着，呀，我遇到難題了，這可怎麼辦呢?眼看就要下課了，我再不寫，就會來不及的。我緊皺眉頭，搔撓着頭皮，兩頰漲得通紅，轉過頭來，發現我的同桌好像沒有一點兒煩惱似的，正開心地寫着呢。

難道我的同桌懂得這道題該怎麼做?要不然，我就……嘻嘻。想完，我不管三七二十一了，連忙拿起筆來開始抄了，正在我快要變成長頸鹿的時候，突然我發現老師正用那可怕的眼神盯着我，我一看，頓時像縮頭烏龜一樣，縮得小小的，哎，這可怎麼辦，我是想也想不到，抄也抄不成，喔。在我快要束手無策的時候，突然腦子裏彷彿看到了媽媽那甜蜜的笑容，她説：“孩子，別灰心，要知道世上無難事，只怕有心人。只要你不灰心，就一定能做到的。”一聽完，我鼓足勇氣，唰唰地寫着，寫了不久，真是功夫不負有心人，我終於寫完了，便擦去了額頭上的汗珠。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響亮的鈴聲，令人震耳欲聾，在這漫長的一課裏，大家做的做，想的想，個個專心致志的，全寫完後，就鬆了一口氣，把卷子交給了老師。

這次我成功了，在面對困難時，我變得成熟堅強!

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇10

生活不是一帆風順的，也會遇到挫折。面對挫折，我們不能退縮，要勇敢地面對。

去年暑假的一天，爸爸帶我到附近的一條小路上學騎車。

爸爸先給我做示範，只見他雙手緊握着車把，左腳踩着腳踏板，右腳在地上猛蹬了幾下，右腿藉着慣性從車座後上方輕盈地跨上了自行車，輕鬆地騎了出去。

哎呀，這麼簡單，太小兒科了。我心裏琢磨着，暗自得意。

爸爸從前面折回來，衝我喊道：“彩雲，怎麼樣?簡單嗎?”

“嗯，一點兒也不難!”我笑着答道。

爸爸叮囑道：“你好好練吧，我去街上買點東西，一會兒就回來。”

於是，我接過自行車，信心滿滿地開始學着爸爸的樣子騎車。可哪裏知道，這自行車像是專門和我作對似的，只要我一滑動，它就搖搖晃晃，抖個不停，嚇得我趕緊從車上跳了下來。

哼，你還能難倒我?我再次緊緊地握住車把，左腳踩着腳踏板，右腳猛地一蹬地，接着趕緊往車後座的方向一跨。誰知“咣噹”一聲，連人帶車翻倒在地。只感覺小腿一陣疼痛，眼前一黑。完了，我摔跤了!等回過神來，心愛的藍褲子撕破了一個大洞，露出來的小腿也擦破了皮，正流着血。我試着站起來，但鑽心的疼痛讓我險些暈厥。

這時，一個聲音傳來：“一點點小傷就把你打敗了嗎?原來你這麼不堪一擊啊!”不，我不會認輸的!這一點點小傷算什麼?我咬緊牙關，忍着疼痛，強撐着站了起來。頓時，我有點難以相信：原本就柔弱的我，什麼時候變得如此堅強了?

休息一會，我忍着疼痛，再次學着爸爸的樣子練習。經過多次嘗試，我終於學會了騎自行車。此時我的腿也不再那麼疼了，我心裏滿是興奮和喜悦。

以後無論碰到什麼樣的挫折，我都能夠勇敢、堅強地面對，再也不會害怕了。

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇11

親愛的同學們：

大家好!

我的演講主題是——勇於面對挫折。

人生漫漫如流水，有高處，有低谷，有湍流，有險灘。彎彎曲曲，百轉千回。然而，有的人能屈能伸，可包可容，無畏於歲月的跌宕起伏，無畏於挫折的千錘百煉，不甘於人生的淡忘沉澱，迎難而上，從而乘風破浪名揚千里;有的人卻知難而退，潰敗於人生的挫折面前，迷失在山重水複間。

烏江岸上，沾滿血跡的長劍，染紅了江面。四面的楚歌仍然在耳邊迴盪，只有那孤苦的戰馬和滿地的盔甲聆聽。項羽，在征戰的路上馬失前蹄，功虧一簣。面對挫折，他沒有選擇去面對，更不用説擊敗挫折了。只是想着無顏見江東父老，卻未想過東山再起，即使是“死亦為鬼雄”，也無法在延續“力拔山兮”的美名。

古今多少英雄豪傑，都因為無法面對挫折，而在歷史的長河中沉沒，被歲月淡忘。

簡陋的房內，一擔柴草，一張苦膽，是他的必備用品。勾踐，同樣是遇到挫折，他選擇了面對，並銘記它，克服它。嘗一口那乾澀的苦膽，耳邊就縈繞起夫差的笑語;躺在那刺骨的柴薪上，腦中就浮現出吳王面前的一跪。古今多少英雄豪傑，能去勇於面對挫折，擊敗挫折的，才能被歷史所銘記。

同樣的，魯迅、喬布斯、海倫凱勒、貝多芬、馬雲、李想、丁磊……，一批又一批的後起之秀用行動告訴我們，遇到挫折，要勇於面對，勇於挑戰。不去面對，只有可能失敗，而面對挫折，或許還能成功，即使失敗了，我們也可以理直氣壯的説：我面對了，我努力了!沒有什麼可以讓我遺憾的!

同學們我們從今天做起，深刻的反省，是否經常把難題推過於明天，或置之不理;是否見到不易的就不去思考，是否避重就輕等。還有許多，我們應當一一列出來，逐一面對，攻克。

大發明家愛迪生曾説過一句話：當你想放棄的時候，往往不會知道成功離你有多近。如果你成功，那是因為你比別人多了一分堅持。請你堅信：野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。只要你肯付出，不怕失敗，“成功”總有一天會屬於你的!

我的演講到此結束，謝謝大家!

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

挫折在字典上的解釋是困難，是攔路虎，是絆腳石。人們聽到挫折都會皺起眉頭，可見挫折在人們心中是不走運的化身。然而挫折在生活中無處不在。密密的蛛網一定經過風雨的洗禮，果實甜蜜的石榴一定經歷過霜打，羽翼龐大的帝王蛾一定有過繭的束縛。由此可見，挫折與我們為伴。有人討厭挫折，但我更認為挫折也是一種美。

挫折可以讓你獲得經驗，有了經驗就會讓你與成功更近一步，最終就會成功。兩次科場失利的宋代文人蘇洵、失利後不氣餒，根據自己獲得的學習經驗刻苦自學，終於成為”唐宋八大家“之一。七次落榜的曾國藩，苦讀二十年，用前七次的考試經驗在第八次一鳴驚人考中進士，此後他十年七遷，成為朝中二品大員。成功的經驗都是在挫折面前產生的。

挫折可以讓你明確方向。挫折像黑暗中的明燈，讓我們明確方向。三次落考的名醫李時珍，明確方向翻閲800多本醫書，花費27年時間寫出了醫學著作《本草綱目》，四次落榜的清代文學家蒲松齡，得知自己不是當官的料，於是深入民間採訪，寫出了文學作品《聊齋志異》，三次落考的劇作家曹禺年輕時一心相當醫生，報考北京醫學院失利後，積極參加戲劇活動，寫出了《雷雨》《日出》等名著。挫折是黑暗中的北斗星，讓你明確方向。

挫折可以讓你變得更加堅強。古往今來有許多名人都是經過挫折才變得更強。像司馬遷，他由於李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他終於頂過磨難，發奮寫完了輝煌鉅著——《史記》。再如現代華人張士柏，他經歷了從游泳健將到高位截癱的巨大變更，卻並不因此而一蹶不振，反而將它化為動力。勤奮學習完成了許多健康人都做不到的事情。這正如劉白羽的名言：火只能把鐵煉成鋼，卻無法把鐵燒為灰燼。

英國哲學家、思想家弗蘭西斯培根説過;順境最易見敗行，逆境最可見美德。所以我認為挫折也是一種美。

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇13

在前進的道路上，難免有崎嶇和坎坷，選擇放棄，肯定以失敗告終。只要有堅定的信念和鍥而不捨的精神，成功就會向你微笑。

有一次，我的作文考試的成績很優異，媽媽給我買了一盒拼圖作為獎勵。我回到家，打開包裝盒，是一望無垠的大草原，草原上飛馳着駿馬，藍藍的天空，翠綠的大山格外顯眼，草叢中有幾個蒙古包忽隱忽現。我看的入了迷，恍如身臨其境，一會兒，我回過神來，包下了這浩大的工程，我望了望包裝上“一千五百塊”的大字，但還是沒有放棄。先拼藍天吧，我在拼圖的海洋中尋找着拼藍天的版塊。一天過去了，藍藍的天空拼好了。

經過了幾天的奮鬥，一幅拼圖馬上就誕生了，我的心情可想而知。可是，就在完工前，發生了一件意想不到的事。那一天，表姑帶着表弟來我家做客，調皮的表弟，就在我去客廳喝水的空隙溜進了我的卧室，在裏面一番“大鬧天宮”，當我回到卧室時，桌上的拼圖早已散落一地。我心想：放棄吧!也許我與拼圖無緣，也許老天爺想折磨我。我舉起手想向弟弟的臉上打去。但是，看着弟弟無助的眼神，舉起的手又放了下來。轉念又想：他只是一個三歲的孩子，不懂事。這時，我想起了談遷，他二十多年的心血化為烏有，但他沒有放棄，而是從頭再來。又經過了幾天的奮鬥，一幅美麗的拼圖重新出現在我的眼前。

在前進的道路上，難免有崎嶇和坎坷，只要有堅定的信念，希望之光就會驅散絕望之雲!

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇14

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。成龍的一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒我們：世間沒有平坦的大道可走。

大興安嶺火災過後，被烤得焦黑的樹幹被林業專家判了“死刑”，誰料到，第二年春天一到，所有的樹幹卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。面對厄運，植物尚能毫不氣餒，等待生機。作為人類的我們在遭受挫折時，怎能不樂觀向上、勇闖難關，等待勝利的佳音呢?

成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。

我國宋朝名醫龐安，幼年患耳病，卻着有《難經辯》、《本草補遺》等書。科普作家高士其在科學實驗中得了甲型腦炎，全身癱瘓，舌頭僵硬，講話困難，但長期以頑強的毅力，口授了大量科普作品。

在一次英法大戰中，一支英國軍隊被拿破崙所率大軍擊潰。這支軍隊的將領們落荒而逃，其中一位逃到了農夫的牛棚中。當他身心交困時，他驚奇地發現了一隻蜘蛛在狂風中織網。網被狂風一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了。於是，他回到部隊，重整旗鼓，厲兵秣馬，終於在比利時境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破崙大軍。他在反法聯盟中威震四方的一代名將威靈頓。

孟子日：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”正是能經受磨難、享受挫折、永遠保持樂觀向上的精神，成就了他們的輝煌。

經受挫折永不消沉，堅強勇敢抗擊災難，這是中華民族的傳統美德。中華民族的歷史，就是一部面對挫折不屈不撓、艱苦奮鬥、奮發向上的歷史。我國正處於社會主義現代化建設時期，在發展中遭受挫折是必然的。面對挫折永不灰心，學會把痛苦當作享受，把災難當做機遇，在挫折中不斷吸取教訓，總結經驗，才能推動社會的全面進步。

挫折，在人類發展過程中難以避免。植物面對挫折樂觀向上，獲得了新生。我們若能享受挫折，以樂觀的態度迎接挑戰，那麼，中華民族的偉大復興就指日可待了。

面對挫折演講稿2分鐘國中 篇15

世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花。挫折宛如天邊的魚，説來就來，你無法逃避，無法退卻;挫折又似橫恆的山，趕也趕不跑，你只有跨越，只有征服。面對挫折，最重要的是心不煩，意不亂。

某旅遊團攀登高山到達半山腰，突然遇到大雨該怎麼辦呢?按一般人的想法，這時便選擇往山下跑，但有經驗的登山專家卻是建議應向山頂去。山頂的風雨不是更大嗎?登山專家卻是這樣解釋的往山頂走固然風雨可能更大，卻不至威脅到你的生命。

至於向山下跑風雨可能小些，看似比較安全，但卻可能遇到暴發的山洪而被活活的淹死。從側面看這也是登山的失敗者，遇到這樣小的自然險阻豈能退縮，放棄。“人生挫折何能免”，面對困難我們要做到精神不倒。用執着讓前方的星星照亮我們的前程，讓星光永遠閃爍。

據説，世界上只有兩種動物能夠到達金字塔頂。一種是老鷹，還有一種就是蝸牛。老鷹和蝸牛，它們是如此的不同，鷹矯健，敏捷，鋭利;蝸牛弱小，遲鈍，笨拙。鷹殘忍，兇狠，殺害同類從不遲疑;蝸牛善良，厚道，從不傷害任何生命。鷹有一隊飛翔的翅膀;蝸牛揹着一個厚重的殼。可是，蝸牛仍然與鷹一樣到達金字塔頂，它為什麼能夠做到，它憑的是什麼?正是它不畏艱難阻險，正是它永不停息的執着精神。

文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是執着;

鄭板橋“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風”是執着;

林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”是執着;

曹雪芹“字字看來都是血，十年辛苦不尋常”是執着;

澤東“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”是執着;

周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”是執着;

沒有風吹的帆是撐不滿的，沒有壓力的人是走不遠的，人生在世遇到困難是難免的。讓我們打起精神，正確對待挫折，認真度過每一天，用執着來澆灌生命之花，讓它茁壯成長。

人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。用熱情去奔跑，去超越，然後才能拾綴失意後的坦然，挫折後的不屈，困苦後艱難的從容。