學會抓住機會演講稿中學生（通用5篇）

學會抓住機會演講稿中學生 篇1

“此時，我是否要把握這個機會。是向前看，還是向後退，我猶豫不決……”

我們坐在舒適的大巴上，看着窗外温哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個美景……“好了，同學們，我們現在到了温哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進了公園，裏面有着許多具有民族傳統的雕像及房屋，走到盡頭的時候導遊小姐告訴我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那裏會有更好的景色等待着我們。

我放眼望去，好長的一座吊橋，而且根據導遊介紹，這座橋有200米長。“它是怎麼建造的呢……”我正在想着這個自己的問題，前面的同學叫到“小莉，快來呀!”我停止了思索，向前方的同學走去。可是剛走一會兒，我卻發現這橋晃得厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動着，手緊緊地抓住了旁邊的欄杆，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動。旁邊的同學好像看出我的緊張，説：“沒關係，不要怕，跟我一起走。”我並沒有動，而是在思索着：“此時此刻，是向前看，還是向後退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學們一起觀賞對面那美麗的風景。如果向後退，你只需走回你的始點。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個雕塑在一起作伴，你也許進一步成為膽小者。”我能把握着一...

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對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的後果，把握機會，就是把握你的未來。

學會抓住機會演講稿中學生 篇2

早晨，天空下起了濛濛細雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打着我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨着絲絲涼意，我踏進了鄺中校門，開始了全新一天的學習。然而今天英語課所發生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。

那是第一節的英語課。課堂上，老師每次提出了問題後，課室裏都只舉着寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導我們説：“怎麼總是這些同學舉手啊?其他同學為什麼不舉手發言呢?舉手發言是一個鍛鍊自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案説出來就可以啦!”此時的我心裏早已有了答案，只是沒勇氣説出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了。可心裏有兩個小人在打“口水仗”，一個小人説：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛鍊!”另一個小人卻説：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心裏一直糾結着這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節英語課便在遺憾中結束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。

這一整天，我都在思考着這節英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你後悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾!

期待，期待，期待新一天的到來;期待一個新機會的到來!

學會抓住機會演講稿中學生 篇3

長埋於地下數十年，甚至更久，為的只有兩個字：生存;但它終歸有一天會鑽出地面。那，這就表示它只有短短的幾個月生命了;為了能依偎在柳樹身上歌唱，它，終於從地底出來了。這就是蟬，為了追求自己的夢想，毅然放棄了上天賜給它一次僅有的機會：生存的機會。

機會，不光是生命;其中包含了很多，很多。但它唯一的性質就是：機會——只有一次。兒時的我，認為機會有很多次，甚至用不完;因為，兒時的我，天真無邪：親朋好友不會因我無知的言行舉止而生氣。但，我長大了，我懂事了。大家對我的行動有了關注;自然，我失去了很多機會。

記得前幾日，無意識的跟朋友開了個玩笑，本以為她會很自然的接受這個無意識的舉動;但，她發火了，她還是第一次對着我發火。我徹底的茫然了。但，這也許不能怪她，或許是我太過火了吧。我想過要澄清事實，甚至也去找過她解釋;但，換來的卻是她那失望的歎息和逃避的眼神。這時，我徹底的明白了，明白了她也許已經不把我當朋友了吧。

懷着無助的歎息——我慢慢的走了。一陣寒風迎面吹來，從我衣縫處鑽入我的衣服內。但我以感不到絲毫的冷，我的心已被凍結，無法體會冷暖了。

一生做事都非常謹慎的我，就因為犯了一個無意識的錯誤而失敗了;可惜，上天沒能給我一次改正的機會。終於——眼前那棵槐樹上的最後一片枯葉——凋零了。

學會抓住機會演講稿中學生 篇4

機會並不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當它敲門時，因為你沒有及時給它開門，那麼以後它就不會光臨了，錯過了它就無法和它再相遇。因此，我們要及時把握住轉瞬即逝的機會，不要讓人生因此而留下遺憾。

記得有一天清晨，我因為要去參加一個補課班安排的一節試聽課，需要坐公共汽車才能到達。於是當我從家裏出來之後，眼看就走到小區大門口的時候，卻發現停在那裏的一輛公共汽車正緩緩啟動着。我知道如果我快步跑上去並招招手的話司機會看到我並能夠停下車來。然而我卻猶豫着想：公共汽車只不過是5分鐘一趟的，馬上就會還有下一輛車開來，何必非要着急追趕它呢。在我的猶豫中那輛公交車消失在我的視線範圍之內。這時我不時的張望下輛公交車的身影……

可是出乎我的意料之外，第一個5分鐘過去了，不見公交車開來，第二個5分鐘又過去了仍不見車的蹤影;就這樣時間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時天漸漸陰下來並下起了小雨，我實在是等不急了，再等下去聽課就要遲到了，而且雨漸漸大起來了，於是我只好跑步前往，轉眼間雨越下越大。

當我踉踉蹌蹌的跑到試聽班時，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實的“落湯雞”。很快一節課就下課了，這節課聽的效果自然也就大打折扣。

回家的路上，我在想，如果當初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車。就不會有後來的不愉快事情發生，聽課也就自然會很入神。想來這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。

其實我們在生活中不能存在僥倖的心理，不要認為機會隨時都有。因為機會只屬於把握機會的人，而不屬於等待機會的人。我們只要把每一個機會都當成最後一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機會，不讓機會從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。

學會抓住機會演講稿中學生 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我想有一次表達的機會。一次表達什麼的機會呢?表達快樂的機會?表達傷心的機會?還是表達疲憊的機會?都不是。

我想有一次表達我真的很棒的機會，我更應該抓住機會。

我覺得媽媽總對我不是很温柔，總對我生氣。也許是我表現不夠好，也許是我沒有做好事情，也許是我沒能如媽媽所願地表現……

我特別想得到媽媽的表揚。可是，不管我做了什麼事，取得了多大的成績，媽媽只會説“表現不錯，繼續努力!”好像樹上有一串串葡萄，我無論怎麼跳，我也夠不着。而弟弟則比我幸運得多，弟弟有一點點進步，媽媽都會誇弟弟。可我也想像弟弟一樣得到我人生裏的重要他人——媽媽的肯定、肯定、肯定啊!我也想聽到媽媽對我説：“你太棒了!”“你怎麼會這麼棒呢?”

我請求媽媽對我笑一笑。遺憾的是，媽媽很少對我笑。如果我犯了一點小錯，媽媽會大發脾氣，火冒三丈。

我真的想有一次表達我真的很棒的機會。可我好像十年難遇金母鬥。有一次，我正想表達時，卻被狗嚇着了。我一回家，臉色蒼白，媽媽就知道我被嚇壞了，連忙朝上摸了三次我的額頭，和和緩緩地説：“沒事了。沒事的。”我的臉色漸漸紅潤了。媽媽見我情緒緩和了，終於對我笑了。

哎!如果我沒被嚇着，我就不會有機會了……