遇見新同學的演講稿中學生（通用4篇）

遇見新同學的演講稿中學生 篇1

親愛的七年級新同學們，大家早上好!

你們進行了為期一週的軍訓，回到了學校，即將面臨的是緊張的學習任務。在這裏，我給大家介紹一些我的學習方法，相信它們一定會對你們有所幫助。

我認為，上課最關鍵，上課要活躍積極。老師提出問題後，要敢於舉起你的右手，發表自己的觀點或看法，不要害怕自己出錯，會被人笑。上課時，我很活躍，於是班上有人説我太激動，而我説上課激動不是錯!

弄懂正確答案也很重要。你們一定有過這樣的經歷：你的答案和老師給的不一樣。你向老師提出了嗎?提出了?那麼，你做對了。你將會弄懂正確答案，或許你的答案了，也或許老師對了，但你以後的答案一定會正確。

做作業時，你是否在遇到難題時就當逃兵?我想許多同學都有這樣的缺點。而我不是這樣的，我會花上幾個小時去攻克它。或許我攻克不了，那時我再放棄也不遲。這樣，如果我做對了，以後我做起來會更輕鬆;如果，我沒做出來，老師評講後，我對這些題的印象也深了。

當然，上面的這些你做得再好，而考試時狀態不佳，那不也是白費工夫。因此，考試時你需要一顆平常心。考試前，你不必翻書複習，因為你可能發現一些知識點在前一天你沒複習，你會因此而感到緊張，影響了發揮。但是，你可以在腦子裏鞏固知識點。

以上，便是我的一些學習方法，相信對你們會有所幫助。

最後，告訴大家一句話：“相信自己，你是最棒的!”

遇見新同學的演講稿中學生 篇2

大家好，我叫___，畢業於__高中。我從小便喜好文學，對我而言，相比理科中奇妙的符號數字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉於那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。

不過由於過於以書為友，反而讓我忽略了現實中的人際交流，在面對陌生的環境和陌生的人時，我會由於茫然不知所措而顯得過於沉默乃至沉悶，這也算是我的一個缺點吧，所以我希望在大學裏多和同學們交流，努力改掉這個缺點。

在今後的四年裏，我希望在收穫好成績的同時，也能收穫到數份珍貴的友誼!

在此先謝謝大家了!

遇見新同學的演講稿中學生 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是六年一班的郭__，能站在這裏發言，我深感榮幸。

首先，我代表第六國小全體學生對於新夥伴的加入表示熱烈的歡迎。你們的加入讓我們興奮不已，你們的加入也給六小增添了更多的活力。也許剛到這裏，你們會有驚喜，或許也會有些迷茫，尤其是新加入的低年級小同學，不要陌生，有我們這些大哥哥大姐姐，還有我們敬愛的老師。請你們記住，我們是一家人，我們是同窗好友。從今天起，我們將在六小這個温馨的大家庭裏共同學習，共同進步，共同成長。讓我們互幫互助，取長補短，為了我們共同的目標而努力。

同時，作為一名即將離開母校的學生，深知我們任務的艱鉅。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在以後的學習生活中，我們要更加努力，樹立新的學習目標，嚴格要求自己，遵守學校的各種規章制度，使自己更加優秀，也讓我們從各個方面為低年級的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭光添彩。那麼就讓我們用百倍的熱情投入到新的學習生活中去，做一個自信的人，勇往直前，讓老師同學時時刻刻都能看到我們自信的目光;做一個樂觀的人，心情的愉快定會使我們閃現出智慧的光芒，讓一個個困難迎刃而解。

同學們，春天是萬物競相生長的季節，更是我們學習的大好時機。讓我們珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇於拼搏，做學習的主人，以優異的成績來回報辛苦培育我們的老師，回報無怨忙碌的父母。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為我們的理想和目標而努力。希望我們每個畢業生都能發自肺腑地説：今天我以六小為榮，明天六小將以我為榮!讓我們共同祝願，祝願我們的母校，培育出更豔的桃李芳天下，造就更多的棟樑興國家。

最後，祝我們的老師們工作順利，身體健康;祝同學們學習進步，天天向上!

遇見新同學的演講稿中學生 篇4

在新的中學生活中我又認識了一些新的同學，他一頭烏黑的頭髮，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻樑高挺着，帶着一嘴銀光閃閃的牙套。

他中等個頭不算高，也不算矮，兩條看起來非常細的腿跑起來可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風，彷彿只要刮一陣風，就會把他颳走一樣。你一定想知道他是誰，他就是我的同學王晨旭。

他看書時可謂是雷打不動。又一次，我們班去上閲讀課時，到了教室，他便抽出一本他愛看的書，坐在那翻開書，津津有味地讀了起來。過了一會兒，老師給了我們一堆報紙，讓我們自己拿了看，在發報紙時，王晨旭依然沉浸在作文書的世界裏，我讓他整理一下，他也不整理，還説：“急什麼急，我都不急。”在我聽了這句話後，直接被他氣了個半死，在我説了好幾遍後才放下手中的書，告訴我他缺幾期的報紙。

他就是這麼愛看書，但也非常愛幫助別人。

有一次，在自習課上時，老師給我們每人發了一張報紙，讓我們做。前面的題我全會，可是到了後面一題時，我頓時傻眼了，因為那道題太難了，我根本不會。我突然想到王晨旭可能會。於是，我便請教王晨旭，他給我講了一遍後，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。

他就是這麼一個愛看書，樂於助人十分有耐心的好學生!