高中學生演講稿範文十篇

高中學生演講稿範文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

我想我們每個人都聽説過一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當我們聽見這句被重複了無數次的話時，我們總是忍不住會嗤之以鼻，這樣的話難道不就是説着玩玩的嗎，所以我們從不去在意，但是同學們，這句話真的只是一句諺語而已嘛？

我們作為學生，還是在學習的時候，現在的學習還不算太忙碌，所以我們每天都有很多時間來娛樂，來玩耍。而到了週末，許許多多的同學則是不曾理會過學習，把作業丟在一邊，一心沉迷着遊戲。而到了考試的時候，這樣的同學往往也考不到什麼好的分數。為什麼？是因為他沒有上課嗎？不，他和我們一樣在學校，一樣在寫着作業。但是在課堂之外的地方，他就彷彿與學習無關了一般，把時間都花在了玩樂上。這樣怎麼能考出好成績？你們知道每一個考研的人都在抱怨什麼嗎？他們不會抱怨資料不夠，不會抱怨自己的記憶不好，他們只會抱怨時間太少。多一些時間，他們就能夠多背一些文章，多記一些資料。在考試時，也許就是多出來的這些東西派上了大用場。

時間，它既看不見也摸不着，它只是一個用來度量的工具，但卻實實在在的存在於我們周圍。有不少同學在早上的時候，因為起牀磨磨蹭蹭，耽誤了早上那一班公交車而遲到吧，為什麼要在牀上浪費這幾分鐘的時間呢？為了這幾分鐘，我們要花費多大的代價？遲到趕不上車，然後等下一班車又花費了時間，到學校的時間就晚了。這樣又少了幾分鐘的時間去早讀，去學習。我們總是説着要珍惜時間，那麼我們應該怎樣去做呢？那就是不把時間浪費在其他地方，而是花在正途上。這個正途的範圍很廣，它是我們學生的學習，也是老師們的上課。做着自己身份該做的事情，就是在珍惜時間。同學們，時間是一個很寶貴的東西，這是一個寶貴到再多的'錢也買不到的東西。不要等到失去的時候才知道珍貴，不要等到後悔時才想起珍惜，時間不等人。

我們現在青春年少，也許你會感歎我們時間很多，我們還年輕。但是同學們，我們現在每個階段的時間其實都是有限的。青年時有青年的時間，老年時有老年的時間，不要等到我們變成了垂垂老人才開始後悔，為何當初我沒有如何如何去做，為何當初把時間浪費了。

我的演講完畢，謝謝大家！

高中學生演講稿範文 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我講話的題目是《團結友愛,攜手共進》。

聽到了嗎?是雄壯的國歌在佈滿朝霞的天際迴響;你看到了嗎?是奪目的國旗在清晨第一縷清風中飄揚;你感到了嗎?是自豪與肅穆之情在我們的心中激盪。你可曾想過,在人類的精神寶庫中,什麼東西可以歷經千載而永葆青春?什麼東西,可以超越時代而生生不息?什麼東西可以深入人心使一個國家威力無比?是愛國!是團結!正是“愛國,團結”,讓我們五十六個民族兄弟艱苦奮鬥,攜手共建了這個強大興旺的中華人民共和國。

沒有五十六個民族的.團結,就沒有我們偉大的祖國,是民族世世代代融洽相處,才使得這個大家庭牢不可破。各民族人民和平,團結,融洽相處,成了民族歷史發展的主流。在沒有硝煙的戰爭,沒有敵國侵入的今天,民族團結仍是我們立國強國的重中之重。

我們身邊,有不少來自青海的同學,他們和漢族同學們學在一起,吃在一起,共同分享着學校生活,共同體驗學習的樂趣,生活的多彩,運動的魅力,絢麗的友誼之花盛開在他們心田。

你可曾發現,你的周圍是否常活躍着這樣的影子,從他們身上我們可以發現不同於漢文化的魅力的傳統民族文化,從他們的某種習慣中,我們可以感受到一種古老而又令人神往的民族風俗,從他們的一言一行中,我們可以體會到一個有一個獨特,奇幻的少數民族精魂,彷彿看到了青藏高原的壯觀與巍峨。只有一種鮮花的花園是單調的,只有一種民族的學校也是乏味的,正是這樣一位又一位和我們生活在一起的少數民族同學,才使得我們學校這片孕育着理想的花園裏,開出了一片又一片的生機盎然的鮮花!

所以,我們同學之間就要真誠關心,團結友愛,互相幫助。青海的學生離家遠,我們本地的同學要盡我們最大的努力,在生活上學習上幫助他們。當有不同意見時,我們應該互相謙讓,換位思考,檢討自己,因為在我們身上體現的是當代中學生的精神風貌,代表的是兩地中學生的素質。

同學們,請再仰望一下那鮮豔的國旗吧!請你再唱一遍那肅穆的國歌吧!請你再重温一次心底的團結愛國的激情吧!就在今天,讓我們團結起來,互幫互助,共創學校國家的和諧繁榮!

謝謝

高一年級全體同學

20xx.11.5

高中學生演講稿範文 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開着的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裏睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期，進入了國小。這時，我又一次看到那敏鋭的目光和那慈祥的笑容，她是我的國小老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!國小六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像温暖的陽光吹拂着我、照耀着我，讓我茁壯成長。光陰似箭，國小畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了高中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講台，用三寸粉筆為我們寫下國中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，國中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裏行間，常常流淌着一腔温馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期會考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根!

風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!

高中學生演講稿範文 篇4

尊敬的各位領導，各位老師們：

大家好！

能夠站在這個地方，我感到非常的榮幸！今天我演講的題目是“我的進步，學校的發展”。

首先，我想用三個比喻來詮釋一下教師與學校之間的關係。如果教師是一滴水，那麼學校就是一片大海，一滴水只有放入了大海中才不會枯竭；如果教師是船員，那麼學校就是船，優秀的船員駕駛着性能優越的船才能乘風破浪、直濟滄海；如果教師是演員，那麼學校就是舞台，只有我們共同發展，才能贏得更加響亮的掌聲。這幾年來，是學校給予了我展示自己的能力和施展才華的舞台，是學校給了我拼搏的勇氣和力量，只有懷着一顆為教育事業而獻身的心，才能與學校的教育思路和改革碰撞出燦爛的火花。

從小我就懷抱着一個教師夢，如今已成為教師的我，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。20xx年9月，我懷着一顆赤誠的心來到了市直八小，從此，開始了漫長的征程，與全校師生一道，共同執着不懈地探索着，實踐着教育的真理。記得剛走上講台時，台下那一雙雙求知若渴的眼睛，彷彿就是那催人奮進的力量……許多的緊張，許多的感動，增長了我成長的閲歷，也記錄下我與學校的共同成長髮展。學校的一草一木我都是那樣的熟悉，為它，我願意付出我的汗水和激情，看到它一天天的發展，一天天的進步，即使疲憊不堪的我也樂此不疲，

歲月匆匆，走上講台已有4個春秋，4年的時間，對於歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對於我來説，是一段漫長而艱辛的時光，4年中，有歡聲笑語，幸福滿足；也有憤怒無奈，憂愁煩惱；有激情飛揚，充實舒心，也有沉鬱迷惘，淚落無聲，而最讓我最為欣慰的這4年以來，在各級領導的關心和幫助下，我和學校一起發展，共同經歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。

記得我上公開課，懷着對理想的渴望和走上講台時的緊張，一節課下來，不知自己在講什麼？是同事們誠懇地為我指出不足，幫助我逐漸成長，在這個全新的環境裏，讓我深深感受到了市直八小教師們身上那種獨有的特點！正是因為教師們的熱情，讓我感受到了家的温馨，正是因為教師們的朝氣勃勃，讓我感受到了對工作的熱忱！真是由於同事和前輩們的悉心教導，才讓我這個教育新手一步

步地向前進步。每當我感到忙綠和疲憊的時候，我總會想起：還有一羣和我一樣滿懷熱忱的教育工作者正在與我同行。每當這個時候，我就會收拾好心情，重新出發。

如果沒有了學校這片藍天，那麼我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮鬥。我們並肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。

學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”，因為我們有優秀的教師隊伍，有科學的管理，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對於整個學校的發展來説如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。春屬木，所以風，所以萬物勃發。從我們學校的歷史來看，她不也在經歷着春的萌芽嗎?所以我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發展，共創輝煌。

生活的目的，不在於顯耀和享受，而在於精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。 時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衞星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發現在孩子們的眼睛裏。當我望着孩子百雙渴求的眼睛，就像置身於燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光裏，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！

高中學生演講稿範文 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是高三年級體育班的陳琑。很榮幸能在此，在五星紅旗下發表我對體育的看法。今天我演講的主題是“不以強喜，不以弱悲”。

生命在於運動，生命不止，運動不息。運動有利於人體生理機能的新陳代謝，促人生長髮育。作為青少年，作為高三學子，身體健康仍居第一位，而體育鍛煉便是強身健體的有效工具。然而每個人情況不同，有人生而強者，有人生而弱者。在我看來，生而強者，當不以強喜；生而弱者，當不以弱悲。

生而強者，不必自喜也生而強者，倘若沾沾自喜，濫用其強至強者，最後也許會變成至弱者。《傷仲永》中的仲永本才華橫溢，卻沾沾自喜，不加學習，反而追名逐利中失去引以為傲的天分，沉淪“深淵”。昔日之中國，清朝時期晚清皇帝濫用其強，自許天國，固步自封，閉關鎖國，陷入積貧積弱的困局，終被外國列強瓜分，置國家與百姓於風雨飄搖之中。由此可見，生而強者當不以強喜，作為青年的我們當牢記歷史，不以強喜。

生而弱者，不必自悲也。生而弱者，倘若勤自鍛鍊，增益其所不能。量變必能引起質變，弱者必成強者。不可否認，生來強弱的情況客觀存在。但是，沒有人永遠是強者，也不會有人永遠是弱者，發揮主觀能動性，增益其所不能，弱者終成強者。中科院博士黃國平，12歲母親離開，17歲父親去世，生於山村，長於寒門，生於生而弱者卻不以自弱而自悲，他坦然負擔接踵而至的苦難，堅定把書讀下去、把路走下去的信念，勤自苦學，增益其所不能，終在20xx年從中科院畢業。黃國平的事例很好地論證了毛主席在《體育之研究》中的“吾生而弱乎，或者天之誘我以至於強，未可知也”。同學們，作為青年，作為學生，我們的起點都是一樣的，不論你出身寒門，抑或出身貴族，當以平等對待身邊每一個人生，而弱者當不以弱悲，當發揮主觀能動性，改弱為強。

天行健，君子以自強不息。同學們，當今社會“內卷”頻發，許多青年甘願“躺平”，選擇“佛系”。生於自弱，卻又甘於自弱而不自強自信，這是不可取的。同學們，我們當不以強喜，不以弱悲，以自強不息，增益其所不能，轉弱為強。

同學們，讓我們一起努力吧，生而強者不必自喜；生而弱者不必自卑。當今盛世，還看我輩自強青年！

我的演講完畢，謝謝大家！

高中學生演講稿範文 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好！豔陽當空，碧空如洗。今天我們又迎來一年一度的校運會，今天我作為運動員代表，發言的題目是“青年乃國之生力，自當強健體魄”。

生而強者不必自喜生，而弱者不必自悲。體育是能夠讓我們強者更強，弱者變強的有利方法，我們強體魄，才能展出青年的精氣神，才能為國獻力，當國之生力！

濫用強體，久之轉為至弱，非可強國之才。看當下，我們有許多同學怕苦怕累，在體育課上頻頻請假，找各種藉口逃脱體育運動。亦有許多青年人沉迷網絡，宅在房間，終日不走動幾步，仗其年輕體魄而不運動，終使視力下降，體弱多病。這些並非我們青年人應有的態度與精神面貌。強體不惜，終為至弱。我們失去強體，用何來學習，用何來快樂生活，用何來實現中國夢？青年朋友們，惜你之強體，用體育來譜寫青春華章吧！

弱者勤鍛鍊，久之轉為至強，能當國之生力。體弱者不必自悲，我們更因積極參加體育運動，用體育運動來強你體，強你魄。參加體育運動，強體魄，為學習注入無限力量；參加體育運動，強體魄，為靈魂注入陽光活力；參加體育運動，強體魄，為勇創國之輝煌的理想堅定定力。體質較弱的同學們，運動起來吧，體育能強體，用體育來助力澆灌夢想之花吧！

體育乃強國之本，青年乃國之生力，自當以體育強體魄，強國力。毛澤東在1917年4月在《新青年》發表《體育之研究》一文，論及了“體育之效”。那時正處國家內憂外患之時，毛澤東這一研究發表，無疑是讓當時的國之生力——青年看到體育之重要性，積極參加體育運動，讓強者更強，弱者亦變強，從而讓中國力量更強，打到敵人的信心更足。而如今，我們國家早已摘掉了東亞病夫的帽子，改而換之的是中國旗幟在奧運會賽場上的無數次升起，中國國歌在奧運會賽場上的無數次奏響。是體育讓中國有發展的資本，讓中國有前進的源源不斷的動力，而青年正是要藉助體育強國力、揚國威的主體，我們當強健體魄，當國之生力啊！

同學們，希望大家在今後的日子裏多鍛鍊，強體魄，築國強！最後，祝願本次運動會取得圓滿成功，我的發言完畢，謝謝大家！

高中學生演講稿範文 篇7

高中生演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

感謝老師在百忙之中來參加我班的會議，同時謝謝同學們允許佔用你們寶貴的時間對近期的學習做一下總結！

分科以來我們班的學習氣氛越來越濃，但是我們的學習成績並比是很理想。因為我們都很聰明、潛力無窮，我們完全可以超越現在，完全可以有更好的表現。

當我們選擇了學習這條道路時，就註定與辛苦、艱難為伴，求學道路上會遇到我們所期望的和風麗日，更少不了我們所不願面對的風雨坎坷，但我們都不能選擇去逃、避去退縮，要記住温室中永遠長不出參天大樹。我們彷彿一顆顆的幼苗，沒有風雨的磨練我們可以茁壯成長嗎？顯然，經歷風雨才能得到彩虹掛天的美麗。同學們，我們都能行，在你遭受挫折感到氣餒時，別忘記點亮心燈，勸戒自己一聲：試試就能行，拼拼就能贏，相信自己一定能成功！

有人認為學習是枯燥無味的，那時以為他並沒有找到學習的樂趣，放棄你心中的厭倦情感，單純地去學習，你會發現其實學習生活是充滿樂趣的，而這種樂趣是打打鬧鬧的樂趣所替代不了的。立刻需要的是多做題，但不要只為做題而做題。在你花費了與別人同等的時間，而並沒取得同樣優秀的成績時，你就應該細想一下了，是不是學習方法不對，在哪些方面需要提高，什麼樣的學習方法才適合自己，並在學習中摸索出適合自己的學習方法。在謙虛的幫助下，在勤奮的陪伴中，在正確的學習方法指導下，我們一定能抓住成功之手，推開殿堂之門。

老師授予我們知識，他們向沙漠裏的駱駝、大海里的燈塔，給我們指明前進的道路；他們是鋪路的基石，給我們鋪平了一條通往知識殿堂的道路；他們是我們攀登科學高峯的階梯，幫我們去獲取那山巔的寶藏。

老師的辛苦是我們知道卻無法分擔的，但我們可以加倍努力用優異的成績去回報他們的無私奉獻，並用我們心靈深處的真誠報達老師。在這裏讓我代表全體同學向我們最敬愛的老師説聲謝謝，並保證從現在開始腳踏實地努力進取，用成績證明自己！

高中學生演講稿範文 篇8

各位教師、同學：

大家好。

我很榮幸能參加這次學生會的競選，我競選的職務是“主席助理”。我叫雨。據我爸媽説，我源自一場浪漫的愛情，他們相識在杭州這個如詩如畫的城市、相逢在春雨綿綿的西湖，於是後來就有了我——王鑫雨，這首美麗的詩篇。

打從幼兒園開始，我就愛當教師的小助手。國小國中，我先後擔任過班長、學習委員、文娛委員、宣傳委員、中隊長、大隊委員、課代表等等。在幫助別人的過程中，我一次次地體驗自己的愛心和能力得到昇華。記得八年級時，班上一位家境貧寒的同學得了白血病，無憂無慮的我第一次站在了“生命”這麼嚴肅的話題前。在強大的病魔面前，在天文數字般的治療費面前，我流淚了，第一次真切地感受到了自己的渺小和無奈。“我要幫他，我怎麼才能幫到他？”我流着淚一遍遍問媽媽。那天夜裏，一篇題為《沒有您的愛，生命將只有最後的90天》的募捐倡議書貼上了各大論壇以及發到了我所能想到的慈善機構和新聞媒體手中，我要發動全班全校甚至全社會的力量來拯救我的同學。後來，杭州電視台的叔叔阿姨得到了消息，阿六頭他們也來了，消息通過電視、廣播灑向每一個角落，一份份愛心從四面八方匯聚。我真的很欣慰，我做到了！在這裏，我特別要感謝我的父母，他們賜給了我一顆：善良、純真的心。

我深深地懂得：我，只是茫茫人海中微不足道的一員，但是，我願意站在“學生會”這個人生舞台上，去展示自己微薄的力量，去喚醒更多人的力量，去贏得我們人類的最強音！

如果能有機會為學校的教師和同學們服務，將會是我高中歲月中一道美麗的風景。“人生就像一場旅程，重要的不在於目的地，而在於沿途的風景和看風景的心情。”我期待自己能在“主席助理”這個崗位上學會享受一種服務的快樂、一種源於過程的唯美。我期待能為雨這個美麗的名字增添更加和美的詩章。

最後衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵我。記住，我是高一（9）王鑫雨，我的演講完畢，謝謝！

高中學生演講稿範文 篇9

各位老師，同學們：

你們好！我是，今天我演講的'題目是：我的青春我的夢。

我們的青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮鬥的青春是最美好的風景。擁有夢想，讓我們的青春因為有夢想而更加澄清。

請不要説，你沒有夢想。夢想是潛藏在你心底的種子，它一定會為尋找陽光而萌芽滋長，伸出地面來。夢想是人間天籟，可以在蹉跎之時點亮心燈；在前進道路上，夢想就是方向標，指明前進的路。

中華民族，歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族。歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不斷奮鬥，創造了數千年的輝煌歷史，創造了博大精深的燦爛文明。為了實現祖國富強的偉大夢想，無數炎黃子孫，前仆後繼，奮鬥不息。他們的心裏都孕育着一個夢想，一個國家富強的夢，一個民族重新崛起的夢。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。

在人生的里程裏，夢想是什麼？是苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯；是苟利國家生死以，豈因禍福避趨之；還是為中華之崛起而讀書……我覺得夢想沒有高低貴賤之分，它不一定要聽起來要多麼宏偉，多麼高尚，只要是你真正想實現的那個目標，只要是正確的，就可以叫做夢想。

在小的時候，我是戴着紅領巾的少先隊員，那時我的想法是做一個好孩子；國中和高中時，我是戴着團徽的共青團員，那時我的想法是做升入好高中，然後進入好大學；大學裏，我是一個積極分子，現在我的想法是做一個高級程序員，去計算機領域發揮自己的知識和才能，做成更好的東西，為大家帶來更多便利和歡樂。

其實我知道，追逐夢想的道路從來不會是一帆風順的，但只要不懈的努力，總會到達理想的彼岸。這樣的例子不勝枚舉，貝多芬：世界著名的音樂家，上天給給他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年後也不過1.58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年後也仍是如此。26歲時，便已感到聽覺的日漸衰弱，直到31歲，他的耳疾到了真的無法醫治的地步。但是，他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望。沒有建立家庭，卻依舊追逐着他的音夢想，他的成功源於他克服了常人無法克服的困難……難怪法國著名作家羅曼羅蘭説他是“貧病交加，孤立無援，但他卻是個戰勝者：人類平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者。”

青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。同學們，讓我們振動夢想的翅膀，迎着起飛吧！

高中學生演講稿範文 篇10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫，來自高二（1）班，感謝大家給我這次參與競選的機會。我認為學生會是由學生組成的一支專門為同學服務的強有力團隊，在學校的管理中佔有着舉足輕重的作用。而社團部作為學生會的一個業餘生活的組織部門，是校園生活的重要支柱。我想社團部工作應該以發展為前提、以服務為宗旨、以活動帶動學習、以共同進步為根本目的的。

我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好，俗話説：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力，只有站的更高才會望的更遠，我自信在老師和同學的幫助下一定能勝任這項工作，雖然需要付出大量的時間和經歷，但我認為做這些都是在為同學、學校服務。水本無波，相蕩而起漣漪，石本無華，相撞而起火花。融入到這個團體中，除了以自身之長為同學服務，還能在工作中吸取、借鑑、學習他人之長，不斷提升自我素質，培養良好的人際關係。

在做好本職工作的同時，我還要積極開展對學生思想教育，努力提高社團學生的整體素質。“求真、務實、開拓、創新”，將我校學生工作做“小”、做“系”，為同學們服務。開展主題豐富多彩的協會活動，鼓勵並引導同學們參與到本系學生工作的討論中，為學生工作添磚加瓦。

我會以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。

如果我有幸當選，我會嚴格要求自己，充分發揮自己所長和經驗開展豐富多彩的社團活動，如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，肯定是我的能力沒有被大家所肯定。最後，我用一句話結束我的演講，那就是事事我曾必爭，成敗不必在乎。在座的各位老師、各位同學，如果你們認為我有能力撐起經管明天的大梁，就請將你們最大的支持獻給我！謝謝大家！