關於學生優秀陽光美德少年演講稿（精選14篇）

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇1

尊敬的老師、/親愛的同學們：

大家/上午好!

我是/三年級八班的吳越，我演講的題目是：《尊老愛幼·弘揚中華美德》

我是在樟樹市志願者協會/這個大家庭里長大的，每次看着志願者做公益活動幫助別人，我也想參與，媽媽告訴我，幫助別人不難，只要從身邊的小事做起。看着勞累的奶奶，我想/就從孝敬奶奶開始吧。晚上寫完作業後，我先拿着盆去放水，再把手放到盆裏試一試，哎，水温剛好。於是，我讓奶奶把腳放在裏面泡，學着奶奶給我洗腳的樣子，把腳的上下左右搓了又搓，洗完後我邊幫奶奶擦腳邊問：“舒服嗎?”奶奶笑容滿面地説：“舒服極了!”//我的小小舉動竟然讓奶奶這麼開心，我心裏也開心極了。

今年的母親節，我隨着志願者協會來到黃土崗敬老院，叔叔阿姨分配給我的任務是/幫老人捶背。我從老奶奶的肩/開始捶起，然後慢慢捶到後背。我問奶奶：“輕嗎?要不要重一點?”一會兒又説：“重了嗎?奶奶，舒不舒服?”奶奶笑着説：“正好!小伢崽真恰嘎!”我聽了心裏美滋滋的，捶着捶着，便感覺累了，於是改成按摩，奶奶滿是皺紋的臉上寫滿了幸福。過了一會兒，奶奶轉過身拉着我的手親切地説：“謝謝你，小朋友，累了嗎?歇歇吧!”儘管有點累，手也酸了，我心裏卻很高興。

前幾天我們坐火車去南昌，媽媽同事黃阿姨的女兒/才兩歲/沒坐過火車，在路上一直吵鬧不休，我把座位讓給小妹妹，一會兒逗她笑，一會兒拿吃的出來哄她，就這樣在不知不覺中到南昌了，黃阿姨直誇我像個大哥哥樣子。媽媽不在家的日子，我總是要照顧好小狗狗和鄰居的小弟弟。對了5月24日我還參加了志願者協會組織的閣皂山撿垃圾活動。弘揚中華美德，/從身邊的每一件小事做起，我會嚴格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人。/一枝獨秀/不是春，百花齊放/春滿園，讓我們向自己豐富多彩的人生/邁步! 我的演講完畢，謝謝大家!

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇2

xx同學是的我們班級的一名學生，她愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，樂於助人，刻苦鑽研，成績優異;她做事求完美，做人求真誠，勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動;她善於觀察，勤學好問，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的優秀國小生。

*虛心好學，不斷提升

她自上學以來成績一直名列前茅，剛進入我們班級時，她的成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她並沒有因此而滿足、而鬆懈，她知道“逆水行舟，不進則退”，反而對自己更加嚴格的要求。她相信“一分耕耘一分收穫”，“只要付出就一定會有回報”。

*老師的小幫手，同學的小老師

作為班長的她深知自己應該成為老師的小幫手，同學們學習的榜樣。自從她擔任我班的班長以後，她帶領全班同學認真遵守學校規章、班級公約，使我們班級的學習氣氛濃厚，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。

*在學習上她牢記“一花獨放不是春”的訓導，熱心幫助班上學習有困難的同學。

課堂上她與同學們一起認真聽講，課後，她就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課餘時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。也正因為她的真誠和耐心，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信。

由於她的突出表現，她曾多次獲得“三好學生”等榮譽稱號。

*勤儉自立，讓父母為自己而驕傲

作為家中的獨生子女，她並不是像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，她從小要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。

父母由於工作忙併沒有太多時間照顧她，她也因此從小養自強自立，自強的好習慣。尤其是她寄宿在學校之後，更是體現出了很強的獨立生活能力，而且還能關心、愛護、幫助宿舍的同學。

作為一名新時代的少年，她一刻也不敢鬆懈。她深信只要保持一顆執着追求，奮發向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

少年強則中國強!

如果中國的每一個少年都能夠像xx同學一樣，我相信中國必將騰飛!

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

美德是個歷久常新的話題，不同的時代，不同的人羣會賦予它不同的，在我很小的時候就讀了“孔融讓梨”、“黃香温席”的故事，“雷鋒叔叔”也經常在我耳邊響起。在我們學校，在我身邊也有很多樸素而真實的小故事,下面就讓我和大家一起分享一個感人的故事。

我們學校曾有一個叫彭丹的大姐姐，她現在已經讀七年級了，在她上國小三年級的時候，發生了一件不幸的事，她經常感到心口疼痛，可是又不想讓父母知道，生怕爸爸媽媽為自己擔心，她就這樣一天天挨着、忍着„„直到有一天媽媽發現她臉色很差，帶着她去院檢查，醫生説情況不好，建議去大醫院檢查，接着又去羅平、曲靖、昆明，最後在雲大醫院確診，是先天性心臟病，説是心臟上有一個小洞，需要馬上做手術，聽到這個消息，猶如晴天霹靂，爸爸媽媽簡直不敢相信，乖巧懂事的女兒怎麼會得這種怪病。對於一個非常普通的農村家庭來説，要籌備4萬多元的手術費，簡直比登天還難，可是他們決定即便是砸鍋賣鐵也要治好女兒的病，他們東奔西走、七拼八湊，在所有親戚朋友的幫助下，終於湊夠了預交的手術費。

當他們滿懷希望趕到醫院時，排隊等候的人數不勝數，需要

好幾天才能輪到彭丹姐姐，為了不耽誤學習，她把自己的課本帶去醫院自學，聽他們老師説，到做手術的前一天她都還在讀語文課本。臨近手術時，媽媽簽完字，又着急又難過，常常忍不住流眼淚，彭丹姐姐看見了，反而安慰媽媽：“媽媽，您別擔心，我會聽醫生的話，我一定會好起來的。”説着用自己的小手為媽媽擦去眼淚。

做完手術，彭丹姐姐在重症監護室整整呆了四天，每次爸爸媽媽去看她，她都強忍着疼痛，用微笑面對爸爸媽媽。出院時醫生叫她多休息一段時間，可她一心想早點上學。由於生病，她前後耽擱了兩個多月，可在期末考試時，她的語文考了90多分，數學也在中上水平。為此，老師都感到十分意外。是她用自己的行動克服種種困難,取得良好的成績。在她的感染和帶動下，她們班的學習積極性有了明顯的好轉。

到她讀四年級的時候，爸爸看她的病情基本穩定，為了掙錢還債，爸爸就去廣州打工，媽媽也在雨汪跑微型車，每天晚上還要回老家照顧弟弟妹妹，根本就沒時間管她。彭丹姐姐每天放學回到媽媽為她租的小房子裏，自己做飯，自己洗衣服，自己完成所有的家庭作業，她從來不讓父母操心。在學校，她經常和老師説，她好了，可以參加掃教室了。在生活上，她總是省吃儉用，從來不跟別人比吃比穿，因為她知道父母掙錢不容易。

彭丹姐姐愛學習，愛閲讀，她經常在作文中提到奶奶的辛苦，還有弟弟妹妹的可愛。國小畢業以後，每當過年過節，她經常發

短信祝福老師，有時還和老師探討學習上的問題。

在我心裏，彭丹姐姐就是一個關心集體、熱愛學習、孝敬父母、尊敬師長、堅強勇敢的美德少年。在這幾年的學習和生活中，當我任性時、當我膽怯時、當我想偷懶時，是彭丹姐姐的故事一直鞭策我，激勵我。

同學們，行為才能成就美德，讓我們把美德變成一個微笑、一句問候，一份堅持。讓美德變成一束温暖的陽光，照着你，照着我，照着大家!

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自三六班的田雨飛。

個人文明一小步社會進步一大步，做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得國小一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊裏拖地的時候，發現教室裏沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃乾淨。我拖完了地又去屋裏掃地，掃完地後又去擦牆，擦完牆後又去倒垃圾，最後雖然我有點累，但我心裏很高興，因為我們班衞生分得了10分。

在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在於晨;我每天早上6點半起牀，開始早讀;我每天都做好預習、複習，上課認真聽講，積極發言，不折不扣地完成老師佈置的作業，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。

在學習之餘，我愛好廣泛，經常參加各類活動。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。由於老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛鍊，也增強了我的自信心。

我認為做一個美德好少年，還要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家裏孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。

我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!

謝謝大家對我的支持!

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好。今天我演講的題目是《傳統駐我心，美德入我魂》。

祖國是遠航的巨輪，載着我們駛向光明的彼岸。學校是和-諧的家園，每個人享受着幸福和温暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鑽研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的誓言。

這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。

孔融小時候聰明好學，才思敏捷，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節。

一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他説：“我年紀小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽後十分驚喜,又問:"那弟弟也比你小啊?"孔融説"弟弟比我小,我也應該讓給他。''從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。

今天，我校開展爭當“美德少年”主題活動，我想，這不僅是對中華傳統文化的繼承與發展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當“美德少年”應該從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現在，我會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質。

以前，在學習上，我總是馬馬虎虎，現在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業。

以前，在家裏洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。

"香九齡，能温席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家裏很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎麼孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不着，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體温去温暖席子，温暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。

一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢?

大家都知道：少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接-班人。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當熱愛祖國、理想遠大的少年;我要當勤奮學習、追求上進的少年;我要當品德優良、團結友愛的好少年;我要當體魄強艦活潑開朗的好少年。

“千教萬教教人求真;千學萬學學做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恆心、信心托起自己，一起爭當美德少年。

謝謝大家!

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。

誠 信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不説謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做 人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要説一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢於承認，做錯了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那麼，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對 事負責;不弄虛作假，經得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學，熱心參與班級、學 校工作;有高度責任感和服務意識，班務工作能力強;積極肯幹，默默奉獻。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落後的同學， 給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力量。

同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的國小生。

我的演講完畢，謝謝大家!

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好！

我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香温席”之説。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的國小生。

在學校裏我尊敬老師，團結同學，遵守學校規定。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發言。課後獨立完成作業，我還去幫助一些有困難的同學。平時主動維護

校園環境衞生，見到老師、同學總是熱情地打招呼。出黑板報是我們班級共同的責任，它可是一個班級榮譽的象徵。為此，我主動向班主任請求——負責每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。

記得一次出黑板報比賽，由於是新分的班，我們互不瞭解，工作也就很難開展。但是在我的調配下，出黑板報的工作順利進行着：首先，我們設計板塊，並且在草稿紙上把最後的構思呈現出來。接着，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來徵求大家的意見。好不容易設計好了圖畫，我們便開始動手操作了。但為了板報的美觀，也為了這項工作的有序進行，我事先了解了本班同學的特長，然後再分工合作。這套方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嚐到了收獲的喜悦。

生活中我遵守社會公德，樂於助人。鄰居都誇我十分懂事。

有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個座位，可我剛入座，就有一位白髮蒼蒼，手舉枴杖的老太太上車。我想：如果來個急剎車，老太太這把年紀，摔了怎麼辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來讚許的目光。

在家裏，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、鬆鬆肩，送上一杯熱茶。媽媽總是誇我很孝順。

我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學們的表率。今天我有信心在這裏參加美德少年的競選，希望大家投我一票。

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇8

同學們，世界上什麼東西最寶貴呢?有人説是時間，也有人説是金錢……我認為世界上最寶貴的是生命.因為每個人的生命只有一次。

記得一個夏日的午後，狂風大作，雷雨交加。我坐在窗前，無意間看見一株小草，經受着風雨的折磨，但是它卻倔強地挺立着。那抹鮮亮的綠色就如一面旌( jin )旗在風雨中飄舞。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，那抹綠色在陽光下蓬勃。我深深地被小草堅強不屈的精神所震撼。

關愛生命，應懂得充實自我。貝多芬雙耳失聰，命運多舛(chuan)，為我們創作了激盪人心的《命運交響曲》;張海迪高位截癱，自學成材，向人生髮出了《生命的追問》的吶喊…… 生命的堅韌程度往往與它所經歷的艱難困苦成正比。

關愛生命，必懂珍惜時間，有些人認為自己年輕，先盡情享樂。最終明日復明日，萬事成蹉跎。只有珍惜時間，才能把生命裝飾得無比美麗。

同學們，生命可貴。在這美好的陽光裏，我們更應該去珍惜生命，熱愛生活和學習，讓成長之路開滿豔麗的花朵，讓生命之樹綴(zhui)滿香甜的果實!生命的價值

有一個生長在孤兒院中的男孩,常常悲觀的地問院長:像我這樣沒有人要的孩子,活着究竟有什麼意思呢?院長總是笑而不答.

有一天,院長交給男孩一塊石頭,説:;明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是"真賣",記住,無論別人出多少錢,都絕對不能賣.

第二天,男孩蹲在市場角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價錢越出越高.回到院裏,男孩興奮地向院長報告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去賣.在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭

最後,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示.結果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,更由於男孩怎麼都不賣,竟被傳揚為稀世珍寶

男孩興沖沖地捧着石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長.院長望着男孩,徐徐説道:生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環境下就會有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由於你的珍惜,惜售而提升了它的價值,被説成稀世珍寶,你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義.有價值.

尊敬的老師，親愛的同學們：

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

很高興能參加“美德少年”的競選演講!

自從進入國小以來，在老師的幫助下，在爸爸媽媽的照顧下，我快樂地學習生活着。我努力在家做一個懂事的好孩子，在學校做一個尊敬師長、勤奮學習、樂於助人的好學生，同時，還積極融入社會，參加各種有益的社會活動。

在家裏，我並不是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，我從幼兒園開始，就獨自洗澡、穿衣，自己疊被子，洗襪子，還幫媽媽做力所能及的家務，比如清洗浴缸、拖地、擇菜等，最近還學會了洗碗。在學校裏，我認真學習，積極完成各項作業，作為值日干部，我努力爭取在各方面做好同學們的榜樣，我很早就學會了照顧別的小朋友，有一次，班裏有同學不小心摔了一跤受了傷，我幫他清洗的傷口，還包紮了呢。爸爸媽媽還帶我參加很多社會活動，學習武術、圍棋，我都能認認真真和別的小朋友友好相處。

爸爸媽媽從小教導我，要做一個快樂的孩子，快樂是來自美好的品德，來自樂善助人的心，我要努力做一個快樂的美德少年!

我的演講到此結束，謝謝大家!

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫，現在我為大家演講的題目是《做最美少年》。

最美少年，顧名思義，就是做個心靈最美行動、最美的好少年！

既然是花，我就會開放，既然是樹，我就要長成棟樑！這就是我們成長的方向！我們現在還小，但我們在漸漸的長大。在成長的道路上，我們從身邊的點點滴滴小事做起，做個乖巧，懂事，勤奮好學的、陽光快樂的好孩子！這就是我們最美少年的追尋和詮釋！

在學校，我們要愛學習。上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，回家認真複習，並獨立按時完成老師佈置的作業。我們要關心、團結同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。課餘時間我們能主動參加班級和學校的各項活動。我們開展了豐富多彩的活動，親子讀書會，詩詞擂台賽、陽光運動，主題詩歌會、校歌大合唱……我們在老師的辛勤培育和自己的努力下，一次次的鍛鍊，讓我們是多麼陽光快樂多麼自信滿滿！讓我們感受到讀書是多麼快樂的事情啊！

在家裏，我們要聽家長的話，我們要謙虛有禮，尊老愛幼，我們要主動幫助家長做力所能及的事，自理能力強，做媽媽的好幫手。

在家裏，我喜歡幫媽媽做一些家務事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽誇我是她的貼心小棉襖。我喜歡給爺爺奶奶端端水、捶捶背，他們的笑容就是對我的肯定！

我們心中有理想，我們要有擔當。我們雖然年紀小，但是我們也知道發生我們身邊的國家大事！雅安大地震人們伸出了援助之手；知道h7n9禽流感得到控制；知道中國的釣魚島……我們知道環保的重要，知道上學要步行垃圾要分類……我們還知道了爺爺提到的“中國夢”，知道了“神十”的飛翔……。老師和父母告訴我們，我們趕上的是個繁榮富強、幸福安康的好時代！

同學們，讓我們快樂地成長，快樂地學習吧！我們生活在這個幸福美好的時代，我們每個人應該擁有積極樂觀的心態，從身邊的小事做起，我們就是最美少年！我們會擁有一個更加燦爛輝煌的明天！

我的演講結束了，謝謝大家！

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇11

親愛的老師、同學們：

大家好！我叫譚依婷，是六（2）班的學習委員。今天我有幸參加競選美德少年的演講，感到十分高興。感謝老師和同學們對我的信任，給我這個鍛鍊的好機會。我演講的題目是《真誠樂學成長》。

“美德少年”是每位少先隊員努力的目標。美德少年是熱愛祖國、理想遠大的好少年，美德少年是勤奮學習、追求上進的好少年，美德少年是品德優良、團結友愛的好少年，美德少年是體魄強健、活潑開朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齊！靠攏！

我勤奮學習、視野開闊。

學習上，我刻苦努力，一絲不苟。愛鑽研，能夠虛心請教。我的作業工整、美觀，老師們説我的作業好似一幅幅藝術品。我學習成績優異，多次被評為“三好學生”。我熱愛閲讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閲讀開闊了我的視野，同時也提高了寫作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發表在《現代少年報》上；在快樂閲讀知識競賽中，我獲得區級一等獎；在學校科普知識競賽中獲得一等獎。

我心地善良、禮貌待人。

有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，不斷追求純真、無私無邪。在家裏，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在爸爸媽媽眼裏，我是一個懂事體貼的“小棉襖”，休息時，我主動幫爸爸媽媽整理房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病了，沒力氣打開藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。

我助人為樂，傳遞愛心。

我有一顆真誠的愛心。對於困難的同學，我樂於伸出援助的雙手，真誠奉獻。有同學上課忘帶學習用品時，我豪爽地拿出自己的借給他們用；有同學有疑難問題時，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學有一道數學題不會做，我在自習課上一遍又一遍地教她，課後不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終於學會了。看着她熟練地答題，我特別高興。在我天真的童心裏，裝滿了對真、善、美的追求。學校組織、獻愛心活動時，我積極參與，無私奉獻。去年10月，我心愛的英語老師——萬老師生病了，住院一個多月，我拿出了所有的零花錢，買了營養品去探望她。看着萬老師憔悴的臉龐，我請求萬老師別擔心我們的學習，我們在學校裏更努力地學習着英語。

我熱愛勞動，勇擔重任。

勞動時，髒活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學校組織的“清除白色污染，美化綠色家園——佛祖嶺社區行”活動中，老師誇我“不但能吃苦，還表現出極強的組織能力和號召力。”尤其是在“做環保小衞士，珍愛生命”活動中，積極投稿，並發動同學們身體力行，使得學校及周邊環境衞生有了很大的改觀。

我興趣廣泛，全面發展。

“向上”是我健康成長的力量源泉。我的身上，有着一股強烈“向上”的追求，我一直在追求着“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”我尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守《國小生行為規範》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。

美德少年的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。國小的六年裏，我一步步地朝這個目標在前進、在努力。既全面認識自己、提高自己，又不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取甘甜，如今，我羽翼漸豐！

當然，成績只能代表過去。今後我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優秀的人。我希望在平日點點滴滴的生活中、學習中繼續努力，爭當一名光榮的“美德好少年”。

謝謝大家！

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇12

敬愛的黃漢平爺爺，尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：

上午好!

能站在這兒代表十佳美德少年作發言，是我無比的榮幸。我叫阮泳珊，是一位即將畢業離開我們這間美麗而慈祥的母校的學生!

這六年，一路走來，我無怨無悔!因為在這六年裏，我得到了比金子還珍貴的友誼，知識，和愛心。友誼，是人間至真至美的樂曲，有了朋友的支持，我才能挫折中更好地成長;知識，是空虛世界裏的一份充實，有了老師的精心栽培，我才能站得更高，看得更遠;愛心，是黑暗世界裏的亮光，有了黃漢平爺爺的愛心，我才能更有動力更加努力!

今天，我能站在這裏説話，能當上十佳少年，不僅僅是自己的努力，還有：朋友的鼓勵，園丁的栽培和黃漢平爺爺的愛心，沒有他們，就沒有我今天的成就。

謝謝您，朋友;謝謝您，老師;謝謝您，黃漢平爺爺!請相信我，今後，我一定會更加努力學習，長大後做一個對社會有貢獻的人!

謝謝!

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇13

在21世紀的今天，社會充滿着競爭，因為“物競天擇，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個美德少年。

當你見到老師，是否會記得向老師問好。想要好好學習來給老師帶來心理上的安慰；“投之以李，報之以桃”；當你看到未關的水龍頭時，是否會想起要節約每一滴水。從小事做起，為社會奉獻一份微小的力量。當你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護環境，從而體現個人的良好道德品質。

名譽和讚美都是心靈的裝飾品。我們應該注重內在心靈的美，而不能過分地注重外表的美麗。或許，又是你沒能給人家一種執着的追求，但是你可以給人家一個甜蜜的微笑；或許你沒能給人家一個甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。

我們應該力爭為學弟學妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。有美德的少年可以説明一個人的胸襟、美德、上進心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠的依偎着你。

其實公平體現在一種均衡的關係中，公平是“百德之總”。公平是一種美德，這種美德知道在特定環境中如何行動，知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯説過：公平始終只是現存經濟關係的觀念化表現。是的，公平也是美德的一種表現。讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻自己一份力量的美德少年。

關於學生優秀陽光美德少年演講稿 篇14

，男，XX歲，少先隊員，現就讀於成都市龍泉驛區第十八國小四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

因為出生時長時間缺氧，羅貴健成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連説話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但羅貴健用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!

每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂着身子的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。儘管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，藉助媽媽的力量，拖着自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。

在學習上，羅貴健是個認真學習、樂於思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課後認真完成作業，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質量的完成任務。工夫不負有心人，每學期考試，他都是全優成績。

羅貴健同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生，他用他的堅強，感染着他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!