我的夢想演講稿中學生（通用30篇）

我的夢想演講稿中學生 篇1

大家好，

我沒有模特們一樣的身高和帥氣的外貌，也沒有像歌手們一樣有一把温柔的嗓音，可是我有一個滿懷夢想的心。

今天，我非常高興，可以站在這個舞台上，為大家做一次演講，因為我的其中一個夢想就是成為一名成功的演説家。今天是我第一次做演講，所以我想把這裏當做是我人生旅途的第一站，當做是我追逐夢想的起點。所以今天，我想在這裏跟大家談談夢想。

夢想是人們對於美好事物的一種憧憬和渴望，即使有些夢想是那麼的不切實際，但毫無疑問，夢想是我們人類心目中最天真最無邪最美麗最可愛的願望。我想問一下在座的各位朋友，請問誰是沒有夢想的呢?

很顯然每一個人都有自己的夢想，可能還不只一個喔，像我這樣就有很多夢想，我希望自己可以舉辦一場大型的活動，我想成為演説家，想成為歌手，很多很多我們的夢想都是偉大的，幸福的，同時又是很遙遠的。夢想可以帶我們去我們想要去的地方，做我們想做的事情，夢想使每一個人為自己的目標去努力，去奮鬥，去拼搏，去開拓。

當我們真心在追尋着自己的夢想的時候，每一天都是充實的，是繽紛多彩的，因為我們知道，每個小時每分鐘都是實現夢想的一部分。我又想問一下在座的各位，你們開始實現自己的夢想了嗎?

夢想可不是説説而已的，夢想是一種慾望，更是一種行動!需要我們腳踏實地的奮鬥，也許在實現夢想的過程中，你會遇到無數的挫折與失敗，不過這沒有關係，在我做這次演講之前，我也曾經上台説過話，可是每一次都是我。呃。你。呃。像口吃一樣，什麼也説不出來，即使是到了今天，我説話的時候，聲音都是在震的，我每一次上台都很害怕，很緊張，可是我依然沒有放棄過我的夢想，一開始我看到邑大演説家這個活動的時候，我是拒絕的，你不能説叫我參加我就參加，我要想一下，因為我很害怕，很緊張，可是為了追尋自己的夢想，最終我還是邁出了這一步，那你們呢?是不是應該也為了自己的夢想向前邁一步，不經歷點大風大雨，怎麼能見到彩虹呢，人的一生不可能一帆風順，夢想與現實是有差距的，所以更需要考驗我們的勇氣和毅力。

堅持不懈，朝着自己的夢想不斷前進，相信總會有一天，我們都會到達勝利的彼岸。為了自己的夢想，我希望大家可以跟我一起喊出來：努力!奮鬥!加油!

我的夢想演講稿中學生 篇2

敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢想，風雨兼程》。

有人説，夢想就是有錢、有權、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不説，這是庸俗的!追求夢想難道只是為了錢嗎?過着行屍走肉般的生活，什麼事也不去做，這不是夢想。夢想是在追求物質生活的同時，為人類做出更多的貢獻。如果你不能成為一棵參天大樹，那麼你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機勃勃的小草;如果你不能做一條大河，那麼你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢想多麼渺小，不論你要做些什麼，只要你盡力地做到最好，就是一種對夢想的追求，同樣也可以詮釋生命的價值!

樹立了夢想，你就已經邁出了成功的第一步。記得曾經讀到過這樣的一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時，他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯。是夢想召喚着他，鞭策着他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最後功成名就，成為大師。由此可見，夢想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的夢想呢?

然而，光有夢想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，需要我們去付諸行動，在《當幸福來敲門》這部影片中有這樣一句台詞："You got adream,yougotta protectit.如果你有夢想，就要守護它。"夢想不是夢，雖然實現夢想會有種.種困難與挫折，會給我們帶來痛苦與失望。但是，我們不能因此放棄夢想。司馬遷為了寫出《史記》這部鉅作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，瞭解史實;李時珍冒着生命危險，住在懸崖邊的破舊的草屋來採摘植物，最後完成了《本草綱目》這部經典著作。因此，為了追求夢想，即使世界是黑暗的，我們一點點摸索;有坎坷的路，我們從哪裏跌倒就從哪裏爬起來;有重重困難，我們一條條解決。"世界上最快樂的事，莫過於為夢想而奮鬥。"那種克服了困難的成就感與喜悦感，不經歷困難與挫折，怎能感受到呢?對於夢想，説了這麼多。那麼作為學生的我們，應該如何去追求並實現自己的夢想呢?

夢想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時一分一秒的努力。在平時，你是時間的管理者嗎?你是否讓時間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢想中的大學努力着?是離它更近了一步，還是漸行漸遠甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學呢?你努力過嗎?你的目標又實現了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇於挑戰呢?如果你向曾子一樣"吾日三省吾身"，每天反省這些問題，我相信你一定會實現自己的夢想。

追求夢想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風順的，會遇到許許多多的困難和風雨，就看我們是要避而遠之，還是風雨兼程。我們要用堅持去迎戰人生中的暴風雨，直視生活中的困難，一步一步堅定的走下去。讓夢想引領我們走向成功!

謝謝大家!

我的夢想演講稿中學生 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好!今天我演講的主題叫做——《夢想啟航》!

每個人都曾擁有過青春，無論是酸甜苦辣，還是迷茫、自信、激情、甜美，傷痛，又或者是荷爾蒙沸騰的青春，我們都應要珍惜，畢竟生命只有一次，青春，亦是如此。

是的，青春一旦逝去了就不會再回來了，可青春留給我的經驗和財富卻是無窮盡的，所以我們要在這短暫的青春中找到存在的價值，找到生活的意義，樹立遠大的人生理想，併為之努力去奮鬥，朝着“中國特色社會主義道路”勇敢的前進!

夢，我也有夢。雖然我是一個平凡得不能再平凡的人，但是我卻有着一個不平凡的夢——當一位和平使者和一名慈善家。在很多人看來，這個夢也許不會實現，覺得它可觸但卻不可及。但我堅信，只要我心中的信念不被動搖，堅持不懈，總有一天，我的夢想也會開花結果。到那時，我會為我曾經不放棄自己的夢想而感到自豪!但這夢，畢竟也只是我個人的夢，中國有十三億人，如果每個人心中都懷有為人民服務，為國家建設無私奉獻的心態或夢想，那麼這十三億個夢想連在一起，就形成了一個強大的中國夢!

中國五千多年的悠久歷史，源遠流長的中國文化，各具特色的民族風情，在此背後，都有一段令人潸然淚下，不堪回首的故事，而在每個故事裏，都會有一個不怕犧牲、不怕艱難困苦、英勇奮戰的英雄人物，他們把自己美好的，燦爛的青春獻給了祖國，他們是偉大的，他們永遠值得我們敬佩，值得我們學習!我們也同樣是中華的兒女，我們為何不能像那些英雄人物那樣，用自己閃耀的青春為祖國的建設奉獻自己的力量，甚至一切呢?

我們的青春因為夢想而變得多姿多彩。青春漸行漸遠，它似一張純潔的白紙，因為有了夢想的渲染而不單調。我們的青春，揹負着一種責任，一種寄託，一種期待。多年以後，中國夢一定會為我們青春時的夢想而美麗綻放!

夢想啟航，青春飛揚!讓我們用青春夢托起中國夢，用青春夢鑄就中國夢，用青春夢踐行中國夢!我相信，未來的中國一定會越來越繁榮富強，越來越和諧美滿!

我的演講完畢，謝謝大家!

我的夢想演講稿中學生 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每個人都有自己的夢想，大家的夢想都千奇百怪，我的夢想也十分獨特。是世界和平嗎?不是。是保護環境嗎?也不是。我的夢想是：全世界的人們都能在晚上安安穩穩、踏踏實實地睡覺。

也許有人會説："這算是什麼夢想呀!人人不都是這樣嗎?"其實不然。世界上有許多人飢寒交迫，過着食不果腹，衣不蔽體的生活。他們甚至沒有固定的居所，有時在山上休息，有時在湖邊睡覺。可有人會説："許多探險家不都在野外露營麼?"可是那些探險家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬天時，你穿得又少，又沒吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能睡得好麼?

這些人，只要社會各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實覺了。

可還有一種人，看起來條件很不錯，吃飽穿暖，還睡着席夢思，可他們還是睡不好。這可能嗎?答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大。可能是患上了絕症，生命進入了倒計時階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心裏十分難受。他們物質上也許都很富足，可就是經常失眠，只有藉助藥物來使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得着嗎?這種人，就是心裏有一座山。

其實只要有樂觀的心態，他們便能很快睡着。病人不要整天想"我還剩幾天"，而應想"我還有幾天"。生意不景氣者應找機會全身心放鬆，放鬆完後努力工作便可有成績。而被抨擊則應抱有聞過則喜的態度，有則改之無則加勉。努力改善自己。這樣，他們就能很快入睡。

以上幾點，説起來容易，可真正做的到的又有幾個呢?希望大家時刻保持着樂觀的心態，一同來幫我完成這個夢想。

我的夢想演講稿中學生 篇5

Dream is a pair of wings , they can take you to fly . Dream is life ,without a dream is equal to there is not life . Dream is very important .

My dream is bing a scientist , because a scientist can invented many usefulthings , he can useful to the country . So I want to be a scientist .

What about your dream ?

夢想是一雙翅膀,他們能帶着你飛翔。夢想是生命,沒有夢想就等於沒有生命。夢想是很重要的。

我的夢想是變成一位科學家,因為一位科學家可以發明很多有用的東西,他能對國家有用。所以我想當一名科學家。

你的夢想是什麼呢?

我的夢想演講稿中學生 篇6

童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對未來的追求，每一個人都擁有自己的理想，而我的理想是當一名護士，照顧，料理好病人的飲食起居。　　

小時候，我十分羨慕護士給我打針時的場景，所以，我的理想就油然而生了。　　

護士的工作是繁瑣的，這裏包含了許多內容，比如：測量並記錄病人24小時的體温，病人什麼時候要注射藥物等等……這些事都很細小，卻不能掉以輕心，需要很強的責任心。正因如此，我覺得護士需要擁有一個健康的身體，因為我如果帶着一個生病的身體給病人打針，不僅會是自己被，還會影響工作。　　

護士的工作不僅繁瑣，還十分需要耐心與細心。在對待病人的職責時，要虛心接受，並改正這個缺點。病人生氣了，你要耐心安撫，儘量地滿足病人的合理要求，使他們的精神能放鬆，愉快。　　

為了實現我的理想，我要多吃飯，多鍛鍊，把身體養得棒棒的。同時，在學習上，平時的做事情，我也要細心對待，絕不犯一點粗心導致的錯誤。　　

假如我當上了一名護士，我會竭盡全力做好自己份內的事，讓醫院變得井然有序。　　

假如我當上了一名護士，我會與病人多多交流，讓他們的病情得到更快的好轉。　　

假如我當上了一名護士，我會認真地對待工作，不出一點兒差錯。　　

我國的——魯迅曾所過“凡事以理想為因，實行為果。”的確，光有理想還不夠，還要付諸於行動，所以，為了理想，我會加油努力的!

我的夢想演講稿中學生 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我的夢想》

鳥兒因為有了夢想，能在天空和白雲之間翱翔;魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫遊……我的夢想是當一名校長。

如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校裏有清清的池塘，池塘裏種着許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長着綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這裏休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這裏就像呆在大自然裏一樣。

如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這裏上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好!

如果我的夢想實現了，我當校長的學校裏的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都説我的學校裏的學生是的!

有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎

謝謝大家，我的演講結束了。

每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

我的夢想演講稿中學生 篇8

親愛的老師、同學們：

大家好！

夢想，我們每個人都有自己的夢想，這個夢想或許很近，或許很遠。這個夢想或許你現在沒有能力將它實現，但，只要我們每天都為這個夢想而努力，總有一天它將會實現。

夢是每個人都想擁有的，可是每個人的夢是不一樣的，比如説：有人夢想着當航天員、當醫生、當白領、當老師等等，許許多多的人有着不同的夢想。夢是一個奇幻的字眼，每個人都想實現自己心中的那個夢，而我也想實現我心中的那個夢：中國夢。

中國夢是我們每個人心中的夢。

長城是中華民族的偉大象徵，其文化內涵中飽含着中國人民勤勞、樸實、堅韌、向上的精神和友誼、和平的夢想。

夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引着我們的去向。記得蘇格拉底説過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮鬥，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不後悔，因為我們至少奮鬥、努力過。

我的夢，中國夢。和夢聯繫在一起的國不再空洞，和一個個我聯繫在一起的夢不再抽象。這裏的中國夢不是一串漂亮的宏觀數據，不是暢銷書榜單上大國崛起，不是外國媒體派送的花籃或炮製的標籤，它屬於每一個平凡的中國人。國，要為每個社會個體實現自我價值提供公平的機會和正義的土壤，為他們體面勞動、尊嚴生活、合理上升提供保障。而我們，要在改變自身命運的過程中相互守望、共同擔當，為這個時代、這個社會、這個國家注入更多自信、温暖與希望。每個人，都可以有一箇中國夢，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。

同學們，讓我們用實際行動來完成自己的夢想，好好學習天天向上，用我們的行動圓中國夢。

我的夢，中國夢。

謝謝大家！

我的夢想演講稿中學生 篇9

每個人都有一個夢想，或大或小。我的夢想，很簡單，卻很不容易。　　

我的夢想，是做一位國小老師，一位好老師。做老師，儘管會很辛苦，工資低，但我仍然堅定我的選擇。　　

國小老師雖然普通但是很重要。他們向學生傳授基礎知識，教他們做人的基本道理，培養好習慣，好性格。我的班主任陳老師，她就是一名很好的國小老師。她對我們認真負責，和藹可親。她不僅教會我們知識，還關心我們每個人的成長。同學中誰有什麼優缺點，她都會及時的和家長溝通，關注我們每個人在校的點點滴滴。有優點的同學她會及時表揚，有缺點的她也會隨時指出，鼓勵和幫助同學積極改正。　　

我已經上五年級了，在這五年的國小生活中，我們時時感受着老師對我們的言傳身教，感受着老師對我們的無私關懷。因為她，我喜歡上了語文課，喜歡去學校。那裏就像一個大家庭，有着融洽和諧的氛圍，不僅能學習科學文化，還能感受到來自老師和同學們的温暖。　　

我也想做一名國小老師，因為他們在自己平凡的崗位上默默地工作着，默默地付出和貢獻!孩子們取得了好成績，能健康積極的成長，一半是因為自己，另一半是因為老師的諄諄教誨呀!他們努力培養合格的學生送向更高的知識殿堂，盼望他們飛得更高，走得更遠，卻從來不期望學生記得和報答自己。　　

我想做個國小老師，因為他們是春蠶，紅蠟。默默奉獻，不求回報，不為名利，只為社會!老師為我們操碎了心，誰傷了一點兒，就要心疼半天，慈愛的關心我們，把我們當作自己的孩子，自己身體患病時卻仍堅持在講台上。　　

站在講台上眉飛色舞地講課，是她的驕傲!每天看着起飛的雛鷹，是她的驕傲!學生對社會的貢獻，是她的驕傲!她的學生有了成就，她會説：“那個孩子是我的學生，我的孩子，我的驕傲!”　　我為我有這樣的老師而感動，而幸福，我有一個好老師，為我們着想，愛我們，只要我們健康快樂地成長，就是她最大的幸福!　　

夢想很簡單，但實現它卻很難，會經歷挫折與困難，但我會堅持。流星之所以美麗，在於它燃燒的過程;人生之所以璀璨，在於努力的過程。　　

我會向着我的夢想之路，向着我的幸福人生，努力，向前，永不退縮!

我的夢想演講稿中學生 篇10

二十年後，我成了一位能治百病的神醫。有一天，醫院裏來了一位臉色蒼白，手拄着棍子的病人。我帶起口罩，給病人把脈，發現他有心臟病，還有絕症。我把病情告訴病人，病人説：“啊，我有絕症啊!”我説：“是的，而且還是晚期。”“神醫，你一定要救救我啊!”病人説。“好的，你只需要做一場手術就行了。”我把病人推進手術室，然後我帶起口罩，拿起八根銀針紮在他的八個穴位上，最後拿起木棍敲他的腳板。一小時後，我把紮在他的八個穴位上的銀針拔出來，銀針裏嵌進了黑黑的毒素，我已經把他身體的毒素抽了出來。不久，病人的心臟病和絕症都好了，病人的家屬為了感謝我，還請我吃飯呢!這就是我的夢想。

我的夢想演講稿中學生 篇11

有人説，沒有理想就好像折斷了翅膀的飛鳥;有人説，沒有理想就好像沒有指南針的航船!

“你將來要做什麼?”爸爸從我很小的時候就經常這樣問我，從舞蹈演員、歌唱家……今天改，明天換，不知道自己共有多少理想?

今天站在這裏，我再一次地問自己：“我的理想到底是什麼呢?”在座的各位同學，你是否問過自己，你的理想是什麼呢?其實，我有些茫然!

還是爸爸的問題：“你讀書為了什麼?”

“你讓我讀，我就讀唄!……你不是説為了將來的幸福生活嗎?”其實，我對讀書的終極是為了什麼，也不是十分的明朗!

我們無法否認，每個人對未來都是有憧憬的!雖然我們的這份憧憬不見得成熟，甚至有時還會顯得幼稚!

在讀書求學生涯的點點滴滴之中，或許我們總是習慣於被父母嬌慣和寵幸，或許我們總是習慣於被老師教誨和幫助，漸漸地失去了自我，漸漸地停止了思想!

我們缺少的往往是前行的動機，我們缺少的是明確的人生航向!

但是，一個人對於生存和未來的價值和意義，總有一天是要搞明白的，或早或晚，我們無法迴避!

一個不知道自己將來要做什麼的人，能否算的上是一個有理想的人?一個不知道讀書是為了什麼的人，能否算得上是一個富有責任感的人?

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。再次誦讀詩人流沙河的句子，我們應該懂得：樹立理想，實現理想是青春的責任，是我們每一箇中學生的責任。或許，我們缺少的就是那麼一點點地思考，我們缺少的還有那麼一點點的擔當!

仔細地想一想，要努力去實現自己的理想，首先是要做一個富有責任感的人。而這個責任的前提，就是要做一個對自己負責的人。試想，一個對自己都不負責任的人，怎麼可能談得上對父母、老師、家人、朋友，乃至社會和國家負責呢?

學習態度不端正，渾渾噩噩，得過且過的同學，在我們中間有沒有?課上不專心聽講，課後經常抄襲他人作業的同學，在我們中間有沒有?與老師同學或者他人交往言而無信，丟棄鄭重承諾的同學，在我們中間有沒有?和父母之間經常大吵大鬧，缺乏最基本的感恩的情懷同學，在我們中間有沒有?制定了學習的計劃和目標，但缺乏持之以恆、堅持不懈的精神去落實的同學在我們中間有沒有?……

理順着我們的思想，檢查着我們的行為，怎能不令人恐慌?彷徨浮躁的是我們!誇誇其談的是我們!我們敢不敢大聲地説，自己是一個對自己負責任的人?

理想很豐滿，可是——現實很骨感!

克雷洛夫説：“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔着湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。”有的同學説：“我要成為一名作家，我要成為一名科學家，我要成為一個政治家……”慷慨激昂的確很酷，豪氣干雲也確實很爽!而作為一箇中學生來説，是不是應該首先把自己身邊最簡單的事情做好才有意義。否則，理想就只能成為空想!

“不積小流無以成江海;不積硅步，無以至千里!”這句話告訴我們的是，讀書求學要從點點滴滴做起!“你要相信你所讀過的每一本書，你所做過的每一件事，都會對你的未來產生影響!”

每天拿出一點點地時間閲讀或寫字，每週拿出一點點時間練筆等等，類似這樣的小事在學習中有太多，這應該是我們讀書求學道路上的責任所在。在我們日積月累地小的目標完成的過程中，相信潛藏在我們內心深處的美好遠景才會漸漸的清晰和明亮!

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”——這是一種信念，“零落成泥碾作塵，只有香如故”——這是百折不回的精神!

志存高遠，腳踏實地，把握當下，勇於擔當，才會成就美好未來!讓我們擊鼓明志，揚帆起航!

我的夢想演講稿中學生 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開着的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裏睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期，進入了國小。這時，我又一次看到那敏鋭的目光和那慈祥的笑容，她是我的國小老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！國小六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像温暖的陽光吹拂着我、照耀着我，讓我茁壯成長。光陰似箭，國小畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了國中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講台，用三寸粉筆為我們寫下國中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，國中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裏行間，常常流淌着一腔温馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期會考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！

啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根！

風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了；水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！

我的夢想演講稿中學生 篇13

尊敬的各位領導：

説：“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”。中國夢需要偉大的文學塑造民族靈魂，於是我們收穫了莫言;中國夢需要一代人的偶像激勵力量，於是我們收穫林丹、劉洋;中國夢需要每個人的堅持努力，於是我們收穫千千萬萬為美麗中國付出的人。

20xx年，夢想的火焰又一次被燃起。闡釋了中國夢，觸動了我們自己的夢。

近幾年來，隨着秦皇島首創水務公司現代企業制度的建立，他們確立了“用户滿意，股東放心，企業壯大，職工樂業，共享繁榮”的經營戰略和“創新、管理、服務、效益”的經營方針。按照“企業發展，職工增收，素質提高，形象提升”的發展目標，實施了“圍繞一箇中心，抓好九項工作”的一系列工作舉措，公司的企業文化也伴隨着企業的可持續健康發展，進行了再造提升。

一直以來，公司的企業文化以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值觀為導向，契合股東發展戰略，符合供水企業發展規律，無論企業發展戰略、經營方針、發展目標還是企業形象、企業核心價值觀都緊緊圍繞城市供水的公益性、特殊性、服務性使命來展開，公司上下全體員工對企業文化的認識逐步提高，行動逐漸自覺，用企業文化這種羣體意識來統一思想，增強榮譽感、自豪感、責任感和內聚力。

在積極進取的思想基礎上，公司從上到下都以踐行“首創”精神為榮。為了確保城市供水生命線，在多次面對急、難、險、重任務的情況下，公司員工上下齊心，確保了各項任務順利完成，保障了城市的供水安全。公司的服務熱線獲得全國五一勞動獎狀、全國三八紅旗集體、全國青年文明號，公司也先後獲省服務先進單位、用户滿意單位、市級文明單位、市民主評議行風優秀單位以及先進職工之家等國家、省、市級榮譽稱號29項，體現了鋭意進取，勇創一流的企業核心理念。

在建設企業文化核心理念的實踐中，公司堅持與年度經營目標相結合，堅持與調動職工積極性相結合，堅持抓典型帶全局，形成企業精神支柱，公司的“曉靜熱線”、“水之星”義務服務隊、“水之戀”文化藝術團，這些團體集中展示了企業良好的精神風貌。

普通員工也應自覺樹立“首創水務”精神。縱觀中外歷史，取得巨大成功的人都有強大的精神力量支撐。從“我有一個夢想”的馬丁·路德·金到獻身於祖國土地的袁隆平，從創立科學社會主義的馬克思到“為中華崛起而讀書”的周恩來，他們無疑都有着強大的精神動力。作為一名水務職工更應在企業良好的文化氛圍下，自覺樹立起愛崗敬業，熱愛本職工作的意識。

女航天員劉洋説：“夢想有多遠，探索的足跡就有多遠。”勞動者是國家民族的基石，為了實現中國夢，為了夢想的中國成為現實，我要大聲地説：我們準備好了!我會認真努力地工作，不斷學習專業知識，承擔起實現中華民族偉大復興的重任!我們將成為中國夢的兑現者，不斷以實際行動踐行“中國夢”，讓中國夢這個詞更有質感。

“不是傑出者才做夢，而是善做夢者才傑出。”夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾。我別無所長，惟有對期許的追求;我別無所倚，惟有對夢想的執著。

我的夢想演講稿中學生 篇14

親愛的老師、同學們：

上午好!

癩蛤蟆有一個夢想，就是想吃到天鵝肉;青蛙有一個夢想，就是想變成一位英俊的王子去娶公主;蠶也有一個夢想，就是想變成一隻飛蛾;毛毛蟲也有一個夢想，它想變成一隻美麗的蝴蝶;綠油油的小草也有一個夢想，它想為大地披上一件綠色的衣裳;連小河也有一個夢想，它想早點投進大海的懷抱!所有的東西都有一個夢想。

我的夢想就是成為一名傑出的戰鬥機飛行員，駕着一架又帥又厲害的戰機，飛翔在祖國邊疆的上空，保衞祖國的和平。我知道我現在離這個夢想還很遠很遠，不過，只要我肯努力，我總有一天都可以達到。我現在還在想着：我長大後，一定可以駕着戰機在祖國的上空飛翔!

夢想像糖一樣甜，又像黃蓮一樣苦，還像水一樣無味。如果一個人沒有一個夢想，那他在生活中就會失去了一個奮鬥目標，成就不了大事業。一個人有了夢想，那在生活中，就有了一個目標，然後通過不斷的努力去完成他的夢想。

我把美麗的夢想種子種在了我的心裏，希望未來的我真的可以成為一位飛行員!心靈是一棵會開花的樹，只要有陽光和夢想，就可以聽到花開的聲音。

“世上無難事，只要肯攀登”。有了夢想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢想就離我不遠了。

我要為我的夢想通一條道路，不管有龍捲風，還是有暴風雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完這條路。我要學習當年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。

同學們，夢想可以讓我們不斷去努力追求一個一個的目標，讓我們為自己的夢想而努力吧!

我的演講完了，謝謝大家。

我的夢想演講稿中學生 篇15

我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自我考上大學;有時夢見自我當上售貨員;有時夢見自我坐上了飛船、遊覽了太空……隨着時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。

在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸着大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。

那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室裏，坐着幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視着門口，我拿着書高興地走向講台“譁”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“教師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心境是多麼迫切。我又興奮又激動，心裏暖烘烘的。我站在講台上親切地説：“同學們，我們都是為知識而來的，一個班是一個團體，這個班就應當團結，讓我們團結在一齊好嗎?”我的話剛説完，同學們異口同聲地説：“好!”一股暖流湧上我的心頭，山村小孩子是多麼可愛啊!我笑了，笑得是那麼甜。

之後，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟着讀一遍。孩子們讀得那麼認真，那麼富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨後的春筍般吸吮着知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚着：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧!學好科學文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。

下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的遊戲，我這個“母雞”，兩手護着“小雞”，多麼趣味呀!

我似乎還看到升學考試後，同學們個個拿着錄取通知書向我報喜：“教師，快開門呀!”“教師，快開門呀!”

這聲音是多麼熟悉呀，多麼興奮，我立即睜開了眼，喔--多棒的夢啊!

我的夢想演講稿中學生 篇16

親愛的老師、同學們：

大家好!

為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們揹負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔湧的熱血。

讀一百部書，活一百種人生。對生命來説，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是鬱鬱寡歡者的喜悦，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。

今天，我有一個夢想。我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這裏起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨遊，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人志士的諄諄教誨。

文學的殿堂富麗堂皇，我們懷着一顆赤熱的心，抱着對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇於探索的精神，只要我們敢於行動，我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。我想!我做!我成功!

今天，我有一個夢想!我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨遊。我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢想。

然而這一切需要我們前赴後繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的土地。

謝謝大家!

我的夢想演講稿中學生 篇17

夢想每個人都有，青春綻放花朵之時誰都會有夢想，是夢想讓我們看的更高更遠。

兒時，吾擁有很多夢想。可是大概那時説話也就是不知天高地厚，自己或者家人、同學、老師都沒當這麼回事，我也覺得認為夢想只要努力就能實現真的太愚蠢，夢想實現太過遙遠，我們這個年齡只是看到什麼覺得羨慕而稱為夢想罷了。可是事實似乎既是這樣而又不是這樣的。

與其想這些是非，看着清清楚楚擺在面前的是每天不變的去學校的上課學習，而學校的學習也是為不同的夢想的一個鋪墊，上課學習只是階梯，我們去爬，爬到頂峯我們的夢想就實現了。如果是這樣實現了夢想又能怎樣?我遐思着。家人説：“為了以後更好的生活。”反正人無論是過的好的生活還是怎樣的生活也這樣子活到死，也過的去，到最後無論是好是壞也沒什麼可想的。或者是所謂的：不稀罕這一生吧。

老師説：“活着就是要享受精彩，與其是過無意義的一生還不如有意義的活下去。”似乎也是有一定的道理。

而從這裏往上望，看的到，看的到夢想，它在閃閃發光，誘惑着我。在往下看一點，是層層疊疊的階梯，真的好長。我猶豫了，該上去嗎，也許達不到的。

猶豫一會，我的嘴角揚起一個微笑。無論到不到的了，我想挑戰，我想挑戰我能離夢想有多近，沒跨一步我離夢想就近一步，也許算是在其中找樂子吧。就算到不了夢想的彼岸我也可以站到離夢想不遠的距離，驕傲的説：“我到這兒了，我太佩服我自己的。”

我的夢想演講稿中學生 篇18

我的夢想——演講稿

尊敬的各位領導，各位同事：

今天我演講的題目是《我的夢想》

夢想，簡簡單單的一個詞彙，卻特別的深奧!每個人都有着徇麗多姿的夢想。夢是一種慾望，想是一種行動，夢想是一種夢與想的結晶。夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖。擁有夢想，也有了追求，有了奮鬥的目標;有了夢想，就有了動力。夢想好比一架高貴的橋樑，不管是否能到達彼岸。擁有夢想，並努力去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想的過程中，我們是在成長!因為人生不同的階段，會有不同的歷練和想法。我也從一個曾經成為一名畫家的夢想中，轉變到了現在的夢想：要成為一名職業管理者。有了這個夢想，讓我從一名油畫工作者轉入到現在陌生的服務行業，使我在人生中有了一次轉變。從而學到了要實現夢想中不可缺少的一些心態，它將是我人生中的一種生活方式。

我分為幾個心來和大家分享：

。”關於成功的故事，關於學習的故事比比皆是。它告訴我們沒有孜孜不倦的進取精神和學習精神，沒有百折不撓的堅韌毅力，再好的夢想也難以實現。

我的夢想演講稿

古人云：“人各有志”，就是説每個人都有自己的志向。不錯，我從小就對生物研究充滿了嚮往。

我從小就聽過達爾文、童 的花朵，讓人們感受四季如春的美景......這就是我為之奮鬥的理想。

我們是一代幸運兒，正逢生物科技蓬勃發展時期，為我們學習生物科學提供了優越條件，我要把握這美好的時光，在人生的道路上努力奔跑，展開理想的翅膀——隨夢飛揚。

我的夢想演講稿中學生 篇19

尊敬的老師，親愛的各位同學：

大家好!

在切入今天主題之前，我想先問大家一個小小的問題，大家是否有自己的愛好呢?你的愛好是什麼?請大家大聲的回答我。透過密集的人羣，我聽到了很多的答案，有的同學説唱歌，有的同學説畫畫，還有同學説學習。那我再想問大家一個問題，你們是否有一直跟着自己的愛好奔跑呢?這一路上你還在堅持它嗎?我能明顯感受到大家沉默了不少，但我依然也聽到了很多同學在説是的，也有很多同學也低下了頭。而我想告訴大家的是，如果一份熱愛，一份喜歡被我們長期堅持下去的話，它就有可能成真，這就像什麼呢?就像是我們的夢想。今天我的演講題目是“我的夢想”。

在這紛紛擾擾的世界裏，我們能夠堅持一件事情確實是一件比較難的事情。我以前喜歡畫畫，有一次下課我在班內畫畫，我自己也還比較滿意這次作品，結果我聽到有個同學説了一聲好醜啊，那時候我的心情，就像突然暴風雨一般，把我的信心打得七零八落。自從那以後，我很少再畫畫了，我也很少再去展示自己的任何一項特長，我害怕聽到質疑，我也害怕聽到一些損害我信心的話語。但是後來我一個好朋友前來問我，她問我為什麼不畫畫了，我説畫的不太好看，不想畫了。她當時很震驚，對我説你畫的還算醜嗎?我當時也非常驚訝，難道我畫的可以嗎?後來我才知道，大家一直都覺得我畫的還可以，那次説醜只是因為開的一句玩笑話。這件事情對我的影響很大，如果我真的喜歡畫畫，我又為什麼要在意別人的眼光呢?自從那以後，我便開始重新調整自己，不再在乎他人的眼光，一心追尋我的喜愛。時間久了之後，我便發現自己逐漸有了理想，那就是想做一名畫家。也許這個理想離我現在還算遙遠，但是我相信，只要我堅定自己的內心，努力下去，不顧風雨，我就肯定能收穫到一些特別的驚喜。

同學們，我們每個人都有自己的夢想，也許有時候你會因為一些別的原因遺忘它，不敢説出它。這是沒關係的，只要我們把它放在我們的心裏了，我們就一定能夠向目標靠近，這是我們的夢想，也是我們未來的光芒啊。請大家都一起來，讓我們守護自己的夢想吧!讓我們為它再勇敢一點，也讓我們堅定一點，好好走下去!

我的演講完畢，感謝大家!

我的夢想演講稿中學生 篇20

尊敬的老師，親愛的同學們

大家好!

今天我演講的題目是我的夢想。

鳥兒因為有了夢想，能在天空和白雲之間翱翔;魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫遊……我的夢想是當一長。

如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校裏有清清的池塘，池塘裏種着許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長着綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這裏休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這裏就像呆在大自然裏一樣。

如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這裏上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好!

如果我的夢想實現了，我當校長的學校裏的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都説我的學校裏的學生是的!

有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎?

謝謝大家，我的演講結束了。

我的夢想演講稿中學生 篇21

尊敬的各位評審，老師們，同學們，大家晚上好!

我是號選手，我今天的演講題目是我有一個夢想!

同學們，為了各自的夢想，我們齊聚一堂，我們揹負夢想的行囊，尋求美好的未來。我相信在做的每一位都有自己的夢想，也都在為那份夢想努力打拼。同樣，我也有屬於我自己的夢想。

上國小時，我們學校沒有電鈴，校長從家裏帶來一把破舊的鋤頭掛在柱頭上，靠敲它來提示學生們上下課，進了中學，我看見了電鈴，那時的我就夢想以後我要為我們村的國小安上一個電鈴;每當我看見鄉親們每次進城都要準備兩雙鞋子，到了城外脱下已經很髒的那雙，換上乾淨鞋在進城時，我就夢想我以後要為我們村修一條很好的公路，讓鄉親們不用再走那泥濘的小路;去年地震後，我們那裏來了一批恢復重建的挖掘機，我鄰居家的一位老爺爺看見了挖掘機，他很是興奮的感歎道，這東西多先進啊，現在的技術就是發達啊!前不久，我姐姐打電話告訴我説那位老爺爺去世啦，在彌留之際，他把子女叫到跟前，的一句話卻是：我還想再進城去看一眼挖掘機。那時我心裏有一種説不出的震撼，我就夢想等我大學畢業了，我要回去建設我的家鄉，改變家鄉的貧窮，開闊家鄉人的視野。這便是我曾經的夢想

而如今，已經是大學生的我們，我想每個人的夢想都應該在大學裏進一步的昇華，昇華的更偉大更崇高。不錯，風華正茂的我們，意氣風發的我們，任重道遠的我們，胸懷天下的我們，就應該有一份偉大而崇高的夢想。古人云：天下興亡，匹夫有責.唯有心憂天下，方能立志高遠。

也許大家會笑話我的夢想太過低俗，沒有愛過的豪情壯志，沒有報國的義膽雲天，那麼我想想問問在做的大學生們，當祖國邊陲物質的羣眾被矇蔽雙眼，淺薄的暴徒以為拿着一根注射器就可以一顆芝麻頂破天的時候，你有沒有夢想過做一名政治家，*遠矚，春風化雨?當一個個反傾銷案接踵而至，一批批中國製造被拒之門外時，你有沒有夢想過當一名經濟學家，妙手回春，從中斡旋?當面對鬧得滿城風雨的流感侵襲，你又有沒有夢想過當一名生命科學研究者來造福億萬蒼生?

同學們，報國並非無門，報國並非要你拋頭顱，灑熱血。並非要你豪情壯志，叱吒風雲。也並非要你驚天動地，扭轉乾坤。關注一下我們身邊的事情吧，那裏有許多報國的大門為你敞開。我就有這麼一個夢想，夢想每個人在幸福的時候能夠想起有一可憐的孩子正被社會遺忘;夢想不再看見他們那一雙雙凍得紅腫，甚至裂開，稚嫩而滄桑的小手;夢想他們不用再走幾十裏山路去上學;夢想他們不再因買不起筆而用樹枝在地上寫字;夢想他們的父母不再為了供養他們而去遠方做苦工;夢想他們不再用那含着淚光的眼睛遙望遠方，思念他們的爹孃。同一片天空下，他們沒有理由遭受貧窮，同一片土地上，我們誰也沒有理由熟視無睹!年輕的我們或者不再年輕的我們，還有什麼可猶豫的呢?在飛逝的時光中為自己找一個夢想吧，它可大可小，可遠可近。只要你，矯健的雄鷹煽動者翅膀，無畏的目光就會為你點亮前行的路，閉上你的雙眼，讓我們一起飛翔!

同學們，夢想二字雖小，分量卻重，它不僅是簡單的口號，更是實際的行動，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴就是終其一生來詮釋這兩個字的含義。讓我們拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛雲帆濟滄海的勇氣，用汗水來鍛造明日的輝煌!同學們，是龍，你就該龍騰四海，是鳳，你就該鳳舞天!!

最後，我想説，華誕六十年，祖國的成就舉世矚目，但在民族復興路上，萬里長征，我們才邁出了第一步，所謂一萬年太久，只爭朝夕，我願與在座的各位懷揣夢想與抱負，共上高樓，望盡天涯路!

我的演講到此結束，謝謝!

我的夢想演講稿中學生 篇22

老師、同學們：

大家好！

每個人都有自己的夢想，大家的夢想都千奇百怪，我的夢想也十分獨特。是世界和平嗎？不是。是保護環境嗎？也不是。我的夢想是：全世界的人們都能在晚上安安穩穩、踏踏實實地睡覺。

也許有人會説：“這算是什麼夢想呀！人人不都是這樣嗎？”其實不然。世界上有許多人飢寒交迫，過着食不果腹，衣不蔽體的生活。他們甚至沒有固定的居所，有時在山上休息，有時在湖邊睡覺。可有人會説：“許多探險家不都在野外露營麼？”可是那些探險家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬天時，你穿得又少，又沒吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能睡得好麼？

這些人，只要社會各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實覺了。

可還有一種人，看起來條件很不錯，吃飽穿暖，還睡着席夢思，可他們還是睡不好。這可能嗎？答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大。可能是患上了絕症，生命進入了倒計時階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心裏十分難受。他們物質上也許都很富足，可就是經常失眠，只有藉助藥物來使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得着嗎？這種人，就是心裏有一座山。

其實只要有樂觀的心態，他們便能很快睡着。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應想“我還有幾天”。生意不景氣者應找機會全身心放鬆，放鬆完後努力工作便可有成績。而被抨擊則應抱有聞過則喜的態度，有則改之無則加勉。努力改善自己。這樣，他們就能很快入睡。

以上幾點，説起來容易，可真正做的到的又有幾個呢？希望大家時刻保持着樂觀的心態，一同來幫我完成這個夢想。

我有一個夢想的演講稿（二）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開着的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裏睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期，進入了國小。這時，我又一次看到那敏鋭的目光和那慈祥的笑容，她是我的國小老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！國小六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像温暖的陽光吹拂着我、照耀着我，讓我茁壯成長。光陰似箭，國小畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了國中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講台，用三寸粉筆為我們寫下國中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，國中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裏行間，常常流淌着一腔温馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期會考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！

啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根！

風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了；水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！

我的夢想演講稿中學生 篇23

親愛的老師、同學們：

大家好！

在座的風華正茂的、熱血奔湧的我的親愛的同學，你們一定都有自己的夢想！夢想是什麼？夢想是勇敢翱翔在蒼穹的雄鷹渴望飛過山的那一邊；夢想是風顛雨簸中日夜不停的航船眺望碼頭的堅定；夢想更是那離離原上草“野火燒不盡，春風吹又生”的執著……小小的我也有自己的夢想！

十歲那年，我知道了聞一多。詩人、學者、民主鬥士的聞一多，他的一生何其曲折，又充滿矛盾，最終克服種種向前邁進。正如長江大河，不奔流於平原闊野，而是在千山萬壑中橫衝直闖，到最後才形成壯闊的波瀾一瀉千里，撲向真理的大海！正因如此，才更顯其偉大。我讀過他的《紅燭》、《死水》、《靜夜》，感受過他詩歌的三美（音樂美、繪畫美、建築美）！“紅燭啊，莫問收穫，但問耕耘”，詩人在紅燭身上找到了生活方向，拳拳之心溢於言表。

“這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪”，這是對處於軍閥混戰中的舊中國的血淚控訴！“靜夜！我不能，我不能受你的賄賂。誰稀罕你這牆內尺方的和平！”鐵肩擔道義，生命去成仁！聞一多，做到了！聞一多想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。向古代典籍鑽探的他，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鑽之彌堅，越堅，鑽得越鍥而不捨！他成了“何妨一下樓”的主人！

如果説以前的聞一多為我在心中埋下了希望的種子，那麼，幾天前在老師的帶領下，我又看見了他！飄拂的長髯，炯炯的眸子，破爛的長袍，帶着一根白藤手杖：他出現在每一個集會中，每一次*中！他用激昂的言辭，傾瀉出生動有力的講演，使每一個聽了的人增加了信心，增強了勇氣！我看見了哭喊“公樸沒有死，公樸沒有死”的聞一多，我更聽到了“我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門”的鏗鏘之聲！聞一多永遠活在我心中！

十二歲，我認識了朱自清。這位年僅50歲，因患嚴重胃病英年早逝的作家、詩人、學者！這位寧死不食美國救濟糧、並囑咐家人也不得購買美國麪粉、始終保持正直氣節和愛國情操的清華教授、西南聯大系主任以及民主戰士！初識他，在《背影》。那個二十歲的大男孩被處於人生低谷的老父悉心照料、諄諄囑託。那個“戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊”去為兒子買橘子的背影，那“兩手攀兩腳縮肥胖的身子向左微傾的努力樣子”，深深地，深深地刻在我的腦海！不僅為他，也為我自己！我想起了在寒風中等我放學接我書包的形銷骨立的父親，我想起了一日三餐變着法兒給我燉湯給我調味的廚房暖爸，我想起了在我成績低落、心情起伏時那迎上來的笑臉、那細微卻堅定的話語、那輕鬆幽默的調侃、那一切都不是事兒的雲淡風輕！

天下的父親都是如此相似，是朱自清的《背影》讓我走進了理解父親的心懷！在我心中，朱自清和背影已經儼然不可分割！“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開作文/的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢？”朱自清的《匆匆》時時提醒我時間是這世間最珍貴的。“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”，“逝者如斯夫，不捨晝夜”啊！

參加過“五四”運動的朱自清，面對黑暗現實，他內心“頗不寧靜”，“沿着荷塘”，帶着憂愁，趁着月色，出來散心。那荷花，“有裊娜地開着的，有羞澀地打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人”；那荷香，“微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的，我，似乎也聞到了那似有若無、飄渺朦朧、安謐柔和的荷香，也似乎聞到了朱自清的淡淡哀愁、惶惑矛盾，想超脱而又不能的複雜。朱自清，原名自華，號秋實，取春華秋實之意。後改名“自清”，典出《楚辭》，“寧廉潔正直以自清乎？”意思是廉潔正直使自己保持清白；又取字“佩弦”，語出《韓非子》，“董安於之性緩，故佩弦以自急”，意為弓弦常緊張，性緩者佩弦以自警！朱自清，我與你神交已久！

十四歲，我開始走近餘秋雨。這位出生於浙江餘姚的中國的學者、理論家、史學家、散文家！白先勇説“餘秋雨先生把唐宋八大家所建立的散文尊嚴又一次喚醒了”；賈平凹説“這樣的人才百年難得，歷史將會敬重”；金庸説“有人説浙江人不會寫文章，就算我不會，但浙江人裏還有魯迅和餘秋雨”；余光中説“中國散文，在朱自清和錢鍾書之後，出了餘秋雨”；何勇説“他當之無愧是引領讀者泛舟世界文明長河的引路人”；汪班説“他對於我，正用得上李義山‘高鬆出眾木，伴我向天涯’”；而餘秋雨對於我來説，我則最喜歡餘秋雨對中國歷史、文化追溯的靈動與活潑，也最喜歡他情理交融的雅緻語言、“在抒情中融着歷史理性，在歷史敍述中也滲透着生命哲理”的酣暢！

《文化苦旅》的深刻震撼，《中國文脈》的深度解讀，《千年一歎》的真實恐怖，《行者無疆》的遙遠執著，餘秋雨，是智者，更是勇者！他的思想和靈魂，他的言語和行動，帶給我的絕不僅僅是震撼！為了他，我食不甘味，寢不安席；走近他，我必須先整理好聖潔的心情，尋找好祕密的空間；和他共呼吸，共驚險；共歎共贊，共評共議，我覺得我的靈魂在提升，碎片在剝離！我會不由自主地説：“你知道嗎？餘秋雨這樣説過……餘秋雨還這樣説……”是的，餘秋雨這樣説：“當今天下百業，文化！”餘秋雨也這樣説：“真正的文化精英是存在的，而且對國家社會非常重要。”餘秋雨還這樣説：“歲月不是童話，經歷才是人生。”餘秋雨，我心目中的大神！

親愛的同學，是該我做總結的時候了，我的夢想就是做一名中國的學者，一如我崇拜的聞一多、朱自清、餘秋雨那樣的學者！也許我一生的努力都不及他們的千分之一、萬分之一，但我會矢志不移、鍥而不捨！也許它沒有社會名流的光芒奪目，沒有明星達人的出彩靚麗，沒有富翁大款的腰纏萬貫，甚至需要板凳一坐十年冷！但我心無悔，不為名利，只求真理。我甘為一名學者，挑起祖國的大梁！

謝謝大家！

我的夢想演講稿中學生 篇24

小時候看《了不起的蓋茨比》時，非常向往裏面每週舉行的宴會，在他蔚藍色的花園裏，男男女女像飛蛾一樣在笑語、香檳和繁星中間來來往往，客人從他的木筏的跳台上跳水，或者躺在他的私人海灘的熱沙上曬太陽。　　

不，不，不。不是嚮往香檳，勞斯萊斯，私人海灘，而是嚮往蓋茨比每週的豪華宴會背後的故事，他從少年時就深愛着一個姑娘，那姑娘嫁給了一個有錢男人，從窮小子變成富翁的他在有錢男人的別墅附近買下了一幢別墅，每週的宴會僅僅為了那姑娘能夠被熱鬧吸引過來，給他個順訪!　　

這故事使我對有錢人充滿好奇，特別是白手起家的這種，我以為他們奮鬥的動力都是浪漫史，也以為不管他們一路跋涉的多麼艱辛，都會固執、温柔地呵護着最初的夢想。　　

L顯然是個有錢人，但是他自己還不太確定，否則，就不會邀請我們去他的別墅做客，幫忙給他的財富和品味做個鑑定。　　

我們抵達他別墅的時候，已是深夜。　　

他很自豪地將車隨便停在車道邊：環山的這整條車道都是我私人的。　　

很深的牆，很大的紅門，他卻打開了旁邊一扇角小門供我們魚貫而入：大門太重了，難開難鎖。　　

門後的世界大的超出我們想像，黑夜和花園魚池混在一起，一隻大狗憤怒焦急地在鐵柵欄後咆哮。　　

桂花正在飄香，灌木叢裏有窸窸窣窣的聲音，我以為是黃鼠狼，他卻點亮了燈讓我們欣賞那幾只被人驚擾的母雞，它們是他開車路過晨市時，從雞販子手裏買來放生的，魚池裏的魚和雞的來路一樣。　　

保姆剛辭掉，還沒有換新的，所以，有些冷清。L帶我們到別墅裏參觀。別墅裏令人印象深刻的有三個地方：　　

巨大的佛堂，三層樓裏只有這間佛堂香燈常明，略有人氣;　　

巨大的書架，空蕩蕩，惟有第一層稀疏地擺了一排盜版的金庸武俠小説;　　

巨大的浴室，八十平米里的浴室裏最多的是灰塵，L很少使用他的多功能超大浴缸，他每天都是在外面足浴後再回家，他也同意這樣的浴室展覽價值大過於實用價值。　　

我不想評估好品味或者壞品味，只想在別墅裏能尋覓到蓋茨比那種温柔的夢想。但是，沒有女人的痕跡，也沒有小孩。四十多歲的富豪L很自豪地説：我不會帶女人回來。L不提老婆，但是不介意説孩子：孩子也不用來這兒，他太小，房間太多，而且上學不方便。至於父母他們住慣了自己的房子，這裏沒有朋友，房間太多，出門不方便。　　

回答我們這些三八的盤問時，他正安撫着那隻寂寞得有些燥狂的狗，狗和他在燈光下被拉出一條又長又寂寞的影子。　　

你住在這裏不怕嗎?我好奇地問。　　

L沒有回答這個問題，只是橫了我一眼，表示對害怕的不屑。　　

送我們離開時，他用手匆匆指了指遠處的空地：那一畝地也是我的，我打算再蓋一幢別墅。　　

這個季節的風已經很冷了。我打着哆嗦衝進車裏。　　

空調開得很暖和，但是當我想到一個人一條狗一個保姆住在佔地幾畝的別墅裏時，又哆嗦了起來。　　

路不熟，需要他送我們到主路。他笑眯眯地講着關於另一幢別墅的構想，我卻神遊回五月初在香港半山太平紳士H先生的億萬豪宅裏三層樓，卻在一進大門的衣帽廳裏裝了電梯，他的女管家很得意地告訴我們：這是H先生自己的想法，這樣，不管是哪一層的客人想進來或者離開，都可以神不知鬼不覺。我懷疑那電梯是少年H先生的夢想，從小和父母一起住在別墅裏的他，想出門泡妞想夜不歸宿總會在溜出門之前被傭人、門房、父母給發現，於是，哪怕是專門蓋給自己辦宴會用的別墅，也要留一條不被監管的路。

我的夢想演講稿中學生 篇25

尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：

你們好！

今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我們的人生並不是一條平坦的陽光大道，路上有黑暗，我們的心會迷失。這時候，我們就需要一盞燈引導我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢想。

今天，我們在這裏談論夢想，或大或小。但我不想説什麼夢想世界和平，夢想壞境美好的空話。於我而言，此時此刻看，我只想與你們談論自己的未來。

我有一個夢想，夢想我有一輛車，一輛能坐下四個人的車，拉着我的友人奔向大海。一路上我們聽着激情澎湃的歌，開着無關痛癢的玩笑，輪番地開着夜車。餓了，去路邊陌生但有特色的飯館吃飯；累了，去幹淨的旅館做一個悠長的夢。等到達一望無際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝着啤酒，紅通通的臉上都是肆無忌憚的的笑，對着疊着影子的月亮歇斯底里地喊着。沒有忌諱，沒有拘謹，因為我們是的朋友！

我有一個夢想，夢想以後能再見到許久沒有聯繫的朋友們，和他們聊聊那個時候的事情，那個時候的人都過得好不好。想找個機會坦誠地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福！

我有一個夢想，夢想以後進入社會，我身邊的人不會那麼功利，不會那麼自私。夢想自己有一天不會為了金錢而去施計陷害，不會為了利益而弄丟單純的快樂，不會讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠之。

我有一個夢想，從今天開始，幫自己一個忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評價，為自己活着；從今天開始，幫自己一個忙，做喜歡的事情，愛最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間；從今天開始，幫自己一個忙，卸下所有的負擔，忘卻曾經的疼痛，撫平心靈的創傷，讓自己活得輕鬆而充盈。從今天開始，看書、寫字、唱歌、塗鴉，給每一個日子取一個温暖的名字，做一個賞心悦目的人。

我有一個夢想，就是單純的充實的過着每一天。

你們可能會笑我的夢想太過平庸。可是無論是什麼樣的夢想，都不是一種簡簡單單的口號，它更是一種實際的行動！夢想，是生命中最有意義的一種信仰。夢想，就是不相信命運就等於命+運，相信除了你自己，沒有人能書寫你的命運。

我們要相信，其實天不暗，陰雲終要散；其實海不寬，此岸連彼岸；其實路不險，條條路可攀；其實夢想不遙遠，一切都會實現……不論多麼偉大抑或是多麼平淡無奇的理想，也要不斷的向上！

汪國真在文章中寫道：“只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在；只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來。”

所以，當你有一個美麗的夢想時，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格説你運氣不好。我相信，多年後的那個你，一定會感謝現在拼命努力的你！

謝謝大家，我的演講完畢！

我的夢想演講稿中學生 篇26

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們擁有青春，我們享受青春，我們在青春的路上奔跑，放飛夢想

青春，意味着許多，我們將在青春的路上經歷許多困難與挫折，但是不放棄，不拋棄，我們只想在青春之路上走得不後悔。

老師，一個多麼温暖的詞，他們用一顆真誠的心教育我們。我們切身體會到老師那顆充滿熱情的心：他們想我們學好，想我們理解，想我們進步，他們更希望我們成為他們的驕傲。

走在青春路上，意味着我們正值奮鬥之年，應該把這條路走得無怨無悔。因為前人的經驗告訴我們：世上沒有後悔藥!

成年後，我們要承擔很多責任，應該堅持這條青春之路，繼續走下去，我們肩負的不僅是責任，更是一種信念，一種責任。

走在青春路上，有挫折，有困難，但是隻要堅持兒時的夢想，也能把未來走得輝煌和精彩。

人生應該像天，無邊無際;像雲，變幻莫測;像鳥，自由自在;人生應該像畫布，自己就是那調料，顏色儘自己調。走出來的道路，儘管平凡無奇，然而無怨無悔。人生要想走得精彩，就應該堅持自己的青春之路。

每個人的命運之路不相同，經歷不同，心態不同，背景不同，但共同匯聚成了一個世界。每個人的命運都應掌握在自己手中，我們應該把這條青春之路走得無比堅定。

前進吧，讓我們把自己的人生描繪得精彩。人，就像宇宙，擁有許多未知領域，人是種複雜的生物體，不得不去奮鬥，在青春路上，去描繪自己那精彩有趣的人生。

加油吧，夢想!加油吧，奮鬥!加油吧，我們!為明天為未來拼盡全力一搏，拼出光明的未來，拼出美好的未來!

我的夢想演講稿中學生 篇27

尊敬的各位領導、親愛的家人們：

大家下午好!

每個人都曾有過夢想，而每個人實現夢想的道路都不同，陳毅曾經説過“我們如果沒有理想，我們的頭腦將陷入昏沉，我們如果不從事勞動，我們的理想又怎樣實現呢?”

在我小時候，看到別的小女孩穿着漂亮又可愛的小公主裙時，我很羨慕，可是家裏沒有錢，如果想有漂亮的小裙子，就要有錢才能買，所以只能是羨慕。記得那時我們家有一個親戚是開服裝店的，看着她每天穿不同漂亮的衣服，也能賺很多的錢，天真的我就想如果我也能有服裝店就好了，每天也可以穿各種各樣的衣服，能賺很多很多的錢，讓爸爸媽媽不用那麼辛苦，能過上好的日子，也就因為我有了理想的生活，所以我的生活也就有理想。

時間一天又一天的飛逝，一轉眼，我已經長大了，走出了校園，走進了這個我即嚮往又陌生的社會。然而辛苦的工作，讓我漸漸的明白，賺錢是那麼的不容易，想要開一家服裝店是那麼的艱難，全憑着自己的那股熱情，可以説是一竅不通，就和朋友一起擺夜市賣衣服，去朋友的店裏幫忙賣衣服。開一家服裝店需要學習的東西太多太多，例如店面的選擇，還是進貨的渠道、進貨的眼光和銷售的技巧。現在越來越多的人擺夜市，開服裝店，服裝市場的競爭是那麼的激烈，而經營好一個服裝店又是那麼的不容易，讓我感覺壓力是那麼的大。

俗話説沒有夢想的人是最可怕的，也是很迷茫的!沒有追求，一天到晚不知道自己在幹些什麼，也不知道自己想要的是什麼，我們試問一下自己這是我們想要的生活嗎?難道我們就這麼浪費我們的青春嗎?我們的人生又能有幾個這樣的青春呢?人生因為有了夢想，才會有動力，因為有了激情才會有夢想，因為激情成就夢想，做一個有夢想的人，做一個有追求的人，讓我們的人生因為有夢想而豐富的，因為有夢想的存在，我們活得精彩，讓我們一起開啟心中的夢想，20_，讓我們的夢想飛翔吧!

我的夢想演講稿中學生 篇28

有一種人，她沒有龐大的財富，卻給了別人健康的身體。有一種人，她的背影是那麼嬌小瘦弱，卻帶給別人希望的光芒。有一種人，她的打扮並不是那麼華麗，卻給予人們心靈的慰藉。一直以來，我的心靈深處都有一個夢想——成為一名護士。　　

時值初夏，紫薇開的如火如荼，一串串，一團團，一簇簇，懸掛在枝頭，遠遠望去，如同淡紫色的彩霞，奇妙夢幻而又無限美好。在這個季節裏，很不幸的是，我的妹妹生病了，幸運的是我就是在那年裏，找到了人生的目標。　　

“姐姐，我不想打針，我不想吃藥!”妹妹拉着我的手，帶着哭腔，向我助。可年僅8歲的我也是力不從心啊!我望着妹妹淚跡斑斑的臉，安慰道：“佳佳乖，不要怕，你看那位阿姨，她會幫你的!”聽了我的話，妹妹果然鎮定了很多，可我看得出來，她心底的恐慌還沒有徹底散去，眼淚還是不斷地往下流。過了好一會兒，那位護士阿姨終於來為妹妹打針了，她是小跑着過來的，額頭上還冒出了幾滴汗珠。她對媽媽説;“不好意思不好意思，剛才有點事。”説完她用目光打量了我和妹妹一遍，大概是想確認我和妹妹誰是病人吧!打量完後，她的眼睛凝視着妹妹的臉，妹妹的身體不自然地往後靠了一點。她似乎看出了什麼，笑了笑，温柔的對妹妹説：“小姑娘，別怕，打針不疼的，你要這樣想，打針算什麼，有什麼好怕的，我才不要害怕它呢!”聽了這話，妹妹緊皺的眉頭終於鬆懈了，她將手緩緩伸過去，白嫩的小手還在發抖，不過我想，妹妹已經跨出了克服的第一步。那位阿姨的語氣是如此的柔和，她的每一個動作每一個神態，都充滿了對孩子的寵愛和關心，難怪能打動妹妹那牛一般倔強的脾氣，連我這個旁觀者也深深被打動了。那位阿姨的臉上永遠帶着那具有感染力的微笑，那是一種非常陽光的，有活力的微笑。從那以後，我每每看到醫院裏護士忙忙碌碌的身影，我的眼前，彷彿出現了那身穿白衣，揮動着翅膀的白翼天使!這種強烈的感覺，促使我產生了另一種信念，那就是——成為這“白衣天使”，成為這無私的，可以為人們帶來希望的天使!　　

光陰如白駒過隙般流過，事隔那麼多年了，為夢想奮鬥的動力在我的生活中只增不減，不管未來我是否能成功，只要努力過，就一切無憾了。雨後初晴，淡金色的陽光穿過雲層的縫隙灑下，好像是在為我加油!

我的夢想演講稿中學生 篇29

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是來自一年級的。

今天我演講的題目是《我的夢想》。

有一天，老師問我們：你的夢想是什麼？

夢想是什麼呢？我覺得夢想應該像冰淇淋，甜甜的讓人無限嚮往；夢想像北斗星，指引着我們前進的方向；夢想像汽車，能載着我們奔向遠方；夢想還像一雙隱形的翅膀，它能帶着我們去飛翔……

同學們，我這麼一説，你們是不是覺得夢想就像空氣一樣不可缺少呢？是的，夢想就在我們每個人的心中！

你別看我年紀小小，我也有屬於我自己的夢想。

我們學習了一篇課文叫做《地球爺爺的手》。這篇課文讓我知道了許多科學的奧祕：原來我們生活在無邊無際的茫茫宇宙之中；原來我們住在像皮球一樣的地球上；原來是因為地球爺爺的萬有引力，我們才能安安穩穩地在地球上生活……

啊！這一切太有意思，太有趣，太神奇了！如果我也能像科學家叔叔一樣能到太空中去遨遊，能去和月亮玩遊戲，和星星説悄悄話，那該多好啊！我還要到火星上面去探險，看看上面有沒有空氣和水，有沒有火星人……

親愛的朋友，你一定猜出我的夢想是什麼了吧？對了，我的夢想就是當一名遨遊太空的宇宙科學家。我要讓夢想帶着我飛向太空，為人類揭開更多更多宇宙的奧祕！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的夢想演講稿中學生 篇30

人要會做夢!優秀的教師要永遠伴隨着自己的夢想!當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育就沒有了意義!

各位老師，這是朱永新《新教育之夢》一書中的一段話!是啊，人生本來就如夢!當我們選擇了教師這一職業，就註定了我們的人生是“教師人生”!

“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門職業，一個手段，一項工作，一件事情來看待，來處理，而是當作自己人生的一部分來對待，來體驗，來充實，來完善!

“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動!“教師人生”需要感動!感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來!當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福!

此刻，我站在這裏，站在”做學生喜愛，家長滿意教師“的演講台上，我內心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學生喜愛，家長滿意的教師!我的耳旁縈繞着一串串的問號(?)，你是一位學生喜愛的教師嗎?你是一位家長滿意的教師嗎?前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖!我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實在太大了!為師者應以什麼樣的形象出現在學生面前?冰心先生回憶葉聖陶先生時，説他總是”謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來“;著名作家汪曾祺之師沈從文對學生”總是用一種善意的含情的微笑“，這一份笑容是發自內心的，發自對學生真誠的喜歡，對教育的全身心投入，也出自他們很高的學識與修養!正是有了這份真誠的笑容，學生們先”親其師“而後自然會”信其道“!

我，一個選擇”教師人生“的我，難道不應該在學生的回憶裏留下一點什麼?不應該在家長的口碑中樹立點什麼?感謝學校這次演講，讓我重新認識了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育理想!希望通過對自我和”眼中的我“認識的四點反思，來闡述我的享受之樂，理想之道!

做一個有習慣的教師

有人説，習慣成就人生;也有人説，習慣決定成敗!教師的習慣是教師個人的教育生活方式，是教師在教育場景中形成的一種相對固定，相對一致的教育行為方式!一個教師如何面對學生，如何處理教材，如何展開教學過程的各個工作環節，如何處理和同事的關係，都存在一個相對穩定的行為方式!當這種行為方式延伸到各種新的教育情境中，延續到各種教育環節中，就變成了一種習慣!當這種行為方式成為一個學校組織大部分教師共有習慣的時候，它就變成了教師一種自在狀態的教育生活方式，行為方式，進而成為一種教師文化!

教師的習慣有好壞之分，優劣之別!當學生犯”錯誤“的時候，有的老師往往習慣於把學生叫到辦公室談話或直接找學生家長;當學生的試卷上出錯的時候，有的老師習慣於要求學生將錯題訂正並再做幾遍;當拿到一本新教材新課文的時候，有的老師習慣於找課文中的知識點並照搬”教參“;在課堂教學中，有的老師習慣於面無表情，習慣於不苟言笑，習慣於講講講練練練，習慣於僅僅關注結果而不顧過程，習慣於僅僅佈置書面作業;在家長會上，有的老師習慣於數落學生的缺點，習慣於只談學習成績，習慣於危言聳聽，習慣於要求家長給學生施壓;在處理與同事的關係上，有的老師習慣於單打獨鬥，習慣於競爭，習慣於對同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學生的關係上，有的老師習慣於批評，習慣於罰站;當一種教育改革來臨的時候，有的老師習慣於質疑，習慣於墨守成規，習慣於以不變應萬變;面對教育的困境，有的教師習慣於抱怨，傷感，憂愁，習慣於放棄心中的目標，追求，理想，習慣於遠離與逃避……毫無疑問，此等習慣是壞習慣!

有的教師習慣於欣賞與讚美學生，習慣於尊重與關懷學生，習慣於幫助與激勵學生;有的教師習慣於與同事相互理解與支持，習慣於與同事交流與合作，習慣於與同事研究與探究;有的教師習慣於拓展教材，習慣於引導學生在接受知識的基礎上儘可能開展探究，體驗，交往，實踐等學習活動;有的教師習慣於多讀書，勤思考，善積累，重反思……這無疑是教師的好習慣!

老師們，如果在我們刻意要求學生養成良好學習習慣和生活習慣的同時，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習慣，哪些是壞習慣，那麼，教育每天都會充滿陽光!

做一個會微笑的教師

有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑，它是一種積極的心理狀態，是一種樸實的精神動力!微笑是關注，使人覺得在你心中有地位;微笑是讚許，能給人以不誇張的肯定;微笑是友好，預示着我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵，表達着我們可以共同努力;微笑是關心，似乎在對人説”你好嗎“;微笑是寬容，好像在對人説”沒關係“!微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑!微微一顰，使人頓覺放鬆，遠離緊張，遠離心虛;輕輕一笑，使人倍感動力，走進悦納，走進理喻!微笑不是一種技術，而是一種心境!微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細膩!善於微笑的女子惹人憐愛，善於微笑的男人招人喜愛!

作為教師，微笑有着無窮的教育魅力!教師微笑着面對學生，能給學生一種寬鬆的師生交往人際環境，使學生感受到教師的理解，關心，寬容和激勵!使他們得到大膽的鼓勵，敢於去表達自己;教師的微笑是外向好動學生的鎮靜劑，使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律!教學工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒;德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和讚許，激勵學生不斷努力和進取!教師的微笑和嚴厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和，温和，更可親，可愛!嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛，善於在嚴厲中不時滲透會意微笑的教師，則令學生敬愛!

教師的微笑應該是善意的，會意的，發自內心的，而不應該是裝出來的，無奈的!只有心中裝着學生的教師才會有甜美的，會心的，善意的微笑!