九年級學生演講稿（通用12篇）

九年級學生演講稿 篇1

説到我的最愛，是什麼呢?漂亮的衣服?精美的手機?很多很多的錢?還是……都不是!我會果斷的這麼回答你。那麼，究竟是什麼呢?當然，是我的家鄉嘍!

我的家鄉，是在瓷都德化的一個小鄉村。那，猶如一幅壯麗的山水畫!有着最純樸、最友好的農民;有着最快樂、最天真、最無邪的孩子;有着城市的熱鬧，也有着鄉村該有的美好與寧靜……一切的一切，都是那麼的無可挑剔。雖然並不經常回去，但那一切的一切都令我刻骨銘心!因為，那是我的最愛!

在我的家鄉，天空永遠都是那麼的藍;水永遠都是那麼的純淨;空氣永遠都是那麼的清新，總是帶着淡淡的泥土與青草的芳香。

剛進入村口，放眼望去，映入眼簾的，便是層層疊疊的小丘，翠綠的樹木，會讓你經過長途車旅後疲憊的眼睛，得到最好的“治療”。在小丘環繞的村子裏，有着稀稀疏疏的黑白瓦房，院子裏種的桂花樹、山茶花、成了最好的點綴!

目光投向稻田中，你總能看到有許多農民伯伯在田裏辛勤勞作，有幾個孩子在田間穿梭、打鬧、嬉戲。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅娃娃……好不熱鬧!一切，是那麼的和諧……

當太陽漸漸落下，在大地上灑下最後一抹紅，各家各户便開始生火做飯。頓時，炊煙裊裊，散發出更濃的鄉味……

夜空中，星光閃爍，掛着一輪明月，一切都寧靜下來了?其實，並不盡然。在村尾，臨近山茶寨的小溪旁，有個小舞台，在晚上八點，總是有好戲上演。沒錯，正是我國的國粹——京劇!雖然，看不懂究竟是在講述些什麼。但看到那些老人們看得津津有味，孩子們也跟着傻傻的笑着，學着各自爺爺奶奶的模樣，裝出一副看得很認真的樣子，瞪大着水靈靈的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”這些詞彙來形容了。當然，還有一些較為年輕的爺爺，讓自己的孫子孫女坐在自己的肩上，目不轉睛的盯着舞台。“砰砰——鏘鏘——”在一片熱鬧中，京劇漸漸落幕了。已經是晚上十點，雖然看了很多遍，但，他們似乎還意猶未盡般，一步三回頭的踏上了回家的路。

夜，更深了。星星眨着明亮的眼睛，是那麼的耀眼。

聽，“叮——咚——叮——咚——”是泉水的協奏曲!“呱——呱——”是青蛙在歌唱……

一切的一切，是那麼的美好!

我怎能不愛?這，便是我的家鄉，我的最愛!

那麼，你的呢?也拿出來曬一曬吧!

九年級學生演講稿 篇2

老師們、同學們：

大家上午好!我今天和大家分享的內容的題目是《沒有不可能》。

如果你，高三的同學在三診中從現在的全市排名四五百名一下子衝進全市前列，還有你，從現在的年級兩三百名一下衝到年級前五十，我一點兒也不驚訝;

如果你，高二高一的同學在五月的月考中從現在的班上三四十名一下子衝進班上前五名，我一點兒也不覺得奇怪。

因為我從你、你、你的眼中看到那種捨我其誰的自信，因為我經常在食堂、在路上都看見你惜時如金的身影，因為我常常在教室裏看到你認真地對每一次練習、每一次測驗考試所做的糾錯、歸納、整理，因為我看到你雖然多次失敗但從不放棄、再苦再累臉上始終保有的樂觀的微笑。

我就知道，你一定能行，沒有不可能!正在向大學聯考衝刺的高三勇士們，我們高二高一的同學們，這個突破不可能的人會是你嗎?

九年級學生演講稿 篇3

尊敬的老師，同學們：

大家好！

“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”岳飛的壯語彷彿在耳畔激盪，時光已從寬大的指縫間溜走，空留我等痴望。在這五穀溢金，七色風采的豐收季節裏，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途

七年級的新同學，你們像我們當七年級樣，懷着夢想，帶着期盼，擁有激情，躊躇滿志地踏入了--第二中學。披荊斬棘走在求學路上，不怕風吹雨打，踏遍千上萬水，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！願你們成功輝煌，一路飛揚

八年級的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強，八年級如百米賽跑的中途跑，是養精蓄鋭厚積薄發的時刻。萬不可有絲毫鬆懈。農村的孩子，唯有自己是靠山，放棄一個校園成才夢，就可能只擁有一片黃土地，老師的期望，不能辜負；父母的苦心，不能漠視；自己的前途，不可兒戲！俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的，因此，面對國中的轉折點你們一定要夯實基礎，提高能力，精益求精，在不斷努力中，更上一層樓！願你們放飛的情懷自由馳騁，將生活描述的多姿多彩，將生活演繹得淋漓盡致

踏入九年級校門的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們深知這條路註定崎嶇而漫長，然而，不吃苦中苦，怎為人上人！把握不住今天，就有可能把握不住今年！把握不住今年，就有把握不住今生！成敗與否，自在九年級這一年，成，則萬事俱興；敗，則萬念俱灰！“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還！”試問人生有幾回搏，此時不搏待何時！苦吧，這苦就是一個奮鬥的過程，淚過苦海，將是一片更加廣闊的天地，願長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！

因為我們那顆執着於理想的心，使我們勇往直前，記得汪果真先生曾説過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時間都用於工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99%的汗水加1%的靈感等於成功；我們明白，勤奮拼搏是通向成功的橋樑！或與前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越，或許前面是浩瀚洶湧的題海，但我們一定能夠征服。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，百折不回，永不言棄，我們揹負着長輩的希望，我們更滿載着自己的宏偉理想。“回當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：有信心，有決心，有恆心，就沒有跨不過的山，趟不過的河。正如詩人雪萊所説過的；冬天到了春天還會遠嗎

國中三年，九百多個日子裏我們和老師朝夕相處，並肩作戰，我們不再迷茫，我不彷徨，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心的去迎接六月的輝煌！為了我們的理想，衣帶漸寬終不悔。我們永遠記住，今天我們以--二中為光榮，明天--二中以我們為驕傲！

謝謝大家！

九年級學生演講稿 篇4

各位尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我是九年級六班的江小姍。很高興能作為學生代表在這裏發言。

我曾經想過，九年級對我們到底意味着什麼?堆疊如山的試卷、做不完的習題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸?而當這一切拉開序幕的時候，我才發現，九年級的我們會走的辛苦而快樂，過的充實而美麗。也許，我們會流眼淚，卻是伴着歡笑的;也許，我們會踏着荊棘，卻能嗅得萬里花香。

回憶過去，我們拖着稚嫩的腳印蹣跚走過了三年。展望未來，有無數個挑戰正在等着我們。而現在離我們最近的就是——會考，大家都整裝待發，努力地迎接着我們人生的第一個轉折點。在努力學習的過程中，必勝的信心和堅強的意志都十分重要，同學們都樹立這樣的意識：考場就是戰場!“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”時間如風馳電掣的戰車正載着我們奔赴幾月之後的戰場，戰場只有拼殺，沒有逃逸，戰場造就猛士，也考驗懦夫，戰場無淚!所以，勇往直前，永不言棄是我們九年級畢業生不變的信念，這時的我們拋開了一切私心雜念，全力備戰會考，用勤奮刻苦去創造自己人生的第一個輝煌。九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。

在我們備戰的同時，也不能忘記見證每一個學生成長的校園。剛進校時的稚氣，曾經一度地不知所措，彷彿是在大海中航行的輪船迷失了方向一樣。是校園幫助了我們，指明瞭前行的路，讓我們有了現在的遠航。我們在生機勃勃的校園中，像水蓮花一樣純潔地成長，在寬敞明亮的教室裏，像鳥兒一樣在知識的天空中翱翔。校園中，有我們三年的青春時光，有我們三年的歡樂悲傷，有我們三年的美麗夢想，有我們一生的記憶迴盪……

置身於升學競爭的洪流，困難不會讓我們退縮，艱苦不會使我們彷徨;失利不會引我們作罷，成功會令我們神往。理想在前方，一米遠有天堂。成功需要毅力，拼搏才能鑄就輝煌。最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎麼能在半路就返航?最初的夢想絕對會達到，青春就是奮鬥、青春就是追逐夢想。

願我們所有夢想都開花，所有的努力都結果。在這裏，我也代表全體九年級同學表達我們的心願：奮鬥十個月，讓七彩的夢成為燦爛的現實!奮鬥三百天，讓雄心與智慧在會考中閃光!請相信，我們會用好手中的筆，慎重的，為一中的歷史，留下屬於我們的精彩篇章!

謝謝大家!

九年級學生演講稿 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我是來自--班的--，非常榮幸能夠在學期之初站在這裏演講，同學們，新學期的腳步悄然走進，如今已經是開學的第--周了，不知大家是懷着怎樣的心情走進新學期的生活的呢?不過對於此時我們九年級的學生而言，我們只有一個目標：劍指會考!

時間的流逝不禁讓人感慨，我們走過了七年級的好奇，踏過了八年級的迷茫，此時我們站在了九年級的關鍵點上，大家會用什麼樣的詞語來形容呢?我粗淺的認為或許是不捨與嚮往，不捨是因為我們僅剩最後一年的時間，便要與這個生活生活了三年的地方説再見，在這裏它見證了我們的成長，看過我們每一次的開懷大笑與委屈哭泣，在這裏我們收穫知識與友誼，我們感謝每一位老師的諄諄教誨，是他們讓我們的知識底藴逐漸加厚，是他們讓我們有勇氣站在一年後的考場上，最後的一年時間，讓我們共同珍惜!至於嚮往，這是對新階段的嚮往，我們日復一日的學習，不知用空了多少根筆芯，不知寫完了多少份的草稿紙，我們的目標都是走向心中的最高學府，如今我們即將再次向上邁一個台階，離我們的目標又近了一步。

在這一年中，我們或許會有力不從心的時候，或許會有堅持不下去的時候，但是希望我們能夠清楚，我們每個人都在經歷着這樣的過程，這是必經之路，一年的時間365天，但實際已經不到--天，我們能做的就是不斷地調整自己的心態，這是一場知識戰，更是一場心理戰，希望我們在這一年中能夠做到張弛有度，拿出自己最佳的狀態，不要怕，這一路上，我們共同前行!

在最後的這一年中，我們也要做好相應的學習計劃，一份適合自己的計劃，會讓很多事情事半功倍，衝刺階段，我們不能再盲目的學習，梳理好自己的思路，不時的詢問自己：我離自己的目標還有多遠的距離?或許這一年並不輕鬆，但是先苦後甜何嘗不是一種明智的選擇。同學們。號角已經吹響，不容我們再原地踏步，讓我們以最好的面貌去迎接這最後一年的國中生活，不為自己留下遺憾!

同學們，此時陽光正好，這也代表這我們的心情，不管前方是怎樣的狂風暴雨，我們都要迎難而上，“爭做新時代中學生”，不僅僅只是一句口號而已，願我們都在青春最好時，遇到那個更好的自己，以夢為馬，不負韶華，願我們的明天更加絢爛，謝謝大家!

九年級學生演講稿 篇6

家長同志們：下午好。

今天下午召開的是九年級全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

今天家長會的主題，一是和家長同志們彙報一下我們九年級級部半個學期以來的工作情況，對學生的教育管理成果。二是和家長們探討今後學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。

首先向家長們彙報級部教學工作：

從整個九年級級部看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行良好行為習慣養成教育，通過教育，學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜已經成為常規。課間消除了追逐打鬧現象。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。以前同學間湊在一塊打架鬥毆的沒有了，偷盜別人東西的現象沒有了，上網的、早戀的現象幾乎也沒有了。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。

九年級年級是國中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化。可以説九年級一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，六位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。很多老師為了中午輔導學生中午一直在學校伙房吃飯。有的班主任老師甚至到教室進行辦公，和同學們共同聽課。在班主任教師的影響下，九年級級部師生形成了團結向上、合作奮鬥的氛圍。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。

家長同志們，説句心裏話，我感覺我們的學生遇到這麼一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業了，不管能不能升入高一級的學校，若干年以後，都會對我們現在九年級的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

教師成績的取得靠的是好的教學環境，學生成績的進步靠的是好的學習環境。那麼，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環境，使之成人成才，將來有所作為。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級學生管理好教育好。

下面我介紹一下近一階段在學習中表現突出的學生及其學習情況：----(略)----

可以説在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以説學生讀書的好壞很大一方面取決於家長對待學習的態度。

今天我們會議進行的第二個主題就是和家長們談談關於教育孩子的問題。我常説，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?只其中關鍵在於家庭教育。

我們當中可能有的家長同志還不知道孩子的班主任是誰，姓什麼，這種現象在城裏學校根本不可能發生。我的小孩今年上實驗國小一年級，每天老師要家長出20以內的加減法算術題，每次老師佈置的作業，都得家長簽字，家長還要天天給老師寫紙條，介紹學生在家學習情況，幫助學生做作業情況。

這説明了我們農村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。

子女的家庭教育已經越來越成為千家萬户共同關心的話題。《教育時報》刊登了一則消息，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道："日前，常州市婦聯對有讀書孩子的700户家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發現：54.5%的學生在最不喜歡的人一欄中填的竟是家長。而對你所關心的家庭大事是什麼這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了子女教育。為什麼，我們最關心孩子的教育問題，二孩子對家長不滿呢?

我覺得這些孩子決不是全盤否定"家長"，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經不符合當今學生心理的發展。

那麼如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我談談我個人的一些看法：

一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、鬥毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽淫穢音像製品讀物;進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子遊戲廳等。對以上10種不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。

前一段時間我看過中央電視台一篇新聞報道，題目是《雙城的創傷》，講的是一個農村國小五年級學生，短期內連續有6個孩子喝農藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什麼，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊，卡通動畫，網絡遊戲的影響。在網絡遊戲中，參與了遊戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經搶救復活的孩子，死亡是什麼，孩子回答：死亡便是睡着了，可以再活回來。就像遊戲，死亡了，可以再來一局。

我們這兒，去上網的學生還有很多，前幾天，我查處了幾個同學，有的同學把自己家的電話號碼都註冊在網上，致使有的家長懷疑電信局是不是搞錯了電話費，為什麼會有國際長途，為什麼會有熱線服務費。也有的同學去網吧，打遊戲，直到上了癮，一發不可收拾，學習更是一塌糊塗。所以希望家長監督學生課餘上網現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學人交往，星期天除了做作業外的行為。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生個需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的瞭解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，瞭解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師佈置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有一些家長來找我，讓我跟老師説一説把俺家的孩子好好管一管。我在跟家長的談話之前，往往不知道學生的學習水平，但只要根據家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出來，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業量應該什麼時間完成。有的家長總是説，工作太忙，我説，家長在忙，又是為了什麼?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。

三、要給孩子創造一個良好的學習環境。

可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們麼?我説不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。

有人説教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往個注重給孩子創造一個學習的良好環境。

我們身邊的這樣的例子很多：

**村的隋**老師，孩子上國中以後，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業，隋老師説，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。隋老師把孩子一直看着送進了全國重點大學。

集前劉家的趙**老師，從孩子上國中後，發現孩子不愛做作業，學習效率低，為什麼?最終家長找到原因：家長再看電視，打麻將，打撲克，影響了孩子的學習，趙老師就從此關掉了電視，一門心思看着孩子做作業，學習。孩子的學習成績突飛猛進，最好考取了高中甲種班。

**村的吳老師每次孩子考試完後，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計劃執行情況。　　良好的學習環境需要安靜，有的家庭網上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

四、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師瞭解得多，何況有的學生向家長彙報假情報，不説真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎麼來?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯繫。每次考試完後，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。

五、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過於嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎麼辦?面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?並且學生手裏的零用錢多了，往往會用於上網、打遊戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

今天的家長會就到這裏，會後，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任老師向您彙報每個學生學習和在校表現情況，最後，希望家長同志們對於學校的工作、對於我們的級部教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。

九年級學生演講稿 篇7

尊敬的學校領導、老師們;親愛的同學們：

大家好!我是來自C1213班的趙尚宇。短暫又愉快的寒假生活結束了，我們背上書包，再一次回到校園，相聚在這熟悉的操場上。新學期的鐘聲已經敲響，同學們你們準備好踏上新的征程嗎?

作為學生，首先要學會做人!作為一名建寧學子，我們更應該成為株洲市學生的表率，我們都要養成良好的道德行為習慣，從身邊的小事做起。如：在校看見老師主動向老師問好;在公車上能主動讓座;在路上能主動拾撿垃圾等。這些都是我們應該做的。當我們與他人溝通、交往時，應注意禮貌用語、真誠、寬容待人。相互之間多一份理解，多一份尊重;這個校園、這個世界就多了一束“陽光”，多一份美好!

“凡事預則立，不預則廢。”學習也是如此，因此我們要制定一個有效的學習計劃!當然，若你精心定好了計劃，卻不去實施，那再好的計劃也只會是紙上談兵而已!所以當你制定一個適合你的計劃後，就要一步一步地踏實前行。白駒過隙，對於九年級的我們來説，國中三年的旅程，我們已走過三分之二。此時的我們，彙集了老師們更多的目光，我們將迎着希望。開始最後的會考衝刺，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時!當然我們這個時候更應該腳踏實地，紮紮實實的去學。萬不可打馬虎眼，不然吃虧得一定是你自己。請記住：你的命運，掌握在你自己的手中!

八年級的同學們，你們已經走過一年半的風風雨雨，相信你們的心意更加堅強。八年級如八百米賽跑的中途跑，也許會累，但請不要放棄!也許你們的周圍有質疑，有嘲笑，但又能怎樣!只要你有夢想，就一定可以主宰你的世界，今年的生地會考，看你們的!加油!

七年級的學弟、學妹們，你們想當初的我們一樣懷揣着夢想帶着期盼，跨進了在嶄新的建寧實驗中學，相信你們往求學的道路上定能披荊斬棘，一路飛揚。祝願你們用成功和輝煌譜寫屬於你們的未來。作為學長、學姐的我們期待你們的成功!

當然在這新春伊始，在美麗的校園，我們最應感謝給予我們關愛和幫助的老師們，感謝你們陪伴與付出，下面我提議用最最熱烈的掌聲送給我們可敬可親的老師們!今日春意正濃，陽光正好，讓我們一起努力去實現我們的夢想，去打造建寧實驗中學的輝煌!

最後，祝各位校領導、我們的老師們在新的一年身體健康!工作順利!祝各位同學天天開心!學習進步!

九年級學生演講稿 篇8

靜謐的午後，我斜倚在椅子上。天上的太陽柔弱無力，時常被雲遮了去。

常有陣陣微風拂來，很愜意。但天上的雲霨積愈來愈濃，阻隔了陽光，天昏暗下來。

接着，風突然大了起來。也算我目光短淺，平生還不曾見過如此大的風。

它以摧枯拉朽之勢，如烈馬在疆場上奔馳，似無形的軍隊，鋪天蓋地颳了過來。天上的烏雲吹了一陣又一陣，任隨暴風的調遣，從這邊天刮到那邊天頭，瞬息間。全然沒有“風吹柳花滿庭香”的恬靜，也沒有“春風得意馬蹄疾”的欣喜，更沒有“清風半夜鳴蟬”的悠閒;而是“狂風推雲若山倒”的形態。天地間塵土飛揚，頗有一種“煮酒論英雄”的豪情。水被風蹂躪着，從這岸邊直接掀起拍到湖中，頗似大海的浪濤上岸的氣勢。油菜花就更不用説，平日裏嬌柔慣了，哪曾見過如此狂虐的風，柔小的花瓣被風捲飛，有些花連同菜都被衝擊到湖水中，香消玉殞了。這個化用古人的一句詩“癲狂紅葉上階飛”是最好不過了。

來來往往的車輛都疾速行駛，卻越來越少。世間少了一份喧鬧，但“呼呼”作聲的暴風依舊瘋狂地席捲整片大地。

我抬起頭再看雲層時，烏壓壓的一大片，渾似小時常看的《西遊記》中的天兵天將現身時的形狀，天昏暗下來。這風似乎是蓄勢蓄了很久，一直吹了很久很久，不禁讓人費解——這風婆婆袋子裏咋就有這麼大風?

突然，搖搖晃晃的“呼呼”作聲的倚在牆上的鐵篷被捲了起來，磕斷了一根靠近的電線，嚇得我趕緊奔進了家門，連椅子都沒拿。

風似乎征服了一切，囂張拔扈起來，更加肆意地吹鼓起來。但赫然映入我眼簾的是一顆老松樹，它歷經滄桑，不知已經歷過多少次這樣的風雨，極有經驗地搖擺着自己的身體，讓暴風無可奈何。

終於，雨“啪啦”地斜撲到窗上，聲響特別大，又很急促。

我望着天空，烏雲翻湧。再極目朝天際望去，赫然一抹金黃色淡淡地掛在天邊，儘管很小…

九年級學生演講稿 篇9

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好，在此我首先代表九年級全體同學向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。能在校園美麗、人文和諧的周各莊國中學習和生活三年，我們倍感自豪和驕傲。因為在這裏，校領導的關心讓我們如沐春風，老師的孜孜教導讓我們受益終生，同學們的團結互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折，幽雅整潔的校園環境給我們創設良好的學習氛圍。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的幸運體現。

如今，十年磨一劍，只為會考戰，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將會考進行到底。

流年似水，不應該只將淚水鐫刻；風雨如磐，不應該只把羽翼淬火；或許曾經迷惘，或許曾經哀傷，然而，沒有地獄的錘鍊，哪來建造天堂的力量？沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱？我們沒有理由，也沒有藉口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造會考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容；每一次的微笑，都是擦乾淚水後的堅定。

同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心裏早已裝下了美麗的夢想為了夢想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！

九年級學生演講稿 篇10

今天我非常榮幸地站在這個舞台代表全級1000多名畢業發言，我感到很高興，同時此時此刻也非常激動，因為我們今天畢業了!

今天，對我們九年級1000餘名同學來説，是個難忘的日子，是一個值得銘記的日子。三年的國中生涯在今天就要結束，此時此刻，我們不但有着對未來的憧憬，更有着掩飾不住的回憶和留戀。有人説，國中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。

親愛的同學們，讓我們一起來回顧和感悟國中三年這一路的成長：課堂上，我們熱烈討論，積極展講;公寓裏，我們靜心讀書，安靜休息;操場上，我們的隊伍最整齊，口號最響亮……我們不但學會了求知，還學會了合作;我們不但學會了生活，還學會了做人;我們不但學會了把握今朝，還學會了展望未來……

國中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝，感謝老師，教會我們求知，教會我們做人。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的導航地圖下載[bbs.]真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄(zhūn)教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此時此刻，我再次代表九年級全體同學在這兒向您深情地道一聲：謝謝您，老師，您辛苦了!

同時，作為一名學生會幹部，我還想代表全體學生會幹部，向同學們説句話：這三年來，為了能讓大家有一個良好的學習和休息環境，我們不知道曾批評過多少同學，沒收過多少本網絡小説，給多少個同學扣過分。如果哪個同學還在為此耿耿於懷的話，請允許我在此向你説一聲：對不起!其實同學們，在生活中，我們何嘗不想和每一個同學友好相處

最後，祝母校前程似錦!祝老師們幸福安康!祝同學們鵬程萬里!

九年級學生演講稿 篇11

這是一個死氣沉沉的下午。太陽如同暴君一般，將自己熾熱的温度灑向大地，無情地肆虐着每一個生靈。學校的大槐樹無精打采地低下了頭，整個世界彷彿凝固住了，只有馬路上的車輛無順序地發出“滴，滴”的笛聲。

我走在放學的路上時不時地用手抹去流落在臉頰上的汗珠，往嘴裏灌着一瓶又一瓶的冰水，心中不停地抱怨着那倒黴的天氣，邁着沉重的步伐向車站走去然而老天玩上了“變臉”，只見自己的影子瞬間消失。我先是一愣，緊接着腦後遠方冒出一團團黑色。還沒等我驚奇，我就被驟降的氣温凍哆嗦起來。我料知大事不好得，立刻飛身跑了起來。

當我望到車站而心中暗喜時，黑暗籠罩了大地，挨家挨户亮起了燈，街上傳來一陣陣議論聲。忽然一道急促的閃電從天空徑直劈了下來，而尾隨其後的是一股震耳欲聾的雷聲，嚇得我雙腿顫抖起來，路邊停放的私家車也不停地鬧了起來。沒過多久，土腥味充斥着我整個鼻腔，在路燈微弱的燈光照耀下，我看見豆大的雨滴拍向地面，激起一層層陳沫。突然，一聲巨大的咆哮從遠方傳來，小草為之膽怯;大樹為之顫抖，一陣狂風攜帶的折斷的樹葉、樹枝從天邊席捲而來，我慌忙地奔到車站尋求庇護。

可是，這場“盛大演出”的主角才剛剛登場。雨水瓢潑一般從天空中傾瀉而下。烏雲在獰笑，在翻滾。憤怒的閃電在烏雲中穿梭又像一把尖刀割破烏雲一瀉千里。雨滴連成一掛掛瀑布落在屋頂上，撿起偌大的浪花。雨越下越大，越下越急，候車廳的屋檐上掛起更大的雨簾，粗大的雨絲落到地上，濺起更大的“箭頭”。放眼望去，馬路上到處都是密集的“雨鏈”，到處都是跳躍的“箭頭”。我上了車，就感覺雨下得更加瘋狂，我彷彿被蒙在大鼓裏，那些濕淋淋的“魔鬼”使盡渾身解數，拼命地敲着車棚，好像要把它砸漏似的。吼叫的狂風推出了演出，這些“魔鬼”飛得更加肆無忌憚。透過玻璃，我發現人們的雨傘已毫無用處，阻擋不住它們一輪輪猛烈的襲擊，所有人都搖身變成了名副其實的“落湯雞”，條條街道也成為了支支溪流。

這場為時五十分鐘的演出後，一切都戛然而止，恢復了平靜，在湛藍的天空中漂浮着些許如蟬翼般薄的白雲，空氣是那麼的清新爽朗。我不由地感歎：大自然的力量無窮無盡!這到底是天災還是人禍呢?無論是否，我們人類都應為自己的行為作出反思，我們要與自然和平共處，否則人類必將得到其應有的報應。由衷地向大自然表示感謝，心存敬畏;心存感激，這是我們生存最基本的原則。

九年級學生演講稿 篇12

今天我非常榮幸地站在這個舞台代表全級1000多名畢業發言，我感到很高興，同時此時此刻也非常激動，因為我們今天畢業了!

今天，對我們九年級1000餘名同學來説，是個難忘的日子，是一個值得銘記的日子。三年的國中生涯在今天就要結束，此時此刻，我們不但有着對未來的憧憬，更有着掩飾不住的回憶和留戀。有人説，國中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。

親愛的同學們，讓我們一起來回顧和感悟國中三年這一路的成長：課堂上，我們熱烈討論，積極展講;公寓裏，我們靜心讀書，安靜休息;操場上，我們的隊伍最整齊，口號最響亮……我們不但學會了求知，還學會了合作;我們不但學會了生活，還學會了做人;我們不但學會了把握今朝，還學會了展望未來……

國中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝，感謝老師，教會我們求知，教會我們做人。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的導航地圖下載[bbs.]真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄(zhūn)教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此時此刻，我再次代表九年級全體同學在這兒向您深情地道一聲：謝謝您，老師，您辛苦了!

同時，作為一名學生會幹部，我還想代表全體學生會幹部，向同學們説句話：這三年來，為了能讓大家有一個良好的學習和休息環境，我們不知道曾批評過多少同學，沒收過多少本網絡小説，給多少個同學扣過分。如果哪個同學還在為此耿耿於懷的話，請允許我在此向你説一聲：對不起!其實同學們，在生活中，我們何嘗不想和每一個同學友好相處

最後，祝母校前程似錦!祝老師們幸福安康!祝同學們鵬程萬里!

謝謝大家!