新高一學生入學激情演講稿（通用15篇）

新高一學生入學激情演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：　　大家好!

我是高一(~~)班的學生——賴~~，今天很榮幸作為學生代表在此發言。我講話的題目是《貼地步行，走出一路的繁花似錦》。

楓葉荻花，秋風颯颯。去年的這個時節，我站在高中生活的門口，稚氣未脱而躊躇滿志，新奇而又不安地窺探着未來三載歲月的真顏。高中是什麼?是三載短短一瞬光陰，是與試卷、難題廝磨，與恩師摯友相伴而行隨意走過的一段路途，是晨起驚醒朝露的匆匆上課的腳步，是夜晚劃破黑暗的不願熄滅的燈光，是考試時揮灑自如疾走不休的筆尖，還是上課時探求知識、全神貫注的眼眸?

過去的一年中，我曾不斷地問自己高中對於自己意味着什麼，也曾想過不求甚解，安於現狀是否足夠，自我要求與現實之間的差距除了勤遊學海，時時奮進是否還有另一條捷徑。但一次次練習，一次次考試，一次次摩拳擦掌的比試裏，一次次刀光劍影的競爭中，在失敗的苦楚，落後的不甘中，我漸漸明瞭：唯有貼地步行，腳踏實地，方能走出一路繁花似錦。

而今，不覺間，我們已被時光推着走完了一年。歡喜、憂慮、淚水、笑影，高一的一切，往昔的種.種都已走遠，站在新徵程的起點，我們又將繼續風雨兼程。

當下的我們，被老師們戲稱為“第一個吃螃蟹的人。”文理不分科，兩次學考、選考，我們提前面臨着人生的抉擇，未來的方向。選擇，取捨，一切的一切對我們既是放寬限制，發展個性的大好機會，但更是與各路高手競爭升級，一決高下的艱鉅挑戰。大學聯考不遠，未來不遠，如今的我們，又豈能抱着渾渾噩噩，得過且過的姿態來對待學習，對待生活?

或許你覺得成績不如別人，覺得前景叵測，發現苦拚過一段後，考試成績依舊。但學習本就是苦旅，唯有以勤奮為槳，以信念為帆，自下而上，才能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時，不得不躲進了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時，他看見一隻螞蟻吃力地揹負着一粒玉米向前爬行。螞蟻重複了69次，每一次都是在一個突出的地方連着玉米一起摔下來，它總是翻不過這個坎。到了第70次它終於成功了。這隻螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處於彷徨中的英雄，使他開始對未來勝利充滿希望。螞蟻尚能執着勤奮，不躁不急，我們何不找準定位，安然沉穩地用腳步丈量未來的高遠，一步步走出前程似錦?

或許你覺得學習枯燥不堪，日子單調呆板，覺得對壞習慣無可奈何，覺得自己未來渺茫，不知所措。但高中或許就是一個潛心修行，耐心積澱的階段，與其把時光荒蕪，不如抓緊自己對成功的嚮往，在生活中正視自己，找到自己憧憬的方向，並一點點與自己較量。泰國正大集團老闆退休時，最為欣賞與信任二兒子，想讓他接手企業，進一步鑄就輝煌。只是唯一讓他憂慮的是二兒子煙癮極大，根據他的經驗，一般抽煙的人到45歲，健康就會開始走下坡路，而此時正是人們年富力強，平步青雲的時候。如果這時有問題，自然難當重任。而且他認為若是一個人連抽煙的習慣都無法克服，那又怎能帶好企業，當此重任呢?他向二兒子表明了自己的看法和期望，煙癮很大的兒子一直靜靜地聽着，手裏正點着一支煙。當老父親最後一句話音落下，他低頭沉默片刻起身把手中的煙在煙灰缸裏一掐，從那一刻開始，他再沒有吸過一支煙。成功與失敗，平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。不僅僅需要有所決心，而更要立即付諸努力。我們不能左右天氣，無法預計未來，但我們可以掌控自己。咬牙走完一段路，可以看見更美的遠景，堅持不被失敗威嚇，不被困苦綁架，可以收穫明媚的霞光。

高二是路途的中間點，往後，起點已遠，向前，前景茫茫。誠然，我們是艱辛的，但同時我們也是幸福的。前方，有高三的學姐學長為我們趟路，後面，有高一的學弟學妹為我們鼓勁，看我們奮鬥。10月學考，定能不負眾望，譽撒千里。

高一的學弟學妹們，歡迎你們進入開中這個鳥鳴清越，樹影綽約的學習道場。高中的路途雖還遠，歲月雖還長。但新大學聯考也在步步臨近，對未來的抉擇也在漸漸走來。願你們珍惜時光，貼地步行，不急不躁，找到學習的節奏，享受高中生活的點滴，認真對待每一日的挑戰，每一次測試，每一節課，每一道練習，不愧於心，安然前進。

高三的學長學姐們，高中生活已近收梢，高三是荊棘遍野，血淚頻落的一場跋涉。背書，刷題，成打的試卷，成摞的演草紙，拼搏着的你們讓我們敬重而欽佩。有人説：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合。”大學聯考不僅是一次檢驗，更是朝向未來的跳板。你們是舊大學聯考的最後一屆，身後的路已經斬斷，不如破釜沉舟，放手一搏。不論成敗，拼搏了，努力了，高中生活也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。經過高三，更能得到經過激流險灘後的豪邁，更能有一種過來人的徹悟。我們為你們加油，喝彩，期待你們再創輝煌。

薩特説：“人是他還沒有而可以有的一切的總和。”新的學期，新的希望，新的收穫，高中生活的每一步都可能在為最後的騰飛鋪路，每一步都可能會改變未來的朝向，而只要貼地步行，我相信定能走出一路繁花似錦!

謝謝大家!

新高一學生入學激情演講稿 篇2

高一的全體同學們：

你們好!

首先我代表學校真誠的歡迎你們加入汽車區六中!你們將在汽車區六中度過人生成長關鍵時期的三年時光，你們身上肩負着家長的囑託、社會的期待、學校的希望。可以堅信，將來你們一定會取得優異的成績，一定會為汽六贏來更多的榮譽、更大的光榮，為了讓同學們邁好高中第一步，為此今天我給同學們提出幾點希望和建議：

一、重新定位打造自己

同學們，進入高中學習，你們就已經邁出了青春的又一步，但是要成為一名合格的高中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，高中不是國中的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡。

在高中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我風采，但在這個新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班幹部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力來證明自己。

也許你在國中時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負還看今朝。

我們一起邁入高中的大門，是站在同一起跑線上的，不管國中是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

二、樹立理想，做一名優秀高中生。

人應該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方向盤。人應該立長志，萬萬不可常立志。定下的目標，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由於缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮鬥目標，或者可以説，人有一生為之奮鬥的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至於每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悦，永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們，儘快確立人生的理想，制訂近期的奮鬥目標，並一步一個腳印地去為實現理想和目標而努力奮鬥!

三、以新的行為規範要求自己

到了高中階段，許多行為規範發生了變化。一進入高中校門，你就要認真學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》《汽車區六中一日常規》，知道作為一名中學生，該做什麼，不該做什麼，努力進行行為規範的訓練。你們現在已經是汽車區六中大家庭中的一員，你們的一舉一動，一言一行已經不僅僅是代表你自己，而且還代表着學校的形象。

學校把曠課、打架、吸煙、喝酒(包括酒後到校)、考試作弊、上網吧、男女同學不正常交往、頂撞、謾罵老師及學校的工作人員，列為汽車區六中七條“高壓線”。學校嚴令禁止，一旦觸及輕者家長領回家，嚴重的立刻開除學籍。

1、曠課：學校關於曠課的處分是這樣規定的：遲到，早退二次(含二次)計曠課一節，在每節課第二遍鈴聲後進教室，也屬於遲到。一學期曠課一節(含一節)不能參加一切評比;曠課累計三節(含三節)全校通報批評，曠課一天由班主任通知家長，給與記過處分;曠課三天或累計節數達三天(含自習和晚自習)者，由家長領回家教育。曠課一週者或累計30節，按自動退學處理，並開出學籍。

2、打架：對打架者的處理，不論在校內校外，都要受到留校察看以上處分，取消一切評優資格，打人致傷的要賠償全部醫療費。對於勾結校外人員打仗或打羣架者給予開除學籍處理。

3、吸煙、喝酒(包括酒後到校)：凡是在校園裏發現有吸煙、喝酒(包括酒後到校)的同學一律開除。

4、考試作弊：無論在何種考試中，也無論通過何種方式，只要考試作弊被發現並被證實的，一律開除學籍。

5、上網吧：凡是在正常上課期間(包括午間、晚間休息)上網吧的同學，第一次發現家長領回家教育，簽署協議書保證不再上網吧，第二次發現開除學籍。

6、男女生不正常交往：男女生要文明交往，出現男女交往不正常(如：摟抱、接吻、動作親密)一旦發現立刻開除。

7、頂撞、謾罵老師及學校的工作人員：頂撞、謾罵老師及學校的工作人員(保安、清掃人員及工作人員)輕者，由家長帶回家反思，嚴重的開除學籍。

在汽車區六中學習和生活階段，我希望同學們不要觸及這七條高壓線，希望~~級每一個新生都能成為優秀的汽六人。

四、適應高中階段的課程設置

20~~級正趕上吉林省高中全面實施新課改的第三年，也是重點要見成效的一年。新課程設置中，高中課程由學習領域、科目、模塊3個層次構成，設置語言與文學、數學、體育與健康、人文與社會、科學、技術、藝術和綜合實踐等8個領域。每個領域由若干個科目組成，每個科目又分若干個模塊。課程分為必修和選修兩部分，通常情況下，學生3年內應獲得116個必修學分(包括研究性學習活動15學分，社區服務2學分，社會實踐6學分)和28個選修學分。學生至少獲得144個學分方可畢業。在接下來一週中，同學們參加的軍訓課就是社會實踐中的一部分，佔2學分。也就是説，軍訓是必修課，只有正常參加軍訓才能獲得這個學分，不參加軍訓，就不能正常畢業。

現在高校在自主招生時，不單單看重大學聯考成績，而是越來越注重學生的綜合素質。為此，學校為每一位新生準備了一個成長記錄冊，用來記載同學們的在高中階段的綜合表現。希望同學們要積極參加校內外的各項活動，努力在活動中展示自己多才多藝的風采，充分發揮自身特長，為學校爭光添彩。

同學們，祝你們贏在起點，但更要贏在終點。我堅信美好的未來一定屬於你們!

謝謝大家!我的演講完畢!

新高一學生入學激情演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好。

我是高一~~班的~~~。

新學期伊始，又將回到草長鶯飛的時節，經過短暫的休整，你我一樣都懷揣着全新的目標和希望迎來新的學期。高一的我們經過一個學期的高中生活，收穫了難能可貴的經驗，對未來的學習自然更加期待;高二的學長學姐風華正茂，將要迎來更加忙碌但充實快樂的生活。而高三的學長學姐即將開始在附中的最後一個學期，離自己的目標又更近了一步。我們留戀過去的寒假，但還好有美麗的春天將至，每個人的心中又重新有了新的.衝動、渴望和目標。

春天有“草色遙看近卻無”，新的生命萌發之際，附中學子又將展現出蓬勃的朝氣。我們躍躍欲試地等待迎接未來，或是博學樓上激烈的辯論，或是實驗室裏驚喜的喊聲，再者便是操場上揮灑的汗水與青春，未來的一切值得我們期待。相信同學們對自己未來的一個學期已經有了初步的設想，就如同一棵小草一樣;我們所要做的就是讓心中的小草不斷髮芽長大，成為我們想要它成為的樣子，一棵大樹，一朵鮮花，或者一捧綠葉，都好。

春天常見“春色滿園關不住”，是浪漫而富有想象力的季節。我們有奔湧的情思，有靈活的頭腦和天馬行空的想象。我們是新時代的少年人，當有“自信人生二百年”的氣魄，當有盡情的幻想與期盼，更當有將其化為現實的毅力和想法。就從制定心中的小目標，培育心中的小火種做起吧!上學期的科技節和近幾日的科技創新大賽當中，同學們爭先恐後地展現風采;本學期即將開展的實踐活動與藝術節當中又必將有一道道風景讓人眼前一亮。新學期的開始總是給予人奮發的衝動與追求——請相信“自古功名屬少年”的期許，願我們都能抓住人生中最美好的幾年時光，不斷創新發展，有所突破，詩酒趁年華。

春天更需“三更燈火五更雞”。在美好的季節更應抓緊時間，踏實認真地走好每一步，攀登學習的頂峯。我們應認真做好課前的預習工作，上課認真聽講，及時整理筆記，找到並堅持適合自己的學習方法，努力將自己的生活安排得充實，井井有條。當清晨在牀上與睏意鬥爭時，請記得晨光尚熹微中已有早起少年勤讀書的身影;當想要打開手機上網瀏覽的時候，請記得即使是街角鬧市中也可收穫遨遊書海的暢快。要做熱情的理想家，敢於設立目標，制定計劃;亦要做踏實的實幹家，認真努力地完成學習與工作，走過的路便不會後悔。

人生的詩意隱藏在生活的每一個角落裏，等待人們去發現，為人們涵養一顆詩心。少年聽雨歌樓上是詩意，因為他懂得深思，懂得想象，懂得留意身邊的美好;相逢意氣為君飲亦是詩意，因為他懂得既為朝氣蓬勃的少年，就應抱有一腔熱血。而今筆下略過的一道道題目是詩意，課堂上振奮人心的發言是詩意，因為我們懂得認真鑽研，勤學苦練;教學樓裏穿梭忙碌着的身影，問思樓上深邃專注的眼神也都是詩意，因為我們懂得如何利用最美好的時光，去做有意義的美好的事。

我們的新學期從春天始，春天裏的每一個步伐都至關重要。它通往盛夏的季節，通往温暖的人生，通往詩意的年華。願同學們能夠快樂充實地度過未來的一個學期，能夠收穫更多人生的豐富體驗，努力學習，提升自己，體會少年獨有的青春!

謝謝大家!

新高一學生入學激情演講稿 篇4

當你在浪漫的情人節裏含情脈脈地看着明信片，猶豫着是否要買下朵玫瑰花送給情人時，你是否會想到七夕的鵲橋將要架起，牛郎與織女將會相遇?

當你在聖誕節戴着紅色的小禮帽，與喧鬧的人羣擠在一個小教堂中不亦樂乎時，你是否還記得那九九重陽之時與親人共同登高的時光?

在文化多元化的世界趨勢下被造就的各位新新人類，請自問，我們究竟是得到了更深的文化底藴，還是在引領時尚潮流的西方文化中迷失了?自己作為一個東方人，應該滿載着濃濃東方情得心。

還記得嗎，屈原的《離騷》，莊子的夢，李杜的詩詞，陸羽的茶還有齊白石的畫。這屬於東方，獨屬於東方的藝術，現在卻被西方人視為明珠，我們所在乎的，欣賞的，只是油彩濃重的西方藝術啊!

原因何在，難道如此豐富的東方文化就抓不住東方人的心嗎?不對，錯不在於它們，在我們，是我們忘記了上天給我們的黑髮黑眼，忘記了自己與大地一樣的膚色，迷失在了那個充滿誘惑的世界無法自拔。

設想一下，我正和余光中一樣身處於一座日式古屋中，正聽見雨點拍打着佈滿青苔的屋檐，我是否能想起“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳：中年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風，如今聽雨僧廬下……”大概是不行的吧。好，那就讓雨落下來，讓我洗去心上的水彩，走進一副潑墨的山水畫中，用沾着銅綠的門環敲開心門，在雨打芭蕉中尋找。尋找被我丟在一邊的風花雪月。

當我褪去被稱為“美麗”的洋氣，我乾淨了嗎?我仍沒有找回迷失的自己啊，我只是給了自己一條路，一條回家的路。可我找不到，我看見的大街小巷幾乎沒有一幢古樸的房子，我看見那傳承着古老東方文化的藝術品只存在於旅遊景點當中，可這又能怪誰呢?我們只是在開拓更多的生活空間而已。

對啊，就算在雨中，我得到的那絲寧靜又代表了什麼，我是無法脱離塵世的啊，即使出家，我也得追隨世界潮流啊，我又不能穿越時空，更不能為此而尋短見，我仍然是公寓套房中的一粒塵埃。

可是，這一切明明都在改變，東方那深厚沉澱的文化擁有者強大的力量，慢慢地，她回來了。正在回到我們身邊，正在告訴我們回家的路，迷失，必然是暫時的，因為那黃色的土地在我們心中打下了烙印，從出生那一刻起註定，一時從動的追求後終會迴歸，黑眼睛，黑頭髮，黃皮膚的我們永遠不會忘記血脈相承的龍魂!

新高一學生入學激情演講稿 篇5

在一個人生存與發展的各種條件中，終身學習的意識、願望和能力越來越重要。終身學習的能力是重中之重。學習方法的掌握與應用又是其能力的核心，因此，我想把我總結的學習方法與大家交流。

學習的過程是一個自我鍛鍊的過程。對於我們九年級的畢業生來説，考試可謂是常事。當你每次考試都不理想時，我建議你改變一下你的學習方法或者是你的學習習慣。要知道，這兩點十分重要。學習方法與學習習慣決定着你的學習效率。有一個好的學習方法會讓你的學習事半功倍，有一個好的學習環境也有助於成績的提高。其實，説簡單一點，學習不外乎這麼幾個步驟：預習，思考，提問，複習，總結。就拿語文數學英語這三方面來説吧!語文，是一門考查人多重素質的一門學科，它包括基礎知識運用、閲讀和語言運用能力及寫作能力。我認為，語文其實不難學習，學習語文最重要的是心態，只要你用心對待它，那成績一定能上去，而且要把握課堂上的每一分每一秒，充分利用好時間，這樣語文就能取得一個好成績。我給大家的語文學習提幾點建議：

1、認真進行語言積累。

2、加強語言運用能力的培養。

3、認真進行閲讀遷移能力的培養。

4、進行有效的寫作訓練，

我想這四種學習方法一定會讓你擁有一個好的學習成績。

數學，是一門很深奧的學科，我覺得它有三大特點：高度的抽象性、邏輯的嚴謹性和應用的廣泛性。生活中的數學處處可見，因此，學不好數學，很難適應這個世界的發展。數學，最基礎的就是運算了，它就像是人的脊樑，如果這一點都學不好，那麼這個人的腰永遠都不會直。要想提高自己的運算能力，平時的積累很重要，還有一點就是要細心。粗心，這是讓你致命的一根針，若不把這根針除去，成績很難提高。要多思考，擴展思維的深度與寬度，這樣長久下去，會提高我們的思維能力。還有就是學過的知識要融會貫通，要相互之間建立起聯繫，這樣有利於做題速度的提高。要正確對待每次測驗，建立錯題本，多整理自己不會的題目。(這一點對於每門學科都很重要。)

英語和語文一樣只是相對較多且零碎。因此我建議大家學會充分的安排時間來學習：語法，在上課時在課本上標出，每天瀏覽一次，如果有時間可以整理到一個專門的語法本上。單詞，不要等考試前再去記憶，那樣效率不搞些容易混淆，我建議大家準備一些細長的紙條，不要用大本子，那樣不方便攜帶，在這些紙條上沒填寫二三十個單詞。下樓做操的時候瞄一眼，上樓上課時瞄一眼，去食堂等飯時瞄一眼。這樣不會浪費太多時間，單詞也很快就記住了。這就是我的學習方法，希望能給大家帶來一定的幫助。

新高一學生入學激情演講稿 篇6

北島曾説：這是五千年來的象形文字，那是未來人們凝視的目光。可見文字的含義深刻。從殷商甲骨文，古人便已在龜殼上刻上了象形文字，傳達情意，表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶，值得自豪的文字藝術形式。歷史上有很多大書法家。脱帽露頂王公前，揮毫落紙如雲煙，這是張旭的狂草。行雲流水。王羲之的風流。筆力千鈞，成為楷書的大家。甲骨文，隸書，行書，楷書，草書，各種形式和風格的文字。各個朝代沿襲下來，成為今天的漢字。

不得不説唐朝，那是風流的年代。吏治清明，百花爭鳴的詩壇，文化與經濟發達。寬鬆的政治環境催生了一大批傑出的詩人。山水派，田園派，寫實言虛，無所不及。遼闊而又奇美的山水環境，誕生了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦蕩。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停，詩人的酒量是值得稱讚的，李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點。然而杜甫的感時花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人，處於戰亂，烽火連三月，家書抵萬金。安祿山與史思明發動叛亂，山河破碎。連繁華的長安也是荒草悽悽，人煙絕跡。唐明皇去了四川，捧為手中之寶的楊玉環在馬嵬坡下含淚自盡，由此留下如何四紀為天子，不如盧家有莫愁的千古遺恨，讀之讓人感慨。當他們在高高的殿堂上尋歡作樂時。如果想到會有這麼一天，該是怎麼樣的遺憾與悔恨呢?然而我們只能扼腕歎息了。

運用文字進行創作是文學的基礎，我記得作家莫言在演講詞中的最後一段，意味深長的提了一句：文學的最大用處，就是它毫無用處。我想一千個人，看到此句，會有一千種感想，一千種理解，一千種意味。以至於餘味悠長。

新高一學生入學激情演講稿 篇7

老師們，同學們，早上好!

今天我講話的題目是：再説説陶行知先生的"每天四問"。

眾所周知，陶行知先生是我國偉大的教育家，在青少年的成長方面，他希望同學們要做到"每天四問"。

第一問，自己的身體有沒有進步?有，進步了多少?為什麼要這樣問?因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實現崇高的理想，否則，一切都將是空的。試着問一下，如果，今天哪位同學身體不舒服，你還有興趣上課嗎，即使走進教室，效率何在?課堂聽講，作業完成，可能都是空話，所以我們要樹立"健康第一"的觀點，從每一節課的下課休息做起，做好眼保健操、廣播操，上好體育課等等。

第二問，自己的學問有沒有進步?有，進步了多少?為什麼要這樣問?因為"學問是一切前進活力的源泉"。我們是學生，求知是我們的主要任務，有了學問，將來才能更好地造福於社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。我們現在很多同學在學習上不能進步，不是不能學，而是更重要的是缺乏堅強的毅力，我想從課前預習做起，從課堂上探究、交流、合作做起，從完成每一節課的作業做起。

第三問，自己擔任的工作有沒有進步?有，進步了多少?為什麼要這樣問?因為工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學校和班集體中，我們多多少少都承擔着一些工作，如值日、值勤、班級和學校的管理等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛鍊我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業同樣重要的學習。

第四問，自己的道德有沒有進步?有，進步了多少?為什麼要這樣問?因為道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。我們到學校裏來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做"真"人。比如我們有的同學不能按時交作業，這是誠信和責任的問題，應該引起我們的重視，我想最基本的要向老師説明原因，要及時補做起來，不能老是犯同樣的錯誤，如果昨天你沒有按時交作業，今天按時交作業了，這就是進步，而且是進了一大步。

老師們，同學們，"自己的身體有沒有進步?自己的學問有沒有進步?自己擔任的工作有沒有進步?自己的道德有沒有進步?"如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。

最後祝願我們桃紅中學和桃紅中學的師生員工：今天比昨天有進步，明天比今天有進步，一天更比一天進步大!

謝謝!

新高一學生入學激情演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

我是來自高一十五班的黃婷，很榮幸能代表高一十五班做國旗下的演講。今天我演講的題目是《持之以恆，成功的基石》。

古今之成大事業、大學問者，必經過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。

眾多事業有成的人士，在取得成功之前，都經歷過無數次的挫折與失敗。是持之以恆把他們引向勝利，並登上事業的顛峯。而不堅持的結果，必然以失敗告終。騏驥躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。遙遠的征程，單靠輕輕躍是不能達目標的，必須以鍥而不捨精神，付出“十駕”的努力，方能談得成功。

世間最容易的事常常是最難做到的，最難的事也是最容易做到的。説它容易，是因為只要願意做，人人都能做到；説它難，是因為真正能做到持之以恆的，終究只是極少數人。

國際*營銷戰略專家艾爾·賴茲曾經説過：一個強大的品牌不是由創意來打造的，儘管它需要創意的火花為品牌注入活力；強大的品牌是由“持之以恆”來打造的，即使年復一年，歲月更替。

持之以恆的例子是萬寶路的牛仔形象，它跨越的時間超過五十年。該廣告並沒有獲得任何獎項，但卻使萬寶路一躍成為全球最暢銷的香煙品牌。在美國，萬寶路將第二名遠遠甩在身後，以致多數人甚至講不出第二位的品牌名字。

事實上，很難找到數年內堅持使用同一個廣告口號品牌的例子。但是，這些城市做到了：紐約是“大蘋果”，巴黎是“夜光之城”，羅馬是“不朽之城”，明尼蘇達是“千湖之城”。你會改變這些口號嗎？我認為不會。

是一家廣告公司，其歷史可以追溯到美國第一家廣告公司的成立，它創造了這句箴言：“一旦成功即持之以恆”。也正是創造了“鑽石恆久遠，一顆永流傳”的口號。一個企業的口號就是一個品牌的精神象徵。正如艾爾.賴茲説的，也正如這些大品牌的經驗，只有持之以恆，才能成功。

讓我們用追逐夢想的翅膀，在天空中自由地翱翔。持之以恆，讓夢想的翅膀永不折斷。

我的演講完了，謝謝大家！

新高一學生入學激情演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

大家上午好!很高興能夠參加這次演講。

我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓中國夢放飛藍天，綻放絢麗!

中國夢是強盛中國之夢，生態中國之夢，和諧中國之夢，美麗中國之夢。當今中學生之夢，也許還不很清晰，不夠完善，但他們的夢中都流動着中國夢的元素，中學生的個體之夢，都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“我的中國夢”：

化大為小，以小見大。中學生風華正茂，胸有大志。作文時，“大志”要描繪，從小處實事切入演繹夢想更有必要。“空談誤國，實幹興邦”嘛!例如你讚美試飛英雄李中華，於是描繪出“強國之夢”——做一個藍天衞士，並參加了學校科技製作興趣團隊，克服了種.種困難，終於讓彈射飛機模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來，你的“大志”就遠離籠統抽象，連接了“我”和國家，接通了地氣。這樣寫出的記敍文，小切口通達中國夢，小中見大。

定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，採用邊敍邊議的寫作形式，表達你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設計師羅陽的中國夢，同時提煉他的強國夢之“魂”——敬業愛國，刻苦進取，樂於奉獻，嚴謹踏實，團結合作……這樣寫出的文章，有亮麗的標杆，有深刻的體悟，能道出同齡人的心聲，啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以書信形式寫作，議論時以“莫言老師：您憑着……，實現了國人期待已久的中國夢”構成排比，揭示“諾獎夢”背後的“祕密”，為當今中學生提供“圓夢”的精神食糧。

仰視先賢，激發大志。近代先賢青少年時期的中國夢值得仰望：孫中山出國求學時“輒與同國同學諸人，相談衷曲，而改良祖國，拯救同羣之願，於是乎生”；周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”;周樹人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”;也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角羣雄。我來無限興亡感，慰祝蒼生樂大同”先賢已逝，但豪言在耳，“夢”景猶在，只比他們小几歲的我們，怎樣續寫“中國夢”，弘揚愛國志?快拿起筆來寫一篇抒情散文吧!

徜徉詩文，盪漾漣漪。例如你可以再讀梁啟超的《少年中國論》，當你用十八大後的新眼光、新視野吟詠“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆”這些名句時，你的心海定會蕩起前所未有的思想漣漪，那就寫一篇讀後感，一吐為快!

每個人，都擁有一個美麗的“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，而每個人的星空都不一樣;星光共聚灑在我們的臉上，照亮每個人的人生，也照亮了燦爛的中華民族，照亮了絢麗的中國夢。

我的演講結束了，謝謝大家!

新高一學生入學激情演講稿 篇10

日子一天天從掌中溜走，才覺得時間過的好快。僅存的良知依舊被無知肆無忌憚的揮霍，只可憐那琉璃般的青春，“嘩啦——”地碎了，就像濺落的淚滴，化成千萬滴碎末，滾進茫茫塵埃之中了。

一直以為，付出了就一定會有回報，一直覺得自己是株向日葵，即使沮喪也能朝着陽光。但風吹過之後，雨淋過以後，大的霧依舊籠罩。終於認清自己，原來自己不過是一株小草，之所以擁有陽光的關照，只不過因為同處於同一時空的座標裏罷了。你不見驕陽似火，燒的你陣陣生疼，你不看那流雲滾滾，卻頓時逃之夭夭。你是一株小草，所以註定像雜草一樣卑微的活着。我一直悲傷着，迷茫着，認為斷翅的天使永遠不可能迴歸天空的懷抱。但是被霧打濕的肩頭卻擁有了反射陽光的能力，即使是一株小草，也有仰望黎明的那一抹晨曦的權利。不是嗎?今晨，被悲傷囚禁的靈魂漸漸甦醒，我，抬頭，窗外明亮的光芒仿若慈母般温柔，那耀眼而不刺目的光輝彷彿是一股股流動着的金泉。風只一吹，便泛出些許的漣漪來，在空氣中擴散，擴散……天空也竟那般清澈，偶爾駐步的白雲，流露出依戀的目光也使人心曠神怡。看着這天、這地，彷彿醉了一般，彷彿夢境一般，只希望長醉其中，不復醒來……

原來，世界可以這樣美好，這一刻的寧靜我要用心去銘記。當初腦海中的世界那般的落寞，以至於對於此刻的幸福有點受寵若驚了，就彷彿是面對自己真愛的寶物，總有生怕它在眨眼之間就不翼而飛的杞人憂天。之前，從來不敢正視這個世界，因為不敢，所以錯過了很多的美好，於是總是後悔，再後悔……之後才明白，錯過，不是錯了，是過了……

現在，我可以慶幸我找回了自己，在人來人往的路上，看着現在孩子們簡單的對話，我會心的笑了。那些話，很簡單卻聽得我好感動：

“你好!”

“你好!”

“再見!”

“再見!”

我們遺失的天真，我們老去的童年，被重新拾起，看着他們，我好像看見了當初的我們，天真，稚嫩卻又純潔。看着歲月流逝，年光飛去的我們，有點感傷，有點欣喜，誰會知道，在一個黎明遲到的晨裏，有一顆會痛的心，他的青春漸漸老去……

新高一學生入學激情演講稿 篇11

小時候父母是我們的避風港，他們總是把我們捧在手心，當暴風雨來的時候他們像荷葉護紅蓮一樣護着我們。她們用自己的青春。用自己的血汗把我們撫養成人。最近流新數字化人生就是把你的人生用月份來表示。你可以算算一個人最多活80年相當於960個月，我們的父母為我們付出了480個月。這480個月他們就為你活的

好點，他們卻只為自己活了480個月。

但是他們老了，我們做兒女的又是怎麼對待他們的呢?

我向來是不譚以最壞的心去想每個人的，你們在我心裏是樸素的.善良的，但我沒有想到的是，我沒想到在這個美麗的地球村還有不孝順的人，這真是令人心寒啊!看來人是善良的，用一指一部分則可，倘若加以全體那簡直是‘砸舌跟’(這裏是説謊的意思)。朋友們，別人給我們幫一個小忙我們就非常感謝，可恰恰相反我們的父母為我們苦了一輩子了到頭來換來的卻是兒女們無情的拋棄，有甚者還對父母動手，對父母動手你是怕別人不知道你會兩下子嗎?。我想假如你能對父母動手，那你和冷血動物沒有差別，那我就替你的父母遺憾，遺憾什麼呢?我遺憾她們用血汗撫養了一條蛇或者是蠍子。

有句話你們可能聽過：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”我們的父母一天天老去，難道你們要等到他們快走的那幾個月才孝順她們嗎?難道你們要等到他們去世後才買“二人抬轎”“三人一馬”去孝順她們嗎?有的人在父母去世後買很多很多東西，桌上閒着各類水果，各種餅乾，各種飲料。有的東西甚至亡人都沒見過，他們以為這樣就能彌補內心的內疚，那麼我想説他們活着的時候你幹嘛去了。

有句話這樣説：“娶了媳婦忘了娘”愛情是需要我們去珍惜，但你不想想假如沒有咱爸咱媽，那有我們，沒有我們何談愛情，在許多地方婆媳關係確實是一個問題，但是你們想過沒有為什麼會出這個問題，我覺得根本的問題在於你的媳婦價值觀有問題，你的尊親觀有問題。我很喜歡和老人們交談，和他們聊很多很多，我認為家裏有個老爺是很幸福的，有的人把父母趕走了，哎我就納悶了你他媽的是不是有病，有的人可能説媳婦和父母鬧矛盾，我覺得一個不尊親，不孝順你父母的媳婦那還不如不要，打光棍最起碼對得起是你養你的父母。

還有一句話你們可能聽過：家長是的老師，你們做的他們會學習到。如果你不改變的話將來他們也會像你對你爸你媽那樣對你，你想一想當悲劇的製造者成為悲劇的承擔者是怎樣的感覺。多年以後當你的孩子那樣對你時你對他説：“你這個不孝子”他們回你一句：“你當年為何對爺爺那樣”你咋回答，到那時你明白就晚了。也許你説亡羊補牢為時不晚，但當羊都被狼吃了你還覺得不晚嗎?

朋友們今天説這麼多是為了讓你們真真明白誰對我們好，我們該為誰付出。我希望以前對父母不好的從今天起就改掉，把父母接回家好好贍養，我也希望你們不要為父母的財產而傷兄弟情不要説父母偏待你，他們有資格做你的父母你就有義務去贍養他們。

説到義務我想起一件事從前我和一位老人聊天我知道他兒子把她趕了出來。我告訴他：“我説你去起訴他，國家會管的。”我説你去起訴他，他的回答讓我覺得不值，他説：“自己的親骨肉咋告啊!”他的歎息是多麼無奈和痛心。

也許我今天説了，有的人並不會改但是我還要説，因為我不想再看到我們的父母流淚，朋友們，你們看到他們臉上一條條的淚痕了嗎?你們痛心嗎?你們害羞嗎?你們內疚嗎?如果你們痛心，害羞，內疚那就去接他們回家，接回家後好好孝順幾年。言有盡而意無窮今天就説到這吧!我太傷心了!!!

新高一學生入學激情演講稿 篇12

過年，是每個小孩最喜歡的一天，那時小不懂它是什麼意思，只知道在這一天可以穿新衣服，可以吃帶硬幣的餃子，可以收到好多好多壓歲錢(雖然最後都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天，最高興的就是放鞭炮，先是姥爺拿着一根長棍子，上面圈着好幾圈鞭炮，然後點燃後就噼裏啪啦響了好久。我們捂着耳朵，跳來跳去，狗狗也因為鞭炮聲音太大而竄來竄去。

知道吃完餃子，達人才允許我們出去玩。我和姐姐拿着各式各樣的爆竹，在外面玩。我一開始膽子小，點完我就跑出好遠，有的是煙花，特別好看，但我由於正在跑，沒看到。還有竄天猴，點找了之後“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣，即使凍得臉通紅，手腳沒知覺，仍然玩的不亦樂乎。在小的時候，過年非常熱鬧，真的很好玩。

現在，隨着時間的流逝推移，我們從一個稚嫩的小娃娃變成了一個充滿活力的熱血少年少女，可總覺得沒有以前有活力。過年我們不再願意玩爆竹，而是窩在家裏安靜的看電視，玩手機，玩電腦;過年我們不再期待着看春晚，也不會像小時候那樣學着春晚裏的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開心的笑;過年我們不再一整晚都在家裏陪家人，而是出去找朋友，哥們去KTV玩一晚上。

長大了，總感覺是去了好多東西，每當過年的時候，看到樓下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然覺得他們好傻，明明都摔倒了還笑得那麼開心。可是我忘了，曾經的我也那麼傻。當聽到樓下有小孩在放爆竹，煙花，嘴裏喊着：“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺得他們好天真，不知道這樣會污染空氣嗎。可是我忘了，曾經的我也這麼天真，只想儘可能地多放煙花，因為看不夠。

煙花在空中驟然展開，我望着天空，想説：“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒説出口，我知道，在這座城市中的某個地方，一定會有小孩高興的對他爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，快看!好漂亮啊!”

新高一學生入學激情演講稿 篇13

玉盤般皎潔的月亮不知疲倦地繞着地球旋轉，為了十五那一刻的圓潤;稍縱即逝的煙花蓄勢於紙箱內，為了飛向夜空的那一刻絢爛;美麗的曇花亦甘心以待放的姿態捱過漫漫長日，為了那一刻的綻放。太多太多，僅為了那一刻的美麗……——題記

一年一度的校園體育節如期而至。班上卻沒有一個人願意參加第一屆校園活力健美操這一項目，着急的文娛委員一咬牙第一個報了名。考驗友誼的時候到了，小文的人緣一向是班上最好的，可是一到文娛活動時，那些肝膽相照的朋友卻寥寥無幾了。

於是乎，幾個女孩子開始準備排練了。第一天放學時，就引來了許多圍觀的人，有兩個男生，你靠着我，我靠這你，活脱像兩塊臭味相投的泥巴。他們嬉笑着對這些女孩評頭論足，直到女孩們花瓣般的臉龐泛起了微微紅暈，嬌羞而憤怒，這些觀眾才帶着得瑟的心情走開了。

次日，同學們交流着昨晚回家後撒的各種謊。有的説老師拖課(諾!這樣是不好的。)，有的言掃地太遲了，更有甚者曰堵車!“如果你聽到這裏，你依然放棄……”一陣歌聲從小文的書包裏傳來。她伸出如削葱根的手指輕輕拉動拉鍊，從裏面小心翼翼的拿出手機。小文立即將手指放在脣前，示意同學們安靜。正要接電話時，手機卻不在響了，一看記錄已有幾十條記錄了……再見到小文，已是杏核般的淚眼了。

這樣困難重重的日子，重複了大半個月。女孩們身上也有了大大小小的傷痕。這一位手腕腫了，那一位腿傷了。

就像海上的輪船，只有相信前方有陸地，向着燈塔亮起的方向，無謂風雨，不斷前進，才可能到達勝利的彼岸。女孩們也終於等到了比賽的那一刻，穿起統一的服裝，手拉着手，一顆心牽動另一顆心。當台下響起一波又一波掌聲時，女孩們跳的更有活力了。

而此刻，坐在觀眾席中的我，耳旁縈繞着媽媽團成員的吶喊聲。“那個是我女兒!”看着身旁這位阿姨臉上自豪的神情，目光卻是緊緊地盯着那位跳躍着的女孩。我望着身前身後湧動的人羣，眼前不知怎地泛起了水霧。是感動，是鼓勵，還是對自己怯懦的批評……

生命一次，美麗一次!我們何懼生活艱苦，何懼誤解?只要堅持自己所熱愛的，再多的問題也會更多的辦法。只要堅信付出會有收穫，總有美麗綻放，守得雲開見月明的那一刻。即使那一刻只是短短的幾分鐘，甚至幾秒或一瞬，只要曾經擁有，就是記憶中最美的那個的自己。

有些行為，莫名其妙;有些想法，敢為天下之不為;有些觸動，感動我們許久許久。我們不關心名利，更不在乎這分榮譽能維持多久。要是你問我，為了什麼而努力?答曰：“只為了那一刻綻放!”

新高一學生入學激情演講稿 篇14

你是否有過一段抹不掉的記憶，那些曾經讓你笑過、快樂過、難過過、傷心過的人，你都還記得嗎?是的，那樣的人是那麼的讓人無法忘記。因此也成了關於你們的一段抹不去的記憶。

到了今天我還依然清新的記得我們初次見面的場景。那天也是我到高一4班去報到的第一天，還在家中的時候我就聽國中的老同學説，這個班有什麼樣人物。而我也很期待走進這個教室的到來。當應該要去到老師那裏報到時，我卻在教室的窗外停住了腳步。在這個教室裏有人在有感情的朗讀着;還有人在嘩嘩的寫着那飛舞般的字;而你是在這個教室裏最獨特的一個。用書本擋住你那害羞的臉，嘴巴還不停的在搖動。原來你是在攪口香糖，怪不得你嘴巴在動，也怪不得你會用書擋住臉。過了幾分鐘你發現窗外有人，於是做起了假動作，當時的你是如此的可愛。當你發現那個人不是老師是我的時候，你的臉顯示出了那種無奈和失望的神情。

當我走進教室，許多人的目光都引到了我的身上。而只有你還是自己看着自己的書，在忙着你自己的事。好像這一切都與你無關，原來我以為你是一個獨立不容易接觸的人。可是到下課時你的精神不知道從哪裏冒了出來。你也不再是在上課時的你，你是如此的開朗。我聽見許多的女同學都叫你“同桌”，半信半懷疑的把它當成了你的名字。

後來我們相互認識了彼此也有了瞭解。原來同桌不是你的名字而是她們方便叫你才給你取的外號。而我卻喜歡叫你王八蛋，其實我自己也不知道我為什麼會那樣叫你。只是你喜歡看你那生氣的眼神還是什麼。你總是説我要是再這樣叫你的話，你就要打我，扒了我的皮。可是你從來沒有真的這樣過，我也知道你只是説説。難道我就是為了讓你打我時的那種快感。

後來我知道你有一種病，就是每天不能超過晚上十點半。晚睡了的話你就會頭疼，我們就是每天從放學聊天到十點半時都會睡覺。而我會偶爾撒嬌要你陪我聊到更晚，你總是説會頭疼。每天我最期待的就是那麼兩個小時，在這兩個小時裏我們可以自由的聊天。沒有我們聊不到的地方，我們聊到了小時候，也聊到了未來。當我們知道彼此生病了的時候，我們都會勸對方去吃藥，去醫院。可是我們都沒有做到過生病時吃藥、去醫院。

真的很感謝你陪我走過的這段時間，雖然只有一年但在這一年裏我學會了很多。既然我們之間有過爭吵，但那些也是值得珍惜的。這段時間裏發生過的事情我都不會忘記。我記住了你的每一句話，我最敬愛的你保重。

新高一學生入學激情演講稿 篇15

剛剛抖落了一身稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。十六歲的蠟燭還未點燃，暮然回首，原來那單純的小女孩變得如此偏執。突然悄悄地，悄悄的笑了，笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手餵養的幼兒成長到現在的少女，我們都經歷了太多。

從十六年前醫院的那一聲啼哭開始，我們就開始慢慢成長。十六個夏天從指縫中溜走，只依稀留下了斑斑痕跡，然後就不可避免的懷念起了童年時代，它像個垂暮的老人一般。那些年的自己是那樣的無憂無慮，什麼都不怕，只是期盼着快點長大。

可漸漸地，時光流逝，我長大了，卻再也沒有了當初的期盼。看到一個個脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來，然後再慢慢地在流年中老去。我開始發抖，開始害怕，怕我那未知的未來是否如此。在有限的青春裏我只能選擇珍惜。

20xx年，這不只是一個數字這麼簡單，我已不再是當初那個只會在父母懷裏撒嬌的孩童。在時間的催化下我也終於站在了青春這個分叉口。十六年我也同樣經歷了很多物是人非，但學習仍是不變的硬道理啊!長輩們常常説道：要好好讀書，否則長大以後沒出路。每當聽到這句話我的嘴角總會揚起不甘不服的幅度，我懷疑我們的出路難道就只有讀書?我只能在抱怨之後背起書包去接受這事實。我是一個偏執的人，但同時我也是個膽小鬼，對於這種冥冥之中安排好的生活，我潛意識地反抗着，可認識一個人的渺小之力又何能抵擋中國自古以來硬道理呢?於是我退縮了，我繼續着校園生活，我在這片純淨的天空下成長，感受青春的真諦。

經歷了這麼多，閲讀了無數本書，路過了無數個分叉口，我猶豫卻固執，我成長着，我走着，一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書，我明白，命運不會同情弱者，她不是善良的老者，相反她是一個充滿鬥志的年輕人，她精神抖擻地想要扳倒我們任何人，而我們的成功祕訣無疑就是在輸之前戰勝它，卻並不是我們所有的人都能掌握。。

生活照樣殘酷，我們依舊偏執。輕歎流年逝水，早已預訂的時間軌道，我們不珍惜又能奈它如何呢?我敞開了心中的一點寧靜，我要去做一場夢，在醒着的時候做一場夢，我想我會純粹的長大。我踏上記憶的浪花，漂泊在一片汪洋，任憂傷與彷徨迴旋，孤獨與思念共舞。而我依然在，安靜的，安靜的去畫下這一場美麗夢境。