學生關於責任的演講稿（精選3篇）

學生關於責任的演講稿 篇1

尊敬的各位老師、同學們您們好，我是602班學生江綺麗，今天我要演講的主題是——做一個有責任感的學生。

一看到這個題目，我立即想到了好萊塢膾炙人口的大片《蜘蛛俠》。這部電影留給我印象最深刻的地方是男主角彼特心愛的伯父對他説的一句話：“能力愈大，責任就愈大。”這句話貫穿了《蜘蛛俠》三部曲，每當彼特對蜘蛛俠這個身份感到迷茫和厭棄時，他便想起這句話。這是支撐他不斷利用自己的能力去做有意義的事情的信念。

到底何為“責任”，這兩個字在《現代漢語詞典》中的解釋有兩個：一是指分內應做的事。

談到這一點，我想起了老師跟我們講過中國清朝末代光緒皇帝的故事。

他是清朝入主中原之後的第九位君主，他在位的34年裏，始終處在慈禧太后的操縱之下，生活沒有自由，婚姻不能自主，備受摧殘和迫害，最終含冤九泉，命運令人扼腕歎息。近代啟蒙思想家梁啟超先生談到光緒時，曾説：“中國四百兆人中，境遇最苦者莫如我皇上。”曾任光緒皇帝起居注官的惲毓鼎回憶：從來沒有見過光緒展露笑容，總是一副戰戰兢兢、愁眉苦臉的樣子。

雖然，光緒的一生並不幸福，但他短暫的一生中，曾抓住稍縱即逝的時機，他在自己並不短暫的傀儡生涯中毅然吹響了改革的號角，掀起了轟轟烈烈的維新變法運動，由此打開了中國百年變革大潮的閘門。“他是一位對中華民族的生存、發展做出過巨大貢獻的皇帝。”喻大華教授説， “在維新運動發起之際，光緒皇帝並沒有必勝的把握，他不是不知道變法失敗的下場，但他不顧個人安危，義無反顧地掀起了維新運動，這體現着一種奮鬥的精神和獻身的品格。”

戊戌變法雖然失敗，但它打開了中國百年變革大潮的閘門，指明瞭中華民族未來前進的方向，解放了被禁錮千年的國人的頭腦。可見，光緒是一位失敗的皇帝，也是一位失敗的英雄，他是中國百年變革的先驅者和獨立富強大業的獻身者。

是什麼力量讓這麼以為苦命的皇帝在艱辛的帝皇生活中，依舊義無反顧、不顧個人安危呢?也許這就是他內心深處迸發出來的責任感。

他失敗了，但他依然是英雄!

同學們，“天下興亡，匹夫有責”這句話我們都耳熟能詳，大禹治水，三過家門而不入;舜帝“耕歷山，歷山之人皆讓畔”。大禹是人、舜帝也是人，我也是人，大家都是人。

學生關於責任的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

如果我們每個學校，每個班級都實施“作業免做券”，那麼對我們學生來説，學習就不再是一種負擔，而成了一種責任，也成了一種快樂。這樣一來，我們只要在課堂上默寫詞語全對或抄寫課文字跡工整認真，就可以得到一張“作業免做券”了，多麼容易而又有意思啊!這樣，我們既有時間休息，又有時間閲讀課外書;既不耽誤學習，又可以增加自己的課外閲讀量，真是兩全齊美啊!

那麼，怎樣免做作業又能取得好成績呢?首先要課前主動預習，課堂上要認真聽講，積極發言，課後安排好自己的作業時間;其次是要適當做一些有趣的題目，開發我們的智慧;當然要多利用時間來多讀書……學習的好方法多如繁星，只要你努力，認真地管好自己，一定能取得好成績。俗話説得好：“世上無蠢人，只有懶人”。只要你想學，真正對自己負責，“笨蛋”也能變成“博士”。

“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!只要你認真地完成每一次學習任務，你就會更有責任感，你也能發現學習中的樂趣，你就會毫無條件地想學，你就就會天天向上!

學生關於責任的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

古人云：“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。”北京某中學學生用手機拍攝站非機動車道的私家車，被“圍攻”卻依然堅持自己的行為。體現的正是這種“事事關心”的責任感。

世界屬於每個人，我們不應是冷眼的旁觀者，而勇於承擔責任，儘自己的力量，讓社會之樹，蓬勃生長。

而這種責任感正是當下我們中學生所缺乏的。應試教育催生了大批只關心成績，而對家國大事漠不關心的學生。行走在路上的我們，往往行色匆匆，對不文明現象習以為常、視而不見，不曾想去過改變它。

像這樣的、從象牙塔裏走出的我們，又是否會讓不守規則的事情無人制止、讓漠不關心社會發展的習慣蔓延呢?

“少年強則國強，少年發展則國發展。”懷想近代中國青年學生，腦海中浮現的，是文質彬彬卻鬥志昂揚的形象。發起五四運動的人，是一羣滿懷愛國熱情的青年學生，被捕卻無所畏懼的，是一羣憂國憂民的青年學生。青年人的覺醒才是整個社會的進步，青年人對時代的擔當才是中國人對國事的關注，是他們的擔當，為中國幾近乾涸的血管注入新鮮血液，讓覺醒的脈搏，跳動在華夏大地的每一個角落。

匪且有且，匪今斯今，振古如茲。家國天下的責任感，歷來為中國正統思想説推崇。張橫渠説：“為天地立心，為生民立命，為往聖開絕學，為萬世開太平。”孔子説：“任重而道遠”周恩來説：“為中華崛起而讀書!”茅以升十歲那年知道中國台灣被日本侵略，氣憤不已，立志報國……與先人之志相比，而今少年之夢，是否過於淺薄了呢，而今少年之行，是否過於幼稚了呢?

如果一直為簡單的成績奔忙，而無社會責任感的話，未來發展的大梁，就少有人能挑起了吧?如果人人都忽視不守規則的行為的話，社會文明之風，就難以吹遍了吧?

社會責任感的養成，要從學生時代開始。我們需要帶着“天下興亡，匹夫有責”的觀念關注這個世界，做一個“事事關心”的中學生。