如果我是一名外科醫生

各位老師、各位同學：大家好！

我是104班學生李寧。我今天演講的題目是《如果我是一名外科醫生》。

九年前，一場大火燒燬了我的容顏，也燒痛了我幼小的心。十幾次撕心裂肺的整容，留給我的是半夜驚夢後的眼淚，是遠離夥伴後的少言寡語。熱熱鬧鬧的童年和少年，我是在孤獨和痛苦中走過。

上了高中，班主任對我説，“自古磨難出英雄”，你的學業證明了你堅強的品質，只要你學會了堅持，你一定會創造人生的美麗。課堂裏，老師又讓我明白了要勇敢“直麪人生”。感謝二中，感謝老師，感謝同學。一句句關心的話語，一次次真誠的幫助，我明白了：我是二中的一員，我是快樂大家庭的一分子。軍訓後的那個週末，回到家裏，父母對我的侃侃而談感到有些驚訝，母親把我拉進懷裏，激動得眼淚直掉，説：“兒呀，你上了所好學校。要好好唸書，考個好大學，長大了做個好醫生。”我默默得點了點頭。從那天起，我暗暗的立下心願，我要做一名外科醫生。為我自己，也為天下那些身體傷殘的人們。

如果我是一名外科醫生，我會像我的老師們、同學們對我的關愛一樣，用一顆仁愛之心去撫平患者的傷痛。我要學會調理患者的心態，傳達給他們樂觀的情緒，鼓起他們勇敢面對病殘的勇氣。司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國語》；韓非囚秦，《説難》、《孤憤》……”“精神的力量是無窮的”，良好的精神面貌一定能讓我的病員早日康復，重新投入社會生活。

如果我是一名外科醫生，我還會讓我的病員學會感恩，感恩科學的進步，感恩社會新的醫療制度，感恩親戚、師友。我明白，人有了感恩的心，就有了回報的願望。這種願望會激勵我們為人類科學的進步做貢獻，為社會的文明做貢獻。記得毛主席在説到白求恩醫生時，不只是讚揚他醫術的高明，更稱讚了他是一個純粹的人、高尚的人。我要做一名好醫生，更要做一個純粹的人、高尚的人。

當然，如果我是一名外科醫生，我還會兢兢業業，認真鑽研醫術，提高“救死扶傷”的能力。做一個既有“臨牀”醫療能力又有醫學研究能力的雙料醫生，在救治病患者的同時，留下我醫學實踐的經驗和教訓。為科學進步、為社會文明做出那怕是一點點的貢獻，我將無悔人生。

老師們，同學們，我的容顏是有些醜陋，但我的理想是美好的。相信我，我有《巴黎聖母院》裏客西莫多一樣的心靈，更有《鋼鐵是怎樣煉成》中保爾一樣的鬥志。這裏，我們的學校，一定能夠成就我的理想，我也一定能夠實現我的理想。

謝謝大家！