真善美伴我行學生演講稿（精選19篇）

真善美伴我行學生演講稿 篇1

人外表的美，不一定能代表一切，而相反，人心靈的美，卻可以代表一切。如果説人生是花，愛是花蜜，那麼那些傳遞愛心的人，就是這春天裏美麗的蝴蝶。

郭秦，一個普通的中學女孩，卻在20xx年被選為“第三屆江蘇省道德模範”，令人感動的是，郭秦姐姐家並不富裕，可她已經向貧困地區捐款捐物長達十年之久，累計捐款12.7萬餘元，圖書2300本，衣服200件。使許多孩子回到了課堂。二年級她在心裏許下了一個承諾：要用稿費來幫助許多需要幫助的人。

就是這個簡單的承諾，成了郭秦姐姐寫作的動力，也引發了她的愛心之旅。家庭環境造就了她勤儉節約的高尚情操，十年來她所得的一分錢稿費她都不會為自己買東西。對於穿着打扮，她也從不計較。可是，只要遇到需要幫助的人她都會慷慨解囊。她還説：“儘自己的能力幫助別人是一件多麼快樂的事!”

而我們天天要吃好穿好，還不滿足，自己的零花錢都是為自己買東西去了，而遇到需要幫助的人總是愛理不理的，有時從他們身邊走過，都會捻着鼻子，還時不時的説上幾句：“太臭了!”。可見我們是多麼沒有愛心呀!

善良是永遠的美德。小小的善舉會讓社會這個大家庭更美好，更温暖，更和諧，更親近。“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世。認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。

在社會這個大家庭中，還有許多感動人心的故事還等着我們去發現，發覺。

真善美伴我行學生演講稿 篇2

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《身邊的真善美》。

羅丹曾説“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……

時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學期又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標誌，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛鍊得不僅是我們的能力，校園裏還傳遞着同學之間温暖的真情。星期一的操場上散佈着很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能説是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並不奢望得到讚美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞着，身邊的真情很温暖。

身為五中人，應該是感到自豪的。在值周活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的班級也不同。一週五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結：他們班會借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學們總是二話不説地把拖把遞到值周同學的手裏。有那麼多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學感受到了善良。這種善舉就這樣延續着，身邊的善舉很感動人心。

五中校園環境優美，現在正值春天五中校園嫩葉吐綠，鮮花盛開，一片生機勃勃。值周同學使五中校園更美了，不僅是因為他們的勞動成果讓五中更乾淨，更是因為值周同學希望五中美麗的那份心源於行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對五中濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持着我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎?

校園裏不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎?

謝謝大家!

真善美伴我行學生演講稿 篇3

有一件事在她的記憶中可能早已消失了，對於她來説可能是一件微不足道的事情，但在我的腦海中已深刻地記着那件事。

事情發生的地點在學校的2樓的樓梯。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，放學了。我們迫不及待地收拾書包馬上出去排隊。我和一個很要好的朋友特意排在最後，我們一邊走一邊説笑，並拉着手一步一步的走下樓梯。走着走着，我們倆不知誰踩空，就“骨碌，骨碌”地滾下樓梯，我當時是倒着身地滾下樓梯。幸好，冬天穿的衣服多，那時又揹着書包，所以我和那個同學沒刮到身體，我只是撞着腰。不過，那時我一動就會繼續滾下去，很可能會撞傷腦袋。但也不能在這裏不動呀!正在我左右為難之際，一個排在隊伍比較前的同學跑了上來，小心翼翼地扶我起來。這時她緊張萬分，比我還緊張。不過，我萬萬想不到，那個同學竟是我們班比較野蠻的同學!她平時大大咧咧，嘻嘻哈哈的，一下課就和同學追逐打鬧。我拍了拍身上的塵土，對她説：“謝謝你。”那同學説：“不用謝，這是應該的，同學之間應該互相幫助。”然後我又扶着欄杆一步一步地走下樓梯。

那時的她和平時判若兩人。謝謝你，你讓我知道了人間佈滿暖和。謝謝你，你讓我知道了人間佈滿真善美。

真善美伴我行學生演講稿 篇4

流水潺潺，她是時間的縮影，是一滴水發出短暫而又清晰的聲音，是世間最美妙的音符。點點滴滴的流逝，記錄下永恆的真善美。

精美的書架上，有我心愛的藏書:《簡?愛》。捧着它，我的心會劇烈地震撼，因為裏面沉澱着人間最神聖且真摯的精神。

一 同是孤兒

簡的不幸，來自於身為孤兒的悲慘。孤苦伶仃地寄人籬下，往往是身不由己。最可歎的竟是博取不了親人的憐憫，冷眼與毆打是家常便飯。

在堅強與嚮往自由的簡的身上，你能捕捉到我的一個朋友--王琳的身影。

或許你們會説我是胡編亂造，但我仍要告訴你:王琳是個孤兒。

與簡驚人地相似，小琳被自己的姑媽收養，雖然衣食無憂，但她的童年也是充滿了坎坷與磨難……

她曾是個幸福的天使，過着充實而繽紛的生活。有着陳酒一般純正的父愛和圍巾一般温馨的母愛。

然而好景不長，夢一般美好的生活在五年前的一場飛來橫禍中變為肥皂泡，灰飛煙滅。幼稚的心靈烙印着驚心動魄的場面:耀眼的車燈，刺耳的剎車聲，支離破碎的玻璃，充

滿血腥的空氣，慘淡的路燈，滑落在她臉上的鮮血，四處盛開的紅蓮……

她小心翼翼地封閉起心房，躲在陰暗的角落默默地拾起破碎的心。

我曾在她失落的時候去找她，因為我相信朋友的話語會使她變得豁達。

我選擇了在她的生日那天去看她。

她開了門，目光呆滯地望着我。

我走了進去。驚訝地發現她的姑姑竟忘記了她的生日。

一片狼籍。最顯眼的地方擺放着她們一家的照片，電腦裏放映着她去年過生日時拍的DV。我不忍再看，我怕我的心會變得像羽毛一樣不堪一擊。

“小琳，你要堅強起來啊!你父母在天堂也不願見到你這個樣子啊!”

“……”

“沒有了父母，還有朋友啊!生死由命，你一定要振作起來啊!”

“……”

“我知道你心情不好，你不用説，只管聽我説。小琳，你不是最愛到我家來借書嗎?這

本〈簡?愛〉借給你，希望你能體驗簡的堅強，也明白朋友的一片心……”

後來，小琳來還書。書像是被水泡過，捲了起來。再看看小琳，她消瘦的臉上浮現出了昔日春陽般的笑容，靈氣精鋭的眼中多了一種光芒，那就是堅強……

二 艱苦的學習生涯

簡不光是個堅強的人，更是個熱忠於學習的偉人。

很多時候，我會為成堆的書籍傷透腦筋，不知何時才能消化掉這“精神的食糧”。然而簡卻不同。

簡在小時候，曾為找一個安靜的地方讀書而被蠻橫無理的表哥毆打，甚至因為反抗而被關在一個恐怖的紅屋(她舅舅就在那裏逝世，從此此屋無人問津)裏。

這使我聯想到小時候把爸爸的字典亂塗亂畫，把小人書、畫報“五馬分屍”。相比之下，真可謂是雲泥之別啊!

長大後，簡急切地希望去上學。而在洛伍德學校，她受到的卻是非人的待遇--冷酷的布洛克赫斯特先生的惡語中傷;簡陋的設備;凍傷的手;永遠吃不飽的肚子甚至可怕的瘟疫……

然而，這種.種的折磨並沒有使她堅強的意志摧毀，相反，她在那個“人間地獄”裏交到了善良聰慧的朋友--海倫，以及良師益友譚波爾小姐。在她們的幫助下，簡不但度過了難關，還成了一位琴棋書畫樣樣精通的淑女。

而如今，大量的“公子哥”、“富小姐”仗着父母的溺愛，在學校大肆揮霍，在衣着零食上爭個高低，埋怨食堂味道，一點小痛小癢就無病呻吟……

真正把興趣投擲學習上的人卻為數不多。

同學們無疑該自我反省，面壁思過了……

人間的真，莫過於心與心的交流，且暢通無阻;人間的善，莫過於對真理的信仰，及持之以恆地追逐;人間的美，莫過於簡的堅韌不屈，百折不撓，直到最終的完美!

真善美伴我行學生演講稿 篇5

有時候，我們感覺身邊的真善美太少了，它是沉寂在了歷史的長河中嗎?其實不是的，它就在我們的身邊，只要我們用心去看，去感悟，就一定能發現生活中點點滴滴都流露出的真善美。

翻開歷史的篇章，我們可以看見一位真善美的志願者——雷鋒，他為他的戰友縫縫補補，他細心的照顧自己的隊友，為那些家境貧困的人，出一份自己的力量，他用自己小小的行動來體現真善美的含義。雷鋒現在成為了我們學習的榜樣，他不僅感染了身邊的人，還感染了一代代的青少年們，激勵着我們用童心去綻放出真善美。

“學習雷鋒好榜樣”，在生活中，我們也做着真善美的事。

在一天下午，老師告訴了我們一個消息，在我們學校裏，有一個同學得了白血病需要我們的幫助，希望大家獻出自己的愛心，讓這位同學度過她生命中最危險的時刻。同學們各自回了家，向家長拿了錢，還有自己的零花錢，第二天，就把錢交給了老師，雖然每一個人的力量是很微薄的，但眾人的力量是強大的，我們希望這位同學能早日康復，回到學校，享受生命中的陽光。

真善美就是一種正能量，像陽光，照耀着世界的每一個角落，也照耀着我們的心，陪伴着我們成長。

真善美伴我行學生演講稿 篇6

“真善美”是一個多麼富有詩意的詞語啊!

“真”是做真實真誠的人，這樣才能實現自己的價值，回報社會。“善”是善良，是一種心理素養。用謙遜和藹、播恩施惠的態度面對生活。要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事。“美”則美好，心靈美，擁有一顆感恩的心。

在一個大商店門前，一個衣衫襤褸的乞丐正在向路人乞討。一個身着西服的帥氣男子剛走到門前，那個乞丐立馬撲了過來：“先生!先生!求求您給我一元錢，就一元!我就買個饅頭吃，我幾天沒吃飯了。”那位先生厭惡並帶有蔑視的説;“去去去!這西服很貴的，弄髒了你你這乞丐賠得起麼?”説完就轉身離開。這時乞丐看見地上有一個錢包，原來是那位先生的。他翻開一看，哦!包裏有幾千元，還有一個存摺，看起來這個包對那位先生很重要。乞丐毫不猶豫的追上那位先生,他喊道：“先生!先生!您的錢包!”那位先生回過頭，吃驚的接過了自己的錢包。他連聲説：“謝謝!實在太感謝了，這個包對我太重要了!對了，這一千元錢就用來感謝你了。”乞丐回答：“謝謝您，和錢還是您自己留着吧!這是我應該做的。”先生忙説：“你真是一個大好人，我剛才不該那樣對你的，請你見諒。”乞丐説：“沒事的，但您以後不要再這樣做了。”“好的、好的。”先生説。

這個乞丐的心胸是這麼大，不會因為那位先生對他表示出的蔑視而斤斤計較，甚至把錢包裏的錢自己花了。雖然他是一個乞丐，但他也具有真善美的品質。

許多人認為真善美是做一些驚天動地的大事，但這是錯的。人人都可以做具有真善美品質的。給年老的爺爺端上一碗熱氣騰騰的餃子，就是真善美。做具有真善美品質的人體現在行動細節上。

生活中並不缺少真善美，只是缺少發現它的眼睛。只要留心觀察，就會發現許多具有真善美品質的人。只要做些小小的善事，人人都可以成為真善美好公民。

真善美伴我行學生演講稿 篇7

我相信真善美

友情為真，親情為善，愛情為美。

——題記 人之一生，俯仰一世，無不以友情，親情，愛情為真。此三者，人之真情也：友情為真，親情為善，愛情為美。

我相信真，我相信友情。友情就像兩個相離的圓，雖然有距離，沒有相交點，可流露的是濃烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是友情，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是友情。高漸離擊築刺秦王，只因他與荊軻那至深至真的友情，伯牙撫琴毀琴祭子期，只為紀念知音難覓的友情。我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產生的火花，是真的體現，真的流露。我們都應該相信會有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高適有詩曰：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，相信友情，相信會有知己陪伴人生旅途。 我相信真，我相信親情。親情好比兩個相切的圓，有相交的一點，流露的是真情，是真情。“慈母手中線。遊子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。曾國藩情真意切，慈愛充滿諄諄教誨的家書是親情，趙太后深愛子，為之計深遠是親情。我相信親情，親情是血緣聯繫產生的至善之花，是點滴關愛，是真情呵護。親情如一杯茶，越泡越濃，散發出醉人的茶香。不論我們面臨怎樣的艱難困苦與無依無靠，親情永遠是我們心靈的棲息地，避風港。杜甫有詩曰：“烽火連三月，家書抵萬金”，相信親情，相信親情陪伴人生征程,我相信美，我相信愛情。愛情定是兩個相交的圓，彼此相融，彼此依靠。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”是愛情，“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”是愛情。劉蘭芝與焦仲卿化作孔雀東南飛是愛情，崔鶯鶯與張生長亭送別，淚如泉湧是愛情。我相信愛情，愛情是人與人心靈相融為一體的情感迸發。愛情很美：戀人相依，輕奏《梁祝》;花前月下，共賦深情;牡丹亭旁，心靈相融;如飲美酒，沐甘露，撥一根兩情相悦動心絃，奏一曲比翼雙飛愛情美篇章.

以至善的親情為船，架起至真的友情之帆，迎風遠航，收穫至美的愛情.我相信真善美，我相信人間有真情，我相信親情會陪伴我一生，友情會與我共舞，愛情會與我不離不棄!

真善美伴我行學生演講稿 篇8

流水潺潺，她是時間的縮影，是一滴水發出短暫而又清晰的聲音，是世間最美妙的音符。點點滴滴的流逝，記錄下永恆的真善美。

精美的書架上，有我心愛的藏書:《簡•愛》。捧着它，我的心會劇烈地震撼，因為裏面沉澱着人間最神聖且真摯的精神。

一 同是孤兒

簡的不幸，來自於身為孤兒的悲慘。孤苦伶仃地寄人籬下，往往是身不由己。最可歎的竟是博取不了親人的憐憫，冷眼與毆打是家常便飯。

在堅強與嚮往自由的簡的身上，你能捕捉到我的一個朋友--王琳的身影。

或許你們會説我是胡編亂造，但我仍要告訴你:王琳是個孤兒。

與簡驚人地相似，小琳被自己的姑媽收養，雖然衣食無憂，但她的童年也是充滿了坎坷與磨難……

她曾是個幸福的天使，過着充實而繽紛的生活。有着陳酒一般純正的父愛和圍巾一般温馨的母愛。

然而好景不長，夢一般美好的生活在五年前的一場飛來橫禍中變為肥皂泡，灰飛煙滅。幼稚的心靈烙印着驚心動魄的場面:耀眼的車燈，刺耳的剎車聲，支離破碎的玻璃，充

滿血腥的空氣，慘淡的路燈，滑落在她臉上的鮮血，四處盛開的紅蓮……

她小心翼翼地封閉起心房，躲在陰暗的角落默默地拾起破碎的心。

我曾在她失落的時候去找她，因為我相信朋友的話語會使她變得豁達。

我選擇了在她的生日那天去看她。

她開了門，目光呆滯地望着我。

我走了進去。驚訝地發現她的姑姑竟忘記了她的生日。

一片狼籍。最顯眼的地方擺放着她們一家的照片，電腦裏放映着她去年過生日時拍的DV。我不忍再看，我怕我的心會變得像羽毛一樣不堪一擊。

“小琳，你要堅強起來啊!你父母在天堂也不願見到你這個樣子啊!”

“……”

“沒有了父母，還有朋友啊!生死由命，你一定要振作起來啊!”

“……”

“我知道你心情不好，你不用説，只管聽我説。小琳，你不是最愛到我家來借書嗎?這

本〈簡•愛〉借給你，希望你能體驗簡的堅強，也明白朋友的一片心……”

後來，小琳來還書。書像是被水泡過，捲了起來。再看看小琳，她消瘦的臉上浮現出了昔日春陽般的笑容，靈氣精鋭的眼中多了一種光芒，那就是堅強……

二 艱苦的學習生涯

簡不光是個堅強的人，更是個熱忠於學習的偉人。

很多時候，我會為成堆的書籍傷透腦筋，不知何時才能消化掉這“精神的食糧”。然而簡卻不同。

簡在小時候，曾為找一個安靜的地方讀書而被蠻橫無理的表哥毆打，甚至因為反抗而被關在一個恐怖的紅屋(她舅舅就在那裏逝世，從此此屋無人問津)裏。

這使我聯想到小時候把爸爸的字典亂塗亂畫，把小人書、畫報“五馬分屍”。相比之下，真可謂是雲泥之別啊!

長大後，簡急切地希望去上學。而在洛伍德學校，她受到的卻是非人的待遇--冷酷的布洛克赫斯特先生的惡語中傷;簡陋的設備;凍傷的手;永遠吃不飽的肚子甚至可怕的瘟疫……

然而，這種種的折磨並沒有使她堅強的意志摧毀，相反，她在那個“人間地獄”裏交到了善良聰慧的朋友--海倫，以及良師益友譚波爾小姐。在她們的幫助下，簡不但度過了難關，還成了一位琴棋書畫樣樣精通的淑女。

而如今，大量的“公子哥”、“富小姐”仗着父母的溺愛，在學校大肆揮霍，在衣着零食上爭個高低，埋怨食堂味道，一點小痛小癢就無病呻吟……

真正把興趣投擲學習上的人卻為數不多。

同學們無疑該自我反省，面壁思過了……

人間的真，莫過於心與心的交流，且暢通無阻;人間的善，莫過於對真理的信仰，及持之以恆地追逐;人間的美，莫過於簡的堅韌不屈，百折不撓，直到最終的完美!

真善美伴我行學生演講稿 篇9

生活是一首歌，唱出了感恩之心;生活是一幅畫，畫出了包容之美;生活是一部漫長的旅行，走出了生活之美。

感恩之美，感恩父母，感謝親友，感謝大雨裏為你打傘的人，感謝為黑暗中默默陪你的人，感謝在你傷心時逗你笑的人，感謝在你生病時坐車看望你的人，感謝總是以你為重的人……使他們組成了你生命中的一點一滴的温暖，是這些温暖使你遠離陰霾，使你成為了善良的人。何為感恩，當你走在人造橋上時，應該感恩造橋人的辛苦;當我們坐在一座樹下乘涼時，應該感恩栽樹人的辛勞，感恩是一種處世哲學也是生活中的大智慧。一個智慧的人不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私慾膨脹。學會感恩為自己已有的而感恩感謝生活給予你的一切。這樣你才會有一個積極的人生觀才會有一種健康的心態。

包容之美，大地對樹木的包容，才使樹木有機會茁壯成長;樹木對鳥兒的包容，才使鳥兒有機會站在樹梢上唱歌;李世民對魏徵的包容，成就了“貞觀之治”的盛世。由此可見，包容是如此重要，包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活;懂得包容的人，就懂得快樂!包容是一門藝術，它不是你隨隨便便可以得到，可以捨棄的東西。它是一種精神的凝聚，它是一種善良的結晶，是人性至善至美的沉澱!包容是一種美德，它可以使你的人格得到昇華，讓你的心靈得到淨化!包容是一種境界，人要達到這種境界，就必須擁有博愛的心、博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概!包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福!人生一世，不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛，更不能在無盡痛苦中度過。

生活之美，生活是一部漫長的旅行，我們在這場旅行中走過了沼澤，留下了腳印;走過了沙漠，留下了汗水。在飛速發展的年代，出行不必再騎馬，坐馬車，只需登上飛機或乘上飛機，原本幾年的路程只需幾天甚至幾小時即可到達，當我們坐在飛機上，盡情享受科技的傑作，欣賞從萬米高空下方的美麗，卻失去古人騎着馬遊山玩水的情趣;當我們想念遠方的親人時，只需花幾分鐘寫一封郵件發給想念的人，卻少了古人寄出的信中那濃濃的思念。欣賞美其實很簡單，如果你對內在世界的美麗漠不關心，那你無論如何也看不見外在世界的美麗。擯棄掉偏見和固執，一種前所未有的美就呈現在你眼前了，因為美就在你的心中。找到心中的美，生活中處處都能找到美。美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悦。人如果能拋棄偏執，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發現它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便會不請自來。生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悦，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。一般而言，人的心靈有多扇窗。打開透視美好的心靈之窗，您就會發現即使是別人看來不值一提、平常的事物原來都有美好、可愛之處。所以，拋開世俗的榮辱得失、情感糾葛，重新審視自己，只要打開美的心靈之窗，就能發現生活的美無時不在，無刻不存。

感恩之美，包容之美，就是這兩種中華傳統美德組成了生活之美，美就在我們身邊，只要發現就能找到。

真善美伴我行學生演講稿 篇10

你們知道“真、善、美”是什麼意思嗎?看：真：不虛偽，不做作;善：有善心，不邪惡;美：外整潔，心更美。懂了嗎?現在，我給大家講個小故事。

有一個小女孩，她叫——謝雅韓，放暑假時，我和她都在小區裏玩。剎那間，有一隻鳥從巢裏掉了下來，這時，她奮不顧身，像箭一樣似的飛奔，接到了鳥，同時，她美麗的花裙子被髒兮兮的泥土“洗了一澡”但這次她沒有怪里怪氣地大叫：“哎呀，我的裙子髒了，早知道不救你了。”“你看看，我好心救了你，卻摔了一跤，你怎麼交代呀，啊?”……謝雅韓把小鳥帶回奶奶家，拿醫藥箱，再拿出包紮帶，做了簡單的包紮，然後送回鳥巢，最後她離去了。她(謝雅韓)離去的背影，讓我心裏久久不能平靜……

真善美不一定要外表美麗，重要的是內心美麗，以團結互助，以損人利己為恥，只要每個人從心底打開這扇“大門”這就會是一個真善美的世界。

真善美伴我行學生演講稿 篇11

一生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻説不清所追求的真善美到底是什麼。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。屬於我自己的淺薄看法：

真就是真誠待人。

“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮誇。其實也就是真心和真行，大家都聽説過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關羽到卧龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出雲遊去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業，讓後人看到了他真誠待人的一面。

如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。

善就是善良。

三字經“人之初，性本善，習相近”説的是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨着各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。善良就是讓我們要有善心，做利於他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。

善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在;每一份善良都會使人為之感動。

美就是心靈美。

我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經説過：“玫瑰是美的„„更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什麼也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器，聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。

美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。

知識慾望追求真，道德慾望追求善，美的慾望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們去追求、去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。

真善美伴我行學生演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

在我們的現實生活中，真善美無處不在，有的人認為，只有做驚天動地的大事才能體現出美得精神，做小事是體現不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯了，要想讓真善美體現在我們每個人的身上，那就應該從小事做起，從身邊的一點一滴做起。

昨天吃過早餐，我打開電腦，上網瀏覽一些最新的新聞報道，網上的這樣一則消息深深吸引了我：某某市昨日發生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上的行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見無路可逃，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人羣，可是追捕人羣中沒有一個人見錢眼開，個個緊追不捨。歹徒終於被抓住了。接着大家齊心協力把被歹徒撒飛的錢檢回，一清點，居然一分不少，錢又回到了受害者手裏。

那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧平生，但在這緊要關頭，沒有一個人退卻，更沒有一個人見利忘義。他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。

真善美伴我行學生演講稿 篇13

我們是新世紀的少年兒童，沐浴着陽光雨露，我們在幸福地生活、快樂地學習、健康地成長。怎樣無愧於自己，做個對社會有用的人，少年朋友們!請積極向上，讓真善美伴我們前行。

我們是龍的傳人，在祖國這片美麗的土地上，有多少仁人志士、英雄豪傑、多少好學向上、勤儉節約的人們，曾經拋頭顱、灑熱血、發憤圖強、好學奮進，用鮮血和汗水、用艱苦的勞動和聰明的才智換來了我們今天的幸福生活。

中華民族五千年的悠遠和輝煌，是先輩們懷着崇高的理想，追求真知、刻苦鑽研、大膽創新，勇於開拓的結果。

在歷史的長河中，我們不會忘記一代偉人毛澤東、周恩來、鄧小平。他們從小立志，追求真理，尋求救國之道。毛澤東的“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”，周恩來的“為中華之崛起而讀書”激勵了多少有志少年奮勇前行。還有那從小立志要當農業科學家，最終解決了中國人吃飯問題的袁隆平、偉大科學家錢學森、李四光，數學家華羅庚、陳景潤，鋼琴家郎朗、航天飛行員楊利偉、優秀運動員鄧亞萍、身殘志堅的張海迪……他們用理想點亮人生，愛國愛民，無私奉獻，取得了卓越的成就，讓我們敬佩，是我們學習的榜樣。

我們少年兒童是祖國和民族的希望。拿什麼獻給您，我的祖國?

一個聲音在回答：“弘揚愛國主義，立志為國進取。”我們要熱愛祖國的大好河山，維護祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心。今天，我國已步入新的時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯繫更加密切。機遇與挑戰並存，加快祖國建設的進程，需要我們不斷弘揚愛國精神，自強不息，頑強拼搏，讓真才實學武裝我們，為國效力。

“少年興則國興，少年強則國強。”這是至理名言。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興 祖國的責任感。

在二十一世紀的今天，高科技無處不在。作為跨世紀的一代，我們將怎樣去適應新世紀，擔負起新世紀的重擔呢?

科學技術的日新月異，使得科學越來越多地滲透到我們日常生活之中。液晶電視、智能手機、電腦上網、真空吸塵器，人造地球衞星，載人宇宙飛船……為我們的生活帶來了方便與快捷。科學技術的飛速進步需要我們努力學好各門文化課，也要大量閲讀適合國小生看的科普書籍、報刊雜誌，還應積極搞各種科學小實驗，小製作。掌握豐富的科學知識，提高自身的科學素養，破除迷信，戰勝愚昧，讓我們的生活更美好!

“知識就是力量。”這句名言不知激勵了多少求知若渴的人。也許有人會説，我天生不是讀書的料。殊不知，有一種“叫笨鳥先飛”的道理。偉大的科學家魯迅先生曾説過：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在了學習和工作上。”他是這樣説的，也是這樣做的。他的這種愛惜時間的精神，難道不值得我們學習嗎?看來，我們真該

時刻鼓勵自己，養成“多讀書、讀好書”的習慣，以讀書為已任，來實現自己的人生價值。

當然，在求知的道路上，我們還要懷着一顆善良的心、感恩的心面對生活。美好的心靈能使我們一天天長進，抵制社會不良的風氣。在現實生活中，總有一些不法之徒和弄虛作假的人，他們為了一已之利，以權謀私、造假、破壞環境，影響了我們的生活，威脅着人們的健康。以書為伴的孩子們，應該讓善良戰勝邪惡，同不法分子作鬥爭，讓他們無藏身之處。我們還應高舉正義的旗幟，讓愛心傳遞正能量，讓人間到處充滿和平和歡聲笑語。

陽光少年們，讓我們攜起手來，團結友愛，互幫互助，向困難挑戰。讓真善美伴我們前行，積極向上，使祖國的明天更加燦爛輝煌!

真善美伴我行學生演講稿 篇14

一生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻説不清所追求的真善美到底是什麼。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。屬於我自己的淺薄看法：

真就是真誠待人。

“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮誇。其實也就是真心和真行，大家都聽説過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關羽到卧龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出雲遊去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業，讓後人看到了他真誠待人的一面。

如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。

善就是善良。

三字經“人之初，性本善，習相近”説的是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨着各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。善良就是讓我們要有善心，做利於他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。

善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在;每一份善良都會使人為之感動。

美就是心靈美。

我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經説過：“玫瑰是美的„„更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什麼也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器，聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。

美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。

知識慾望追求真，道德慾望追求善，美的慾望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們去追求、去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。

真善美伴我行學生演講稿 篇15

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是六(2)班的王，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

同學們，沐浴着陽光雨露，讓我們天天向上!讓我們每天提高一點點，每月進步一點點，每年優秀一點點!讓我們與真善美一路同行，成就美好人生!

同學們，“善”就是善良。“善”就是要求人們不但不要做損於他人利益的事，而且還要多做有利於他人及社會的事，不計報酬，不計名利。“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美。生活是美好的，熱愛生活的人，知道感恩的人，學會寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個人，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩，充滿“美麗”。

其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助„„其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。

人人都渴望真善美，但只要付出就有回報。夢裏陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現真善美的眼睛。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。

我的演講完了，謝謝大家!

真善美伴我行學生演講稿 篇16

我希望社會是一個美好，温暖，和諧的大家庭，而在這個大家庭中，處處充滿着真善美。也許你會疑惑不解地問：“什麼是真善美?”

真，就是真誠，誠信。待人以真誠是做人的根本，古有季布千金一諾，近有雷鋒全心全意為人民。真誠沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，也能讓人有鴻毛之輕;真誠沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴，也能讓人的靈魂貶值;真誠沒有體積，卻能讓人胸懷寬廣，高瞻遠矚，也能讓人心胸狹窄，目光短淺;真誠沒有色彩，卻可以讓人的情緒高昂，愉悦，也能讓人的心情灰暗，蒼白。這，只在於你是否擁有它。

善，就是善良。“人之初，性本善”三字經的這句話説明了人一出生就是善良的，那些壞人也是因為出生後的經歷不同才成為壞人的，要是這世界上所有的人都與人為善的話，那還有壞人嗎?“善良的天地，就是黃金。”“善良的心就是太陽。”“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優於偉大的人。”從這些話中，充分體現了善良的重要性。

美，就心靈美，形體美，人性美。羅丹曾説過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”被稱為“最美女教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救了學生而導致自己高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多跟肋骨被折斷的情況下費力地完成了靠邊停車，拉手剎，打開雙閃燈等保障安全的動作，努力掙扎着站起來，疏導24名乘客順利離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重，這些都是多麼感人的事例呀!

總而言之，真、善、美以它們各自的視角震撼着我們生活的這個時代，構成了最博大的愛。但是，如果你認為真善美就是做一些驚天動地的大事，那麼你就錯了。其實，不經意間給別人一個微笑，給老人一個攙扶，清掃一下地下的垃圾，就能改變這個世界。這些看似很小，但如果我們每天都能給別人一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活就會更加快樂!

當然，在我們的身邊，也有數不清的真善美。還記得有一次，我一個人坐公交車，發現公車裏人頭攢動，擁擠不堪。小小的我縮在中間被擠來擠去，抬頭看看周圍那一張張陌生又面無表情的臉，突然有一種想哭的感覺。過了一會兒，恰好有一個乘客下車，留下的那個空座位立刻想磁石一樣吸引了許多人的眼珠，一個青年男人眼疾手快地搶先坐了下去。這時，車門口上來了一個老奶奶，只不過她衣衫不整，有點髒兮兮，手裏還拿着一包亂七八糟的東西，周圍的人見了就不約而同地為她讓出了一點空地，突然一個急剎車，車子便如同一個顛簸的小船般搖動了幾下，這位老奶奶“撲通”一下摔倒了，臉上流露出痛苦的表情。那個坐在位子上的青年見狀，二話不説就小心翼翼地將它扶了起來，發現老奶奶沒什麼大礙後就將座位讓給了她。“多謝你，小夥子。”老人咧開豁牙的嘴巴，臉笑成了一朵金絲菊。我看見了她的笑容，心情不覺中好了許多。

“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞燦爛，冬的歲暮天寒，更因為有真善美的滋潤、呵護、支撐、陪伴，讓我們做一個真善美伴我行的三好學生吧!

真善美伴我行學生演講稿 篇17

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

在我們的現實生活中，真善美無處不在，有的人認為，只有做驚天動地的大事才能體現出美得精神，做小事是體現不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯了，要想讓真善美體現在我們每個人的身上，那就應該從小事做起，從身邊的一點一滴做起。

昨天吃過早餐，我打開電腦，上網瀏覽一些最新的新聞報道，網上的這樣一則消息深深吸引了我：某某市昨日發生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上的行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見無路可逃，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人羣，可是追捕人羣中沒有一個人見錢眼開，個個緊追不捨。歹徒終於被抓住了。接着大家齊心協力把被歹徒撒飛的錢檢回，一清點，居然一分不少，錢又回到了受害者手裏。

那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧平生，但在這緊要關頭，沒有一個人退卻，更沒有一個人見利忘義。他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。

以前，常常聽到人們在議論：現在的社會風氣不好，人與人之間關係淡漠。但是，通過這件事，我認識到了社會上雖然存在某些醜惡現象，但是絕大多數人是有正義感的。那些見義勇為的人們用他們的實際行動弘揚了真善美。我們應該向他們學習，讓正義得到發揚光大，讓那些假醜惡沒有生存的餘地。這樣，我們的社會就會變得更加温馨、更加美麗!

社會是一個美好，温暖，和-諧的大家庭，處處皆有愛，處處皆有美。羅丹告訴我們，世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

同學們，當你在做一件事的時候，有一個弱者在你面前，你的心裏一定會有一種私慾和一種理智在做鬥爭。兩種想法，必有一種會勝，也有一種會敗。因為大家都是人，強者是人，弱者也是人。人與人之間不應該爭強好勝，而是要互相幫助，這樣才有我們生活的價值。如果兩種想法，理智勝了，就如同黑暗中有亮了一盞明燈，如果這樣的燈光多了，我們身邊的黑暗也就少了。如果私慾勝了，那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈，那樣就給黑暗給了一次機會，讓他傳染全世界，你想想，那會是怎樣的一個世界呢?

我們作為新世紀的新主人，一定要找準自己的人生方向，自覺弘揚真善美，擯棄假醜惡，使我們在幻想和現實兩個世界裏永遠不會迷失自我，使我們的生命之水永不幹凅!

謝謝大家!

真善美伴我行學生演講稿 篇18

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“做一個善良的孩子。”

有一個班曾經舉行一次這樣的活動——選出你們班最受歡迎的孩子。大家猜猜，誰獲得了最高的票數呢?是成績最出色的?還是家境最優越的?或者是長得最漂亮的呢?告訴大家，都不是!票數高居榜首的是一個很普通的小男孩。成績，相貌，家庭環境都是普普通通。但是，他有一個特點，特別善良，總是願意幫助身邊的人。幫老師倒水，給同學們分發作業，為教室修鎖……他所做的都是一些平平常常的事，一些微不足道的事，但是這些細小善良的事温暖着每個人的心。(中國作文網 )

其實仔細想來，真正感動我們的往往是這樣平凡又善良的人。若干年後，你可能不記得班上成績最好的男生，但是卻忘不了坐在你身後那個不愛出聲的男孩，一次考試，你忘帶作圖的鉛筆，他把自己的鉛筆折一節給你;或許你不記得班上最美麗的女生，卻忘不了鄰桌那個鼻子上有淡淡雀斑的女孩，一次雨天，你沒帶傘，她有傘，為了送你回家，她繞了好遠的路;或許你記不得班上歌喉最好，舞姿最優美的同學，卻忘不了那個似乎沒有什麼特長的夥伴，一次體育課，你扭傷了腿，瘦小的他揹着你吃力地趕往醫務室……是的，若干年後，那些在我們快樂時，為我們錦上添花的人，我們往往記不得他們的面孔，但是在我們跌倒時，扶起我們，給我們勇氣和力量的人，他們的身影永遠在記憶最深處。

此時，到處草長鶯飛，這是一個美好的季節，無處不在的美景讓我們懷念起一個人，那就是雷鋒。在這個世界上，也許有人不知道法國的拿破崙，不認識英國的莎士比亞，不瞭解美國的華盛頓。但是恐怕沒有人不認識他——雷鋒。作為一個普普通通的戰士，為什麼擁有如此崇高的聲譽呢?我想就是因為他所做過的那些細小的，善良的，美好的事，這些不起眼卻閃亮的事啊，猶如一粒粒鑽石，珠寶，永遠在人們心頭熠熠生輝，永不消失。

做一個善良的人吧，像雷鋒一樣。温暖別人，也快樂自己。當你在公交車上為一個老人讓座，當你撿起地上的垃圾，當你在別人失落時，給予温暖的擁抱，你會收穫一種快樂，這種快樂不是你坐在麥當勞啃雞腿的愉悦，也不會是你考試得滿分後的成就感，更不是穿上新衣服的喜悦，這是一種至高無上的幸福與無與倫比的享受，這是內心深處最奇妙，最難於人言的體會啊。

老子説，上善若水。最高的善良就像水一樣。同學們，讓我們用自己樸實無華的善良之舉，如甘泉滋潤人們的心田。在這個奼紫嫣紅，萬物復甦的季節，讓善良成為春天這個大花園裏最美麗的鮮花。謝謝大家。

真善美伴我行學生演講稿 篇19

讀了少年向上真善美伴我行之後，我才知道真善美的真正含義。真是求真學會以真誠侍人，做真實真誠的人;善是做善人，團結友善，行善事;美不是外表美麗，而是心靈美，感恩是一種美，學會用真誠的眼光欣賞別人的美，這更一種美。

這些都是字面意思，其實真善美不需要你去了解多少，她就在我們的身邊，只要你細心觀察，用心感受。當人們都在討論“老人跌倒該不該扶”時，20xx年9月一名叫管仲培的中學生，不顧路人勸説，挽扶起摔倒在地的88歲老人，被網友稱為“最美中學生”。“最美女教師”的張麗莉，車禍中挽救學生導致高位截癱。“最美母親”吳菊萍，徒手接住從10樓墜落女童，導致左手臂骨折，受傷。那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們中有些與受害人素昧平生，但在生死攸關的時刻，他們卻義無反顧地伸出援助之手，保護了他們，傳遞了正能量。也許，你會常常聽到人們在議論這個世界怎麼了?為什麼人與人之間越來越冷漠?是的，社會上的確還存在某些醜惡現象，但是我們始終要相信絕大多數人是有善良的，有正義感的，而且人心是可以感化的。那些見義勇為的人們用實際行動弘揚了真善美，感染了我們.同樣，我們要向他們學習，用真善美感染周圍的人，傳播正能量，讓我們的社會變得更加温馨、美麗!

作為新時代的青少年，我們是否切身實地做到了真善美。在學樣裏，我們是否也會亂扔垃圾，是否尊師愛糼，是否講文明……然有很多同學都是這樣的，學校是一個大家庭，在這裏生活幾百位學生，要是每位同學都能做到真善美，整個校園就會成為一個美好，温暖，和諧的大家庭。也許，你會問：“什麼是真善美，真善美是給老人讓座位，同學有困難給他幫助。。。。。。其實這些看起來是很小的事，但被幫助的人會感受到無比的温暖。

真善美就在我們身邊，媽媽的嘮叨，同學的鼓勵，陌生人的簡單問候……這些熟悉的“小事”你肯定也遇見過，可能你錯過了感受到它的美。真善美體現在我們每個人的身上，從小事做起去發現身邊的真善美，也讓別人有機會發現我們的真善美!