競選學校廣播員演講稿（精選24篇）

競選學校廣播員演講稿 篇1

大家好，我是07級本科二班的，既勇敢又美好，相信父母定是寄予了我做個十全十美的人的期望。但我的人生目標是：沒有最好，只有更好。

我的家鄉依附在富有“遼寧省最大”之稱的湖畔。不敢説是鍾靈毓秀，人傑地靈，善良樸實卻是我們XX人的性格。希望我的真誠能打動你的心靈，我的聲音能激活你的`神經，讓生活綻放光彩，讓生命充滿激情。

生命的意義在於不斷的自我完善。挑戰無處不在。今天我來到這裏，接受生命驛站中的一次考驗，挑戰自我，挑戰生活。天空中沒有留下鳥的痕跡，但我曾飛過。此刻站在這裏，或許我沒有最出眾的才能，但我有最飽滿的熱情，最謙遜的態度，最勤奮的精神。因為我相信機會垂青於有準備的人。這就是我——熱情不張揚，謹慎不懦弱，執着不頑固的號選手。

競選學校廣播員演講稿 篇2

尊敬的老師同學們：

首先感謝學校領導給了我們這個公平競爭的機會，給了我們一個展示自我的平台！

我要競選金太陽廣播站的主播。我來自六年級一班，請大家記住我的名字：我叫金，金就是金太陽的金，也是金子的金，是太陽就要播撒陽光，是金子總不會一直埋沒在沙礫裏！

五年前，我哭着讓媽媽牽着走進了金明校園，斗轉星移，我已由一個怯懦的孩童成長為一個樂觀自信的俊朗少年，感謝金明國小，特別感謝我的班主任趙欣老師給了我一次又一次嘗試和鍛鍊的機會，而今，在我有限的國小時光裏，我想為我深愛的金明國小和我親愛的同學們做點什麼，留下點什麼……

親愛的老師們，請把你的掌聲給我，把你期許的目光投向我，相信我：做一個優秀的播音員，我能！

我會用最純淨的聲音撥動您內心深處的每一份感動，用我太陽般的熱情温暖每一顆心靈！

謝謝

競選學校廣播員演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是二年級二班的學生邱海玲，這次競選的崗位是播音員一職。

我的特長是朗誦、唱歌、跳舞，同時我也喜歡繪畫。記得在幼兒園時，一次偶然的機會聽一位文學家的課程講座，讓我認識到語言的好處，也是從那時候開始我喜歡上了語言。我普通話標準、表達能力強、聲音優美;我堅信我一定能勝任播音員這一光榮的職務。

假如我競選上了播音員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排;配合其他同學工作，爭取做到學校滿意，同學滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作。鍛鍊自己，讓自己的能力更上一層樓，假如我落選了，這説明我還有許多不足之處，我一定會改正錯誤，多聽取同學們的意見;取長補短，提高自己的綜合素質，爭取下一次的競選，成為同學們心中合格的播音員!

最後，我希望在座的各位老師、各位同學，能給我施展才華、鍛鍊才幹的機會。請大家相信我，支持我;投我一票!我的演講完了。謝謝大家!

競選學校廣播員演講稿 篇4

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我是六年級（1）班的楊，很榮幸這次被本班裏的同學推薦參加這次廣播員競選。在班裏，我是老師的好幫手，同學們的好夥伴。在家裏，我是父母的好孩子，可偶爾也會有些搗蛋。平時，我愛好廣泛，喜歡：唱歌、看書、畫畫等，可我最喜愛的就要屬看書了！我非常渴望能飽覽世界的名書，學習永遠學不完的知識。

我有一個理想，希望長大後可以考上藝術學校或廣播電視大學發揮我的特長！老師常跟我們説：機會是自己爭取的；機會往往是給予那些有備而來的人。所以我一直在為自己的目標努力奮鬥着！

希望評委們能支持我，投我一票，讓我能得到更好的鍛鍊，謝謝！

我的介紹完畢，謝謝大家！

競選學校廣播員演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛同學們：

大家好！

廣播可以為我們報到校園裏的最新的消息。校園廣播站是宣傳學校知識的一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平台，我希望能利用這個平台增加和他人交流的機會，還可以認識更多的好同學、好朋友。

我十分相信自己，如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了也很難成功！我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信心和能力，是因為信心和能力才讓我上來的。

我善於交流，口才比較好。我可以和同學交流修改文章，我會將優美的音樂、最棒的演講、最有價值的發現、最廣博的知識送給親愛的同學們！希望把你們手上那神聖的一票投給我，我的演講完了。謝謝大家！

競選學校廣播員演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們；

大家好！

在此次競選中，我競選的職位是校園廣播員。廣播可以為我們報道校園裏的最新消息，也是學校和同學交流溝通的一個平台，我希望能利用這個平台增加和他人交流的一個機會，還可以認識更多的好同學、好朋友。

之所以我想競選校園廣播員，是因為我的確在這方面佔有優勢。我的爸爸從小就開始培養我的口才能力，四年級的時候，我就參加了幾次演講、當主持人等許多活動。隨着我的努力，我的演講能力開始進步，也不在膽怯，我將會把最優美的音樂、最棒的演講、最有價值的發現﹑最廣博的知識送給親愛的同學們！希望大家支持我！

謝謝大家！

競選學校廣播員演講稿 篇7

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我參加競選的職位是學校廣播站的廣播員，我演講的題目是《校廣播站廣播員，我理想之起步》。

大家一定對我不陌生吧！我來自，名叫，誠實地舉薦自己我是一位品學兼優的學生；自信，我有充分的實力競選校廣播站廣播員這一職位，請大家支持我哦！謝謝啦！

曾經在我幼小的心靈中就萌發了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！

當我還上幼兒班的時候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節目，每當鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽；鞠萍姐姐那自然、甜美、動人的聲音深深的吸引着我，從那時起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學着鞠萍姐姐的樣子用充滿着感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵着我努力學習，在語文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學環節，課餘時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學們的交口稱讚，我在向着理想目標一步步地邁進。“

我認為我具有以下優勢競選這一職位：

1、我在班級擔任文藝委員，富有藝術天賦。

2、我熱愛文學，擅長朗讀。

3、我在王萍老師教學的作文班學習，老師教會了我朗讀不同體裁、不同風格的時，要採用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚頓挫我發揮得淋漓盡致。

假如，老師和同學們，給予了我這次做廣播站廣播員工作的機會，我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發揮自己的特長，施展我的能力；與廣播站一班人團結協作，使校廣播站的工作在原有幾點上再展風采，讓學校廣播站成為同學們眼中一道亮麗的風景線！

謝謝大家，謝謝！

競選學校廣播員演講稿 篇8

親愛的老師，同學們：

大家好!今天我參加競選的職位是學校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步!》。

大家一定對我不陌生吧!我來自，名叫，誠實地舉薦自己我是一位品學兼優的學生;自信，我有充分的實力競選校廣播站播音員這一職位，請大家支持我哦!謝謝啦!

曾經在我幼小的心靈中就萌發了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福!

當我還上幼兒班的時候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節目，每當鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽;鞠萍姐姐那自然、甜美、動人的聲音深深的吸引着我，從那時起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學着鞠萍姐姐的樣子用充滿着感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵着我努力學習，在語文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學環節，課餘時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀文章，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學們的交口稱讚，我在向着理想目標一步步地邁進。“校廣播站播音員，我理想之起步!”我以為我具有以下優勢競選這一職位：

1、我在班級擔任文藝委員，富有藝術天賦。

2、我熱愛文學，擅長朗讀。

3、我在王萍老師教學的作文班學習，老師教會了我朗讀不同體裁、不同風格的文章時，要採用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚頓挫我發揮得淋漓盡致。

假如，老師和同學們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機會，我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發揮自己的特長，施展我的能力;與廣播站一班人團結協作，使校廣播站的工作在原有幾點上再展風采，讓學校廣播站成為同學們眼中一道亮麗的風景線!

謝謝大家，謝謝!

競選學校廣播員演講稿 篇9

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我是來自克拉瑪依第二國小三年級三班的，今天能站在競選第二國小廣播員的競選舞台上，我感到十分榮幸。

我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就喜歡朗讀，喜歡説普通話，普通話基礎比較好。從小我就十分喜歡播音主持這個行業，成為一名播音主持人是我的夢想。舉例説明：看到新聞播音員和湖南衞視的播音，我就特別喜歡。

學校廣播站是宣傳學校一個陣地，是加強學校和同學之間交流溝通的一個平台，如果此次競選成功了，我希望自己能利用學校廣播站，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

我真心希望我能把學校的廣播站當成我實現夢想的舞台，利用自己所學的知識把播音員這一角色做好，充分發揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們！對做好廣播員今後的各項工作，我充滿信心。

請老師和同學們相信我、鼓勵我，我將會用自己的實際行動得到老師和同學們的認可！

謝謝大家！

競選學校廣播員演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫秦銘蔚，來自四.四班。成為一名播音員，一直是我的夢想，在國小二年級的時候，我參加了我校播音員的選拔，成為我校年齡最小的一名播音員。通過幾年來的播音實踐，我已經深深地愛上了它，所以，幾年來，我一直要求自己堅持説普通話,並注重學習播音方面的一些知識，努力提高自己的綜合素質。

在老師的辛勤培育和教導下，我長大了，低年級的小同學都唧唧喳喳的叫我大姐姐了，我深知：我要時時處處為小同學做出榜樣，而作為一名大隊幹部，更應該成為全校同學的表率。因此，我想成為我校一名播音員，充分發揮展示自己的特長，與指導老師和同學們一起，將我校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們。

我對自己充滿信心，請老師和同學們給我一個展示才華的舞台，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比!

謝謝大家!

競選學校廣播員演講稿 篇11

老師們，同學們：

大家好，我是學校裏的一名普通的學生。我今天站在這裏只為競選學校廣播員。

我知道廣播員是一個很辛苦的工作，但我很喜歡。廣播員要的不僅是勤勞，要的還有朗讀能力。而我的朗讀能力還是不錯的。我曾經在朗讀比賽中獲得過兩次第二名和一次第三名。這個成績雖然不是最好的，但我依然能勝任這個崗位。雖然我能付出的力量不大，但我還是很喜歡這個崗位。它不僅僅是給同學們帶來了學校近來的一些新聞，還給了一些作文寫的不錯的一些同學的發揮空間。我渴望能獲得這個崗位。我是一個非常能吃苦的人，也是一個非常有責任心的人，所以只要我當上廣播員後會認認真真地工作，絕對不會偷懶。廣播員它應該有許許多多的人都想擁用的一個職位，但我不會因此而放棄。希望大家能通過我的介紹而投我一票。

我的演講到此結束。謝謝大家！

競選學校廣播員演講稿 篇12

在坐的各位師生評委：

你們好。我是高一（12）班的新生陳zz，如諸君所見，我站在這個舞台上的目的只有一個，那便是成為校廣播站的一員。事實上，站在這裏之前，我還從未有過大型活動主持或演講的經驗，我也未曾想過我的舞台初次個人秀便是此次廣播員的競選演講，這頗讓我受寵若驚，但在同學和老師的鼓勵下，我還是來了，載着他們的期望而來，也是為了我那小小的夢想來放手爭取一回，謝謝你們給我這次機會。

剛來學校的時候，許多學生團體都在招收新人，那時我便毫不猶豫地選擇了加入廣播站。不僅僅是由於來招收成員的前輩非常有禮貌，也是因為這是與我相性最好的職位了。

我熱愛語言的藝術，演講、主持、播音和朗誦等等都是在我的興趣範圍內。興趣向來都不是無緣無故的，正是因為我在這方面有了收穫，所以我才愛做、想去做、且盡力做得更好，所以我來了這裏，為了這份衝動而來，因為衝動發自本心。我曾在國小、國中的許多集體活動中擔任領誦，當然，那不單單是升旗的獻詞。可也正如我剛才説的，我此前並沒有一人上台的經歷，缺乏這方面的經驗，而且聽眾比觀眾多得多，肩上的擔子自然也大許多。缺乏經驗或許是我的短板，但我並不覺得這會是我的劣勢，沒有生而知之的人，誰都依靠學習才能掌握本領，對我而言：沒有經驗就意味着沒有先入為主的觀念，就像是一塊石頭和一塊泥，我暫時不如石頭堅硬，卻有泥那更豐富的可能性，更何況我熱愛這份工作，那麼加上我對學習的渴望和我平時讀書的積累，我有信心承擔起這份責任。

當然，廣播站不是我個人的鍛鍊場，我不是為了滿足自己的展示欲或者單純的磨練自己而去想要從事這份職務的。我一直覺得手握話筒的工作都是神聖的，因為：掌握了發言權，那麼發出的聲音就必須是正面的、嚴謹的、要對所有聽眾和自己負責的聲音，這並不輕鬆，就和許多體力勞動一樣，可能在背後付出的時間和汗水換來的還是很多人的不在意，因為我確實曾看到這種對於廣播或者演講不聞不問的場面，作為聽眾我會寒心，更何況發聲者呢。但我還是想要承擔起這份責任，<蓮山課~件>因為每一個話筒發出的聲音都不是符號那麼簡簡單單的東西，而是一片赤誠的心聲，是發聲人的，也是投稿者的心聲，我感受過被念道文章和念好別人文章的那種甜蜜，那是一種辛福，是一種齒輪的幸福，一種紐帶的幸福，用質樸話語的齒輪承載學校與學生關係，用深情話語的紐帶鏈接人心，不論聲音究竟能傳到多遠。這便是一種神聖的偉大。

因此我希望加入廣播站。我將合理安排時間，在不耽誤學業的基礎上，以我最大的熱情和能力去幹好這份工作，不辜負所有人的期望，有條件的話，我還希望能為學校的廣播工作做更多的事，比如説策劃一些有趣的欄目和收集資料之類的，如果這不會越俎代庖的話。還有便是，要以3屆優秀班幹部，或者説優秀勞動委員的榮譽擔保，每一天我都會踏實、認真、負責的在這個職務上盡心盡力、盡職盡責，因為我很確信，我走在了一條前進的道路上！。

最後，我真誠的期盼着成為在座各位的一員，一同為這神聖的職責而拼搏！

謝謝各位。

競選學校廣播員演講稿 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我的名字叫李，是20xx年出生的，家人説希望我冉冉升起，健康成長，所以給我起了一個這樣的名字。

你們別看我小，我的優點可多了。我性格活潑，開朗、喜歡和同學交朋友，喜歡畫畫、做手工。我特別愛讀書，大家都誇我是個“小書迷”。一進我的房間最先看到的是書。這些書帶給我了無比的樂趣，帶給我了一個豐富多彩的童年。我跟着書中的主人公，一會兒和尼爾斯騎鵝環遊地球，一會兒又跟着愛麗絲夢遊仙境，一會兒又在城堡裏和長髮公主一起嬉戲。一本本書像魔法一樣吸引着我。

因為我愛讀書，所以我的寫作能力也很好。平時我喜歡寫寫日記，編編小書，老師經常表揚我。不過，從今天起，我要繼續努力，爭取早日發表文章。

我非常喜歡廣播。收聽學校的小喇叭廣播時，我非常羨慕那些大哥哥大姐姐，能把動聽的聲音878                             送到校園裏。我也非常想當一名廣播員，把自己美妙的聲音送給大家。

我相信我有這個能力，請大家支持我吧，讓我實現這個夢想。

競選學校廣播員演講稿 篇14

敬愛的老師，親愛同學們：

大家好！

我叫呂佳軒，是高（一）班高老師的學生，很榮幸來到這個地方參加競選。今天我要競選的是校園廣播員。

廣播可以為我們報到校園裏的最新的消息。校園廣播站是宣傳學校知識的一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平台，我希望能利用這個平台增加和他人交流的機會，還可以認識更多的好同學、好朋友。

我十分相信自己，如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了也很難成功！我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信心和能力，是因為信心和能力才讓我上來的。

我善於交流，口才比較好。我可以和同學交流修改文章，我會將優美的音樂、最棒的演講、最有價值的發現、最廣博的知識送給親愛的同學們！希望把你們手上那神聖的一票投給我，我的演講完了。謝謝大家！

競選學校廣播員演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家下午好。

我是五年( 3 )班的數學科代表，名叫黃，今年12歲。我是一個善良，樸實而且工作認真，負債任的好學生。我的學習成績一直都很好，我喜歡讀書，畫畫，還有唱歌，跳舞……從轉學到現在，我一共獲得9張獎狀，兩本榮譽證書，也參加過不少的比賽。

今天，我能站在這裏是我的榮幸。我想競選自己為學校的學習委員，因為我相信我一定有能力去當這個學習委員。如果，我當上了學習委員，我會盡我的努力幫助有困難的同學，也會管理好學校各個方面，把老師交代的工作做到最好。不管有多辛苦，多困難，我也要堅持到最後。相信我的能力，沒錯的。

我的演講到始結束，希能把這神聖的票投給我,謝謝大家!

競選學校廣播員演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在此次競選中，我競選的職位是校園廣播員。廣播可以為我們報道校園裏的最新消息，也是學校和同學交流溝通的一個平台，我希望能利用這個平台增加和他人交流的一個機會，還可以認識更多的好同學、好朋友。

之所以我想競選校園廣播員，是因為我的確在這方面佔有優勢。我的爸爸從小就開始培養我的口才能力，四年級的時候，我就參加了幾次演講、當主持人等許多活動。隨着我的努力，我的演講能力開始進步，也不在膽怯，我將會把最優美的音樂、最棒的演講、最有價值的發現﹑最廣博的知識送給親愛的同學們！希支持我！

謝謝大家！

競選學校廣播員演講稿 篇17

尊敬的書記、親愛的各大組織負責人和同學們：

大家好，我是來自廣播台技術部的。今天能夠站在這裏競選台長，首先要感謝廣播台給予我這個機會，還要感謝師兄師姐們對我的培養、以及同事們對我的信任和支持。

我不會用什麼華麗的語言，但此刻站在這個競選台上，我感到特別的感觸，畢竟在這裏工作了一年了。而此刻看着台下你們熟悉的面孔，我再一次心潮湧動，我的確是一個感性的人，因為我是一個巨蟹座的男生。説到這裏請允許我做一下簡單的自我介紹，我叫劉福健，我認為人需要有一個強大的心，因此我人生的座右銘是“我可以接受失敗，但不能接受放棄。我可以認命，但決不會認輸！”

競選學校廣播員演講稿 篇18

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我的名字叫李，是20xx年出生的，家人説希望我冉冉升起，健康成長，所以給我起了一個這樣的名字。

你們別看我小，我的優點可多了。我性格活潑，開朗、喜歡和同學交朋友，喜歡畫畫、做手工。我特別愛讀書，大家都誇我是個“小書迷”。一進我的房間最先看到的是書。這些書帶給我了無比的樂趣，帶給我了一個豐富多彩的童年。我跟着書中的主人公，一會兒和尼爾斯騎鵝環遊地球，一會兒又跟着愛麗絲夢遊仙境，一會兒又在城堡裏和長髮公主一起嬉戲。一本本書像魔法一樣吸引着我。

因為我愛讀書，所以我的寫作能力也很好。平時我喜歡寫寫日記，編編小書，老師經常表揚我。不過，從今天起，我要繼續努力，爭取早日發表文章。

我非常喜歡廣播。收聽學校的小喇叭廣播時，我非常羨慕那些大哥哥大姐姐，能把動聽的聲音送到校園裏。我也非常想當一名廣播員，把自己美妙的聲音送給大家。

我相信我有這個能力，請大家支持我吧，讓我實現這個夢想。

競選學校廣播員演講稿 篇19

老師們、同學們：

大家好！

我叫徐，是高一班學生。首先感謝學校領導給了我們這個公平競爭的機會，給了我們一個展示自我的平台!我也相信我就是最好的播音員。

我的普通話很標準。大家如果不相信，請聽我剛才説的是不是很標準呢？我熱愛我的學校，熱愛我的老師和同學，熱愛公益活動。我願意犧牲課餘時間，積極參加集體活動。我文學功底較深。從小生活在一個知識家庭，受外公外婆的薰陶，背誦詩詞是我的強項我愛上網，一有課餘時間就在網絡的海洋遨遊，從中汲取了不少的課外知識。我愛看書，具有豐富的課外知識和較強的表達能力，願意把我學到的一切與大家分享。

我樂於助人，不管誰遇到困難，我都會盡我最大努力幫助解決。我相信，通過努力，我一定會成為最好的播音員！

謝謝大家！

競選學校廣播員演講稿 篇20

老師們、同學們：

大家好！

我叫徐，是高一班學生。首先感謝學校領導給了我們這個公平競爭的機會，給了我們一個展示自我的平台！我也相信我就是最好的播音員。

我的普通話很標準。大家如果不相信，請聽我剛才説的是不是很標準呢？我熱愛我的學校，熱愛我的老師和同學，熱愛公益活動。我願意犧牲課餘時間，積極參加集體活動。我文學功底較深。從小生活在一個知識家庭，受外公外婆的薰陶，背誦詩詞是我的強項我愛上網，一有課餘時間就在網絡的海洋遨遊，從中汲取了不少的課外知識。我愛看書，具有豐富的課外知識和較強的表達能力，願意把我學到的一切與大家分享。

我樂於助人，不管誰遇到困難，我都會盡我最大努力幫助解決。我相信，通過努力，我一定會成為最好的播音員！

謝謝大家！

競選學校廣播員演講稿 篇21

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我的名字叫李，是年出生的，家人説希望我冉冉升起，健康成長，所以給我起了一個這樣的名字。

你們別看我小，我的優點可多了。我性格活潑，開朗、喜歡和同學交朋友，喜歡畫畫、做手工。我特別愛讀書，大家都誇我是個“小書迷”。一進我的房間最先看到的是書。這些書帶給我了無比的樂趣，帶給我了一個豐富多彩的童年。我跟着書中的主人公，一會兒和尼爾斯騎鵝環遊地球，一會兒又跟着愛麗絲夢遊仙境，一會兒又在城堡裏和長髮公主一起嬉戲。一本本書像魔法一樣吸引着我。

因為我愛讀書，所以我的能力也很好。平時我喜歡寫寫，編編小書，老師經常表揚我。不過，從今天起，我要繼續努力，爭取早日發表文章。

我非常喜歡廣播。收聽學校的小喇叭廣播時，我非常羨慕那些大哥哥大姐姐，能把動聽的聲音送到校園裏。我也非常想當一名廣播員，把自己美妙的聲音送。

我相信我有這個能力，請大家支持我吧，讓我實現這個夢想。

競選學校廣播員演講稿 篇22

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我是五號選手，來自六年（2）班的班長任。我的學習成績在班裏總是名列前茅。我興趣廣泛，多才多藝，喜愛，繪畫，彈鋼琴，打擊樂。我和老師、同學友好相處，我在班裏的威信很高。正因為我有諸多優點，今天才敢自信地站在這裏競選大隊委。

由於學校給了我學習打擊樂的.機會，所以我特別喜歡民樂，在我與同班五個夥伴的共同努力下，我曾多次在各種大大小小的比賽中獲獎，還獲得過“德藝雙馨”少兒B組的金獎，還拿到元的代金券呢！另外，我還擅長彈鋼琴，和繪畫。

我認為能為班級、學校做事、爭光，感到莫大的榮幸！今天我要競選的是大隊長和學習委員，如果我競選成功，我會以身作則，不斷進取，發揚主人翁，用實際行動帶頭做好大隊委的一切工作，為班、為學校多做貢獻，努力成為同學的好榜樣，老師的好幫手。

如果我沒有被選上，我也不會灰心，我會找出缺點，積極改正，取他人所長，補己之短，我會更加努力！

希望同學們給我一個機會，投給我寶貴的一票！謝謝大家！

競選學校廣播員演講稿 篇23

敬愛的老師，親愛同學們：

大家好！

我叫呂佳軒，是二年級（一）班高老師的學生，很榮幸來到這個地方參加競選。今天我要競選的是校園廣播員。

廣播可以為我們報到校園裏的最新的消息。校園廣播站是宣傳學校知識的一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平台，我希望能利用這個平台增加和他人交流的機會，還可以認識更多的好同學、好朋友。

我十分相信自己，如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了也很難成功！我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信心和能力，是因為信心和能力才讓我上來的。

我善於交流，口才比較好。我可以和同學交流修改文章，我會將優美的音樂、最棒的演講、最有價值的發現、最廣博的知識送給親愛的同學們！希望把你們手上那神聖的一票投給我，我的演講完了。謝謝大家！

競選學校廣播員演講稿 篇24

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好！

很榮幸能參加這次廣播員競選活動。

先自我介紹一下，我叫，愛好繪畫、舞蹈、寫作等。今天我要競選的就是紅領巾廣播站的播音員。

我十分喜歡播音員這個“行業”，從小就嚮往能成為一名播音員。我對校廣播站也是有一定了解的：校廣播站是宣傳優秀文章、點亮人生故事等的一個平台，也是學校和同學交流溝通的一個平台，我希望利用這個平台，通過我的聲音報道發生在學校的'人和事，宣傳真善美，營造健康、活潑、向上的校園氣氛。

我想參加校廣播站，我認為我還是有優勢的。

其一：我從小就接受普通話教育，普通話基礎比較好。其二：雖然我沒有參加過有關普通話的比賽，也沒的什麼獎項，但從上一年級開始，老師就認為我口齒清楚，感情充沛，朗讀時聲情並茂。

如果，我如果能進入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，在參加校廣播站的同時，我也會把學習搞上去，做一個好學生的表率。但成功的班教室永遠是失敗，如果我落選了的話，説明我還美中不足、白璧微瑕，所以，我一定改正我的缺點，多聽取別的同學的意見，取長補短，爭取成為同學心中合格的播音員。

最後，我真誠的希望在座的各位老師，各位同學，能給我這樣一個施展才華、鍛鍊才幹的機會。

謝謝！