班長競選演講稿二年級（通用28篇）

班長競選演講稿二年級 篇1

老師們，同學們：

大家好!

今天我站在這裏，主要的目的就是競選班長。

我競選班長的主要原因是想讓我們班的學習紀律等各個方面有所提高。作文

如果我今天能夠競選班長成功，當上班長以後，我一定會盡一個班長的責任，以身作則，嚴格要求自己，帶好頭!讓全班同學的學習都更上一層樓。我會努力做好老師的小助手。如果今天競選失敗我也不會氣餒，我會支持競選成功當上班長的同學，幫助他管理好我們共同的班級。

請大家信任我，相信我，支持我!

我的發言演講完畢，謝謝大家!

班長競選演講稿二年級 篇2

老師，同學們：你們好!

今天，我走上演講台競選的目標是班長。我曾擔任過很久的班幹部及校大隊，有一定的經驗，這是優勢。我堅信，憑着我的勇氣與經驗，我一定可以做好班長這一職。

班長作為一個班級的核心人物，是架在老師和同學之間的一座橋樑,在工作中應該民主的徵求同學的意見，但也要在同學中建立起威信。同學們的合理建議和要求,我會及時向老師反應;當老師和同學之間有矛盾的時候,我會明辨是非,敢於堅持原則.我雖不能做到永遠一碗水端平，但我保證做到在任何時候，任何情況下，都以身作則，將班級，將同學放在第一位。

並且我認為班長要具有較高的組織能力和協調能力，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私。在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事。

在上一學期，我也仔細觀察了班委們的管理，他們有許多值得我學習的地方，我將結合自己和所學到的經驗及班級情況，編排出自己的治班總綱領：

如果我當選班長，以下是我首先要做的幾件事:

一，做好三個帶頭

1.帶頭好好學習;.在做好班務工作的同時,也不耽誤自己的學習,要以優異的學習成績給同學做榜樣.並與學習委員一起帶動同學的學習積極性，使整個班級一起進步;

2.帶頭積極配合老師完成自己的工作也將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

3.帶頭自覺遵守校規，班規及寢室紀律

謝謝大家。

班長競選演講稿二年級 篇3

敬愛的老師、親愛的夥伴們：

大家好!

今天我能榮幸地站在演講台上發表講話,感到非常的自豪,當然,這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!

班長是一個許多同學們都向往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔當,我不敢説我是最合適的,但我敢説我將會是最努力的!工作鍛鍊了我,生活造就了我.戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個職務”.所以我相信我有能力擔任這一職務.

我有信心當好班長,我的學習成績不算差,在集體中有一定威信和影響力.其次,我有管理班級的能力,敢於負責,如果我能夠當上班長,那麼我一定會任勞任怨,嚴於律己,管理好班級,提高同學們的學習成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者.而且,我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格,絕對可以滿足班長平易近人的要求.我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心.

我想我們都應該當個實幹家,不需要那些美麗的詞彙來修飾.假如我落選了,説明我還有許多缺點,我將繼續自我完善.

班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學服務,為老師分憂.給我一次鍛鍊的機會,我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能十分出色,我們的班級一定能更上一層樓!

請老師、同學們相信我,支持我,投我一票,我一定行！

班長競選演講稿二年級 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們，你們好!

我是一個活潑開朗的小孩。今天，我要競選的是班長。

幸福，不是有一間寬敞而又明亮的教室，同學們每天勾心鬥角，我贏了，你輸了;幸福，是所有同學互幫互助，團結友愛。

當然，人無完人，金無足赤，大家我還有許多不足之處，希望大家給我指出來，我會虛心接受的。

如果我當上了班長，我一定會公平、公正地對待每位同學，也會真心地與每一位同學交朋友，要是你有什麼困難，我也一定會竭盡全力去幫助你。

萬一我當不上班長，我也不會氣餒。我會更加努力，亮出自己的實力，讓同學們看到另外一個優秀的我，真實的我，可愛的我。

最後，我希望大家能夠投我這寶貴的一票!

謝謝!

班長競選演講稿二年級 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家好!

每個人的心中都有一個美麗的夢想。從小，我就夢想着成為美麗的白雪公主，把温暖和歡樂帶給身邊的每一個人。曾幾何時，我覺得這個夢想離我實在太遠太遠，遙不可及，而今天，當我站在這個充滿挑戰的講台上，我突然感到，夢想，其實離我近在咫尺，近到我都能感受到她脈搏的跳動。

我的夢想就在這裏——我深愛的班級，我深愛的同學!世界上有許多表達愛的方式，芬芳的花朵、優美的音樂、温馨的話語……而我，用什麼方式來表達我對班級和同學的熱愛呢?捧出才幹和愛心、奉獻責任和關愛，這就是實現我的夢想的最好方式!

國小時擔任班長的經歷告訴我，班長是老師和同學心靈之間的一座橋樑，是老師的助手，是同學的表率，同時也教會了我如何當好班長。當班長，並不是一句空話，首先要嚴格要求，時時處處從我做起，從小事做起，從點滴做起，在學習上、活動中帶好頭、爭第一、做表率。第二，要以班為家，幫助老師管理好班級，分擔老師的勞動，並帶領同學把老師的要求和意願變為自覺的實際行動，共同為班級爭得榮譽，增光添彩。第三，要服務集體，想同學們之所想，急同學們之所急，樂於付出，善於助人，勤於奉獻，讓老師放心，讓同學舒心。

現在，我終於懂得，夢想，只會因拼搏而絢麗;而拼搏，也會因夢想而精彩!我不去想夢想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想道路是否崎嶇難行，只要熱愛生命，便期盼漫天彩虹!

一位名人説過，給我一個支點，我會撬動地球。而我要説的是，給我一次機會，我會帶領同學讓國中生活更精彩!

班長競選演講稿二年級 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

我一直想當班長，但總是錯過機會，這一次我把握了時機。班長是一個班級的首領，管着全班。當上了班長，是一件多麼自豪的事情啊！

我學習很好，可是有些內向、膽小，不敢見人的男孩。如果我當上了班長，我一定有機會去大膽地説，大膽的做，從而改掉內向、膽小的毛病。我看不出自己的錯誤，如果我當上了班長，同學們會看出我的錯誤，並指出來讓我改正。如果當上了班長，我一定會嚴格要求自己，上課認真聽講，不分散注意力，回答老師提出的問題，熱心幫助大家，努力幫助大家，努力做好身邊的一點一滴。

請大家支撐我，鼓勵我吧！

班長競選演講稿二年級 篇7

親愛的老師們、同學們：

你們好!

我是四(4)班的黃藴琪，我很榮幸能站在這裏發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班幹部這個位置，作文 競選班幹部發言稿。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。

我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢?

假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣，我會認真完成老師佈置的每一件任務，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的小老師，幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好夥伴;我們在學習中，遊戲中共同進步，共同成長。

記得屠格涅夫説過先相信你自己，然後別人才會相信你。是的，我之所以去競選班幹部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那麼請投上你神聖的一票吧!記住，我是有能力擔任班幹部的黃藴琪。

班長競選演講稿二年級 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

在這個陽光明媚的上午，我登上講台的目的就是競選班長。我競選班長有兩個目的。

其一是我想為辛辛苦苦的老師分擔一些日常事務。

其二是我想為班級出一份力，發一點光。讓我們的班級更加團結友愛，齊心向上。我性格開朗活潑，熱情助人，善於與人溝通，敢於挑戰困難。我不僅有較好的語言表達能力，擅長寫作，更有較強的責任心和組織能力。我珍惜集體榮譽，尊重每一位老師，關愛每一位同學。

是花兒就要綻放，是金子就要發光。一個人只有在奉獻中才能提升他的價值和快樂。我願意是露珠和綠葉，把我們的班級的園圃裝扮的更加多姿多彩，生機勃勃。

如果我競選班長成功，我一定在處理班務上兢兢業業，盡職盡責做好老師的幫手和同學的代言人，為我們班爭光添彩。

如果我在這次競選中落選，我也不會氣餒。這説明我在一些地方還不盡如人意。我肯定會再接再厲，爭取下次當選。

我也許不是最 優秀的人選，但請你們相信，我絕對會是最 努力的那個人。

真誠而自信的我期待大家手中那寶貴的一票。

謝謝大家！

班長競選演講稿二年級 篇9

【一】班長競選演講稿200字

尊敬的老師、同學們：

大家好！

借這次機會我想競選班長。隨然我沒有當過班長，但是我覺得我有足夠的能力當上班長、管好這個班級。我覺得我的優點就是，學習好、自信。我敢説我是個優秀的孩子。

如果我選上了説明同學們信任我。我呢，當然也不會讓同學們失望。我會有的狀態來帶領大家。大家的學習成績提高。

希望大家支持我這個自信、活潑的小女孩。為我投上寶貴的一票吧。

我的演講到此結束。謝謝大家。

【二】班長競選演講稿200字

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，我今天站在這裏發言是因為參加班長職務競選。

我叫，我是一個熱愛班級、關心班級、嚴格要求自己的學生。需然我的成績不太好，但是我很想做好班長這個職位。

如果我當上了班長，我一定會更嚴格要求自己、讓我的成績突飛猛進、成為老師的得力助手。會爭取老師和同學對我的信任。還會參加各項活動。別看我個子小，我還挺能吃苦的！作業本、書本、老師的手提電腦等等都是我拿的。

參加這次競選無疑又是一次鍛鍊的大好機會，我確信自己能夠勝任班長這份工作。

希望大家投給我寶貴的一票！謝謝大家！

班長競選演講稿二年級 篇10

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

在這個春暖花開的日子，我們迎來了新一輪的班幹部競選。我很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一起，競選班長這個職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，和全班同學一起共同努力進步。

我覺得我的學習成績不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有過當班幹部的經歷，我有足夠的班級管理能力，可以管理好班級，提高同學的學習成績，讓我們班成為全年級的佼佼者。

同學們，如果我競選成功了。我將會以百倍的熱情投入到工作中去！

我知道我不是非常的優秀，但是我相信在大家的監督和幫助下，我一定可以把工作做得更好做得更好，讓我們班成為最 優秀的班集體。請大家相信：“給我一份希望”，我就會“還大家十分滿意，”請為我投上你那神聖而又寶貴的一票，我的演講到此結束，謝謝大家！

班長競選演講稿二年級 篇11

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好！

我叫___，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多説了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過，“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！首先我認為班長不只個是稱號，是個光環，而是份責任，是份熱心。我曾經英語課代表，所以我深切感受到作為一名班幹最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業，關心班級每個同學。真心勇於為班級付出的，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心於班級的每項工作。我認為：班級不僅是個學習的地方，更是一個温馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班集就是你們第二個家，我們都是你們的家人，如果我當了班長，我會用我的博愛之心温暖你們的身心，讓你們心的世界美好而温暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。

謝謝。

班長競選演講稿二年級 篇12

大家好，我是，今天我站上這個講台，是想競選班長的職位。人字，一撇一捺，好寫不好做，班長，好説不好當。作為一個稱職的班長，要做到三點：責任，和諧，榜樣，按道理來説，這三點我做的可以説根本不好，和同學相處經常出現一些小矛盾，有時候怕老師責怪而不敢擔當，我最不好的幾點就是脾氣倔、愛發火和性子急，但是我相信，這些缺點，一定會慢慢消失在我的身上。

俗話説的好，火車跑得快，全靠車頭帶。我想，我不一定是一個可以把全班帶的快的車頭，但也不是能把全班帶的慢的車頭。我可以努力改正我的缺點，也可以聽取同學們的建議。

想必大家都知道，我當過四年的小記者，今年也嘗試過做風紀隊，也獲得過三好學生和啟明星少年的稱號，但這些並不能證明我是一個當得好班長的人，但是我相信，在五年級的磨鍊中，我一定會努力做得更好，努力聽取同學們的建議，做得更完美。請你們根據我平時的各個方面的表現，慎重考慮和選擇，決定投不投我這一票吧！謝謝大家！

班長競選演講稿二年級 篇13

尊敬的老師，親愛的同學：

大家上午好！

我能再次站在這裏，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想説的是，偶然的背後更多的是必然。

我上星期可以獲得這個登台的機會是你們的支持。但這是否也意味着我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最後，贏到最後，讓掌聲持續到最後。

很高興能夠站在講台上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心裏非常激動，並充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從着走下台階竟選的結果如何我都會坦然接受。

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

我今天呢，站在這裏是想和同學們説一些我心裏的話。我是真心想讓同學們瞭解我心裏的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。

我想做一名實幹家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋樑，是老師瞭解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：

1.不能用威嚴去鎮住同學們；

2.應該搞好人際關係；

3.應該團結同學與同學融為一體；

4.要有管理能力；

5.要堅持廣大同學的利益為準則；

6.要積極向老師反映班內的情況；

7.及時提醒班幹部該做的事；

8.要虛心不拿班長架子；

9.關心同學要有責任心；

10.要發現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。

雖然在我的身上存在着少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對於處理許多班工作有很多的幫助。對於別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。

正因為我瞭解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，於是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。説了這麼多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級

還有什麼好猶豫的呢？事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來註定！如果不站在這裏你們誰可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領頭人，我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話，我憑什麼證明我成為班長會的價值，我拿什麼證實我的説法沒有錯，我又可以靠什麼去實施是我的綱領？

所以，於情你們該投我一票，於理你們更應該給我也給你們自己一個機會，你們説對嗎？我親愛的同學們！

班長競選演講稿二年級 篇14

尊敬的各位領導、評委們：

大家晚上好。我競聘的是班長，今天在這裏我想競選班長這個職務，在這個班集體經歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，能夠鼓舞我，讓我站在這裏競選的動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協調能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數人的立場，維護多數人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。

最後，我談談我自己對班級工作的整體展望，如果我有幸競選上班長，我的最終目標也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班幹部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標而服務的。經過大一這一年，我看到，很多同學對參與活動的熱情比較高，希望藉此鍛鍊自己各方面的能力；也有的同學學習很認真，我想他們也應該在內心早已埋下了願望的種子，並用汗水去澆灌，待它開花；還有的同學在學校通過不同途徑，結交了一些志同道合的好友，收穫了更多的友誼。

謝謝。

班長競選演講稿二年級 篇15

尊敬的老師、親愛的同學：

大家早上好，我叫，我今天參加競選班長職務，我相信憑着我的熱情和才幹，一定能夠取得競選的成功。

我是一個“三心二意”的學生，這裏的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作，有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢？增一份創意我們能創造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。

希望大家支持我，謝謝！

班長競選演講稿二年級 篇16

敬愛的老師、親愛的同學：

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個台上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。我不敢大膽表現自己，這是劣勢，不過因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。：班長要有責任心、樂於幫助同學，為同學服務，是老師與同學之間的一座橋樑。當好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。

我相信;如果我當上了班長，我會帶同學們一起快樂的學習，幫助那些學習上的“困難户“讓他們踢開學習路上的“絆腳石“請大家相信我，我一定可以管理好同學，努力使每一個同學都能作到“講文明，愛學習“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優秀班級“努力讓我們班每週都能得到“流動紅旗“努力使每個同學都養成“先人後己“的好習慣。努力讓同學之間搭起一座友誼的橋樑。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多説了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衞生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

我相信，我能夠勝任班長這個職位，我將會用旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色的工作。假如我落選了，我不會沮喪，我將會帶着微笑走向下學期，養精蓄鋭以待東山再起!當然，“落選”就像是沙漠裏下暴雨，可能性極小。同學們，此時此刻，你們是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰呢?

我是一位活潑開朗的小女孩，擁有一顆積極向上、勇於挑戰的心。我愛好廣泛：游泳、象棋、毛筆……我下起象棋，十分冷靜，面對問題，獨立思考。

別人才會相信你。假如給我一個機會，讓我嘗試，我會盡自己全力去把班級事務管理好，我知道作為班長，班上的事情很多，難免會影響學習。但我和在座各位一樣，都希望在説出去時別人都能仰慕我們班，我們班是最強的!所以，相信我!相信我同學們!我們班是最棒的!

班長競選演講稿二年級 篇17

大家好!新學期剛剛開始，前段日子我也沒做什麼吸引大家眼球的地方，大家對我可能還是比較陌生。大家會覺得這小樣哪冒出來的，是我們班的嗎?我現在就簡單的做個自我介紹吧。我叫林鑫傑，來自福建省福州市，畢業於福建省師大附中。我是一個比較開朗的男生，我的興趣還好啦。我國中時就長成這樣，身體比較壯當時還一度選入校隊。高中時還是這樣，個子不高所以改為踢足球，參加過福州市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有着很深的感情。高中時我的同桌是我們學校的“歌神”，在他的薰陶下我唱歌還是不錯的。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。

我在國中是當了三年的副班長，高中時當過保衞委員。以往的經歷為我今天競選班長掙添了籌碼。我的競選優勢是有比較強的協調能力.組織能力與溝通能力。這次很榮幸能與大家分在一個班，同時我也想為大家做點貢獻。

班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋樑。我願意當任這座橋樑，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。所以地競選口號“從羣眾中來，到羣眾中去，是當一名平民班長。

假如我能當上班長的話，我會解決班長存在地一些問題。因為大家多時來自四面八方地，彼此之間還不是很瞭解。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動。比如説組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽.籃球比賽.足球比賽。因為我是男生對女生不大瞭解，到時候也會和班上的女生討論一下，組織一些比較女性化的活動。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班級的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互瞭解相互熟悉。

同樣因為大家相互間的陌生，在我們班的大集體外還存在一些小集體。所謂的小集體就是宿舍之間的舍友或者是相鄰的宿舍同學相互比較熟悉而組成的小集體。還有的是來自同個地方的老鄉相互比較投緣也會組成一個小集體。這是一個好現象，我希望把這些小集體聯成我們班級的大集體。所以我想在每個宿舍多選出舍長和每個省的聯誼會會長。然後大家經常做一些研討會來帶動小集體轉化為大集體。我也會和班上的同學討論，出台一些適合我們班的班級公約、班級口號與及班歌等一些措施來增強同學們的集體感。

今天站在講台上的我，不在是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感。請大家相信我能夠勝任營銷四班的班長的職務，把手中神聖的一票投給我。我將會用99度的熱情，加上同學們1度的信任，使這100度的開水沸騰起來。謝謝大家!

班長競選演講稿二年級 篇18

同學們，老師們：

大家好，我叫。

踩着桂花飄香的季節，我們已從稚嫩的國小生榮升為國中生了。剛剛開學沒幾天，但我還是很榮幸的在這個班集體中學習與生活。今天在這裏，我想競選班長一職。

我之所以競選班長一職，不是因為能夠出風頭，而是真心實意的想為班級做點事。相信在這幾天的交往中，同學們已經認識到我是一個怎樣的人啦。我為人真誠熱心，有很好的帶頭作用，關鍵的是，一個班長的領導能力，我也完全具有。從國小三年級開始，我便擔任班長一職，所以，無論是從學習還是管理經驗來説，我都有絕對的自信再往後的生活與學習中，帶領大家走向知識與風貌的頂端。

我曾獲得過縣級的優秀學生幹部，這一點更讓我堅定我要把我力所能及的能力都奉獻給我們這個班集體。如果我當上了班長，我會愈發的樂於助人，也會以榜樣的身份，保證在言行舉止和學習方面都作為一個排頭兵，作老師同學的左膀右臂。如果我當上了班長，對於我們班上可能發生的不良現象，我會積極的解決，爭取以理服人，當然，憑我一己之力也是不能很好地解決問題，這就需要我們班的同學更好的幫助了。俗話説，眾人拾柴火焰高，班級的建設需要每個人的努力。如果我當上了班長，我會組織每一個人以的姿態迎接挑戰。如果我當上了班長，我希望我有一些不足的地方，大家可以提出來，我會積極改善。大家有什麼問題，只要向我求助，我就一定會伸出援助之手。

以上就是一切我能夠當上班長的理由。我會努力讓班級贏在起跑線上，讓同學們快樂的度過國中的三年。請讓我為班級出一份力吧！把你們寶貴的一票投給我吧！謝謝大家！

班長競選演講稿二年級 篇19

競選演講稿：假如我是班幹部

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我叫董歡，今年九歲了！我的愛好是美術和體育。我今天參加競選的崗位是筆暢作文培訓班的班幹部。我的優點是有禮貌，爸爸、媽媽、爺爺、，奶奶和樓上樓下的鄰居都誇我是個懂事有禮貌的孩子。我熱情大方，性格活潑，喜歡參加各種體育活動，還經常參加學校的各種體育比賽並獲得過獎勵。

假如我是班幹部，我要嚴格要求自己，上課認真聽講，積極舉手發言，按時完成作業，做同學的好榜樣，老師的好幫手。

假如我是班幹部，我會虛心向學習好的同學學習，耐心幫助學習比我差的同學，給他們講解不會做的題目。

假如我是班幹部，我會帶領同學組織好各種課外活動，爭取在學校的各種比賽中取得好的成績。

如果我沒有被選上的話，我會再接再厲，認真查找自己身上的缺點及不足，並及時改正。請老師同學們相信我，給我投上寶貴的一票，我一定會用實際行動來證明你們的選擇是正確的，謝謝大家！

班長競選演講稿二年級 篇20

俗話説:不想當將軍的士兵不是好士兵而我認為呢?在一個工作崗位上沒有任何想法的同志，他應該不會進步因為我想進步，所以我要競爭

首先，我要感謝公司能夠給我和大家一個、公平競爭、充分展現自我的舞台下面我將怎樣做好班長，怎樣帶好一個班，從四個方面講述一下自己的想法看法…

第一個方面:思想素質曾有這麼一句話:思想是行為的先導我認為一個人不管在什麼工作崗位，沒有良好的思想素質，是不能夠有所作為作為一名班長，首先要明白怎樣做才能對的起公司，對的起社會那就要我們嚴格要求自己，與一切對公司有害的行為作鬥爭有一個良好的思想，才能夠做出對社會對公司有益的事情只有豐富和武裝了自己，才能夠帶着兄弟們向前衝

第二個方面:軍事訓練對於我們這個行業來説，軍事訓練也異常重要，沒有軍事訓練，如何能讓這個集體完成統一，沒有軍事訓練，如何和對公司有害的行為作鬥爭而作為一名班長，不僅要有良好的思想，也必須有良好的軍事素質，沒有良好的軍事素質，如何能讓自己的隊員服從同樣，軍事指揮技能也同樣重要所以我們得積極投身訓練，不斷提高自己同時動員和鼓勵自己的隊友，積極投身訓練，同時提高這樣才能更好，高標準完成上級交下來的各項任務

第三個方面:工作態度我們每名服務人員，都要以最高的服務標準來服務態度決定一切，細節決定成敗，做好每一件平凡的小事，就是不平凡沒有良好的工作態度，將會被這個行業遺棄，將會被社會所遺棄而我們要在服務中促進管理，在管理中體現服務只有這樣我們才能夠更有效的提高自己

第四個方面:執行力對於上級和下級，執行力的問題普遍存在，作為班長，更應該明白執行力的重要。軍人以服從命令為天職。一個企業沒有執行力的約束，將會是什麼樣子呢?而在我們這個行業呢，執行力很重要，沒有規矩不成方圓而班長呢，更應該無條件執行上級下達的各項命令，作好請示報告

總的來講，如何做好班長，如何帶好一個班，將要靠我們在平時，不斷積累經驗，不斷提高，不斷進取，豐富和武裝自己最後，送大家一句:聰明的人吸取別人的教訓，愚蠢的人為他人制造教訓。

班長競選演講稿二年級 篇21

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

自從擔任班幹部以來，班級這一舞台給了我很多展示才能的機會。一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存!是班級讓我成長的更快!請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝!

首先，班長應該熱愛這個班級，對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任!班長就是帶領和督促同學來履行這項責任的人。

假如我是班長，我願當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務!我的原則是少扣分，多得分，儘量讓每一個同學在學習上不掉隊，讓所有人體會到七年級班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。

假如我是班長，我會讓班級人人有事幹，事事有人幹，大膽負責，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式，讓班級勇往直前，實現“金龍奧班”的理想。

“火車跑得快，全靠車頭帶!”老師的批語我會時刻銘記，如果我當上了班長，我會在平日學習生活中，以身作則，起模範帶頭作用。和同學們共同進取，做老師眼中的好學生，做同學身邊的好夥伴!

行動勝於空談，我會證明給大家看的。請大家支持我!謝謝大家!謝謝!

我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。

人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們七年級__班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。

同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。

我的演講完畢，謝謝大家。

班長競選演講稿二年級 篇22

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級二班的張德翔，我今天站在這裏是為了競選班級元首——班長。

我從一年級開始，就開始當班幹部，有當班長的經驗，這是我的優勢。我在官場裏混過，沒有官相官態，有的是敢做敢當，我的官念是做一個徹底的平民班長。

班長是架在老師與同學之間的橋樑，向老師反饋同學的意見，向老師傳達不懂的問題。在任何情況下，都要首先想同學們之所想，急同學們之所急。當同學之間發生矛盾時，明辨是非，堅持原則。

班長也是除了老師之外的班級核心人物，應具有駕馭全局的公平心。我有能力處理好班級裏的各種事務。因為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證將同學們的積極性都調動起來，是每個同學揚長避短，互促互補，形成麻繩優勢。其次我還有較強的應變能力，正所謂處變不驚，臨慌不亂，能夠處理好各種突發事件，將損失降到最低。我平時和大家相處融洽，人緣關係好，這樣就減少了工作的難度。

同學們，奮鬥是我的能量，理想是我的追求，請投給我一票吧。

班長競選演講稿二年級 篇23

老師、同學們：大家好！

今天，我站在這裏和各位高手，精英一起競選班長一職的目的只有一個:一切為了大家！在眾多競選班長的人選當中，我也許不是最好的，但我相信，只要我努力我一定能做得比他們更好！

我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。

雖然，在國小時我蟬聯了幾屆的大隊委員，但我仍一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。

假如我成為班長，我絕不會讓"長"字成為虛名.班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要成為棟樑;既然是班長，我就要做一名出色的領航員!

假如我是班長，我一定會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會像一樣死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

假如我當上了班長，我一定會做好自己的工作的，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學的利益為重，絕不以公謀私。好了燦爛的話我就不多説了，因為我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花.。我想如果我當選的話，一定會言必行，行必果的。.評委的眼睛是雪亮的，請各位評委投給我一張信任的票，給我一個施展才華的機會！

班長競選演講稿二年級 篇24

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的名字叫_，大家認為我性格內向，不喜歡和別人説話，只喜歡在安靜的地方看書，是個十足的“書呆子”，不適合當班長。那你就錯了，我幫助人的時候，那可是熱心快腸，雷厲風行，大有風風火火闖九州之勢。

説實話，當班長我當初真還有點自卑的，不敢去競選，有一次在競選班長時，本來我不是在競選之列的，結果有幾個同學還發動了一次“起義”，硬是要班主任“加封”我為班長，結果失敗。自從有了這次經歷，我不再自卑了，我也不想讓信任我的同學失望。

我也並不是好高騖遠，我已經當過我們班的組長和學習委員。雖然組長是一個小職務，只是收本子與發本子，但是我很重視這個職務，老師給了我這個職務，我就要把這件事盡職盡責的做好，老師就好比是將軍，而我們就是士兵，士兵一定要完成好將軍交給他的光榮使命。我認為做班長需要三個條件，我都具備：

第一是成績好，一直以來我的學習成績在班上都是名列前茅，這是大家有目共睹的。

第二是負責任，我總被別人説成“及時雨”，總想大家之所想，急大家之所急，全心全意為大家服務。

三是要有魄力，起模範帶頭作用。有魅力才會有魄力，我一定會帶領着同學們一起學習，共同進步，使我們班成為一個優秀的班集體。

如果覺得我能行的話，請你們投上神聖而又寶貴的一票，我謝謝你們!不管我能不能當選，我都要做老師的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴!讓我們在新的一年裏像花一樣在平和的心態中凝聚力量，最後實現燦爛的綻放!

謝謝大家!

班長競選演講稿二年級 篇25

尊敬的、評委、同志們：

大家好!

今天，我很高興能夠參加這次競選。首先讓我對參加竟聘會的領導、評委、同志們表示衷心的感謝!感謝組織給予我展示自我的舞台和施展才華的機會!中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我公司深化人事制度改革的一項重大舉措。我不但擁護支持，更是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，勇敢地走上台來，接受大家的考驗。

我叫#####，現年28歲，1996年畢業於獨山子技校，當年分配到我公司從事鍋爐運行工作。我的主要任務是維護我電廠鍋爐的安全正常運行，為汽機提供合格的過熱蒸汽，給予我公司乙烯及煉油所需蒸汽的需求。在工作中我愛崗敬業，遵紀守法，遵守總公司和分公司的各項規章制度，發揚主人翁精神，嚴守職業道德，團結羣眾，不弄虛作假，確保蒸汽品質的合格可靠。

我所競聘的職位是：鍋爐車間運行班長一職。

假如我能在此次競爭中脱穎而出走上領導崗位，我一定不負眾望，在領導和同志們的支持下，努力學習，開拓進取，解放思想，大膽創新，緊緊圍繞總公司的中心工作，不斷提高我車間的產品品質，為石油事業的發展做出積極貢獻。因此我打算從以下幾個方面來開展工作：

一、加強蒸汽品質管理做好蒸汽品質控制工作

1、蒸汽品質的控制放於首位。電力是工業生命的源泉，蒸汽是產生電力及化學反映的動力之源，蒸汽的好壞關係到我公司正常生產的首要，嚴把蒸汽品質關，保證蒸汽參數穩定、準確、可靠，讓整個公司生產正常運行。因此，堅持質量第一的方針。當任務數量與檢驗質量發生矛盾時，堅持質量第一。

2、配合車間壓紅線制度，保證設備安全運行及較高鍋爐熱效率。雖然蒸汽品質是我們控制的根本目標，但是設備的安全運行也是非常重要的，我們在正常的生產中要不斷的學習並總結經驗，在保證產品質量合格的基礎上，保證鍋爐的經濟性運行，例如：提高鍋爐熱效率、提高員工環保意識等，因為只有效益才有收入。

3、對鍋爐運行事故的判斷、分析、解決具有一定的經驗。當突發事故時能夠快速的到達現場進行判斷分析，根據現場情況判斷應及時進行處理，快速準確判斷，指導班組人員迅速處理。

嚴格按照《鍋爐車間新版規程》的要求進行事故處理，不斷對事故現象積累和體會。如鍋爐“三管”泄漏、制粉系統事故等等

二、加強理論學習，提高業務技術水平

隨着大發展工程的不斷建設，技術人員的不斷調出，我車間人員資源也緊跟不斷緊缺，所以説提高員工素質及技術水平，提高個人勞動力，在如今因該是首當其衝的一個問題。而抓緊新分員工的職教工作，對予我車間人員資源的不斷緊張的局面，儘快使新分員工順利快速的成長，作為緩解人員問題是一可行辦法，並應及時重視。在日常的生活中，及時瞭解他們的生活動向及學習進度，不斷摸索快速提高培訓質量的方法。對於人員培訓方面我有如下幾個方面的觀點：

1、3#--5#爐dcs的改造問題

因為現今我車間有大部分還是年長職工，對於計算機的控制不是太為了解，面臨當前自動化的不斷改進，適應新事物是他們的當務之急，所以現在應該利用1#2#爐的現有資源，進行換崗學習，跳高職工學習觀念做到自主反覆學習，提高員工自身勞動能力。

2、儘快讓20xx年新分員工走進內操崗位。

作為理論基礎比較強的新分員工，接受能力及學習速度都較為強勁。不但可以改進班組的文化氣息，還可以該我們內操團體帶來新鮮血液，所以這個也應該放在重要的部位。我認為應該選取個別責任心較強，辦事能力強的作為重點安排有較強經驗的主操監護培養。

3、對20xx年新分員工的培訓工作提早計劃，選定培訓師父，手把手教會，並列入考核項目。

4、做好6#爐人員培訓計劃。首先對其主要對象進行理論知識培訓，在允許情況下到現場進行實際學習，配合車間的培訓計劃，將培訓責任落實到個人，對學習好的抽出進行學習心得交流，對學習優秀人員抽出可組成班組培訓班，配合班組培訓工作，起到一個帶頭作用，以提高員工學習積極性。

5、每輪班對運行人員進行一次事故案例應急演練、及事故安全預案方面操作要點及操作方式等知識進行集中討論學習。參照運行規程，共同研究解決模糊不清的技術問題，每輪班組織短期專業技術學習，根據需要派專業人員參加有關學術交流會，不斷提高專業水平。定期對各類人員進行理論及實際操作技能的考核。

6、在我班內部實行獎勵制度，對成績突出貢獻重大的人員實行獎勵，促進本班人員好學上進積極性，挖掘技術人員的潛力，讓人盡其材，人盡其能，為石油事業的發展做出貢獻。

7.人員資源恢復後可以進行競爭上崗等一系列措施，以稍加員工工作壓力，刺激學習觀念，以更好的進行

三、加強安全教育，提高安全意識

常言道：安全高於生命，責任重於泰山。我車間鍋爐為高壓鍋爐，工作環境為高壓高温狀態，極易對工作人員造成人身傷害，所以安全對於我們使個非常重要的環節，對於這方面我會嚴抓，做好人員的安全培訓，讓每個人在工作前做好事故預想，並熟悉事故處理方法，做到無事故安全生產。

四、擺正位置，做好配角、當好參謀

首先對本班裏的工作，要盡職盡責，向主任提供合理建議和主張，幫助主任正確作出決策。其次，要有統籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策符合大多數人的意願。當主任外出時，自己要堅守崗位，妥善處理內部事務工作，尤其當本班計算機系統出現問題時，更能獨擋一面，順利解決各類問題。總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台。

五、團結同志，虛心學習，協作發展

天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。只有團結，工作才能形成合力。協助主任拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同志意見，嚴於律己，誠懇待人，尊重同志，關心同志，設身處地為同志着想，努力創造寬鬆、和諧、愉快的工作環境。兼聽則明，偏信則闇，做好領導和同志，同志和同志之間的協調工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營造一個相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍，尤其重視民族之間的關係調節。

六、服務奉獻，勇爭一流上崗後，要把為人民服務放於首位。

我始終認為當領導就意味着要吃苦在前，只有奉獻，不能索取，公正廉明。同時努力學習，用自己的人格魅力，做好表率。孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。這句話深刻地揭示了“為官一任，造福一方”;它諄諄告誡我們必須培養正氣，以身示範。律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。

如果我能競選上這個職位，我將珍惜這個機會，以踏實的工作作風、求真的工作態度、進取的工作精神，用心，用情、用智慧幹好本職工作。希望大家能助我一“筆”之力，讓我的理想騰飛!

班長競選演講稿二年級 篇26

尊敬的老師，同學們：您們好!我是你們的同學。

時光飛逝，轉眼間就迎來了新的一年——20xx年!又迎來了一個新的學期，又要競選班幹部了。我這次要競選的是班長。“班長”是個響噹噹的名字，曾經有多少人競選過。可班長並不是人人都能當的。當班長必須學習好，紀律好，有很強的責任感，還要以身作則，帶領全班同學一起學習、上進。

在過去的一年，我曾擔任過班長，管理班上紀律，帶領同學們學習，有着一段日子了。在這一年裏，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫助一些學習上有困難的同學。儘管我多麼努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時候遇到困難就有點退縮。我想我會很清楚自己的弱點，也很有決心改正它。一個月的寒假過去了，通過寒假的不斷學習、思考，我認為我已經成熟了很多。作為一個男子漢，我應該對社會、對父母負責，還應對班集體負責，對同學負責。

在這個學期，如果我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求自己，還要帶領和幫助同學們提高學習成績。

老師、同學們，請你們相信我，投我一票，我是有能力當班長的。

班長競選演講稿二年級 篇27

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我能榮幸地站在講台上競選這個班的元首——班長，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力的人來擔當，我不敢説我是最合適的，但我敢説我能夠挑當起這個重擔!因為戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。

首先，我有信心當好班長這一職，我的學習成績在優秀的水平，相信在集體中有一定的威信。其次，我有管理班級的能力，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績。而且，我擁有一個積極上進的好性格，熱情開朗，團結同學。

假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優秀的班級來自於班幹部的領導，老師的教學方法和全體同學的共同努力。

我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多不足的地方，我將繼續自我完善，做到最好!

班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，能在老師不在的情況下管理班級，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!

請大家相信我，支持我，投給我你們手上那神聖的一票，謝謝大家!

班長競選演講稿二年級 篇28

親愛的老師，同學們：

有一個女孩，她----熱愛集體，勤學好問;

有一個女孩，她----擁有愛心，團結互助;

有一個女孩，她----樂於助人，活潑開朗。

儘管，她，不是十全十美;她，不是大家心目中最好的;但她，是努力的;她虛心，誠懇，好學，自信。

她信奉：自信是成功的關鍵。她自信她會得到大家的信任。她是誰呢?就是我----張藝萱萱(化名)。

很榮幸走上講台，參加競選班長一職。

班長，是一個很多人嚮往的職位。需要一個有能力，有愛心的人來擔當。我相信我有這個能力。

假如，我競選成功了，我將以旺盛的精力，清醒的頭腦，組織好這項工作。我將舉辦一系列的朗誦、演講競賽等活動，來為我們的二年級的學習生活留下一抹亮色。

假如，我落選了，説明我還需要努力完善自己，我將繼續努力。

記得裴多菲有句名言：我是你的，我的祖國!都是你的----我的這心，這靈魂;假如我不愛你，我的祖國，我能愛誰?

在這裏，我要説：我的心，是這個集體的，不論成功與否，我依然愛着你----我的班級體。

泰戈爾也曾説過：刀保護在刀鞘裏，它自己則只滿足她的遲鈍!

在這裏，我要説：那就亮出我的刀鋒，讓大家看到我的芳華!

人之所以能，是相信—-能!Yes,I can! Yes,we can! 我相信，我完全能勝任班長這一職責!

請同學們相信我，支持我!請投我一票!

謝謝大家!(行禮!)