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校長在百年校慶上的演講稿大綱

校長在百年校慶上的演講稿大綱

我常常想,大學之'大',並不僅僅在於'大師'、'大樓',更在於有一批'大'學生。我們不能設想一所大學沒有寬敞明亮的大樓,也不能設想一所大學沒有學富五車的大師,但更不能設想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、奮發向上的'大'學生,只有這些年輕的面孔,才是一所大學的精魂之所在。雖然學生之於大學,如流水之於河牀,如行雲之於天空,但河牀因流水而豐盈,天空因行雲而高邁。大學,因大樓而大,因大師而大,更因'大'學生而大,理固宜然。

校長在百年校慶上的演講稿大綱

我們青大,便有這樣一批'大'學生,他們讓青大因之而'大'。每年,都有來自四面八方的學子匯入校園的人流,他們是校園初綻的蓓蕾,是浮山灣源頭的活水,是千林萬木中的'最高枝';每年,又都有一批學子展翅離開校園,他們是在校園成熟的果實散播於各地,是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣,校園不僅僅是在這一山一海之間,更是在從其中來、到其中去的'大'區域中;校園也不僅僅是在這一來一往之間,更是在來之前、去之後的'大'過程中。在空間上,青大因'大'學生而擴展;在時間上,青大因'大'學生而綿延。這就是青大之'大',大學之'大'。

青大坐落在黃海之濱,浮山腳下。她背靠着的浮山承載着中華民族數千年積澱下來的文化,她面對着的黃海湧動現代文明的波濤。浮山上長眠着的那位傳統文化的集大成者在默默地注視着青大學子,他或許有所憂慮,青大人能否將我們燦爛的中華文化發揚光大;黃海之濱、浮山灣畔激盪着的波濤在時時地提醒着青大學子,它可能含蓄示意,青大人可否將輝煌的現代文明推向極致。博學篤志,深得先賢治學之精髓,明德求真實為國人修身之根本,守正出奇則是母校送給投身現代社會的青大人的青鋒利刃。這個校訓是很能體現青大個性的:它延續了對傳統的繼承,修身齊家治國平天下,更強調了在現代社會中自強不息、奮起努力、不甘心淪為人後的理念。校訓精神的寄託對象,不僅是大師學者,更是千千萬萬的青大學子,是是在民族自強中孜孜以求、在國家建設中肩負重擔的青大學子,這是對每一個青大人的要求:學問為人,當沉穩紮實,眼光品格,當朝氣勃發;根鬚須深扎大地,枝葉要直插雲天;要壓得起擔子,肩得起責任,要放得開手腳,闖得出天地。在青大修繕一新的教學樓裏,每一個講堂上都標有這個校訓,正對着台下聽課的學子,這是一種希望,更是一種鞭策:青大之'大',大學之'大',全在於學生之'大'學生。

大學與大學生,青大與青大人,實際上是處於一種互動的地位的:青大因學子而'大',學子也因青大而'大'。我相信,青大能激發每一個學子的潛力,將'大'發揮到極致,成為名副其實的'大'學生。百年的傳統不用説了,伴隨着近代中國成長起來的青大,人才輩出,如星漢燦爛,點綴於歷史長河。正是這百年的傳統,正是這在這傳統中成長起來的一批又一批'大'學生,造就了一種青大的精神。'青大精神',這個詞雖屢屢被人言及,卻似乎永遠沒有確定的含義。它近似於一種'言無言'的境界,只有親身體會到了,才能切實的把握。但正是這種'不可説,不可説,一説就錯'的精神氣質,卻讓每一個生於斯、長於斯的學子感受到一種激勵,接受了一份薰陶。它給了每一個學子一片海闊天空,讓個性伸展,使眼光犀利;它給每一個學子提供了一個真正的'大'學,學術之大、責任之大、精神之大,盡在其中。對於這樣的'大',我不能置一詞,但我相信,這樣的'大'學,能培養真正的'大'學生;而大學的未來,又正在於它培養的這些'大'學生身上。有人説,只要青大教室和圖書館的燈還亮着,青大就還有希望,中國就還有希望。這話説得極有氣質。青大,是在教室和圖書館的燈下學習的青大人;青大,也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質,一種希望的象徵。我堅信,青大的燈,永遠也不會滅!

作為一個學者、一名教員,我希望能象孟子所説的那樣,'聚天下英才而教之',所以,能在青大任教,能擔任這樣一所精英薈萃的大學的校長,是我的願望,也是我的榮幸。但每次漫步在校園裏,每次站在青大的講台上,我卻又覺得自己更象是一個學生,青大是如此博大精深,能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大,我真正感受到了大學之為'大'。因為是在這樣一塊聖地,每一個感染了她的精神氣質的人,就會有一種被選擇的莊嚴感;因為這種莊嚴的使命感貫穿着每一個青大人,這校園神聖的火種才得以不熄,這校園的精魂才永遠閃耀着理想之光。站在這講台上,我可能是師長;面對青大,我卻永遠只能是學生。可是,我希望,是學生,我也要是一個真正的'大'學生’,是一個沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!

我相信,每一顆被浮山灣水滋潤過的心靈,都應該有與我一樣的感受。在到場和沒到場的諸位校友之中,我確信,我是找到了知己的。不管是大學者、大作家,還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學生,面對青大,都只能由衷的感歎,並沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講,不求為青大撰寫編年史,也不求展現所有青大'大'學生的風貌,甚至也不求描畫出一個青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學生、這校園為之而大的'大'學生內心的共鳴,它只是展現了一種青大與青大人、大學與大學生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果説我們的心聲中還有什麼期望的話,毋寧説,它是一種鞭策,一種對所有曾經在、現在在、將來會在校園的學子的鞭策,一種對生活在從其中來、到其中去,生活在來之前、去之後的'大'校園中的學子的鞭策。

為學生,為'大'學生,為青大'大'學生!

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