國小生關於好品質演講稿（通用5篇）

小學生關於好品質演講稿 篇1

老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《做一個有道德的人》。道德是什麼呢?是文明?是誠信?是感恩?還是責任?是啊，這些美麗的詞彙都在以不同的方式描繪着道德。但是我要説，道德絕不僅僅是這些。在我的眼裏，道德是一顆有生命力的種子，只要適時播下這顆種子，它就會在我們的心靈裏生根，並在青春花季結出豐碩的果實。因此道德是億萬中、國小生健康成長的需要，也是他們將來走向社會的必備素質和社會進步的必然要求。

愛因斯坦曾説過：“一切人類價值的基礎是道德。”道德是人類的靈魂，人之所以為人，最根本的區別在於人有思想，有傳統的道德觀念。如果一個人失去了道德，就好像沒有靈魂。沒有靈魂的人就好像動物、植物和任何沒有生命的東西一樣。所以我知道，一定要做一個有道德的人。

古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創造無盡的財富。

什麼樣的人是一個有道德的人?怎樣做一個有道德的人?在家裏給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，這是一種道德;在公交車上主動為年邁的老人讓個座，這也是一種道德;在上學路上扶正一顆被風吹歪了的小樹，在馬路上彎腰撿起一片廢紙屑，這同樣是一種道德曾有句這樣的話“道德就在身邊，只有一張紙的厚度，幾十公分的寬度，幾十釐米的長度。”是啊，道德在我們生活中無處不在，做一個有道德的人其實很簡單，只要在做每一件事時都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

意大利詩人但丁曾説過：“一個知識不健全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補。”對啊，如果一個人沒有道德，即使他有再多的專業知識，也不會對國家對人類有任何的作用，因為一個有道德的人，會將他的知識用來造福社會，造福人類;而一個沒有道德的人，他會將自己的知識用於私慾，這不但不會使社會進步，相反可能會毀壞社會和平。所以我們一定要做一個有道德的人特別是年輕一代。在學校裏要注重儀表，團結有愛、體諒忍讓，勤奮惜時;在家裏要孝順父母、聽從教誨;在社會上遵守法規，樂於助人。

親愛的同學們，黨和政府在關心着我們的成長，爸爸媽媽在期待着我們成才，我們在為現代化建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。道德建設是一個長期的過程，我們不能只停留在口頭上，而必須落實在行動中。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衞者，逐漸具備良好的公民道德，長大後成為一個具有高尚道德

國小生關於好品質演講稿 篇2

老師們、同學們：

大家上午好!

我今天講話的主題是：踐行社會主義核心價值觀，爭做有品質的學生。

最近幾天，同學們通過學校的黑板報、宣傳欄已經對社會主義核心價值觀有了一定的瞭解，今天我再向同學們講一講什麼是社會主義核心價值觀，我們國小生應該如何踐行社會主義核心價值觀?

什麼是社會主義核心價值觀?黨的報告用24個字分三個層面概括了社會主義核心價值觀的內涵，即：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看，自由、平等、公正、法治;從公民個人層面，愛國、敬業、誠信、友善。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂。作為文苑國小的學生，我們要對這24個字入耳入腦入心，並努力踐行社會主義核心價值觀。

那我們國小生要怎樣踐行社會主義核心價值觀呢?其實我們生活中很多地方都體現出了社會主義核心價值觀，比如：當發現地上有廢紙應該怎樣做?(主動把它撿起，放進垃圾箱 );當發現有同學亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時又該怎麼做?(及時阻止，並告知要愛護校園的環境);當看到有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時你怎麼做?(馬上制止，做到課間文明活動);當遇見老師、同學、長輩時呢?(有禮貌地打招呼“老師，你好!”、“老師，再見!”);當我們在學習上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鑽研)。

其實，這些點點滴滴都是在用實際行動實現社會主義核心價值觀的表現，它並不抽象也並不遙遠，相信我們每一個同學只要做到以下幾點，就能踐行社會主義核心價值觀，就能實現心中的夢想： 1.人人都能心懷感恩。感恩社會，感恩父母，感恩師長，感恩一切幫助過我們的人。 2.人人都能明禮誠信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認同。3.人人都能努力學習。我們不應該好吃懶做，貪圖享受，我們應肩負時代使命，發奮圖強，為振興中華而努力! 同學們，讓我們都行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，努力踐行社會主義核心價值觀，爭做有品質的學生!

國小生關於好品質演講稿 篇3

同學們、老師們：

早上好!

今天的國旗下講話先給大家講一個故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，是説中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，並承諾説誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。 評選時間到了，絕大多數的孩子都端着漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端着空無一物的花盆前來。最後，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。 這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，所以今天我國旗下講話的題目就是〈誠信——珍貴的品質〉。

誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤乾渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。

有一位名人這樣説過“我在國小校園裏學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信。”可見，誠信在我們的人生成長過程中起到了多麼大的作用。

其實，講誠信並不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師。考試不好時，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就説不會，答應別人的事要辦到等。

同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想當你在離開座位後，自覺地把椅子貼着課桌放回原處了嗎?當老師在上課時能做到不插嘴嗎?當看完書以後能歸還原處嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。

同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。願每一位同學都能載着誠信之舟，駛向前程似錦的明天，願你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。請記住一句話那就是：恪守誠信，才能有更廣闊的天地。

國小生關於好品質演講稿 篇4

今日，我為大家演講的主題是我眼中的“誠信”。子曰：“言而無信，人不知其可也”、子曰：“言必行，行必果”、魯迅先生説：“誠信為人之本”。這些耳熟能詳的關於誠信的名言均出自古今名人之口。這些無不體現着誠信的重要性。從説文解字角度來看，誠，為真實誠懇，信，為信任;誠信為誠實無欺，信守諾言，言行一致。由此可見，誠信是一切之本，代表真實無妄，尊重客觀事實，言行一致，自覺守法，真誠守信。

從古至今，無數誠信故事激勵着我們在誠信的道路上前行。

《曾子殺豬》向我們講述了這樣一個故事：曾子是孔子的學生，有一次，曾子的妻子準備去趕集，由於孩子哭鬧不止，曾子的妻子許諾孩子回來後給他殺豬吃。曾子的妻子從集市上回來後，曾子便捉豬來殺，妻子阻止説“我可是是跟孩子鬧着玩的。”曾子卻説：“和孩子是不能夠説着玩的，小孩子不懂事，凡事跟着父母學，聽父母的教導，此刻你騙他，就是教孩子不誠信，日後去騙人啊”。於是曾子把豬殺了。這個故事説明對孩子講誠信是極為重要的。孩子是一個國家的未來，如果每個父母自我都能夠做到誠信，並教育自我的孩子講誠信，那麼我們每個家庭都將是和睦的和講誠信的，我們這個社會，我們整個國家也才會講誠信。梁啟超説：“少年強則國強，少年智則國智”，我想應當加一句：“少年信則國信。”

在前幾天關於誠信問題的採訪中，我採訪了一名來自國內某車企的工作人員。在採訪中我問及了一些關於企業誠信文化及誠信對於企業作用的問題。如：公司對瑕疵車輛的處理辦法?公司對外宣傳是否會出現過度包裝或虛假宣傳現象?當車輛出現質量問題時，公司對消費者的態度以及誠信對公司的影響等等。經過受訪者細緻入微的講解與分析，我瞭解到誠信已滲透到這家企業每個員工、每位管理者的血液中，誠信對對一家企業的經營和成功具有十分重要的意義。這家企業的企業文化中有一條就是：“人為本、信為道、創為先”。他們是將誠信---“信為道”放在一個道義的高度的。在一些情景下，為了堅守“信為道”，企業也付出了很大的成本，主要是經濟方面的成本，雖然從某些時間來講，誠信要付出成本，但整體來講，誠信給公司帶來的收益遠遠大於付出的成本，並且這個收益是無法用金錢來衡量的。正是由於企業長期以來對合作夥伴、對供應商、對經銷商、對員工、對社會的一個堅守誠信的形象，給合作伙伴和社會留下了十分好的印象，所以才會有企業創立10多年來的快速發展，也贏得了客户和合作夥伴的信任。

説完了個人和企業，那麼誠信對於一個國家有什麼作用呢?一個國家的領導人僅有講誠信，才能受到民眾的信任和愛戴，才能施展自我的雄才大略，才能帶領大家去建設好這個國家。歷史上在戰國時期，秦國就曾出現過一位講誠信，深得人民信任的改革者，他就是商鞅。秦孝公任命商鞅實施變法以使秦國強盛，變法的法令雖已準備完備，但不敢頒佈，商鞅害怕人民不信任自我，他為了得到人民的信任，就在秦都城門外立了一木杆，表示誰將木杆移至北門，便賞十鎰黃金，起初無人來搬，於是商鞅宣佈：將木杆移至北門者賞五十鎰黃金。這時一名年輕人前來將木杆搬至北門，商鞅果然賞了他五十鎰黃金。從此他和朝廷得到了民眾的信任，日後的變法推行的十分順利，從而為秦日後逐漸強大，統一六國，建立歷史上第一個中央集權的國家打下堅實的基礎。這就是歷史上有名的“徒木立信”的故事。由此可見，誠信是為政之本。古語説：“得民心者得天下”。得民心的統治者才能實現長治久安，而若要得民心，我想世界上沒有比誠信更好的辦法了。信守對百姓的諾言，才能夠使百姓信任你所頒佈的法令，從而服從你的統治。

我眼中的誠信是什麼呢?主席講：“不忘初心，方得始終”，而中國共產黨人的初心是什麼呢?是為中國人民謀幸福，為中華民族某復興，我們的執政黨僅有信守承諾，不忘初心，才能得到廣大人民羣眾的信任和擁護。如今，誠信在我們的生活中的地位越來越明顯。比如前段時間網絡上流傳甚廣的火車霸座事件，涉事人員均已受到禁購火車票180天的處罰，雖然這樣的處罰力度和發達國家相比仍然太輕，但至少説明我們國家已開始重視誠信體系建設，我想未來，誠信的個人、企業會在社會上越走越遠，而不講誠信的個人和企業必將寸步難行。

國小生關於好品質演講稿 篇5

創和諧高品質社區演講稿尊敬的各位領導、各位評委：

與黨同心、與民貼心，構建和諧社區，是新時期先進性教育活動中的重要課題，也是我們一切工作的出發點，更是社區工作永恆的主題。正如所指出的那樣，要從建設和諧社區入手，在提高居民生活水平和質量上發揮服務作用，在密切黨和政府同人民羣眾的關係上發揮橋樑作用，在維護社會穩定、為羣眾創造安居樂業的良好環境上發揮促進作用。

和諧，是中華民族傳統文化的精髓。社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。社區是社會的細胞，社區和諧是社會和諧的基礎，所以，構建和諧社區至關重要。

一個和諧的社區，應該是能夠享受到優質服務的社區，應該是和睦相處的社區，應該是安全舒適的社區，應該是一個道德高尚的社區。生活在這樣的社區裏，居民們就會有幸福感、幸運感、歸屬感和自豪感。社區就是居民羣眾真正的心靈家園。

實際上，社區是否和諧，與市民的素質有很大的關係。作為社會的最基層個體，市民的素質提高，對構建和諧社區起到關鍵作用。市民素質的提高，離不開教育的改造與促進。教育，不僅在校園，更在家庭，在社區。教師，承載着傳播文明的神聖使命。構建和諧社區，需要每一個教育工作者的全身心投入，更有賴於學校、家庭、社區的攜手共進。教師不僅是學校教育工作者，更是社區教育工作者，為此，我們大聲呼喚，熱情倡議，從現在開始，從我做起，每一位教育工作者都應該走進社區，融入社區，成為社區的光榮一員，做一名社區工作的先行者、志願者;責無旁貸地成為先進文化的傳播者和社區文明的引領者。

我們大豐實小高度重視構建和諧社區工作，學校定期組織開展“教師進社區”的活動。組織教師到學生家庭所在社區進行家訪，結成青年教師志願者服務隊，到社區進行家庭教育輔導、推廣普通話、參加社區文藝演出、進行創建文明城市宣傳等。通過活動廣大教師親身感受到了學校、教師在城市文明進程中的重要輻射作用，深切體會到學校—學生—家長—社區—社會，是一條重要的精神文明教育通道。社區是孩子成長的重要環境，只有主動融入孩子生活的家庭和社區中，才能真正做到“時時處處關心和加強未成年人思想道德建設”。我校全體教師的“走進社區，傳播文明”行動，受到了社會各方面的廣泛好評和一致讚譽。學高為師，身正為範，師道尊嚴落實為春風襲人的具體行動，對社區文明的建設，對構建和諧社區都有重要的意義。

今後，我們將進一步加大教師進社區的力度，在社區開展面對面家訪、宣傳城市文明知識等特色活動，進一步拓寬教師進社區的方法、途徑和載體，切實提高教師進社區的實效，通過教師影響學生，通過教育影響家庭，通過學校影響社區，助推構建和諧社會的偉大進程，辦好人民滿意教育。

讓我們培養出大批的優秀人才，用好的學風、好的校風、蓬勃向上的團隊作風，公平、友愛的和諧環境來薰陶、感染學生，讓孩子們在和諧的校園中健康成長;

讓我們走進社區，成為社區教育工作者，舉辦知識講座，義務輔導學生，為學生提供社區教育服務，促進學校、社區、家庭教育三結合;

讓我們帶頭做好家庭文明建設，構建和諧家庭和學習型家庭，為和諧社區的建設做好表率，起好模範帶頭作用;

讓我們擔負起社區教育、文化、服務等多種職能，為人民羣眾提供陶冶情操、學習知識、人際交往、豐富生活的便利，讓學校成為社區居民生活中不可缺少的組成部分;

讓我們把優質的教育資源帶進社區，引領社區文化建設，在社區播下城市文明，承擔起教育神聖的社會責任;

讓我們唱響和諧之歌，為構建和諧的社區家園添磚加瓦、出力流汗，牢記宗旨、服務羣眾，融入社區、鑄造文明，辦好實事、扶貧幫困，扶正驅邪、維護穩定，不懈追求、樂於奉獻，永葆先進本色、構建和諧社區!

攜起手來，讓教育的陽光燦爛每一顆童心;

攜起手來，讓教育的雨露滋潤每一個家庭;

攜起手來，讓教育的文明影響每一個社區