爭做文明國小生演講稿十篇

爭做文明小學生演講稿 篇1

尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好：

我今天演講的題目是《做文明大學生》

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;

有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來温馨，這種美就是文明之美

荀子曾説：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

那麼什麼是文明?

在別人受挫時，它也許只是一句安慰和鼓勵;在別人摔倒時，它也許只是伸出的一隻手;在別人出醜時，它也許只是一時的沉默，而不是嘲諷。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝.

文明的學生，一定是講禮貌的人。他會説“謝謝”會説“對不起”，而遠離那些污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會亂塗亂畫，他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟廢紙廢物、隨意吐痰，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

爭做文明國小生演講稿 篇2

我叫，是*國小*年級*班的一名少先大隊委員，我時刻按照《國小生禮儀》的要求去做。

在校內、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。

在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”能化解劍拔弩張的衝突，給人吹去陣陣温潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。

在家裏，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。

在外面，我遵守交通法規，保護環境衞生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進了垃圾箱裏，遠處的一位老爺爺指着我對另外一位老爺爺説：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進垃圾箱裏。”

孔子説過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會時刻謹記《國小生禮儀》中的內容，讓自己做的更好。

爭做文明國小生演講稿 篇3

大家好! 我叫___，是二十五中附小二年級(三)班的學生，我是一個內外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養成了良好的生活和學習習慣。

在校園裏，我是老師的小助手，始終堅持文明禮儀原則，不説髒話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛護學校的一草一木，見到老師會主動問好，遇見同學會主動打招呼，“謝謝”“對不起”“沒關係”等禮貌用語我經常用。

在課堂上，我認真聽講，會積極回答老師提出的問題，遇到不知道的會認真的聽老師講解。

在家裏，我孝敬父母，尊敬長輩，假期幫媽媽收拾房間，幹一些力所能及的家務活，認真、獨立完成老師佈置的作業，堅持自己的事情自己做。

在平日裏，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。

當然，我也有不足的地方，但我會努力，爭取做到。

爭做文明國小生演講稿 篇4

敬愛的老師、同學們：

大家好！我是六（2）班的，今天我為大家演講的題目是“爭做文明國小生”。

什麼是文明？如何做一名文明的國小生？今天，我就在這裏與老師、同學們一起探討這個話題。 作為一名新世紀的新國小生，我們應當而且必須做一名文明的國小生！

但是，如何才能做一名文明的國小生呢？

媽媽告訴我：“要做文明的國小生，就要講究衞生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持乾淨整潔，不僅要講究個人衞生，更要愛護環境、保護環境衞生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲？真正達到人與自然的和諧相處。

爸爸説：“要做文明的國小生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手説再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。”

奶奶説：“要做文明的國小生，就要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪，自己的事情應該自己做，大人的'事情應該幫着做，多做一些力所能及的事情，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。 ”

爺爺説：“要做文明的國小生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規則；公共場所不喧鬧、不喧譁，講究社會公德，做一名講究公德、遵守紀律的好公民。 ” 老師説：“要做文明的國小生，就要熱愛學習。”上課要認真聽講，課後要獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個棟樑之材。”

“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學們，讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從自我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衞生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明國小生，為構建和諧社會而努力吧！

爭做文明國小生演講稿 篇5

親愛的老師同學們：

大家好！

我叫，是二年三班的一名少先隊員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《國小生日常行為規範》的要求去做。

在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課；尊敬老師，見到老師主動問好；能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助；在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態度積極主動，遇到困難，學會自己解決；愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻；講究衞生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。

在家裏，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁；面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞；家裏來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規；保護環境衞生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人着想，做到“與人為善，心中有他人”。

細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧！做一個講文明的國小生。

我的演講完畢，謝謝大家！

爭做文明國小生演講稿 篇6

親愛的同學們。老師們：

大家好！我是六年級三班的王，今天我要講的題目是：爭做文明國小生。

想要成為文明好少年其實很簡單。可為什麼有很多人都覺得那麼難呢？

成為文明好少年不需要學習好，就是出去時見到朋友。親人的一下招呼，就是別人有難時的一次幫助，就是在公交車是見到行動不方便的人時，自己主動的站一會兒，不小心碰到對方時的'一聲對不起。文明其實就在我們身邊。

在美麗的校園裏，當你看見到處飛舞的廢紙，牆壁上髒髒的腳印，到處都是的糖紙，你只要伸出雙手，哪怕撿起一個垃圾，你就是文明國小生，因為是你讓我們的學校更乾淨了一點，我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅同學都應該伸出雙手，哪怕撿起一個垃圾，如果每人都撿起一個垃圾的話，那麼積少成多學校會更乾淨更美麗。

你這樣不只是是為了自己，是為了更多的人，讓他們每天都能在這麼美麗的地方學習，每天都有個好心情。

從現在開始，我們都應該從小事做起，引領文明，讓我們的校園更美麗，養成良好的學習習慣，做一個文明好少年！

我的演講完畢，謝謝大家

爭做文明國小生演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！想必大家都知道，全國農民運動會將在泉州舉行，屆時，來自祖國四面八方的人們都將彙集到這裏。在這個時候，我們就應該注意自己的文明和禮儀，讓全國各地的人一提到泉州就會誇：“泉州真好，泉州人啊，更好！”

泉州是一座歷史悠久的文明古城，素來享有“東方第一大港”、“光明之城”的美譽。宋元時期，刺桐港就成為舉世矚目的大港，與埃及“亞歷山大港”齊名。古往今來，泉州——這片山川毓秀、人文鼎盛的“海濱鄒魯”——哺育出無數英才俊傑，如歐陽詹、李贄、蔡襄、鄭成功、俞大猷、施琅……等等等等。在這裏，文化古蹟星羅棋佈，歷史文化數不勝數。

泉州這麼美麗，我們也不應該給她的名聲抹黑。泉州人的性格是積極進取、平和樂觀、樂善好施的，“輸人不輸陣”、“愛拼才會贏”，都反映了泉州人的性格。難怪朱熹説“滿街都是聖人”了。

那麼，我們應該怎麼做呢？農運會，我們應該給國人留下最好的印象。看見地上一張普通的.廢紙，我們應該順手將它拾起，放進果皮箱裏；碰到外鄉人，抱以一個熱情的微笑；發現有人違反交通規則，就上前善意勸阻……這些，是生活中最平常、最細微的事情，我們應該能做到這些。在平常的話語中，應該要始終保持文明，不因為生氣就出口傷人；在平常生活中，不應隨手丟棄垃圾。作為一個文明的泉州市民，應該處處注意自己的言行舉止，不好的地方應該及時糾正。

我給大家講一個故事。在一個普通的城市，一個衣着樸素的搶劫犯上了一輛出租車，他準備在車開到渺無人煙的地方時搶劫車主。他正構思計劃，突然聽見司機説：“請您上車吧。外面風挺大的，一直站着，會感冒。”搶劫犯聽後十分驚訝，他想：這司機，哪根筋搭錯了？還沒人跟我説過“請”呢！他想着，就上了車。這時，司機將手放在車門上方，讓那搶劫犯不會撞到。搶劫犯帶着滿腹狐疑報了個郊區的地名。司機一聽，很驚訝：“您要去郊區呀？您如果不是有非常重要的事情，可千萬別去郊區。您看，太陽快下山了，到郊區時，肯定已經是晚上了。郊區的晚上很嚇人，山上的豺狼虎豹都下山覓食了。當然，如果您一定要去，我會送您去的。”搶劫犯聽後大為感動，他沒想到一個小小的出租車司機竟然十分關心他的安全，他忍住淚水，對司機説：“那好吧，我不去郊區了。謝謝您的勸告。我要去警察局。”司機一邊調轉車頭，一邊笑着説：“哦，您原來是警察呀！看來您是有任務在身啊。”搶劫犯終於忍不住淚水，在座位上嚶嚶哭泣了起來。司機聽見了搶劫犯的哭聲，他安慰起搶劫犯來。

警察局到了，司機將搶劫犯送下車。搶劫犯昂首闊步走向警察局大門，他要去自首。當警察問明情況後，大加讚賞那司機。司機知道剛才乘客的真實身份後，大吃一驚，脱口而出：“不對吧？他怎麼會是搶劫犯呢？”

幾句情真意切的話語，就扭轉了搶劫犯的人生。由此可見，文明、禮儀、道德的力量，是十分強大的。

我們要堅持文明、堅持道德，在，我們就能給大家留下深刻的印象。我們要像那位出租車司機一樣，讓生活的點點滴滴都充滿文明。朋友們，讓我們攜手創造文明的藍天吧！

謝謝大家。

爭做文明國小生演講稿 篇8

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好！我是xx班的今天我演講的題目是《爭做文明少年，建和諧家園》。

曾經聽爸爸説，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場合的標語大多用英文書寫的但其中一些文明禮貌的標語，如“ Don"t spit on the floor ” “No smoking” “ Please keep off the grass！”等卻用中文寫成”不準隨地吐痰禁止吸煙" "不準進入草坪"。我問爸爸這是為什麼？爸爸回答説不為什麼，就因為有這些不文明行為的，大多是中國大陸的遊客。可見，不文明行為也是國恥。作為國小生，我們應該養成良好的行為習慣，做文明少年，建和諧會同。

我們的家鄉——是粟裕大將的故鄉，美麗的渠水和巫水靜靜流淌，孕育出美麗的江南第一村——古村和國家級自然保護區。我們為在這樣的家園裏生活而感到自豪，可遺憾的`是，在這麼美麗的家園裏，還存在一些不和諧的音符。縱目所望，我看到的是————隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、踐踏草坪；極耳所聞，我聽到的是————嘰嘰喳喳、大聲喧譁、爭吵罵娘、髒話痞話！所以，在這裏，我倡議大家首先應該做一個懂文明、有禮貌的好學生，一個謙虛謹慎、勤奮好學的少年！同學們，爸媽能夠原諒的事，社會不一定會原諒；老師能夠原諒的事，他人不一定會原諒。只有文明禮貌才是我們唯一的通行證。

家鄉一天天發展，環境一天天改善，生活一天一個台階。但是，家鄉的發展和興旺，光靠老師和大人們的付出就夠了嗎？不。長久的繁榮，永遠的和諧，需要你————我————他（手勢），需要我們大家的共同努力。舉手之間，見善惡美醜，點滴之中，知是非榮辱。

你一言，我一行，塑造文明形象，塑造會同形象。同學們，讓我們爭做合格學生，做文明少年，共建和諧家園吧！

謝謝大家！

爭做文明國小生演講稿 篇9

親愛的同學們。老師們：

大家好！我是六年級三班的王海龍，今天我要講的題目是：爭做文明國小生。

想要成為文明好少年其實很簡單。可為什麼有很多人都覺得那麼難呢？

成為文明好少年不需要學習好，就是出去時見到朋友。親人的一下招呼，就是別人有難時的一次幫助，就是在公交車是見到行動不方便的人時，自己主動的站一會兒，不小心碰到對方時的一聲對不起。文明其實就在我們身邊。

在美麗的校園裏，當你看見到處飛舞的廢紙，牆壁上髒髒的腳印，到處都是的糖紙，你只要伸出雙手，哪怕撿起一個垃圾，你就是文明國小生，因為是你讓我們的學校更乾淨了一點，我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅同學都應該伸出雙手，哪怕撿起一個垃圾，如果每人都撿起一個垃圾的話，那麼積少成多學校會更乾淨更美麗。

你這樣不只是是為了自己，是為了更多的人，讓他們每天都能在這麼美麗的地方學習，每天都有個好心情。

從現在開始，我們都應該從小事做起，引領文明，讓我們的校園更美麗，養成良好的學習習慣，做一個文明好少年！

我的演講完畢，謝謝大家

爭做文明國小生演講稿 篇10

南京是一個文明健康的城市，我們能做到不隨地吐痰，不在公共場所吸煙，不説粗話、髒話，不亂扔垃圾，不損壞花草樹木，不損壞公共設施，不闖紅燈”的“七不”習慣。

南京在文明創建工作中長期形成的優良傳統。倡導了文明、健康、和諧、節儉的節日風尚。讓市民感動市民，讓市民學習市民，切實增強市民的主人翁意。如今，以主題性宣傳實踐活動為載體，南京重點圍繞公共場所道德、公共設施維護、人際互助等，開展了“彬彬有禮南京人”市民文明禮儀學習實踐活動。要知道創建的目的不是單純去拿牌子，是抓科學發展，環境優化，民生改善，社會和諧，就是要使城市的建設與發展成果惠及全市人民，讓廣大人民羣眾成為最大、最直接的受益者”。

我愛我們的南京，歡迎大家到南京來玩。