國小生孝心話題的演講稿（通用5篇）

小學生孝心話題的演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

相信大家都知道，我們梅李是“孝愛之鄉”，古代“二十四孝”中就有三孝發生在這裏。黃香温席、孟宗哭竹、丁蘭刻木——“孝”，已深深印在他們的心中。古代的孝子故事仍在耳畔迴響，現代的孝子也已開始抒寫燦爛篇章。

為了照顧患病的母親，他毅然放棄大學聯考，26年如一日細心照料癱瘓母親。誰説久病無孝子?殷健叔叔就用自己的實際行動為梅李，唱響了一曲孝子之歌!

令我熱血沸騰的，是你——馥華姐姐，雖然你命運殘酷，但你樂觀開朗、積極向上。你對待養父如親生父親一般。小時候，當我們還在父母身邊撒嬌時，你卻當起了家中的“小大人”。做飯、騎三輪車、照顧患病父親……在你稚嫩的肩膀上，扛起了做家務的重任。現在你長大了，仍不忘照顧奇瘦的父親。“全國十大好人之一”的稱號，你當之無愧!

孝心，讓我們陷入沉思，年少的我們該做些什麼?我想説，也許，我們做不了什麼驚天動地的大事，但可以從一點一滴做起。

如今退休在家的爺爺奶奶，放棄了享清福的美好時光，依然日夜操勞，提供給我新鮮的蔬菜，支持着爸爸媽媽的工作和我的學業。

自從我和爸爸媽媽入住梅李新家後，除了雙休日能回鄉下來吃個晚飯，住上一夜，其他時間就一直在梅李鎮上住着。

爺爺奶奶在鄉下辛苦勞作，時時刻刻盼望着我們能回一次家。這一點，我又何嘗不知道?

我們一直在勸爺爺奶奶不要那麼辛苦了，在家裏養養花、種種草，再養幾隻小貓小狗解解悶。可他們就是捨不得這一塊塊曾揮灑汗水的土地。

從20__年12月我們搬到梅李鎮上開始，我每天會給爺爺奶奶打電話，直到現在幾乎沒有間斷過。習慣成自然嘛!每當我吃完晚飯，就會主動拿起電話，撥下那串我已滾瓜爛熟的號碼。

爺爺奶奶總是對我説，要好好學習，要認真聽講，每天早一點兒睡覺……他們也會關注着每天的天氣預報，對我噓寒問暖：告訴我多穿件衣服，別凍着;叮囑我及時穿衣，小心感冒;對我説明天要下多大的雨，要帶好雨傘……每當聽到我們週末要回家時，他們的言語裏總是有種掩飾不住的激動與欣喜。

這些在電話中的對話，被我小心翼翼地珍藏着，也讓爺爺奶奶滿心歡喜地甜蜜着……

那一聲聲充滿激勵與温暖的話語，是我不斷前進的動力。那普普通通的電話啊，傳遞着我們之間祖孫之間濃濃的愛。

也許只是一句普通的問候，也許只是一聲親切的問好，也許只是一時歡快的笑聲……

或許只有聽到我的聲音，爺爺奶奶那顆日思夜盼的心才能稍稍平靜一些;或許只有聽到我的聲音，爺爺奶奶那平淡無味的生活才能稍稍充實一些……

那電話裏的温暖，讓爺爺奶奶笑口常開。如果這也是一種“孝”，我願永遠做爺爺奶奶的“開心果”!

“百善孝為先”，讓我們把“孝”字銘記在心，爭做新時代的江夏黃香!願我們“孝愛之鄉”——梅李，越來越年輕，越來越有活力!

國小生孝心話題的演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

經過兒童的笑，賀知章十分傷心，他想：我是不是不配當這個村的人，從小到大，我從沒有關心村子裏的半點事。説罷，突然一個聲音引起了賀知章的注意，賀知章聲音有些顫抖地説：“誰……誰在那裏?”一堆灌木叢動了起來，是怪物嗎?不是，是剛才那個問賀知章的我，我猶豫不決地從灌木叢中“暴露”出來。賀知章見是我，十分驚訝，便問：“你這是幹什麼，跟蹤我?小孩是不能跟蹤人的，聽話，快回家去!”我不好意思地説：“先生，對不起，我不是有意對待你的。我是一個好奇心極大的孩子，我剛才見你面容憔悴，你是不是生病了?生病要去看大夫。”賀知章聽罷，十分驚異，便追問：“你還會醫術嗎?”我有點驕傲地説：“那是，我家在這裏可是赫赫有名的醫師，我爹治病可以説是一個妙手回春。”賀知章聽了對我説：“那我得去‘討教討教’這位妙手回春的醫師!”

這下，我可高興極了!我又給爹賺了一些經驗!

在路途中，這位詩人可不是説説的，在路上，詩人的詩意又暴發了。

我們走得好好的，突然賀知章駐足觀看着一棵大柳樹，不禁感歎：“童年，我在這裏玩耍和打鬧，老了連這是哪都不記的了?啊!老了，不中用了!”隨後，又歎息了幾句：“碧綠粧成一樹高，萬條垂下綠絲條。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”感歎過後，賀知章繼續走着，真是一波未平一波又起，環環相扣。

賀知章在一家門外，看見了這一幕：一個男孩帶着一位殘疾的女人在屋子裏走來走去。我向他介紹：“這個男孩叫鐵娃，他之前是在學校裏學習的，是因為他的媽媽一次車禍而殘疾了，所以他自作主張休學兩年，啊，他也怪可憐的!”突然，鐵娃安頓好他媽媽出來買菜去了，他看見賀知章便恭敬地説：“先生好!”賀知章追問：“哎!你叫鐵娃吧?”“是啊!”“那你為什麼不好好學習，回家照顧殘疾媽媽呢?”“百善孝心為先，連一個孝都沒有做好，以後怎麼做別的事呢?”這句話，賀知章聽了，十分感歎，他想：百孝善為先，我做到了嗎?想完，賀知章繼續走着，我知道他心裏一定很悲傷，他沒有做到“孝”這個字。

國小生孝心話題的演講稿 篇3

尊敬的評委，親愛的同學們：

我演講的題目是《百善孝為先》。

孝道、孝心、孝敬，孝字，上邊是個"老"字頭，下邊是個兒子的"子"字。意思就是説，當晚輩的應當孝敬長輩。巍巍中華、泱泱華夏。我們的民族自古以來都是崇尚孝道的民族。"融四歲、能讓梨","香九齡、能温席".在古代，孔融讓梨、黃香温席的故事成為千古美談。在今天，韓瑜老師為了挽救父親的生命，毅然將自己的左腎，捐給了生命垂危的父親，被譽為"大孝女";大學生孟佩傑"帶着癱瘓的養母上大學",租住房子給予養母悉心照料，被譽為恪守孝道的"最美女孩".古往今來，感天動地的孝道故事、感人肺腑的孝心楷模，不勝枚舉。

身體髮膚，受之父母。父母生我養我教育我，其恩重如山，其愛深似海。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。受恩不忘，知恩圖報，羊、鴉亦如此，何況我們人呢?仔細回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯温熱的牛奶，學習時那一句關心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未説過一次。對於如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢?

我的爸爸是一個單位的辦公室主任，我的媽媽是一位國小教師，每天工作都十分繁忙。每天下班回來，他們拖着疲憊的身子，既要加班工作，又要操勞家務;既要照顧年邁的婆婆爺爺，又要給我輔導功課。每當我看見爸爸的兩鬢又增添了白髮，媽媽的臉上又新長了皺紋，我就內心就像針扎一樣，感到無比的內疚。爸爸的日復一日的咳嗽、媽媽的一遍一遍的嘮叨告訴我：他們累了。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰安慰。

生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，現在我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們可以養成良好的學習習慣，用優異的學習成績來回報父母，儘自己所能，做些力所能及的家務活來減輕父母的一點負擔;我們可以出門時説一聲"再見",進門時抱一個微笑，讓爸爸媽媽的心裏充滿陽光;我們可以動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲;我們可以動一動口，説一句真誠温暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母，其實並不難做到。

孝敬父母，讓我們從今天開始吧!

國小生孝心話題的演講稿 篇4

俗話説百善孝為先孝順父母是我們中國人民都必須會做到的事，而有些人，不孝敬父母，尊敬老人，反而不聽父母的話，還辱罵老人。老人説他幾句，他不把老人放在眼裏，甚至頂嘴反抗，這就意味着不孝親不敬老。

我們應該學習身邊的那些懂得孝親敬老的人，學習他們的行為。比如：扶老奶奶、老爺爺過馬路，幫助那些殘疾的老人，不要無視他們的存在······

我們的父母為了我們的衣食住行，讓我們豐衣足食而早出晩歸。為了我們的學習，他們的額頭上出現了一排排粗粗的黑線。為了我們······他們的頭髮被一根根愁白。所以，我們要理解父母的疾苦，幫助他們做一些力所能及的家務，外出要給我們的父母打招呼，放學不能及時回家要給他們打電話，別讓他們擔心。要聽從父母的教誨，不要任性，不要和父母對着幹。否則就不孝親不敬老了。因此，孝親敬老是我們學生必備的禮儀原則。

作為學生，我們不僅在家裏要做到孝親敬老，在外面也同樣要做到孝親敬老;作為學生，我們不僅在語言上要孝親敬老，而且要把孝親敬老的這個優良傳統融入到我們的日常生活和學習中去。

行動起來吧!讓我們為孝親敬老這項活動一起努力!

國小生孝心話題的演講稿 篇5

在20xx年的3月8日，天氣晴朗，萬里無雲，我趁媽媽出去辦事的時候，我心想：“我能給媽媽做那些好事情呢?哦!我可以為媽媽打掃房子、做做家務。”

然後，我就開始忙了起來。我先打掃的衞生間，我拿起抹布，在水池上擦了起來，哎呀!水池可真難擦呀!好多灰塵都擦不掉了……

我一直擦了好長時間，才擦完。我一看，時間不多了，我就看緊打掃完了水池，開始擦牆，我想了想，自言自語地説：“如果拿抹布擦的話，那我就有好多的地方夠不着了，可以拿拖把拖嘛!”

於是，我就抄起一根拖把，把它洗乾淨以後，我就照着牆，很有序的拖着，我是順着牆的花紋拖的，拖完以後，我趕緊拿幹拖把，把他拖幹。

打掃完衞生間以後，我開始忙忙碌碌的拖地，掃地、做飯、收拾牀上……，好多好多的東西，忙得我滿頭大汗，我忙完了，媽媽正好也回來了，媽媽高興的説：“你有這份孝心，媽媽就知足了!”看着媽媽幸福的笑臉，我心裏別提有多高興了，我美滋滋的想：看來呀!我也沒有白忙活這一切，真是：我孝順，我快樂。