國小生愛上閲讀演講稿範文（通用15篇）

小學生愛上閲讀演講稿範文 篇1

親愛的老師、同學們：

讀書帶給我們快樂，高爾基之前説過：”書是人類進步的階梯。“杜甫也説過：”讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以讓我們得到許多的知識和快樂。

在我五歲的時候，媽媽就經常給我講《三隻小豬》的故事，讓我知道了因該向第三隻小豬學習，他讓我知道了因該要蓋磚頭屋才不會被大灰狼吹倒。

長大啦，我又喜歡看那些冒險性的書和四大名著。我看的《西遊記》讓我知道了因該向孫悟空學習，學習他的那些機智。勇敢的精神;我看的《海底兩萬裏》使我知道了主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……

“書是人類進步的階梯”。説的一點也不錯，因為讀了書才能知道書上那些好詞好句，在用到自己的作文裏來，這篇文章一定會很好的。我們要多讀書，讀好書，這樣才能認識更多的好詞好句，這樣才能豐富我們的知識!

書是什麼， 書是一隻羽翼豐滿的小鳥， 每個文字都是它繽紛的羽毛。書是什麼， 書是舒適温暖的蝸居， 每一段故事都是精美的裝飾。

我讀書，我快樂。

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

你們好!

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓展我的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我明理，學會如何做人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本書像一艘船，引導我們從淺狹的港灣駛向深邃而浩渝的海洋。優秀的書可以讓我莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可知文史經;可以眺望未來。

同學們，還記得我們曾經學過的一篇課文，周總理那句“為中華之崛起而讀書”的名言嗎?是啊!大家都清楚，我們國家還是一個發展中的國家。人均收入、綜合國力與發達國家相比，還有很大的差距。中華之崛起，民族要強大，光靠理想是不夠的，要科技、要文化，要一大批掌握科學技術的建設者，作為跨越世紀的新一代，我們應當好好讀書，刻苦鑽研，用行動去報效我們的祖國，去實現祖國的繁榮富強。

這裏，我還要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉。“閲讀，讓貪乏和平庯遠離我們!閲讀，讓博學和睿智拯救我們!’’

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“萬般皆作品，唯有讀書高”。書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類進步的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步;給我滿足。有書伴我成長，真好!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓我們和書成為朋友吧!

我的發言完了，謝謝大家!

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

大家知道4月2日是什麼日子嗎?是國際兒童圖書日。讀書是一種好習慣，我們應該播撒讀書的種子。書就像是知識海洋裏的導航員，駕駛着神奇的飛船，帶着我們在龐大的知識海洋裏遨遊!

我先給大家講一個小故事吧!孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學那會的一天，有幾個中國留學生去看他，在發現孫中山生活很艱苦後，他們給了孫中山40英鎊吃飯錢。但幾天後，當中國留學生們再次去拜訪孫中山時，竟發現桌子上有好些新書，一問才知道，孫中山拿了30英鎊買書，只留下10英鎊吃飯錢。這令那幾個中國留學生哭笑不得：孫中山甘願不吃飯，餓肚子，也要讀書!

看，孫中山就是這樣的一個人，正如他所説的：我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能生活!正因為他熱愛讀書，才成為中國近代民主革命的偉大先行者。

讀書養性，讀書可以的陶冶自己的性情，是自己温文爾雅!讀書還可以提高寫作能力，提高理解能力，只要熟讀深思，就可以知道其中的道理了!

讀書的一大樂趣莫過於你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，充分的解答，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那麼舒服，那麼自在!讀書給人恰淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的。書就像人類的靈丹妙藥、精神營養劑!缺了它，生活必缺陷!

讓讀書成為習慣，讓我們都多讀好書吧，這將是我們邁向成功的第一步!

我的講話完了，謝謝大家!

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇4

親愛的老師、同學們：

有句話説得好“人一生都在讀書”。那麼，閲讀究竟有沒有隨人走過一生呢?

小時候看書啊，都是一些圖畫書，文字少得不得了。當時讀書、閲讀是為了初步的認識漢字，其實還為了語法，口語等的發展。

長大一點，大約上幼兒園的時候吧，就開始看漫畫了，跟圖畫書相比，字多了一點，但圖畫還是佔了整個背景。這時看漫畫是為了搭起從圖畫書到故事書的一座橋樑。

上國小一年級了，看圖畫在書中的面積不到二分之一的書了。這時念起來會有些吃力，需要用手指着字讀。讀這種書的作用跟讀漫畫是一樣的，當這種書讀流利了後，就可以讀故事書了。

國小2——4年級，終於看故事書了，裏面只有星星點點的圖片，文字已經佔有97%的地盤了。當然，看故事書是為了看更加難的書做鋪墊，書籍是人類進步的階梯呀!爬樓梯要一步一步上的。

從四年級開始，看小説了，看恐怖小説，看喜劇小説，也看偵查小説，五花八門。當然，看小説也是為了鋪墊。

五年級，開始介入古文閲讀了，這是最難的，可能沒理解它的意思，可能讀不出這字……但是一旦掌握了，其實一點也不難。

後來，工作之後看的書就是關於工作的了。

最後老年了，看的書就是關於養生的了。

我們一直生活在閲讀的世界裏啊!

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇5

親愛的老師、同學們：

我非常喜歡讀書。每當我讀書的時候，我都感覺像是一個飢餓的人撲在了麪包上一樣，感到了滿足和快樂。

書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉彎》的時候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個笑話，而且讓我們動了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會在看《成語故事》的時候玩成語接龍的遊戲，在玩的過程中就學會了很多的成語。我還喜歡看有關歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時候背過的。

每次讀書的時候我都會把喜歡的好詞、好句抄在一個本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文裏會讓自己的作文寫的更美。同時還可以讓我變得更有知識，這些知識讓我變得更開心。

讀書能帶給我知識，暢遊在知識的海洋裏，我非常快樂。那麼書帶給你了什麼呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我給大家演講的題目叫《我愛讀書》。

書籍是人類文化遺產的瑰寶，是我們生活和學習中不可缺少的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我走向知識的殿堂;也像一杯綠茶，沁人心脾，給我帶來各種美妙的享受和無盡的回味。

古人曾經説過，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，真的很好，我從書中汲取了豐富的營養，豐富了自己，豐富了課餘生活。俗話説:“秀才不出門，盡知天下事。”

讀書可以讓我不用去看就能感受到浩瀚宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛文化，壯觀震撼的尼亞加拉大瀑布，遼闊富饒的海洋世界。

我喜歡讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。閲讀讓我在知識的海洋中暢遊，閲讀讓我不斷縮小無知的領域，閲讀讓我變得更加豐富和成熟。

我喜歡讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美與醜，分清善與惡，分清對與錯，讓我們逐漸高尚起來純潔起來堅強起來。

讀一本好書，能讓我們從聖人的勸誡和聖人的勸誡中領悟人生的真諦，從偉人的記載中領悟崇高的境界和崇高的情感，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。

雖然我還是不太明白古人説的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真意，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“無書消得人憔悴”的程度。

但是現在讀書已經成為了我生活中不可缺少的一部分，我總是在無事可做的時候找一本書來讀，甚至在睡覺前，我完全沉浸在由知識編織的美麗世界中。

書，是一把金鑰匙，召喚我用一顆真誠的心去打開知識的殿堂之門;書，是一葉小舟，載着我在知識的汪洋大海中搏擊，讓我享受學習的樂趣;書是我形影不離的好朋友。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質建設者!

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

書？是怎樣一個神奇的存在，讓我們的生活多了温柔和感動。書？是怎樣的一種美麗，讓我們的人生多了一些怒放和結果。書？是遠方的鐘聲還是近處的河流，給予我們震撼和平靜。書，是我們成長路程之中最不容遺忘的事情，也是鼓勵我們前行的一座燈塔。讀書，就這樣伴我們成長，為我們的美麗人生描繪出更多不一樣的色彩。

我和書有一段很特別的緣分，還記得在讀一年級的時候，我媽媽給我買了一本書，叫做《十萬個為什麼》，媽媽之所以給我買這本書，是因為我總是喜歡問她問題，但有些問題她也回答不出來，所以她便給我買了這樣一本書。為什麼？這個詞是我在讀書之中用的最多的一句話，而這一本《十萬個為什麼》也是開啟我“為什麼”讀書之旅的一個開端。我們之所以讀書，便是想從書中找到一些答案，讓我們的心靈裏多填充一些養分，讓我們的成長更加的充實。所以在閲讀的時候多問一些為什麼，總會給我們帶來一些意想不到的收穫。

隨着年紀的增長，我開始慢慢接觸更多的名著，像《小王子》《西遊記》等等中外名著，我都有去認真的看一看，認真的進行學習。這就像是我讀書旅程中必經的一些道路一般，一直指引着我，走向更高的山峯，擁有更多美麗的景色，我相信，這也是讀書的最終意義吧！在書籍之中經歷山河，擁有山河，這種感受是非常的神奇的，也是一種非常美麗的存在。所以同學們，請大家和我一起盡情在閲讀之中享受吧！讓書籍陪伴着我們一路前行，然更多有趣的問號得到解答，讓我們的進步更加的簡單而輕易。豐富了自我，才能豐富全部的生活。做一個懂得吸收和吐納的人，做社會和祖國跟有思想的少年，這是我們的目標，也是我們努力的方向！

書籍，用熱忱伴我成長，用知識灌溉我的靈魂，用感動填充我的生活，用新奇引導我的人生。這一切都值得我們去向往和追求，都值得我們去追尋和想象。就讓我們拿出內心的那一份熱烈，那一份沉穩，那一份歡喜，用到我們的讀書中去，實現我們心中那一個小小的目標，實現我們心中那一個簡單的理想！

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

不知從什麼時候開始，我喜歡上了收集美文美句。

可是以前，我在眾多的科目中最討厭的就是語文，最厭煩的就是語文中的寫作和閲讀理解。那時候，我是絕對不可能想到有一天，我竟然喜歡上了摘抄，又接着漸漸喜歡上了寫作。

以前，我會因為400字600字的作文而頭疼，怕的不得了，每次做語文試卷做到閲讀理解和寫作時，我都會不自覺地緊張，手裏出汗。每次老師佈置作業的時候，最怕的也是她會佈置作文題目。

又是從什麼時候呢，我喜歡上了閲讀，後來讀的多了又喜歡上了寫作。説説從讀書開始吧，我覺得寫作寫不出來的最重要的一個原因就是閲讀量不夠，對一些事情瞭解的太少，以至於寫的時候什麼都寫不出來，只是乾巴巴地一些字的累積，毫無內容可言。所以説，寫作的第一步，我們要從閲讀開始，只有閲讀的多了，才會對事情有一些屬於自己的見解，我喜歡上寫些東西是在大約讀了幾十本書之後。

如今給我一個作文題目，就不會再像曾經那樣不到快要交卷時才開始下筆了。

希望像我曾經有過為作文發愁的同學快去閲讀吧，並且中途不要放棄哦。

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇9

同學們：

讀了一本好書，像交了一個益友。我像一葉扁舟，在知識的海洋中遨遊，沉浸在書的海洋裏，吮吸知識的甘露，享受着閲讀帶來的快樂!

閲讀使我懂得了要講文明，懂禮貌。書：《弟子規》是學習古聖先賢和為人處事。對待人或事都要表示尊重，不要狂妄自大。一定要循序漸進……讓我沐浴在傳統文化的經典中吸收古人的經驗：書，讓我愛不釋手，讓我受益匪淺。而在《三十六計》書籍中卻集合了中國古代重要軍事思想和豐富戰爭經驗。它以精彩的智謀故事，形象生動地講解軍事方面的知識，使我們可以輕鬆掌握中華傳統文化的精華，瞭解相關的歷史常識和文學知識。

閲讀給我帶來了無窮的知識。讀了《成語故事》我學到了對寫文章有用的成語：高山流水、多此一舉、對牛彈琴等……讀了《歇後語》我也懂得了生活中的和諧與幽默：孫悟空碰到如來佛---毫無辦法、講課又是老一套——屢教不改等。

閲讀給我帶來了好奇心。讀了《十萬個為什麼》使我感到好奇，因為書上説：“世界上動物們的血並不是紅色的。”還有書上説：“有許多動物的皮毛竟是保護色，可以讓別的動物注意不到等……”真是令人好奇的事情。

閲讀，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。幫助我更好的成長。我將會永遠在書的海洋中閲讀、尋覓……

啊!閲讀就是我的“五穀雜糧”，它能讓我走向成功!

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇10

親愛的老師、同學們：

在這個暑假裏，我學會一件有意義的事，那就是在閲讀的過程中感到樂趣、快樂，在書中學到我以前缺乏的知識，讓自己的知識越來越廣闊。

我想在這一個暑假裏學會怎樣看書，現在我明白了，讀書好，多讀書，就是要進一步增長知識和開闊視野。我要學到老，活到老，讓自己成為一個不缺乏知識的人。知識多的人，瞭解更多以前不知道的知識，曾經我在一本書上看到過毛主席的閲讀方式和讀書方法，現在，我看過的每一本書裏都會見到波浪線，直線或圖形，這是因為我要把每一本書的成語、好詞、好句、好段都記在自己的腦海中，在下次寫作文中，我要把哈當的詞、句、段用在上面，毛主度還體現了多讀書，讀好書，好讀書和學到老，活到老的這兩種精神、品質。今後，我要向毛主度學習，把他這種讀書方式和方法傳遞給別人，讓別人也能在讀書中感到快樂。

在這個暑假裏，我學會怎麼樣去細細地“品嚐”每一本書，就如同喝咖啡一般，體會書中的含義，猜測作者心裏會想什麼，為什麼會這樣寫，感受作者的閲讀方式和方法。將來，我一定要把以前漏掉的知識全都像營養品一樣補回來，並且還要獲得補來知識的一百倍、一千倍、一萬倍……書陪我度過這個暑假，以後，我不會再孤獨，因為我有書。在暑假，我一定合理安排時間，少玩電腦，多讀書，讓自己的生活更加美好。

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

記得小時候，家裏並不富裕，沒有幾件像樣的傢俱。值錢的傢俱就是牆角那個大大的書櫃了，書櫃上擺放的各類書籍卻成了幼小的我最最好奇與喜愛的地方。那個年代，父親也算得上文人了，經常抱着各種各樣的書在燈下苦讀，知道我家藏書多，也有愛讀書的街坊鄰居前來借書，父親總是樂呵呵的拿給借的人，再三叮囑要愛惜，過一段時間若借者還不還書，父親便會派母親前去要回，母親總是不好意思的對借者説：“這些書啊就是他的命哦!”再大一些父親也會時不時的給我買書回來，慢慢的我便愛上了讀書，從書中體會到讀書的樂趣。在書的海洋我盡情遨遊，體會書的奇妙，在書的世界我忘掉一切煩惱，忘記了自己，把自己完全融入了書的世界，感受着書中人物的悲喜哀愁。一本本情節曲折、語言生動、文字優美的書能夠帶領我走入作者的情感世界中。如果一天不讀書，就會覺得渾身沒勁，不覺中每天讀書成了我的習慣。

先生的《文化苦旅》是中國散文璀璨星空中一顆閃亮的星星，每一字每一句都會讓我深深的震撼與感動，他憑藉自己豐富優美的文字，讓我猶如泛舟於千年文化長河中，細細品讀，無論他筆下那絢麗多彩的文字還是他所描述略帶苦澀的旅途，對我來説都充滿無盡的好奇與幻想。愛《文化苦旅》，我想，不僅僅是我一個吧。

書是人類進步的階梯，是黑暗中點亮的明燈，是乾渴難耐時的一杯清茶，感謝父親給了我如此寶貴的精神財富。如今父母也從老宅搬了新家，但那相伴父親和我們一起成長的書櫃依然立在新家的一角，雖然木頭櫃已經斑駁，藏書也已泛黃，但那已成為我們生命中不可缺少的寶貝，不經意還是會隨手拿起一本再細細品讀一番。如今我的女兒也已是個國中生了，當她捧着書如飢似渴的閲讀時，當她沉浸在書的世界時，當奶奶喊她吃飯，她卻捨不得放下手中的書，我知道我是懂她的。

讀萬卷書，行萬里路，讓我們一起愛上讀書!

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇12

親愛的老師、同學們：

大家好！

閲讀改變人生，我喜歡讀書。書是人類的精神食糧，書是我們無聲的老師，書是我們的知心朋友。讀書讓我受益匪淺，收穫頗豐。

記得小時候，我每天晚上聽着媽媽讀《牀頭小童話》入睡。一年級開始我就用拼音自己閲讀，讀書讓我的童年生活豐富多彩，讀書使我增長了許多知識。現在我已養成了讀書的習慣，廣泛閲讀是我的愛好。正如宋朝詩人黃山谷所説：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”。常和讀書的人交談，讓人如沐春風。

書籍是知識的海洋，無窮無盡，在書的海洋裏遨遊是我最開心的事。今年暑假期間，《簡愛》、《愛的教育》、《草房子》、《假如給我三天光明》等書我都讀了兩遍。讀書使我獲得了很多知識，懂得了很多道理。優秀的生物學家童第周説：世界上沒有天才，天才是用勞動換來的。竺可楨讀書專心致志，一絲不苟，當時把《四書》、《五經》、《資治通鑑》等背得爛熟。讀高爾基的《海燕》使我懂得了只有勇敢拼搏，飛向大海，才有可能創造出自己的新世界；讀《雷鋒日記》，我懂得了生命的意義在於奉獻，而不在於享受；從冰心奶奶的《小桔燈》中我感受到了童年生活的美好……令我感受最深的是讀《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜在一次航海中所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有他一個人幸運地活了下來。海浪把他捲上了沙灘，他依靠自己的雙手和智慧從落難荒島返回英國，這段時間竟長達20多年，這是他憑藉自己的毅力和智慧創造的奇蹟！讀了《魯濱遜漂流記》我想起了之前發生的一件事。那天爸爸媽媽有事要去鄉下奶奶家，把我一個人留在家裏。可是午飯難住了我，平時習慣了衣來伸手飯來張口，不會做飯這該怎麼辦啊！我便給媽媽打電話，直到媽媽回來我才吃上熱乎飯。想起這件事我對魯濱遜更加佩服了，魯濱遜在一座荒無人煙的小島上就能戰勝困難生活過來，而我真慚愧啊！

閲讀還使我的寫作水平不斷提高，我的作文經常在《牡丹晚報·成長週刊》、《小作家》等刊物上發表，還曾在作文大賽中獲一等獎呢！

書是有價的，但讀書給我帶來的收穫是無價的，讀書是獲得知識的源泉，我一定多讀書，將來成為建設祖國的棟樑材！

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

書，在我的生命裏有着不可替代的位置。因為我愛書，更愛閲讀。

大概四五歲的時候，媽媽便讓我讀書。我接觸到的第一本書名叫《唐詩三百首》，媽媽一首詩、一首詩地教我念。因為我的那個時候還是牙牙學語，所以發音不標準。我把“鵝鵝鵝”念成“哦哦哦”，現在回想起來，還真是有趣。

等長大一點兒，媽媽又給我看《百家姓》。“趙錢孫李，周武陳王”，媽媽大聲念着，她本想讓我跟着一起念，可從我的嘴巴里冒出來的，是一串串“哈哈哈”的笑聲。那時候，媽媽的臉上分明寫着“丈二和尚摸不着頭腦”。嘻嘻，其實我那時候是認為自己的姓排在第二位，很光榮呢!

可能是因為父母希望把我從小就培養成一棵愛看書的好苗子吧，總是想方設法讓我看書。因此，慢慢地我就喜歡上了看書，我看過童話、小説、寓言故事，認識了很多字，懂得了很多道理。

一個自幼在書堆中長大的孩子，自然就會寫作文，因此我的作文成績也名列前茅。可不，書是人類的營養品，書是祖宗前輩送給我的最好的禮物!

同學們，讓我們在今天，在明天，一起開始閲讀吧，讓我們愛上書本愛上閲讀吧!

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇14

各位老師、同學們：

你們好！我是，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閲讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閲讀》。

首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍藴奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悦與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。

是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因為閲讀童話書籍，我走入一個純淨而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看着澄澈的流水，想着小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑着勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

有人説“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。

各位朋友們，各位同學們，我想對你們説，愛上讀書，享受閲讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悦和生命的奇妙！享受閲讀吧！讓思想的火炬飛越亂雲飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閲讀吧！乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

國小生愛上閲讀演講稿範文 篇15

讀了一本好書，像交了一個益友。我像一葉扁舟，在知識的海洋中遨遊，沉浸在書的海洋裏，吮吸知識的甘露，享受着閲讀帶來的快樂！

閲讀使我懂得了要講文明，懂禮貌。書：《弟子規》是學習古聖先賢和為人處事。對待人或事都要表示尊重，不要狂妄自大。一定要循序漸進……讓我沐浴在傳統文化的經典中吸收古人的經驗：書，讓我愛不釋手，讓我受益匪淺。而在《三十六計》書籍中卻集合了中國古代重要軍事思想和豐富戰爭經驗。它以精彩的智謀故事，形象生動地講解軍事方面的知識，使我們可以輕鬆掌握中華傳統文化的精華，瞭解相關的歷史常識和文學知識。

閲讀給我帶來了無窮的知識。讀了《成語故事》我學到了對寫文章有用的成語：高山流水、多此一舉、對牛彈琴等……讀了《歇後語》我也懂得了生活中的和諧與幽默：孫悟空碰到如來佛———毫無辦法、講課又是老一套———屢教不改等。

閲讀給我帶來了好奇心。讀了《十萬個為什麼》使我感到好奇，因為書上説：“世界上動物們的血並不是紅色的。”還有書上説：“有許多動物的皮毛竟是保護色，可以讓別的動物注意不到等……”真是令人好奇的事情。

閲讀，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。幫助我更好的成長。我將會永遠在書的海洋中閲讀、尋覓……

啊！閲讀就是我的“五穀雜糧”，它能讓我走向成功！