文明演講稿錦集（精選19篇）

文明演講稿錦集 篇1

同學們，你們每天在社會、在家庭、在學校，都在用自己的表現，自己的言行，書寫着你們的人生，你做到了敬老尊師，你的行為就是禮貌的，你做到了言行一致，你的品德就文明，你的人生就是無愧的！

最後讓我們一起説一段拍手歌，來共勉吧：（你説一句，學生説一句）

你拍一，我拍一，敬老尊師記心裏。

你拍二，我拍二，學習行動要一塊。

你拍三，我拍三，説話言語得和善。

你拍四，我拍四，從我開始做好事。

你拍五，我拍五，老師教導有感悟。

你拍六，我拍六，文明禮貌才優秀。

才優秀！（用拖調説）

謝謝大家！

文明演講稿錦集 篇2

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

大家好！

五千年的華夏文明，中國素以“禮儀之邦”的着稱於世。作為現代文明人，更加要傳承文明禮儀風範。

文明的小事常常發生在身邊。量定你是否是一個合格的現代文明人，就體現在這一件件小事上。但往往被我們忽視，所以我們要把文明禮儀融入到社會生活中。而我們也要從小培養，養成良好的文明習慣，為美好的將來打下基礎。

記得老爸買了私家車後，我就再也沒有乘過公交車了。乘公交車的樣子雖然印象不深了，但發生在公交上的事，至今仍然記憶猶新。坐在車上，望着窗外，陽光明媚。車停了，人民醫院的站到了，有一羣人一窩蜂的下車了。正當司機準備再次前進時，一位六十多歲的'老奶奶手一邊揮着一邊喊着：“等一下，等一下！”她上車了，望了望周圍，似乎沒有位置了。這個老奶奶——一個農村老婦女，她喘着粗氣。老奶奶一上車，車上似乎都是她的聲音，她説着還一邊笑着。她笑眯眯的問了身旁一位90後的年輕人：“小夥子這是往那一站的啊，老了，眼都花了。”那個所謂的年輕人不僅沒有回答老奶奶，並且帶着輕蔑的眼神瞪了一瞪老奶奶。“嚓、嚓”，公交車剎了一個急剎車，老奶奶向前衝了一下。車子上所有的人都把目光集中到了老奶奶一個人的身上。老奶奶似乎嚇到了，一句話也沒有説，目瞪口呆的看了看周圍的人有一些“不知羞恥”的人還在偷偷的笑老奶奶。不知怎麼了，天空外面下起了雷陣雨，天色也一下子灰暗了許多。這個時候，坐在前頭的售票員阿姨察覺到了什麼，她走到了後面，很嚴肅的對某些人説：“懂不懂得什麼叫尊老愛幼啊？！老人家難得上一次市裏，坐個公交還這麼費力。”説着，這個阿姨便攙扶着老奶奶到了車的前頭，讓老奶奶坐在售票員的專用位置上，而自己卻站着。

“老人家，很少來市裏啊。”

“是的啊，來找我閨女咯。”老奶奶臉上洋溢着笑容。

“閨女在市裏工作啊，很好吧。”

“呵呵，恩，市裏好啊，熱鬧啊。”

……

車上很安靜，所以老奶奶和售票員阿姨的對話聽得一清二楚。“嚓、嚓”到站了，短短的路程感覺好漫長。下車的時候，大家都爭先恐後的扶老奶奶下車。天又晴朗了，雨不在下了，老奶奶又笑了。

古人云：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”現代人，更應該用行動去實踐，去證明。做一個名副其實的現代文明人。

謝謝大家！

文明演講稿錦集 篇3

今年春天，三月，應該是人們玩耍的好時候，但是突然的“非典”打亂了我們的生活秩序，原本繁忙的電影院、商場、公園、遊樂園。突然變得冷清，許多學校停課，我們學校也不例外。我常常想：我想成為文明天使，目的是讓人們知道非典並不可怕，只要大家注意衞生，保護環境，就一定會成為文明天使。

非典期間，我叔叔因為裝修原因暫時住在我家。一個陽光明媚的星期天下午，我叔叔帶我出去買食物。買了之後，舅舅準備帶我回家。

我們在車站等公共汽車，很快公共汽車從遠處迎面開來。我們正要上車，舅舅咳嗽了一聲，把痰吐在地上。我馬上想到：在學校，老師經常叫我們養成不隨地吐痰的好習慣。今天家裏人隨地吐痰，我要教育他。於是我抓住舅舅的手説：“先別上車！”舅舅不知道發生了什麼事，連忙問我：“為什麼？”我指着舅舅吐的痰説：“你看！”大叔看了一眼，脱口而出：“我怎麼了？痰是怎麼回事？快上車！”“不不！”我大聲對舅舅説。我抓住舅舅的手，車子“叭”的一聲開走了。舅舅很不高興，説：“喂！我的小祖宗，吐槽有什麼重要的？真是大驚小怪！”“難道你不知道非典時期，一口小咬，幾千萬病菌！”我連忙説道。“我沒有傳染病！”大叔生氣地説。我知道我做得對，我也不甘示弱。他自信地對叔叔説：“隨地吐痰不衞生，不管有沒有病菌，都要擦掉。”這時，我説的時候，我叔叔的'臉突然變紅了。他拍拍我的肩膀，對我説：“好，我接受你的意見。以後我會多問問你的小老師。你真是個文明的小天使！”看到舅舅搞錯了，我趕緊從兜裏拿出一張紙，在舅舅面前抓起，擦掉痰，把髒紙丟在路邊的垃圾桶裏。然後來了一輛公交車，舅舅拉着我的手下了車。

我認為：保護環境應該從我們自己做起。只有這樣，我們才能成為文明的天使，保衞我們美麗的家園。

文明演講稿錦集 篇4

千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱於世。在當今的社會，上至國家元首互訪，下到平民百姓的交往。從政壇巨匠的微笑，到商界名家的握手。無處不閃耀着文明禮儀的光輝。當然，文明禮儀要注重平時，從小形成良好習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”為此，我們毛家店中心國小在李金偉校長的帶領下，師生共同參加了全國文明禮儀普及活動。我們從學校實際出發，從德育工作最關心的問題入手，廣泛開展了“文明禮儀我先行”和“文明禮儀伴我行”一系列主題教育活動。在學校計劃方案指導下，我們上路起航了。

1、調查我身邊的不文明行為活動

學校指導學生按方案精神，貫徹落實，讓學生選擇同學、親屬、家長、鄰里為調查對象進行調查，調查結果在收集710份調查報告後，讓學生再反饋給他們，告訴他們，要注意的 文明行為，並要求做一個文明的人。

2、評選文明禮儀小之星活動

在活動開展中，開展人人爭當文明禮儀小之星活動，對活動中表現突出學生進行推薦評選，每兩週評選一次，共評出文明小之星78名，為開展活動起到推波助闌的作用。

3、開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會活動

每學期學校都舉行主題班隊會觀摩會，20xx年上半年共舉行文明禮儀伴我行主題班隊會四十六節，其中有2節被市德育研究室評為市級優秀主題班隊會，同時四十六節主題班隊會內容還在校刊《星星雨》刊物刊載，通過主題班隊會鍛鍊了學生的自主性，規範了學生的言行，培養了學生的能力，使學生知道了哪些屬於好習慣，懂得好習慣成就大未來的道理。班隊會的內容都是發生在學生身邊的小、近、實的事。通過活動發揮了少先隊員的小主人翁作用。

4、師生參加知識競賽，互動有話題

在開展文明禮儀伴我行活動中，學校還把精典誦讀活動裏的《三字經》《弟子規》中的相關內容結合起來進行。除了開展文明禮儀競賽活動，還結合不文明行為，學生進行繪畫表達，體現着圖文並茂的主題色彩。同時學生還能和老師講來自家庭、社會的不文明行為等等。

5、致家長的一封信，文明進家庭

學校把文明禮儀普及教育的目的、意義和具體實施方案，以書信的形式向家長説明，家校共同攜手活動，以學校帶動家庭，以家庭帶動社會，由點到線，由線到面，使文明禮儀普及活動更見實效，通過小手拉大手，文明進萬家活動提高了全鎮人民的文明素質。

二、文明行為納入綜合素質評價計入考核

學校把文明禮儀教育作為德育工作的重中之重，成立了監督崗，開展了評選校園文明禮儀之星，文明禮儀班級活動，學生積極主動對照標準找差距，做到課堂上講文明，課間講文明，在校講文明，在家講文明，學校把考核評價，計入對每個學生、每位老師、每個班級的考核之一。

通過活動引導廣大少年兒童廣泛學習，參與和親身體驗，使他們從小養成寬容、謙讓、誠實的待人態度和談吐文明，莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明舉止行為。

一份耕耘，一份收穫，活動的開展受到了全國關愛成長行動組織委員會的認可。20xx年7月21日由中國關心下一代工作委員會，中國關愛成長行動組織委員會共同舉辦的“全國青少年文明禮儀普及”活動大會在人民大會堂隆重舉行。全國人大省會副委員長何魯麗，中國關工委執行主任王照華，中國關工委副主任閔振環同志以及中宣部、教育部、共青團中央、全國婦聯等單位的領導同志與來自全國各地的學生教師代表共20xx多人蔘加了本次大會。我們毛家店鎮中心國小在這次大會上也和全國各地開展活動的兄弟單位一同，受到了大會的表彰，這是我校建校史上最高一次榮譽。在這次表彰大會上，我們學校被授予全國青少年文明禮儀教育示範基地，並榮獲優秀組織獎。校長李金偉榮獲全國青少年文明禮儀教育標兵稱號；左亞茹榮獲全國青少年文明禮儀教育先進個人；林峯榮獲全國青少年文明禮儀教育優秀工作者；孫嘉彤同學榮獲全國青少年文明禮儀之星；張盟、盧悦、王栩哲同學榮獲二等獎；黃瑩萱、馬夢瑤、王晨宇同學榮獲三等獎；畢文靜、肖白、王鈺靖同學榮獲鼓勵獎。

隨風潛入夜，潤物細無聲，學生的點滴變化家長們看在眼裏、樂在心上，他們的茁壯成長更讓老師們欣慰，老師們的教育得到了最好的回報。星星之火可燎原，文明禮儀之星的足跡已遍佈我們校園內外。願我們毛家店鎮中心國小的文明禮儀之星更加璀璨奪目！

文明演講稿錦集 篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天國旗下我要講的主題是：文明習慣貴在養成，俗話説，一滴水藴藏着大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。文明不僅體現在儀表上，更體現在日常的言行舉止上。在樓道里遇見老師，我們是否能主動問聲好；在課間活動的時候，是否都能遵守紀律；在進出校門的時候，是否自覺排好路隊；在日常生活中的細微之處，我們能時時刻刻表現出文明的舉止。社會向着多元化的方向發展，與此同時也產生了一些不良的風氣，損壞公物、在樓道里大喊大叫、打架等不文明的行為在校園時有發生，對此我們要擦亮雙眼，保持清醒的意識，學生幹部也應到帶頭作用，堅決抵制不良風氣。

文明禮儀在我們學校一直是開展的主題，如今校園裏的文明之風已經慢慢掀起，很多同學也都行動起來了，大家都開始説文明話，辦文明事，開始爭做文明人，一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算注備了成功的基礎。然而，文明禮儀不是一陣風，吹過就無痕，我們不僅在生活中在校園內是文明人，活動過後在社會中我們仍是文明人，那麼我們怎樣才能把説文明話、做文明事轉化為一種習慣呢？所謂的習慣就是在某種環境中不斷的刺激強化從而建立起來的一種條件反射。文明習慣也一樣如此，它的養成就像洗臉、吃飯一樣隨手拈來。就比如説撿垃圾這件事，如果你的腦海中反覆有着“主動撿起”的意念軀體不斷的做着“主動撿起”的動作，那麼建立起來的主動撿起垃圾的條件反射就會不斷的得到強化，這樣主動撿起垃圾的文明習慣不就養成了嗎？每一件涉及到文明的小事其實都很簡單，只要你肯去堅持不懈的做那麼真正的.文明人不就是我們自己嗎？

同學們，文明習慣無處不在，“成人先成長，愛國先愛校”的道理想必我們每一位師生都知道，我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持。我們還必須從大處着眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表着一個人的文化素養，標誌着一個民族的健康程度，影響着一個地區一個國家的經濟發展。作為一所學校，也標誌着它實際的辦學水平。學校是我們的家，建設靠大家，讓我們充分利用一切機會，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。相信經過我們共同努力，一定會營造出一個文明、有序、温馨的學習環境。

文明演講稿錦集 篇6

大家好！

我叫武，是修武縣第二實驗國小五四班的學生。我演講的題目是“讓文明走進校園。”

作為具有5000年文明禮儀之邦的小主人，應該怎樣去做一個文明的人？

文明是一種律己、敬人的行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

看着那些和自己同齡的孩子，因為一些瑣事而對昔日朝夕相處的同學輕則拳打腳踢、重則用刀匕相待，那稚嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀者的漠然。我忍不住想問：泱泱文明哪去啦？

文明需要刻不容緩走進我們的校園！

當我們乘坐公交車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，不曾想到旁邊白髮蒼蒼的老人；當我們是行人的時候，管他有沒有紅綠燈，有沒有人行道，怎麼近怎麼快就怎麼走，從來不曾想到遵章行駛等候多時的車輛；當我們是遊客的時候，隨地吐痰、踩踏草坪，從來不曾想到那一片綠色的背後有多少人付出了汗水；當我們不耐心的聽着父母的循循教誨，左耳朵進右耳朵出的時候，卻大方地花着他們的血汗錢，挑剔着他們精心準備的`飯菜，從不曾想到他們工作養家的辛苦；當我們身處校園，總是追追打打、相互嬉戲，甚至無視老師的教育，從不曾想到老師為我們付出了多少個節假日和星期天。

這一切的一切，都是因為我們太自私，沒有做到律己、沒有尊重別人。

如果我們都能講文明、懂禮儀，我們的校園必然會煥然一新，讓文明走進我們的校園義不容辭！

我的演講完了，謝謝大家！

文明演講稿錦集 篇7

中國自古以來就是禮儀之邦，古代就有“五禮”之説，祭祀之事為吉禮，冠婚之事為嘉禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為凶禮，還有祭祀禮、相見禮、誕生禮、成人禮等等。現在的禮儀早就沒有了古代的繁瑣複雜，難道説文明禮儀不重要了嗎？不！文明禮儀在當今社會雖然還沒有如此把文明禮儀看得那麼重，可它依然非常重要。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養，更有素質，它還可以讓你得到尊重，也可以讓你收到別人的賞識，從而贏得機遇。那我們要怎樣體現我們的文明禮儀，它又會給我們帶來怎樣的幫助呢？

首先，我們要知道文明禮儀並不是要幹驚天動地地大事，它注重從點滴小事做起，潛移默化地改變我們的形象。在校園中最基本的就是愛護公物，小到一棵草，大到課桌椅，教室門，多媒體設備，儘量不去損壞它，使用時小心翼翼。雖然它不是我們自己的東西，但它是對下一屆同學的尊重。想想看，如果上一屆的同學也不愛護它使用時就會有很多麻煩，那我們豈不是也不舒服？管住自己的手，不損壞公物，就是文明禮儀的體現。其次，我們要尊重老師，尊重同學。面對老師時敬個禮，説聲“老師好”讓老師感到開心，課間幫老師整理整理桌子，讓老師感到舒心，當老師合格的小助手，讓老師感到放心。面對同學時要多關心，多理解，在同學説錯話，做錯事時要學會寬容，一句“沒關係的”會讓同學鬆一口氣，在同學遇到困難時要伸出援手，一句“我來幫你”會讓同學們感到温暖。幫助老師，幫助同學，就是文明禮儀的表現。只要大家也從這樣的點滴小事做起，是不是會覺得老師更喜歡你了，同學也都願意和你玩，關係越來越好了呢？這就是文明禮儀的功勞。

那在生活中我們又該怎麼辦呢？在公共汽車上給老人讓座，幫買了很多東西的鄰居提一下，週五放學回家時照顧好小同學等等。只要你懷着一顆友好的心，有樂於助人的精神，就能讓別人感受到你的幫助。記得讀七年級那年，有一次我和媽媽去趕集，和我們同行的還有同村的張奶奶，年過六旬的張奶奶背了一袋子芋頭去賣，手裏還提着一籃子滿滿的雞蛋也是拿到集市上去賣的。看到張奶奶吃力的揹着一大袋子芋頭邁着蹣跚的步子，還要提一籃子雞蛋，我就主動的把張奶奶的籃子搶過來幫她提着，雖然到集市時自己已經提得手都麻了，但看到張奶奶那充滿感激的眼神時，我心裏有一種難以言喻的舒坦。

所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細心一點，再注意一點，文明禮儀就會伴我們同行！

文明演講稿錦集 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。

眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容，也已初步養成了良好的習慣。現在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。

不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。

“活到老，學到老。”這句話可謂家喻户曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理着，一邊自言自語地説：“要找出一條路來。” 愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理着。幾天以後，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑着斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發尋找新的道路去。那位智者依然在很優雅地理着，依然在自言自語地説道：“要找出一條路來。”

其實誰智者誰愚者呢？敢於躬身實踐、學以致用的人才智者，只准備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所説的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”

經過十多的寒窗生涯，們應該都瞭解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環境，而是們對這一切持什麼樣的態度。積極的，像太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態度，遠比任何事都來得重要。態度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態度。

當們的學習和生活都有所改善時，相信們的校風，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！

文明演講稿錦集 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我們演講的題目是：文明是一種力量。

文明是風，吹動城市美麗的風鈴一串，文明是手，觸動人與人緊緊連結的心絃。

現如今，創建全國文明城市已然達到了攻堅階段，從整治大氣污染到實施綠化提升，從清理佔道經營到拆除違章建築，身處在這座城市生活的我們已切切實實感受到創城帶來的變化。

有人説，選擇了什麼樣的改變，就選擇了什麼樣的生活，我們用文明的行為舉止使整個城市的市容市貌煥然一新。

文明不僅可以映射出一個人的素養與水平，每一個人文明的聚集也可以帶動校園環境面貌的改變，進而可以形成有序和諧的社會環境。

文明是一種力量，潤物無聲地改變着我們的生活。沒有了露天經營的燒烤，我們將會在更加清新的月夜下悠閒散步；沒有了違章違建的店鋪，我們將會在更加舒適的環境中談笑風生；

沒有了隨處停放的車輛，我們將會在更加規整的道路上自由暢行；沒有了尖鋭刺耳的笛鳴，我們將會在更加寧靜的氛圍中傾聽美好。

文明是一種力量，它不僅會讓人變的崇高，更會讓社會得到發展，讓國家更有底氣和尊嚴。曾經中國積貧積弱，不能得到世界的尊重。今天，我們的國家已成為世界上不可忽視的力量，卻因為部分人的不文明，還是得不到應有尊重。由此可見，國家要贏得真正的尊重，塑造良好的形象，不僅要靠強大的科技經濟發展的硬實力，更要依靠文明所帶來的軟實力的提升。

如今，在社會的共同努力與倡導下，每一個人在世界上的每一個角落都更加註意規範自己的言談舉止。中國，正在因為國民素質的提高而被世界重新發現與認識。個人的集合在國際的舞台上就代表着民族，代表着國家，現在，在創建文明城市的引領下，我們要在文明素養上更進一步。

文明是一種力量，不管你在何地，總有一種吸引力讓你走向文明。校園外，良好的社會風氣潛移默化的提升我們的思想；走進校園，七項文明引領作為文化符號規範我們的行為。

因為文明，我們校園的人文環境進一步改善；因為文明，我們的人文素養進一步提升。

但在我們的校園中還會存在與文明不和諧的場景：你是否在下課鈴響後無人顧及地狂奔向食堂；你是否在每時每刻都能正確搭配你的着裝；你是否會隨口冒出一句髒話；你是否會在考試時丟失底線。

在跟隨踐行文明的道路上，我們還需要發現身邊存在的問題並努力去克服它。《詩經》有言：“靡不有初，鮮克有終。”我們應當慎終如始，貴在堅持。將文明留在每個人的心中，更烙印在民族的血脈中。

讓我們時刻做個文明的人。每天下一點決心，每天做一點改變。

談吐中少一點刻薄，多一點寬容

行為中少一點隨意，多一點規則

外在上少一點浮誇，多一點穩重

內在上少一點淺薄，多一點深刻

創城不是目的，而是一個契機。是城市的一次契機，更是我們每一個人的一個契機。

就讓我們一起，點亮文明的燈塔，播種文明的種子

攜手共進，揚帆遠航！

我們的演講到此結束，謝謝大家。

文明演講稿錦集 篇10

大家好，我是x(x)班的，我演講的題目是做一個有修養的幸福人。

同學們，每天清晨，當你背起書包，跨進優美潔淨的校園時，你時否覺得我們的生活實在是太美好了。就在這最美好、最燦爛的少年時代，你又是否想過，我們都應該做一個有修養的幸福人呢?

修養，是一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的説法。講究情操和修養，是我們中華民族的優良傳統。怎樣才能成為一個有修養的幸福人呢?

首先，要有淵博的知識。今天，我們職責是勤奮學習。開學以來，我們在老師循循善誘的教導下，已經養成上課專心聽講，踴躍發言，獨立、按時完成作業的好習慣。每天午自習時，同學們都能靜靜地自學。他們有的訂正作業，有的認真複習，有的`已經在預習新內容，還有的同學竟帶病堅持上課。總之，勤奮學習的事例數不勝數。在我們的校園裏，到外洋溢着濃濃的泥塑氣氛。同學們，三年的時間短暫的，請不要給自己留下什麼遺憾，努力學習吧!讓我們為二中爭光，為祖國建設出力。

其次，我們要養成勤于思考的好習慣。偉大的科學家愛因斯坦説過“提出一個問題比解決一個問題更重要”。是的，知識只有靠積極思維才能獲得。我校七年級(1)班的曹君儀、七年級(10)班的雷琦等這些佼佼者，為什麼他們的成績總是名列前茅?我想，一定是他們勤于思考，他們是我們學習的好榜樣。做一個有修養的人，還要有高尚的情操。我們應該以實際行動，從自身做起，從生活中的點點滴滴做起。就拿我們班來説吧。每天午自習前，值日生總會把地拖得乾乾淨淨，而這時，全班同學自覺得沒有一個會隨意走動的。因為大家不忍心去踩髒未乾的地面。這樣的好習慣，難道是一天能養成的嗎?我班還有一個更好的習慣——每天，同學們都會自覺地把空瓶子存放進廢物箱裏。一週下來，滿滿一大箱，等到收廢品的奶奶來時，不管誰在，大家都會像主人一樣把它處理好。這樣做不既節約又環保嗎?在校外，我們更要説文明話，做文明事。我們要時刻牢記，我們是二中的學生。我們的一言一行都標誌着二中的風采，人們要讓全社會為二中豎起大拇指。修養，不僅能給人滿意和快樂，還會使自己變得更加優秀，更加高尚。多一份修養，就會多獲取一份成功。“恰同學少年，風華正茂”，讓我們都能做一個有修養的幸福人，讓文明修養之花開遍美麗的校園。

謝謝大家!

文明演講稿錦集 篇11

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！承蒙學生的喜愛和領導的厚愛，我有幸成為了"文明教師"候選人之一。如今站在台上，面對那麼多優秀的同行，我難免心慌。"文明教師",我想在一百個人眼裏，就應該有一百中解讀。今天，我只是想跟大家分享一下我個人的成長經歷。

記得，我剛剛參加工作的那幾年，我總是在抱怨。抱怨學校，抱怨領導，抱怨學生，抱怨這個，抱怨那個……唯獨不抱怨的就是自己。真不知道當時自己的底氣從哪兒來。"年少無知",也許是為自己開脱的最好理由吧。面對自己的"臉紅耳赤",領導總是"一笑而過".現在回想起來，才發現，那"微微一笑很傾城".領導一直以來的包容和一路的幫扶，我心裏是滿滿的感激。一個人可以走得快，但一個團隊可以讓你走得更遠。感謝英語組的夥伴們，一直以來的支持、鼓勵和幫助，因為有你們，每個學期我們組都能很好完成學校佈置的各項工作。尤其是海珍老師，她跟我同在九年級級組，每一次的月考改卷工作，她總是擔心會不會因為她而影響整個小組的改卷工作，事實上，她每一次不但很快完成自己的任務，還默默地幫着其他同事，可她從來都不説，而是還總覺得自己做得不夠，所有這一切，我都記在心。

兩校合併之初，來到新的工作環境，難免有所不適。莊副校長忙前忙後，為我們安排所需的一切，讓我們消除了顧慮。感動校長的貼心和細心，現在回想起來，依然覺得很暖心。而且，有幸聆聽了莊副校長兩次關於"課改"的精彩講座，收益匪淺。中途因為一些特殊的原因，梅鳳老師排除種種困難，接下三（2）班的班主任工作，還因此涉及到了少除老師，需要兩個校區跑，我一直心存感激……相比較之下，我真的很慚愧。"文明教師",他們才是當之無愧的。一路走過來，我需要感謝的人和事太多太多，我很珍惜在我生命中出現的每一個人。

因為懂得了感恩，我才發現，這個世界沒有我們想象的那麼糟糕，總有那麼一些人，在偷偷地愛着你，總有那麼一些不期而遇的温暖，讓人瞬間感動。從教之路十幾年，一路上我收穫了滿滿的感動。來自領導的，來自同行的，更多的是來自學生的。因為感動，也懂得了包容。面對學生，以前總是有着萬般的不滿、抱怨。現在更多是理解、包容和感動。遇到優秀的學生，我就覺得自己很幸運。即使老師上的課是那麼的枯燥無味，他們的不嫌棄，總是讓我滿懷感激。最令我動容的是那些相對落後的學生。記得有位學生跟我説過：老師，雖然我的英語成績很差，但是我還是很喜歡上你的課。就有那麼一羣什麼都聽不懂的學生，卻能認認真真地聽完你的每一節課。他們的尊重，他們的懂事，都讓我感動不已。我們還有什麼理由抱怨？很多時候，我們覺得自己不容易，可是在這個世界上又有誰容易呢？你所有的付出，學生都會看在眼裏，記在心裏。天冷時，提醒你注意"添衣保暖";疲勞時，提醒你要"注意休息";感冒時，悄悄放在你桌子上的感冒藥，課間遞過來的一塊餅乾；上下樓梯時，一句甜甜的"老師好",還有，在校園裏不期而遇時，一個輕輕地擁抱……所有的一切，都讓我滿心歡喜。

很多時候，我們都低估了學生的感受能力。記得那是和梅鳳老師班主任工作交接的那個晚上。我跟她説了班上學生的情況。特別提到竹華和柳蔓同學。 當時我很生氣地説：班上就是這兩個事最多。的確，在剛開學的那個月裏，給我添了不少亂子。當時，我們倆還站在教室的外面。意想不到的事情發生了。竹華和柳蔓從教室裏出來，我説，有什麼事就跟新班主任説吧。她倆卻説，就是找你，只能跟你説。她們把我拉到教室旁邊的過道上，突然緊緊抱住我，哭着對我説：老師，我們之前太任性了，對不起，請你原諒我們。那一刻，我真的是百感交集。感動、開心、有後悔。現在回想起來，我依然不能釋懷。我相信，只要在孩子們的心中播下愛的種子，終有一天，你就能品嚐到甜蜜的果實。

所以，我常常感歎，教書不易，育人更難。面對這一羣特殊的'羣體，我常常捫心自問，如何才能扮演好老師這個角色？一直以來，我都很迷茫。直到有一天，當我擁有了雙重身份：學生家長和老師。我心中就有了自己的答案：我希望自己的孩子遇到什麼樣的老師？那我就應該做什麼樣的老師。20xx年《超級演説家》第二季總冠軍劉媛媛，在最後一場總冠軍爭奪賽中説過這樣一段話：我們的人生是怎麼樣的取決於自己的感受。你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生。你一輩子都致力於改變這個社會，那你的一生就是鬥士的一生。20xx年春晚的一句流行語也道出了很多人的心聲：理想很豐滿，現實卻很骨感。我永遠相信努力的意義。只要你努力，只要你堅持，一切就會發生改變，儘管你看不見。泰戈爾説過這樣一句話：飛鳥從天空飛過，可它並沒有留下痕跡。可是，你自己卻知道，你已經在這片天空飛翔過。

最後，與大家共勉：世界並不完美，試着去讚美這殘缺的世界！

謝謝大家！

文明演講稿錦集 篇12

有一天，我和曉雲一起走在街上，一片白色的“小雪花”向我們飄來。我拉着曉雲，正要往前走，她卻停住了。

我轉過頭，輕聲問：“怎麼了？”曉雲蹲下來，露出兩顆小虎牙：“姐姐，這裏垃圾很多。我可以撿這個垃圾嗎？”我輕輕歎了口氣，然後點點頭，蹲下身子幫他把地上的小紙片剪掉。

最後，小雪花回到了自己的家。曉雲拉着我的手，我們一起向前走。我笑着問：“曉雲，你現在怎麼這麼衞生？”我記得你以前玩泥巴不洗澡。”曉雲搖頭笑笑：“不，不一樣。玩泥巴是我自己的健康，這些小紙片是大家的健康。一定要先照顧好大家！"

我微微一愣，然後摸了摸她的頭：“你長大了。”曉雲抿着嘴脣笑了笑：“老師説，地球是屬於我們所有人的。如果地球髒了，我媽媽會哭的。”她看着乾淨的地面，然後抬起頭繼續對我説：“文明與我同在！”

是的，文明跟我走，地球屬於大家！

文明演講稿錦集 篇13

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是二年級一班的，我演講的題目是《文明校園，從我做起》。不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：

一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德(轉 載 於: 書 業 網)品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

要養成良好的文明習慣，做文明國小生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校

文明演講稿錦集 篇14

中華人民共和國全國運動會簡稱“全運會”，是中國國內水平最高，規模最大的綜合性運動會，首屆運動會於1959年9月13日至10月3日在北京舉行。全運會每四年舉辦一次，一般在奧運會結束後一年舉行。全運會比賽項目的設置除武術外基本與奧運會相同，其原意是為國家的奧運戰略鍛鍊新人，選拔人才。為了更加調動各省市區的積極性，國家體育總局在1996年奧運會前出台了“將奧運會獎牌帶入全運會”的舉措。20xx年8月16日，經過三輪不記名投票，天津獲得20xx年第十三屆全運會主辦權。

全民迎全運，從現在做起!我們要學習奧運會上體育健兒勇奪金牌為國爭光的精神，積極的參與到全民運動中去，強健我們的體魄，鍛鍊我們的意志。文明迎全運，從人人做起!中國有着文明古國之稱，應講文明懂禮貌，學文明用語，熱情待客。讓我們一起用繪畫、簡報、手工報、照片、錄像等方式來抒發迎全運的心情，展示大學生迎全運的風采，用我們明亮的眼睛去發現，用我們靈巧的小手去記錄帶有獨特視角的全運會!

也許我們的肩膀尚且稚嫩，也許我們的聲音還微不足道，但是我們可以把握現在，從自己做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起!讓我們積極行動起來吧，爭取在全運會上，展現瀋陽的魅力色的十月， “有朋自遠方來，不亦樂乎”，我們將滿懷激情用文明與和諧去迎接全運會的到來，同時也為祖國六十歲生日獻禮。

我們應嚴格要求自己、帶動他人，從而實現人人蔘加、人人受益，歡樂和諧的全運會精神。小夥伴們，讓我們一起來宣傳全運精神，傳播踐行文明禮儀，小手拉大手共同營造良好的人文環境，為迎接十一屆全運會的召開作出貢獻!

全民迎全運，從現在做起!我們要學習奧運會上山東健兒勇奪五枚金牌為國爭光的精神，積極的參與到全民運動中去，強健我們的體魄，鍛鍊我們的意志。

文明迎全運，從人人做起!運會!讓“我們眼中的全運會”展評在全運會召開之前呈現給大家，也許我們的肩膀尚且稚嫩，也許我們的聲音還微不足道，但是我們可以把握現在，從自己做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起!讓我們積極行動起來吧 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀並，用你的好點子去完善我們的文明條例。

充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這裏沒有一點説教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動後從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，説明德育只有深入人心才會具有實效性。

真誠的言語、行為，自然而然地流露出自然之態的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面” , “低眉信手續續彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認為她很美，美得自然。清晨，東昇的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛着國旗，二人護衞，三名戰士邁着莊重的正步走出城門，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰士身上，這是莊嚴的美。剛剛學步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎?

美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成醜。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈着東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議;可把自己的頭髮、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪裏談得上美呢!

讓我們一起來宣傳全運精神，傳播踐行文明禮儀，小手拉大手共同營造良好的人文環境，為迎接十二屆全運會的召開作出貢獻!

文明演講稿錦集 篇15

親愛的老師、同學們：

文明似乎離我們很遠，其實文明就在我們身邊！

上個星期三，爸爸出差了，因此，接送我上學放學的任務便落在了舅舅的肩上。這天早上，陽光明媚，由於睡過了頭，便匆匆忙忙地跟舅舅走出了家門，只見舅舅發動車子，車子便咆哮着奔向學校。途中，一名“警察”——紅綠燈將我們攔截下來。這時，舅舅的一個小動作吸引了我，瞧，他正在一個勁地左顧右盼，似乎哥倫布發現了新大陸一般，我的好奇心衝嘴而出：“舅舅，您幹什麼呀？”他並不理睬，只是默不作聲地瞟了我一眼。

突然“呼、呼、呼”車子便向前猛衝，“闖紅燈”這個念頭迅速掠過我的腦子，想起之前看到一個騎自行車的男子由於闖紅燈，被呼嘯而來的汽車輾在了輪下的慘狀。我立刻説：“舅舅，您為什麼要闖紅燈？太危險了”“住口，不過白不過。”舅舅説，“這麼早，反正沒攝像頭和警察。”我反駁道：“闖紅燈是違反了交通規則，太危險了！你不應該這樣拿自己的生命開玩笑。”舅舅聽了，立刻破口大罵道：“你吵什麼吵？如果不是你要七點到校，我才懶得管你呢！”我頓時被罵得狗血淋頭，心想：你可真是狗咬呂洞賓——不識好人心。亂闖紅燈，不僅是拿自己的生命在開玩笑。也是對他人生命的一種漠視，這跟故意犯罪沒什麼區別。

下午，舅舅來接我回家，半途，又是那名“警察”將我們攔了下來。我閉上雙眼，等着舅舅又再次冒險，可是許久也沒有聽到舅舅發動發動機的轟鳴聲，我睜開雙眼，看見這次舅舅卻安分守紀在十字路口等紅燈。這時我的好奇心又上來了，不過，這次我卻忍住了，心裏嘀咕着：我可再也不想做“呂洞賓”了。這時，舅舅好像看穿了我的心思道：“你是不是很好奇我為什麼沒有闖紅燈，對吧！其實，早上的事，我不是趕時間嗎？是我錯了，我向你道歉。你説得對，我不應拿我們的生命去開玩笑，我一定會改正的。説到這兒，他衝我笑了笑，做了個鬼臉。看着他的俏皮樣，我也笑了。

啊，知錯能改的好舅舅，你真是一個好樣的！是啊，文明似乎離我們很遠，其實文明就在我們身邊！文明應從我做起，從身邊的小事做起！

文明演講稿錦集 篇16

“受傷而煩惱；道德傷人，令人慚愧。”是弟子。"

《條例》中有一句話的意思是：“如果我們的身體受到傷害，一定會給父母帶來悲傷。我們的品德缺失，會讓父母覺得丟臉，沒面子。”這句話給了我最深刻的見解

深深的，回想起自己做過的事，總是深深的自責，因為我知道，給父母帶去悲傷，讓父母丟臉，是對父母極大的不尊重。

這是一個陽光明媚的週末。儘管父母反對，我還是堅持去野外玩。爬山的過程中，不小心被一塊玻璃刺傷了腳。還好有個大同學幫我扛到醫院通知了我

我的父母到達醫院時，已經包紮好了。看到我流血的腳，媽媽急哭着問我疼不疼。看到媽媽這麼着急，咬着牙輕鬆的説：“媽媽！”

爸爸，沒事的。一點都不疼！”醫生還安慰她媽媽説：“只是個洞。沒關係。小心不要讓她的腳碰到地面。會好的更快。”母親擦了擦眼淚，答應道。

回到家，媽媽心疼的看着我的腳説：“姑娘，真的疼嗎？”他也十分焦慮地説：“唉！這個什麼時候好？”為了減輕我的痛苦，我媽媽拒絕讓我下牀。

不僅抱着我大小便，還親自餵我。閒坐着的.時候，我媽怕我傷口疼，就用扇子輕輕扇我的腳。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的腳恢復得很快。

就是這樣。但是折騰了幾天，我媽圓圓的臉明顯瘦了。要不是媽媽堅持要出去玩，要不是我沒有照顧好自己，媽媽也不會這麼擔心，比如

這種悲哀，現在想起來，真的不應該！

我的腳好了以後，我媽因為我缺課很多，不得不送我去補習班。因為我不喜歡補習班的老師，所以我經常在補習班大聲説話。補習班的老師説我的時候，我就是

老師不忍心大聲反駁他。她打電話給她媽媽，讓她帶我回去。她氣喘吁吁地走過來，馬上道歉：“對不起，老師！”！請讓我好好教訓她一頓

別逼我帶她回去！老師拒絕了，媽媽説：“老師，我可以再給你一些錢嗎？”老師不耐煩的説，“求求你，放我走，我把你交的學費退了！"

我媽説了一大堆好話，老師不肯挽留我，我媽只好帶我回家丟人。回到家，我媽也沒説什麼，只是坐在椅子上哭。看到媽媽哭，心裏很不爽。

現在想想，我媽做的一切都是為了我好，可我的品德缺失不僅讓我媽沒面子，還傷了她的心。想起我媽想給我請老師，想起我媽淚流滿面，我後悔了，我真是個不孝的姑娘！

感謝《弟子規》，它讓我明白，如果你對父母有不好的感覺，就要保護好自己的身體，不要讓身體受損，免得父母擔心你；如果孝敬父母，就要注意自己的言行，培養良好的品德，免得父母以你為恥。

文明演講稿錦集 篇17

大家早上好！

今天我演講的題目是“做文明小同學”。記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地考慮，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人！

文明對於一個學校來説，很重要，它就像一面鏡子，展示着學校的精神面貌。那麼如何做一個文明的小同學呢？我們應該從自身做起，從身邊的點滴小事做起，養成良好習慣，改掉不良惡習。例如：在課間活動時不大聲吵鬧、不追逐打鬧、不做不平安的遊戲、按秩序做事；文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情協助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動、是不隨地吐痰、不踩踏草坪、不在牆壁上亂寫亂塗，是在下樓時能自覺的靠右行走……假如你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬家長的好小朋友；在學校做講文明、懂禮貌的好同學。讓我們保護學校裏的一草一木，課上認真學習，課下文明遊戲，給童年留下最美好的回憶！

同學們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！

文明演講稿錦集 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

三月的春風情深意暖，三月的太陽閃閃，在這春媚的季節裏，我們迎來了“講文明守秩序愛濮陽”的活動。

下面，我給大家講一個故事。一天，一個小男孩和一個小女孩走在回家的上，突然，他們發現邊的'垃圾桶旁邊扔了好多垃圾，他們想：這是誰沒把垃圾扔在垃圾桶裏，而是扔在垃圾桶旁邊了呢？於是，小女孩叫住小男孩説：“咱們一起把垃圾扔在垃圾桶裏吧！”

“好啊！”小男孩爽快地答應，“你來扔垃圾，我來想辦法，以後怎樣才能讓人們把垃圾扔在垃圾桶裏。”

於是，小女孩和小男孩各務其事。小女孩把垃圾全都扔在垃圾桶裏，小男孩找出紙和筆，趴在地上，在紙上寫了幾個大字：文明-----只差一步。小女孩欽佩地舉起了大拇指。

這是一件十分平凡的小事，它了那些亂丟垃圾的人。兩個小朋友都知道要把垃圾扔在垃圾桶裏，但是，一些大人卻為了少走一步而隨意把垃圾丟在地上。我們提醒大家一定要講文明。

下面我再給大家講一個發生在我身邊的故事。有一次，我和媽媽正在口等紅燈，突然看見一位叔叔並沒有走在斑馬線上，而是在馬上橫衝直撞，也不看來往的車輛和紅燈，只見兩邊“呼呼”的汽車與他擦肩而過，我真有點替他擔心，可他還是像吃了熊心豹子膽一樣，繼續在馬上橫衝直撞，這時，在邊等車的一位阿姨看不下去了，拉着她的女兒就往這位叔叔身邊跑，把那位叔叔拉了回來。

沒想到那人竟狗咬呂洞賓-----不識心，只見他：“你幹嗎啊？煩死了，把我拉到這裏來幹嗎！”

阿姨和藹地説：“你剛才在亂穿馬知道嗎？這樣你圖一時之快，可是會付出生命的代價啊！”

叔叔的臉漸漸泛紅，可他還在：“關你什麼事啊！又不止我一個人亂穿馬，何況現在又沒什麼車！”

“叔叔啊！綠燈可以重來，生命卻只有一次啊！”小女孩説。

叔叔羞愧地低下了頭，説了聲“謝謝。”

通過這件事，我懂得了，不管做什麼事情都要守秩序。只有安全順暢的生活，才能彰顯出我們濮陽人良好的文明形象。

作為新一代的國小生，我們應該自覺履行文明禮儀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們攜起手來，從小事做起，從現在做起，共同努力，讓文明之花常開不敗！

文明演講稿錦集 篇19

最近大連晚報有篇報道，一位公司女職員患了一種奇怪的病——微笑疲勞症。為什麼呢？原來，她在單位每時每刻微笑，回家以後再也無法展現那迷人的笑容，總是板着臉，對家人一絲笑容沒有，以至於引起老公猜忌，提出離婚。當然，這只是個例，不值得大肆宣揚。但實際上，我們大家對那種職業化的微笑並不陌生，有的人甚至以露出六顆牙齒為強制標準來訓練員工，很難講這種過分形式化的，僵化的，刻意的行為能夠表達友好和尊重。

真正的禮儀行為應該是個人內在的素質修養所表達的持續的，規範化的行為，是內在修養和外在形式的統一。其核心是尊重他人，與人友善，表裏如一，內外一致。

俗話説，“良言一句三春暖，惡語傷人六月寒”。文明禮儀 面臨患者無端的指責時，我們要不燥不怒，以禮相待！

面臨突發的疫情時，我們要穩中求快，忙而不亂！

面對新聞媒體時，我們要穩重大方，主動熱情！

面對搶救生命時，我們要思維敏捷、雷厲風行！

不要讓文明與禮儀只在紙上出現，讓它無所不在！讓它活躍在你我當中！讓它與你我同行”！我們應時刻記住：在工作場合，你我的一言一行、禮儀修養都代表了醫院形象，代表了醫院文化，我們每個人都是醫院的形象大使！

文明與禮儀，讓醫院成為藝術的天堂！

文明與禮儀，讓醫院成為温馨的港灣！

文明與禮儀，讓你我展現最美的容顏！

文明與禮儀，讓你我綻放鑽石的光芒！

謝謝大家！